SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
1
MBA em Marketing e Vendas
Pós-graduação 2014
Módulo C:
Branding e Pesquisa de Marketing
Economia e Mercados
Marketing Internacional
Coordenadora: Prof.ª Luciana Guimarães Naves Lemos Borges
Desafio Profissional
1.	 Enunciado
Este desafio profissional baseia-se em uma análise de mercado para exportação de
calçados de couro brasileiro no mercado Chinês e Indiano. Para isso, deve ser mon-
tada uma indústria de calçados em Franca, cujo objetivo é produzir calçados de couro
para exportação, visando trabalhar o mercado desses dois países.
Todo o trabalho deve ser feito com base em dados buscados na internet, em revistas
e outras fontes.
2.	 Introdução
Para resolver este Desafio Profissional você deverá trabalhar com conceitos rela-
cionados a empreendedorismo, entrada em mercados internacionais, branding, es-
tratégias, pesquisa de mercado e análise de ambiente. Além, é claro, de ter fixado
bem os conceitos apresentados nas aulas das disciplinas de Branding e Pesquisa de
Mercado, Economia e Mercados e Marketing Internacional.
Para começar a desenvolvê-lo, será preciso realizar uma pesquisa prévia de dados
secundários relacionados à Índia e China (países foco deste trabalho), além de da-
dos relacionados ao setor calçadista. É necessário também retomar as leituras fun-
damentais, prestando atenção nos pontos que possam ser úteis para a execução da
tarefa.
Depois desta explicação inicial, vamos à apresentação da tarefa.
2
3.	 Objetivos
3.1.	 Objetivo geral
•	 Desenvolver estratégias de entrada de calçados de couro no mercado Chinês e Indiano.
3.2.	 Objetivos específicos
•	 Desenvolver uma análise de ambiente que auxilie no diagnóstico.
•	 Aplicar as noções de empreendedorismo.
•	 Identificar formas de conhecer mercados de outros países
•	 Identificar meios de posicionar uma marca em mercados internacionais.
4.	 Proposição da Tarefa
Este desafio profissional deverá ser desenvolvido em etapas. Estas são descritas a
seguir:
4.1.	 Descreva o negócio que irá desenvolver. Essa descrição deverá conter:
a)	Descrever a indústria – tamanho, capacidade média de produção, tempo de
mercado, localização.
b)	 Portfólio de produtos para exportação (tipos de calçados de couro e justificar a
escolha).
4.2.	 Detalhamento dos países-alvos
Diagnóstico econômico e social da China e Índia (utilizar indicadores, estrutura de
mercado do setor calçadista em cada país etc. – informações trabalhadas na discipli-
na Economia e Mercados).
4.3.	 Análise SWOT (individual) para identificar as principais dificuldades e facilidades
de se entrar na China e Índia com os produtos descritos no item b (4.1).
Esta etapa deve ser detalhada. Cada país deve ter uma matriz SWOT e esta deve ser
explicada e justificada ponto a ponto.
4.4.	 Descrever como será o posicionamento da marca no mercado internacional.
a)	 Público-alvo para os produtos da marca em cada país.
b)	 Posicionamento de marca em cada país.
3
4.5.	 Desenvolver estratégias de entrada no mercado internacional
a)	Fatores que devem ser levados em consideração para desenvolvimento das
estratégias.
b)	Desenvolvimento dos componentes de mercado para entrada dos calçados e
da marca nos dois países (Ps). Estes componentes devem ser descritos de forma
detalhada.
5.	 Formatação da Resolução do Desafio Profissional
O relatório deve ser redigido a partir das etapas estabelecidas no item 4 (Desenvol-
vimento) e seguir as normas da ABNT.
O trabalho deve conter:
- Capa.
- Folha de rosto.
- Título: explicitação do assunto.
- Identificação: nome do aluno e curso.
- Sumário: identificação da estrutura do relatório.
- Introdução: indicação do objetivo do trabalho, enunciado de forma sumária.
- Corpo do relatório: descrição do item 4.
- Bibliografia básica e complementar: lista em ordem alfabética das obras utiliza-
das para a elaboração do trabalho.
A resolução do DP deve ser apresentada em arquivo único, em Word, redigido com a
fonte Times New Roman, tamanho 12, espaçamento 1,5 com, no máximo, 8 páginas.
6.	 Entrega
Último dia para entrega do Desafio Profissional: 22 de março de 2015, ao final da
disciplina Marketing Internacional, no link “Envie seu Trabalho” no recurso Desafio
Profissional.
4
7.	 Critérios Avaliativos
Tabela com componente, critério genérico, critério específico e peso da avaliação.
Componente Critério Genérico Critério
Específico
Peso
1 Utilização dos
referenciais da
Leitura Funda-
mental.
Os pressupostos teóricos
da leitura fundamental foram
realmente utilizados a fim do
cumprimento do desafio profis-
sional?
Os pressupostos teóricos
que devem ter sido apre-
endidos pelo aluno são
baseados na leitura fun-
damental das disciplinas
estudadas e no estudo
de caso da empresa es-
colhida?
20
2 Método de abor-
dagem do caso
ou do problema
colocado (marcas
de autoria).
O modo de abordagem do
caso ou do problema revela
criatividade do aluno na reso-
lução? Há sinais de autoria no
modo de intervenção e análise
do aluno no caso?
A análise de viabilidade
e do cenário econômico,
social e de mercado dos
dois países é coerente?
Revela domínio dos con-
ceitos?
20
3 Execução da
tarefa.
A execução da tarefa se deu
de modo eficiente? Há desvios
de objetivos?
As etapas de posiciona-
mento de marcas, análise
da economia dos dois
países e desenvolvimen-
to das estratégias foram
todas desenvolvidas de
forma coerente?
20
4 O produto final
do DP (formato
de apresenta-
ção).
O formato de apresentação
do resultado da tarefa corres-
ponde ao exigido no enuncia-
do? O produto final da tarefa
é adequado como forma de
apresentação do resultado
final?
O relatório contempla
todas as etapas do DP?
O resultado final respon-
deu ao desafio apresen-
tado?
20
5 Desafio. O desafio foi vencido? A tarefa
foi completada? Os objetivos
foram alcançados?
Para que o desafio seja
vencido, o aluno deverá
realizar as tarefas esta-
belecidas no item 4.
20
Total 100

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Sistemas operativos jpm
Sistemas operativos jpmSistemas operativos jpm
Sistemas operativos jpmtatii2011
 
Represii. Deportari. Foamete
Represii. Deportari. FoameteRepresii. Deportari. Foamete
Represii. Deportari. FoameteAdela Negura
 
Costa oeste dos estados unidos 2009
Costa oeste dos estados unidos 2009Costa oeste dos estados unidos 2009
Costa oeste dos estados unidos 2009Mauro Friedrich
 
Projeto Fundação Casa de Rui barbosa
Projeto Fundação Casa de Rui barbosaProjeto Fundação Casa de Rui barbosa
Projeto Fundação Casa de Rui barbosaLuanaBalthazar
 
Laporan ZIS Ramadhan1432H IMUSKA-PKPU
Laporan ZIS Ramadhan1432H IMUSKA-PKPULaporan ZIS Ramadhan1432H IMUSKA-PKPU
Laporan ZIS Ramadhan1432H IMUSKA-PKPUimuska
 
Ciberassetjament en adolescents (v.bona)
Ciberassetjament en adolescents (v.bona)Ciberassetjament en adolescents (v.bona)
Ciberassetjament en adolescents (v.bona)aumapito
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1joao050490
 
Finalistas episj faial
Finalistas episj   faialFinalistas episj   faial
Finalistas episj faialBruno Pires
 
Finalistas episj faial
Finalistas episj   faialFinalistas episj   faial
Finalistas episj faialBruno Pires
 
Feudalismo trabalho rural
Feudalismo   trabalho ruralFeudalismo   trabalho rural
Feudalismo trabalho ruralJulivan Mahl
 
Una carrera mágic. Ingrid y Howie.
Una carrera mágic.  Ingrid y Howie.Una carrera mágic.  Ingrid y Howie.
Una carrera mágic. Ingrid y Howie.yanete
 
AgroMT prezentacija_LT
AgroMT prezentacija_LTAgroMT prezentacija_LT
AgroMT prezentacija_LTAgroMT
 

Destaque (20)

Revolução cubana
Revolução cubanaRevolução cubana
Revolução cubana
 
Sistemas operativos jpm
Sistemas operativos jpmSistemas operativos jpm
Sistemas operativos jpm
 
Teste
TesteTeste
Teste
 
Brais
BraisBrais
Brais
 
Represii. Deportari. Foamete
Represii. Deportari. FoameteRepresii. Deportari. Foamete
Represii. Deportari. Foamete
 
Wordpress 2
Wordpress 2Wordpress 2
Wordpress 2
 
Costa oeste dos estados unidos 2009
Costa oeste dos estados unidos 2009Costa oeste dos estados unidos 2009
Costa oeste dos estados unidos 2009
 
Engenharia Web
Engenharia WebEngenharia Web
Engenharia Web
 
Projeto Fundação Casa de Rui barbosa
Projeto Fundação Casa de Rui barbosaProjeto Fundação Casa de Rui barbosa
Projeto Fundação Casa de Rui barbosa
 
Laporan ZIS Ramadhan1432H IMUSKA-PKPU
Laporan ZIS Ramadhan1432H IMUSKA-PKPULaporan ZIS Ramadhan1432H IMUSKA-PKPU
Laporan ZIS Ramadhan1432H IMUSKA-PKPU
 
Ciberassetjament en adolescents (v.bona)
Ciberassetjament en adolescents (v.bona)Ciberassetjament en adolescents (v.bona)
Ciberassetjament en adolescents (v.bona)
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Biologia reproducao
Biologia reproducaoBiologia reproducao
Biologia reproducao
 
Finalistas episj faial
Finalistas episj   faialFinalistas episj   faial
Finalistas episj faial
 
Simss 2011
Simss 2011Simss 2011
Simss 2011
 
Finalistas episj faial
Finalistas episj   faialFinalistas episj   faial
Finalistas episj faial
 
6º ano 3º bimestre
6º ano 3º bimestre6º ano 3º bimestre
6º ano 3º bimestre
 
Feudalismo trabalho rural
Feudalismo   trabalho ruralFeudalismo   trabalho rural
Feudalismo trabalho rural
 
Una carrera mágic. Ingrid y Howie.
Una carrera mágic.  Ingrid y Howie.Una carrera mágic.  Ingrid y Howie.
Una carrera mágic. Ingrid y Howie.
 
AgroMT prezentacija_LT
AgroMT prezentacija_LTAgroMT prezentacija_LT
AgroMT prezentacija_LT
 

Semelhante a Estratégias de entrada de calçados no mercado chinês e indiano

Atps 2012 2_cco_2_economia
Atps 2012 2_cco_2_economiaAtps 2012 2_cco_2_economia
Atps 2012 2_cco_2_economiawesleyheitor
 
2013 1 administracao_1_empreendedorismo
2013 1 administracao_1_empreendedorismo2013 1 administracao_1_empreendedorismo
2013 1 administracao_1_empreendedorismoWeslen Luen
 
Projeto portfólio 5 semestre dolly
Projeto portfólio 5 semestre dollyProjeto portfólio 5 semestre dolly
Projeto portfólio 5 semestre dollypablonaba
 
Guia do Projeto Discente 5 semestre 2015 01
Guia do Projeto Discente 5 semestre 2015 01Guia do Projeto Discente 5 semestre 2015 01
Guia do Projeto Discente 5 semestre 2015 01pablonaba
 
Anhanguera educacional atps matematica
Anhanguera educacional atps matematicaAnhanguera educacional atps matematica
Anhanguera educacional atps matematicaCamila Lopes
 
VALOR: R$ 45,00 - CHOTHES STORE – GESTÃO FINANCEIRA - WHATSAPP: 92984578066
VALOR: R$ 45,00 - CHOTHES STORE – GESTÃO FINANCEIRA - WHATSAPP: 92984578066VALOR: R$ 45,00 - CHOTHES STORE – GESTÃO FINANCEIRA - WHATSAPP: 92984578066
VALOR: R$ 45,00 - CHOTHES STORE – GESTÃO FINANCEIRA - WHATSAPP: 92984578066Acade Consultoria
 
Atps custos
Atps   custosAtps   custos
Atps custossi-2012
 
Atps 2013 1_trh_3_tecnicas_recrutamento_selecao
Atps 2013 1_trh_3_tecnicas_recrutamento_selecaoAtps 2013 1_trh_3_tecnicas_recrutamento_selecao
Atps 2013 1_trh_3_tecnicas_recrutamento_selecaoEvelyn Aline
 
Slide de Apresentação da Disciplina de Gestão de Operações e Manufatura
Slide de Apresentação da Disciplina de Gestão de Operações e ManufaturaSlide de Apresentação da Disciplina de Gestão de Operações e Manufatura
Slide de Apresentação da Disciplina de Gestão de Operações e ManufaturaLabCEO UFF
 
Roteiro projetos 4_2012_1 com serviços
Roteiro projetos 4_2012_1 com serviçosRoteiro projetos 4_2012_1 com serviços
Roteiro projetos 4_2012_1 com serviçosPaola Martins
 

Semelhante a Estratégias de entrada de calçados no mercado chinês e indiano (14)

Atps 2012 2_cco_2_economia
Atps 2012 2_cco_2_economiaAtps 2012 2_cco_2_economia
Atps 2012 2_cco_2_economia
 
2013 1 administracao_1_empreendedorismo
2013 1 administracao_1_empreendedorismo2013 1 administracao_1_empreendedorismo
2013 1 administracao_1_empreendedorismo
 
Projeto portfólio 5 semestre dolly
Projeto portfólio 5 semestre dollyProjeto portfólio 5 semestre dolly
Projeto portfólio 5 semestre dolly
 
Guia do Projeto Discente 5 semestre 2015 01
Guia do Projeto Discente 5 semestre 2015 01Guia do Projeto Discente 5 semestre 2015 01
Guia do Projeto Discente 5 semestre 2015 01
 
CTS
CTSCTS
CTS
 
Anhanguera educacional atps matematica
Anhanguera educacional atps matematicaAnhanguera educacional atps matematica
Anhanguera educacional atps matematica
 
VALOR: R$ 45,00 - CHOTHES STORE – GESTÃO FINANCEIRA - WHATSAPP: 92984578066
VALOR: R$ 45,00 - CHOTHES STORE – GESTÃO FINANCEIRA - WHATSAPP: 92984578066VALOR: R$ 45,00 - CHOTHES STORE – GESTÃO FINANCEIRA - WHATSAPP: 92984578066
VALOR: R$ 45,00 - CHOTHES STORE – GESTÃO FINANCEIRA - WHATSAPP: 92984578066
 
Atps custos
Atps   custosAtps   custos
Atps custos
 
Projetos de investimento
Projetos de investimentoProjetos de investimento
Projetos de investimento
 
Atps 2013 1_trh_3_tecnicas_recrutamento_selecao
Atps 2013 1_trh_3_tecnicas_recrutamento_selecaoAtps 2013 1_trh_3_tecnicas_recrutamento_selecao
Atps 2013 1_trh_3_tecnicas_recrutamento_selecao
 
Apresentação final 2016.2.ppt [modo de compatibilidade]
Apresentação final 2016.2.ppt [modo de compatibilidade]Apresentação final 2016.2.ppt [modo de compatibilidade]
Apresentação final 2016.2.ppt [modo de compatibilidade]
 
Marketing
MarketingMarketing
Marketing
 
Slide de Apresentação da Disciplina de Gestão de Operações e Manufatura
Slide de Apresentação da Disciplina de Gestão de Operações e ManufaturaSlide de Apresentação da Disciplina de Gestão de Operações e Manufatura
Slide de Apresentação da Disciplina de Gestão de Operações e Manufatura
 
Roteiro projetos 4_2012_1 com serviços
Roteiro projetos 4_2012_1 com serviçosRoteiro projetos 4_2012_1 com serviços
Roteiro projetos 4_2012_1 com serviços
 

Estratégias de entrada de calçados no mercado chinês e indiano

  • 1. 1 MBA em Marketing e Vendas Pós-graduação 2014 Módulo C: Branding e Pesquisa de Marketing Economia e Mercados Marketing Internacional Coordenadora: Prof.ª Luciana Guimarães Naves Lemos Borges Desafio Profissional 1. Enunciado Este desafio profissional baseia-se em uma análise de mercado para exportação de calçados de couro brasileiro no mercado Chinês e Indiano. Para isso, deve ser mon- tada uma indústria de calçados em Franca, cujo objetivo é produzir calçados de couro para exportação, visando trabalhar o mercado desses dois países. Todo o trabalho deve ser feito com base em dados buscados na internet, em revistas e outras fontes. 2. Introdução Para resolver este Desafio Profissional você deverá trabalhar com conceitos rela- cionados a empreendedorismo, entrada em mercados internacionais, branding, es- tratégias, pesquisa de mercado e análise de ambiente. Além, é claro, de ter fixado bem os conceitos apresentados nas aulas das disciplinas de Branding e Pesquisa de Mercado, Economia e Mercados e Marketing Internacional. Para começar a desenvolvê-lo, será preciso realizar uma pesquisa prévia de dados secundários relacionados à Índia e China (países foco deste trabalho), além de da- dos relacionados ao setor calçadista. É necessário também retomar as leituras fun- damentais, prestando atenção nos pontos que possam ser úteis para a execução da tarefa. Depois desta explicação inicial, vamos à apresentação da tarefa.
  • 2. 2 3. Objetivos 3.1. Objetivo geral • Desenvolver estratégias de entrada de calçados de couro no mercado Chinês e Indiano. 3.2. Objetivos específicos • Desenvolver uma análise de ambiente que auxilie no diagnóstico. • Aplicar as noções de empreendedorismo. • Identificar formas de conhecer mercados de outros países • Identificar meios de posicionar uma marca em mercados internacionais. 4. Proposição da Tarefa Este desafio profissional deverá ser desenvolvido em etapas. Estas são descritas a seguir: 4.1. Descreva o negócio que irá desenvolver. Essa descrição deverá conter: a) Descrever a indústria – tamanho, capacidade média de produção, tempo de mercado, localização. b) Portfólio de produtos para exportação (tipos de calçados de couro e justificar a escolha). 4.2. Detalhamento dos países-alvos Diagnóstico econômico e social da China e Índia (utilizar indicadores, estrutura de mercado do setor calçadista em cada país etc. – informações trabalhadas na discipli- na Economia e Mercados). 4.3. Análise SWOT (individual) para identificar as principais dificuldades e facilidades de se entrar na China e Índia com os produtos descritos no item b (4.1). Esta etapa deve ser detalhada. Cada país deve ter uma matriz SWOT e esta deve ser explicada e justificada ponto a ponto. 4.4. Descrever como será o posicionamento da marca no mercado internacional. a) Público-alvo para os produtos da marca em cada país. b) Posicionamento de marca em cada país.
  • 3. 3 4.5. Desenvolver estratégias de entrada no mercado internacional a) Fatores que devem ser levados em consideração para desenvolvimento das estratégias. b) Desenvolvimento dos componentes de mercado para entrada dos calçados e da marca nos dois países (Ps). Estes componentes devem ser descritos de forma detalhada. 5. Formatação da Resolução do Desafio Profissional O relatório deve ser redigido a partir das etapas estabelecidas no item 4 (Desenvol- vimento) e seguir as normas da ABNT. O trabalho deve conter: - Capa. - Folha de rosto. - Título: explicitação do assunto. - Identificação: nome do aluno e curso. - Sumário: identificação da estrutura do relatório. - Introdução: indicação do objetivo do trabalho, enunciado de forma sumária. - Corpo do relatório: descrição do item 4. - Bibliografia básica e complementar: lista em ordem alfabética das obras utiliza- das para a elaboração do trabalho. A resolução do DP deve ser apresentada em arquivo único, em Word, redigido com a fonte Times New Roman, tamanho 12, espaçamento 1,5 com, no máximo, 8 páginas. 6. Entrega Último dia para entrega do Desafio Profissional: 22 de março de 2015, ao final da disciplina Marketing Internacional, no link “Envie seu Trabalho” no recurso Desafio Profissional.
  • 4. 4 7. Critérios Avaliativos Tabela com componente, critério genérico, critério específico e peso da avaliação. Componente Critério Genérico Critério Específico Peso 1 Utilização dos referenciais da Leitura Funda- mental. Os pressupostos teóricos da leitura fundamental foram realmente utilizados a fim do cumprimento do desafio profis- sional? Os pressupostos teóricos que devem ter sido apre- endidos pelo aluno são baseados na leitura fun- damental das disciplinas estudadas e no estudo de caso da empresa es- colhida? 20 2 Método de abor- dagem do caso ou do problema colocado (marcas de autoria). O modo de abordagem do caso ou do problema revela criatividade do aluno na reso- lução? Há sinais de autoria no modo de intervenção e análise do aluno no caso? A análise de viabilidade e do cenário econômico, social e de mercado dos dois países é coerente? Revela domínio dos con- ceitos? 20 3 Execução da tarefa. A execução da tarefa se deu de modo eficiente? Há desvios de objetivos? As etapas de posiciona- mento de marcas, análise da economia dos dois países e desenvolvimen- to das estratégias foram todas desenvolvidas de forma coerente? 20 4 O produto final do DP (formato de apresenta- ção). O formato de apresentação do resultado da tarefa corres- ponde ao exigido no enuncia- do? O produto final da tarefa é adequado como forma de apresentação do resultado final? O relatório contempla todas as etapas do DP? O resultado final respon- deu ao desafio apresen- tado? 20 5 Desafio. O desafio foi vencido? A tarefa foi completada? Os objetivos foram alcançados? Para que o desafio seja vencido, o aluno deverá realizar as tarefas esta- belecidas no item 4. 20 Total 100