La clasificación de los métodos de enseñanza con los ejemplos correspondientes.

1. EMERSON VAZQUEZ VIDAL

2. Forma de Razonamiento Ejemplo
Método deductivo: Cuando el asunto Hago mención que se llama analfabetas a las
estudiado procede de lo general a lo personas que no saben leer y escribir, sobre todo a
particular. El profesor presenta conceptos, las persona s de 15 años en adelante.
principios o definiciones o afirmaciones de
las que se van extrayendo conclusiones y Por lo tanto don Luis de 56 años de edad que no
consecuencias, o se examinan casos sabe leer es un analfabeta.
particulares sobre la base de las afirmaciones
generales presentadas.
Método inductivo: Cuando el asunto Cuando se quiere investigar quien es analfabeta
estudiado se presenta por medio de casos puede averiguar preguntándole a todo hombre y
particulares, sugiriéndose que se descubra el mujer mayor de 15 años que encuentre al caminar
principio general que los rige. por toda su colonia preguntando: ¿Es usted
analfabeta? ¿Es usted analfabeta?.
Método analógico o comparativo: Cuando Observas a tres personas, dos actúan mal y una
los datos particulares que se presentan actúa bien, una de las que actúan mal lo hace con
permiten establecer comparaciones que cuidado para que nadie se dé cuenta. Al final se
llevan a una solución por semejanza hemos obtienen solo dos resultados, quien actuó bien, y
procedido por analogía. quien actuó mal pero con cuidado no recibieron
castigo, mientras que quien actuó mal sin tener
cuidado recibió un castigo. Aquí, por comparación
o analogía se puede aprender que distintas
formas de actuar pueden dar un mismo
resultado, que lo que haces trae consecuencias.

3. Organización de la materia Ejemplos
Método basado en la lógica de la tradición o Cuando queremos conocer sobre lo
de la disciplina científica: Cuando los datos o que origino la revolución mexicana
los hechos se presentan en orden de tenemos que entenderlo desde su
origen y estudiarlo de acuerdo con
antecedente y consecuente
el orden cronológico que como y
porque fue sucediendo.
Método basado en la psicología del alumno: Cuando los alumnos quieren
Cuando el orden seguido responde más bien a los conocer la historia de México
intereses y experiencias del alumno. partiendo de sus intereses
personales. Por ejemplo a uno de
ellos le interesa la parte económica,
a otro la parte religiosa y uno mas
desde la perspectiva de la
adquisición de poder.

4. Relación con la realidad ejemplos
Método simbólico o verbalístico: Cuando el En ocasiones les digo a mis
lenguaje oral o escrito es casi el único medio de alumnos que el proceso que
realización de la clase escribí en el pizarrón deben
anotarlo para que no se les
olvide. Cuando explico de
manera verbal todo un proceso.
Método intuitivo: Cuando se intenta acercar a la Cuando damos ejemplos que
realidad inmediata del alumno lo más posible. pudimos vivirlo o lo pudimos
apreciar o simplemente pedimos a
uno de los alumnos que puedan
ejemplificarlo como si se tuviese a
la vista

5. Actividades externas del alumno Ejemplos
Método pasivo: Cuando se El alumno en clase solo tiene que responder
acentúa la actividad del presente y escribir el dictado sin preguntar, es
profesor permaneciendo los pasivo ante los procesos.
alumnos en forma pasiva.
Exposiciones, preguntas,
dictados...
Método activo: Cuando se En ocasiones pongo a los alumnos en equipos para
cuenta con la participación del discutir un tema, luego de un tiempo razonable les
alumno y el mismo método y pido que ellos expliquen a sus demás compañeros
sus conclusiones en una plenaria.
sus actividades son las que
logran la motivación del
alumno.

6. Sistematización de conocimientos Ejemplos
Método globalizado: Cuando a partir de Cuando hablamos de problemas de
la drogadicción. Hablamos a un
un centro de interés, las clases se
grupo desde diferentes perspectivas
desarrollan abarcando un grupo de áreas, en una misma clase o en un foro
asignaturas o temas de acuerdo con las como es el aspecto de la economía
necesidades. Lo importante no son las familiar, desde la salud , desde los
conflictos familiares o simplemente
asignaturas sino el tema que se trata
con la parte legal.
Método especializado: Cuando las áreas, Cada profesor está interesado en su
materia independientemente de que
temas o asignaturas se tratan
estén viendo o llevando en otras
independientemente. asignaturas , lo importante es tratar
el tema desde mi especialidad,
siguiendo el ejemplo anterior un
medico solo lo analizara la
drogadicción desde las
consecuencias en el organismo .

7. Aceptación de lo enseñado Ejemplo
Dogmático: Impone al alumno sin discusión El docente impone el
lo que el profesor enseña, en la suposición de porcentaje evaluativo y las
que eso es la verdad. Es aprender antes que tareas sin considerar nada de
comprender. los intereses de los alumnos.
Heurístico o de descubrimiento: Antes Los alumnos tienen que dar
comprender que fijar de memoria, antes posibles soluciones a ciertos
descubrir que aceptar como verdad. El profesor problemas educativos de
presenta los elementos del aprendizaje para América latina que les
que el alumno descubra. presento. Después
descubrimos cuales serán esos
países a través de la
investigación documental.