SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
Prof. Emmanuel Fraga
Temas:
•Introdução à Lógica Formal   emmanuel.dde@uol.com.br
•Princípios lógicos
•1ª Operação do Espírito
Objetivos:

 Relacionar a reflexão filosófica e científica;
 Identificar e exercitar os elementos básicos da lógica
  formal
 Identificar os principais tipos de falácias formais e
  informais;
 Construir a base dos argumentos da lógica
  matemática/simbólica.
Ementa:
 
  Introdução à Lógica Formal
  Os princípios lógicos nas filosofias de Parmênides de
     Eléia, Aristóteles e Leibniz.
    A lógica do conceito: propriedades, lei geral e árvore de
     Porfírio
    A lógica do juízo: classificação, tabela-verdade e
     oposição lógica
    A lógica do raciocínio: tipos de raciocínio e silogística
    Falácias e Paralogismos
Bibliografia Básica:

 BASTOS,       Cleverson L., KELLER, Vicente. Aprendendo Lógica.
    Petrópolis, RJ: 1997.
   COPI, Irving. Introdução à lógica. Trad. álvaro Cabral. São Paulo:
    Mestre Jou, 1978.
   LUNGARZO, Carlos. O que é lógica. São Paulo: Brasiliense, 1993.
   MARITAIN, Jacques. A ordem dos conceitos; lógica menor. Trad. de
    Ilza Neves. Rio de Janeiro: Agir, 1972.
   NAHRA, Cinara; WEBER, Ivan Hingo. Através da lógica. Petrópolis, RJ:
    Vozes: 2002.
Para Aristóteles,
Lógica = óργανον
  <Órganon>

 Uma espécie de
  instrumento,
   vestíbulo ou
 propedêutica à
     Filosofia
“A lógica estuda a razão como instrumento da ciência ou
  meio de adquirir e possuir a verdade. Pode-se defini-la:
  ‘a arte que dirige o próprio ato da razão, isto é, que nos
  permite chegar com ordem, facilmente e sem erro, ao
  próprio ato da razão’.”




    S. Tomás de Aquino
    (Anal. Post.)
“A lógica é a ciência do
uso        correto      do
entendimento e da razão
em       geral,    segundo
princípios a priori de
como ele [isto é, o
entendimento]         deve
pensar.”
   Immanuel Kant (Ak 16)
z Princípio  da  Identidade  [p = p] - Aquele que
  afirma a identidade  de determinada coisa com ela
  mesma. Pode ser assim enunciado: Toda coisa é o 
  que é.

s Princípio da (não-)Contradição [ ~(p ∧ ~ p)] -
  Determina que: Uma  coisa  —considerada sob o
  mesmo aspecto —  não  pode  ser  e  não-ser  ao 
  mesmo tempo.
3.Princípio  do  Terceiro  Excluído [ p ∨ ~ p] -
  Afirma que: Dada uma noção qualquer ou ela é 
  verdadeira ou é falsa, isto é, não há um possível
  meio-termo entre a afirmação e negação.

4.Princípio  da  Razão  Suficiente – Lei formulada
  por LEIBNIZ (1646-1716) em sua obra la
  Monadologie [#32]:
       “Fato algum pode ser tomado como verdadeiro ou existente, nem
 algum enunciado ser considerado verídico, sem que haja uma razão
 suficiente [grifo nosso] para ser assim e não de outro modo.”
“Ato de apreender uma coisa sem afirmar ou negar.”
                           (MacCall)


              Conceito = Ideia = Noção

“O conceito de cada coisa é aquilo que é o significado
            expresso pela sua definição”.
           S. Tomás de Aquino (Questões discutidas sobre a verdade)


   OBS: Termo = expressão material do conceito
Propriedades de um conceito:

u Compreensão  [ou CONOTAÇÃO] -  “amplitude  em 
 relação  às  notas [isto  é, os elementos inteligíveis que o
 espírito nele discerne e que lhe pertencem necessariamente]
 que o caracterizam.”

a Extensão  [ou DENOTAÇÃO] - Denomina-se extensão de
 uma idéia: “a sua amplitude em relação aos indivíduos 
 aos  quais  se  aplica  e  agrupa  em  sua  unidade”. Diz
 respeito, portanto, ao conjunto de objetos compreendidos
 num determinado conceito.
Lei Geral:

“O conteúdo e a extensão de um conceito estão numa
 relação inversa um com o outro. Pois, quanto mais
 um conceito contenha sob si, tanto mais ele contém
                  em si, e vice-versa”
                                 Immanuel Kant (AK 95)
Lógica- 1ª Parte (CONCEITO)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Gnosiologia e problemas gnosiológicos (DOC. 1)
Gnosiologia e problemas gnosiológicos (DOC. 1)Gnosiologia e problemas gnosiológicos (DOC. 1)
Gnosiologia e problemas gnosiológicos (DOC. 1)guest9578d1
 
1 teoria do conhecimento
1 teoria do conhecimento1 teoria do conhecimento
1 teoria do conhecimentoErica Frau
 
Teorias Explicativas do Conhecimento - Kant
Teorias Explicativas do Conhecimento - KantTeorias Explicativas do Conhecimento - Kant
Teorias Explicativas do Conhecimento - KantJorge Barbosa
 
Gnosiologia e os problemas gnosiológicos (DOC.2)
Gnosiologia e os problemas gnosiológicos (DOC.2)Gnosiologia e os problemas gnosiológicos (DOC.2)
Gnosiologia e os problemas gnosiológicos (DOC.2)guest9578d1
 
Teoria do conhecimento
Teoria do conhecimentoTeoria do conhecimento
Teoria do conhecimentoIsabella Silva
 
Comparação_Descartes_Hume
Comparação_Descartes_HumeComparação_Descartes_Hume
Comparação_Descartes_HumeIsabel Moura
 
Resumo filosofia (3)
Resumo filosofia (3)Resumo filosofia (3)
Resumo filosofia (3)Mateus Ferraz
 
Introdução à Teoria do Conhecimento
Introdução à Teoria do ConhecimentoIntrodução à Teoria do Conhecimento
Introdução à Teoria do ConhecimentoCursoDeFerias
 
Estrutura do ato de conhecer
Estrutura do ato de conhecerEstrutura do ato de conhecer
Estrutura do ato de conhecerAntónio Padrão
 
Teoria do conhecimento aristóteles
Teoria do conhecimento aristótelesTeoria do conhecimento aristóteles
Teoria do conhecimento aristótelesCristian Oliveira
 
2 teoria do conhecimento
2 teoria do conhecimento 2 teoria do conhecimento
2 teoria do conhecimento Erica Frau
 
Filosofia Origem e objetos do conhecimento segundo hume
Filosofia Origem e objetos do conhecimento segundo hume Filosofia Origem e objetos do conhecimento segundo hume
Filosofia Origem e objetos do conhecimento segundo hume Sofia Yuna
 
Resumos de Filosofia- Racionalismo e Empirismo
Resumos de Filosofia- Racionalismo e EmpirismoResumos de Filosofia- Racionalismo e Empirismo
Resumos de Filosofia- Racionalismo e EmpirismoAna Catarina
 
Como funciona o intelecto
Como funciona o intelectoComo funciona o intelecto
Como funciona o intelectokatiasim
 
Filosofia 11 - Descrição e Interpretação da Atividade Cognoscitiva
Filosofia 11 - Descrição e Interpretação da Atividade CognoscitivaFilosofia 11 - Descrição e Interpretação da Atividade Cognoscitiva
Filosofia 11 - Descrição e Interpretação da Atividade CognoscitivaRafael Cristino
 
O que é conhecimento - filosofia
O que é conhecimento - filosofiaO que é conhecimento - filosofia
O que é conhecimento - filosofiaMarcelo Avila
 

Mais procurados (20)

Gnosiologia e problemas gnosiológicos (DOC. 1)
Gnosiologia e problemas gnosiológicos (DOC. 1)Gnosiologia e problemas gnosiológicos (DOC. 1)
Gnosiologia e problemas gnosiológicos (DOC. 1)
 
1 teoria do conhecimento
1 teoria do conhecimento1 teoria do conhecimento
1 teoria do conhecimento
 
Teorias Explicativas do Conhecimento - Kant
Teorias Explicativas do Conhecimento - KantTeorias Explicativas do Conhecimento - Kant
Teorias Explicativas do Conhecimento - Kant
 
Gnosiologia e os problemas gnosiológicos (DOC.2)
Gnosiologia e os problemas gnosiológicos (DOC.2)Gnosiologia e os problemas gnosiológicos (DOC.2)
Gnosiologia e os problemas gnosiológicos (DOC.2)
 
Teoria do conhecimento
Teoria do conhecimentoTeoria do conhecimento
Teoria do conhecimento
 
Gnosiologia
GnosiologiaGnosiologia
Gnosiologia
 
Comparação_Descartes_Hume
Comparação_Descartes_HumeComparação_Descartes_Hume
Comparação_Descartes_Hume
 
Resumo filosofia (3)
Resumo filosofia (3)Resumo filosofia (3)
Resumo filosofia (3)
 
Introdução à Teoria do Conhecimento
Introdução à Teoria do ConhecimentoIntrodução à Teoria do Conhecimento
Introdução à Teoria do Conhecimento
 
Estrutura do ato de conhecer
Estrutura do ato de conhecerEstrutura do ato de conhecer
Estrutura do ato de conhecer
 
Teoria do conhecimento aristóteles
Teoria do conhecimento aristótelesTeoria do conhecimento aristóteles
Teoria do conhecimento aristóteles
 
2 teoria do conhecimento
2 teoria do conhecimento 2 teoria do conhecimento
2 teoria do conhecimento
 
Filosofia Origem e objetos do conhecimento segundo hume
Filosofia Origem e objetos do conhecimento segundo hume Filosofia Origem e objetos do conhecimento segundo hume
Filosofia Origem e objetos do conhecimento segundo hume
 
Filosofia 11ºano
Filosofia 11ºanoFilosofia 11ºano
Filosofia 11ºano
 
0e5171c78ee168e5383b2a3e268d9eb5
0e5171c78ee168e5383b2a3e268d9eb50e5171c78ee168e5383b2a3e268d9eb5
0e5171c78ee168e5383b2a3e268d9eb5
 
Gnosiologia
GnosiologiaGnosiologia
Gnosiologia
 
Resumos de Filosofia- Racionalismo e Empirismo
Resumos de Filosofia- Racionalismo e EmpirismoResumos de Filosofia- Racionalismo e Empirismo
Resumos de Filosofia- Racionalismo e Empirismo
 
Como funciona o intelecto
Como funciona o intelectoComo funciona o intelecto
Como funciona o intelecto
 
Filosofia 11 - Descrição e Interpretação da Atividade Cognoscitiva
Filosofia 11 - Descrição e Interpretação da Atividade CognoscitivaFilosofia 11 - Descrição e Interpretação da Atividade Cognoscitiva
Filosofia 11 - Descrição e Interpretação da Atividade Cognoscitiva
 
O que é conhecimento - filosofia
O que é conhecimento - filosofiaO que é conhecimento - filosofia
O que é conhecimento - filosofia
 

Destaque (7)

U2.1 simples apreensão
U2.1 simples apreensãoU2.1 simples apreensão
U2.1 simples apreensão
 
Raciocinio logico 01
Raciocinio logico 01Raciocinio logico 01
Raciocinio logico 01
 
Minicurso Enletrarte 2015
Minicurso Enletrarte 2015Minicurso Enletrarte 2015
Minicurso Enletrarte 2015
 
Sabedoria do evangelho 2
Sabedoria do evangelho 2Sabedoria do evangelho 2
Sabedoria do evangelho 2
 
Provérbios web
Provérbios webProvérbios web
Provérbios web
 
Conceitos básicos da sociologia
Conceitos básicos da sociologiaConceitos básicos da sociologia
Conceitos básicos da sociologia
 
64 Estudo Panorâmico da Bíblia (o livro de Provérbios)
64   Estudo Panorâmico da Bíblia (o livro de Provérbios)64   Estudo Panorâmico da Bíblia (o livro de Provérbios)
64 Estudo Panorâmico da Bíblia (o livro de Provérbios)
 

Semelhante a Lógica- 1ª Parte (CONCEITO)

Teoria do conhecimento
Teoria do conhecimentoTeoria do conhecimento
Teoria do conhecimentoLinda Lopes
 
Trabalho de filosofia leonardo 21 mp
Trabalho de filosofia leonardo 21 mpTrabalho de filosofia leonardo 21 mp
Trabalho de filosofia leonardo 21 mpalemisturini
 
Racionalismo ana caroline 24 tp
Racionalismo ana caroline 24 tpRacionalismo ana caroline 24 tp
Racionalismo ana caroline 24 tpalemisturini
 
Racionalismo, empirismo e iluminismo marlon 23 mp
Racionalismo, empirismo e iluminismo marlon 23 mpRacionalismo, empirismo e iluminismo marlon 23 mp
Racionalismo, empirismo e iluminismo marlon 23 mpalemisturini
 
Atividade 4 ética e filosofia na ci pdf.
Atividade 4 ética e filosofia na ci pdf.Atividade 4 ética e filosofia na ci pdf.
Atividade 4 ética e filosofia na ci pdf.Rita Gonçalves
 
Racionalismo, empirismo e iluminismo brenda 22 mp
Racionalismo, empirismo e iluminismo brenda 22 mpRacionalismo, empirismo e iluminismo brenda 22 mp
Racionalismo, empirismo e iluminismo brenda 22 mpalemisturini
 
Apresentação do microsoft power point filosofia poletto 26tp
Apresentação do microsoft power point filosofia poletto 26tpApresentação do microsoft power point filosofia poletto 26tp
Apresentação do microsoft power point filosofia poletto 26tpalemisturini
 
Realismo icriciane 24 tp
Realismo icriciane 24 tpRealismo icriciane 24 tp
Realismo icriciane 24 tpalemisturini
 
Filobr02 marciane 23 mp
Filobr02 marciane 23 mpFilobr02 marciane 23 mp
Filobr02 marciane 23 mpalemisturini
 
Racionalismo x Empirismo - Filosofia
Racionalismo x Empirismo - FilosofiaRacionalismo x Empirismo - Filosofia
Racionalismo x Empirismo - FilosofiaCarson Souza
 
Teoria do conhecimento
Teoria do conhecimentoTeoria do conhecimento
Teoria do conhecimentoJoana Darc
 
perspectivas epidemiologicas tradicionais
perspectivas epidemiologicas tradicionaisperspectivas epidemiologicas tradicionais
perspectivas epidemiologicas tradicionaisthemis dovera
 
Racionalismo, empirismo e iluminismo vanessa 25 tp
Racionalismo, empirismo e iluminismo vanessa 25 tpRacionalismo, empirismo e iluminismo vanessa 25 tp
Racionalismo, empirismo e iluminismo vanessa 25 tpalemisturini
 
INTRODUÇÃO À LÓGICA.pptx
INTRODUÇÃO À LÓGICA.pptxINTRODUÇÃO À LÓGICA.pptx
INTRODUÇÃO À LÓGICA.pptxIuri Ribeiro
 
Descartes e o realismo ciêntifico
Descartes e o realismo ciêntificoDescartes e o realismo ciêntifico
Descartes e o realismo ciêntificoEquipemundi2014
 
Racionalismo jazmín e karen 22 m
Racionalismo jazmín e karen 22 mRacionalismo jazmín e karen 22 m
Racionalismo jazmín e karen 22 malemisturini
 

Semelhante a Lógica- 1ª Parte (CONCEITO) (20)

Teoria do conhecimento
Teoria do conhecimentoTeoria do conhecimento
Teoria do conhecimento
 
Trabalho de filosofia leonardo 21 mp
Trabalho de filosofia leonardo 21 mpTrabalho de filosofia leonardo 21 mp
Trabalho de filosofia leonardo 21 mp
 
Racionalismo ana caroline 24 tp
Racionalismo ana caroline 24 tpRacionalismo ana caroline 24 tp
Racionalismo ana caroline 24 tp
 
Racionalismo x Empirismo
Racionalismo x EmpirismoRacionalismo x Empirismo
Racionalismo x Empirismo
 
Racionalismo, empirismo e iluminismo marlon 23 mp
Racionalismo, empirismo e iluminismo marlon 23 mpRacionalismo, empirismo e iluminismo marlon 23 mp
Racionalismo, empirismo e iluminismo marlon 23 mp
 
Atividade 4 ética e filosofia na ci pdf.
Atividade 4 ética e filosofia na ci pdf.Atividade 4 ética e filosofia na ci pdf.
Atividade 4 ética e filosofia na ci pdf.
 
Racionalismo, empirismo e iluminismo brenda 22 mp
Racionalismo, empirismo e iluminismo brenda 22 mpRacionalismo, empirismo e iluminismo brenda 22 mp
Racionalismo, empirismo e iluminismo brenda 22 mp
 
Slide filosofia
Slide filosofiaSlide filosofia
Slide filosofia
 
Apresentação do microsoft power point filosofia poletto 26tp
Apresentação do microsoft power point filosofia poletto 26tpApresentação do microsoft power point filosofia poletto 26tp
Apresentação do microsoft power point filosofia poletto 26tp
 
Racionalismo - Descartes
Racionalismo - Descartes  Racionalismo - Descartes
Racionalismo - Descartes
 
Período Sistemático
Período Sistemático Período Sistemático
Período Sistemático
 
Realismo icriciane 24 tp
Realismo icriciane 24 tpRealismo icriciane 24 tp
Realismo icriciane 24 tp
 
Filobr02 marciane 23 mp
Filobr02 marciane 23 mpFilobr02 marciane 23 mp
Filobr02 marciane 23 mp
 
Racionalismo x Empirismo - Filosofia
Racionalismo x Empirismo - FilosofiaRacionalismo x Empirismo - Filosofia
Racionalismo x Empirismo - Filosofia
 
Teoria do conhecimento
Teoria do conhecimentoTeoria do conhecimento
Teoria do conhecimento
 
perspectivas epidemiologicas tradicionais
perspectivas epidemiologicas tradicionaisperspectivas epidemiologicas tradicionais
perspectivas epidemiologicas tradicionais
 
Racionalismo, empirismo e iluminismo vanessa 25 tp
Racionalismo, empirismo e iluminismo vanessa 25 tpRacionalismo, empirismo e iluminismo vanessa 25 tp
Racionalismo, empirismo e iluminismo vanessa 25 tp
 
INTRODUÇÃO À LÓGICA.pptx
INTRODUÇÃO À LÓGICA.pptxINTRODUÇÃO À LÓGICA.pptx
INTRODUÇÃO À LÓGICA.pptx
 
Descartes e o realismo ciêntifico
Descartes e o realismo ciêntificoDescartes e o realismo ciêntifico
Descartes e o realismo ciêntifico
 
Racionalismo jazmín e karen 22 m
Racionalismo jazmín e karen 22 mRacionalismo jazmín e karen 22 m
Racionalismo jazmín e karen 22 m
 

Mais de Emmanuel Fraga

Instruções para a Avaliação
Instruções para a AvaliaçãoInstruções para a Avaliação
Instruções para a AvaliaçãoEmmanuel Fraga
 
O Surgimento sociologia
O Surgimento sociologiaO Surgimento sociologia
O Surgimento sociologiaEmmanuel Fraga
 
Aula 12: 3ª Operação do Espírito (Raciocínio)
Aula 12: 3ª Operação do Espírito (Raciocínio)Aula 12: 3ª Operação do Espírito (Raciocínio)
Aula 12: 3ª Operação do Espírito (Raciocínio)Emmanuel Fraga
 
A finalidade e a importancia do ppp
A finalidade e a importancia do pppA finalidade e a importancia do ppp
A finalidade e a importancia do pppEmmanuel Fraga
 
Apresentação da Servidora Viviane
Apresentação da Servidora VivianeApresentação da Servidora Viviane
Apresentação da Servidora VivianeEmmanuel Fraga
 
Apresentação do Servidor EDSON
Apresentação do  Servidor EDSONApresentação do  Servidor EDSON
Apresentação do Servidor EDSONEmmanuel Fraga
 
Lógica (especial): Tabela-verdade
Lógica (especial): Tabela-verdadeLógica (especial): Tabela-verdade
Lógica (especial): Tabela-verdadeEmmanuel Fraga
 
Lógica - A 2ª Operação do Intelecto
Lógica - A 2ª Operação do IntelectoLógica - A 2ª Operação do Intelecto
Lógica - A 2ª Operação do IntelectoEmmanuel Fraga
 
Curso Moodle: regras e dicas de conduta
Curso Moodle: regras e dicas de condutaCurso Moodle: regras e dicas de conduta
Curso Moodle: regras e dicas de condutaEmmanuel Fraga
 

Mais de Emmanuel Fraga (11)

Instruções para a Avaliação
Instruções para a AvaliaçãoInstruções para a Avaliação
Instruções para a Avaliação
 
O Surgimento sociologia
O Surgimento sociologiaO Surgimento sociologia
O Surgimento sociologia
 
Emi para supervisores
Emi para supervisoresEmi para supervisores
Emi para supervisores
 
Aula 13: Falácias
Aula 13: FaláciasAula 13: Falácias
Aula 13: Falácias
 
Aula 12: 3ª Operação do Espírito (Raciocínio)
Aula 12: 3ª Operação do Espírito (Raciocínio)Aula 12: 3ª Operação do Espírito (Raciocínio)
Aula 12: 3ª Operação do Espírito (Raciocínio)
 
A finalidade e a importancia do ppp
A finalidade e a importancia do pppA finalidade e a importancia do ppp
A finalidade e a importancia do ppp
 
Apresentação da Servidora Viviane
Apresentação da Servidora VivianeApresentação da Servidora Viviane
Apresentação da Servidora Viviane
 
Apresentação do Servidor EDSON
Apresentação do  Servidor EDSONApresentação do  Servidor EDSON
Apresentação do Servidor EDSON
 
Lógica (especial): Tabela-verdade
Lógica (especial): Tabela-verdadeLógica (especial): Tabela-verdade
Lógica (especial): Tabela-verdade
 
Lógica - A 2ª Operação do Intelecto
Lógica - A 2ª Operação do IntelectoLógica - A 2ª Operação do Intelecto
Lógica - A 2ª Operação do Intelecto
 
Curso Moodle: regras e dicas de conduta
Curso Moodle: regras e dicas de condutaCurso Moodle: regras e dicas de conduta
Curso Moodle: regras e dicas de conduta
 

Último

ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 

Último (20)

ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 

Lógica- 1ª Parte (CONCEITO)

  • 1. Prof. Emmanuel Fraga Temas: •Introdução à Lógica Formal emmanuel.dde@uol.com.br •Princípios lógicos •1ª Operação do Espírito
  • 2. Objetivos:  Relacionar a reflexão filosófica e científica;  Identificar e exercitar os elementos básicos da lógica formal  Identificar os principais tipos de falácias formais e informais;  Construir a base dos argumentos da lógica matemática/simbólica.
  • 3. Ementa:    Introdução à Lógica Formal  Os princípios lógicos nas filosofias de Parmênides de Eléia, Aristóteles e Leibniz.  A lógica do conceito: propriedades, lei geral e árvore de Porfírio  A lógica do juízo: classificação, tabela-verdade e oposição lógica  A lógica do raciocínio: tipos de raciocínio e silogística  Falácias e Paralogismos
  • 4. Bibliografia Básica:  BASTOS, Cleverson L., KELLER, Vicente. Aprendendo Lógica. Petrópolis, RJ: 1997.  COPI, Irving. Introdução à lógica. Trad. álvaro Cabral. São Paulo: Mestre Jou, 1978.  LUNGARZO, Carlos. O que é lógica. São Paulo: Brasiliense, 1993.  MARITAIN, Jacques. A ordem dos conceitos; lógica menor. Trad. de Ilza Neves. Rio de Janeiro: Agir, 1972.  NAHRA, Cinara; WEBER, Ivan Hingo. Através da lógica. Petrópolis, RJ: Vozes: 2002.
  • 5.
  • 6. Para Aristóteles, Lógica = óργανον <Órganon> Uma espécie de instrumento, vestíbulo ou propedêutica à Filosofia
  • 7. “A lógica estuda a razão como instrumento da ciência ou meio de adquirir e possuir a verdade. Pode-se defini-la: ‘a arte que dirige o próprio ato da razão, isto é, que nos permite chegar com ordem, facilmente e sem erro, ao próprio ato da razão’.” S. Tomás de Aquino (Anal. Post.)
  • 8. “A lógica é a ciência do uso correto do entendimento e da razão em geral, segundo princípios a priori de como ele [isto é, o entendimento] deve pensar.” Immanuel Kant (Ak 16)
  • 9. z Princípio  da  Identidade  [p = p] - Aquele que afirma a identidade  de determinada coisa com ela mesma. Pode ser assim enunciado: Toda coisa é o  que é. s Princípio da (não-)Contradição [ ~(p ∧ ~ p)] - Determina que: Uma  coisa  —considerada sob o mesmo aspecto —  não  pode  ser  e  não-ser  ao  mesmo tempo.
  • 10. 3.Princípio  do  Terceiro  Excluído [ p ∨ ~ p] - Afirma que: Dada uma noção qualquer ou ela é  verdadeira ou é falsa, isto é, não há um possível meio-termo entre a afirmação e negação. 4.Princípio  da  Razão  Suficiente – Lei formulada por LEIBNIZ (1646-1716) em sua obra la Monadologie [#32]: “Fato algum pode ser tomado como verdadeiro ou existente, nem algum enunciado ser considerado verídico, sem que haja uma razão suficiente [grifo nosso] para ser assim e não de outro modo.”
  • 11.
  • 12. “Ato de apreender uma coisa sem afirmar ou negar.” (MacCall) Conceito = Ideia = Noção “O conceito de cada coisa é aquilo que é o significado expresso pela sua definição”. S. Tomás de Aquino (Questões discutidas sobre a verdade) OBS: Termo = expressão material do conceito
  • 13. Propriedades de um conceito: u Compreensão  [ou CONOTAÇÃO] -  “amplitude  em  relação  às  notas [isto  é, os elementos inteligíveis que o espírito nele discerne e que lhe pertencem necessariamente] que o caracterizam.” a Extensão  [ou DENOTAÇÃO] - Denomina-se extensão de uma idéia: “a sua amplitude em relação aos indivíduos  aos  quais  se  aplica  e  agrupa  em  sua  unidade”. Diz respeito, portanto, ao conjunto de objetos compreendidos num determinado conceito.
  • 14. Lei Geral: “O conteúdo e a extensão de um conceito estão numa relação inversa um com o outro. Pois, quanto mais um conceito contenha sob si, tanto mais ele contém em si, e vice-versa” Immanuel Kant (AK 95)