TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

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TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

  1. 1. AULA ATIVIDADE 12/12/13 Ívina Alves Emanuele Pascoal
  2. 2. BLOG • O que é um BLOG? BLOG Um Blog (ou weblog) é um espaço na web cuja estrutura permite, simples e diretamente, o registro cronológico, frequente e imediato das suas opiniões, emoções, imagens, fato, ou qualquer outro tipo de conteúdo à sua escolha. • Para que serve? Este espaço pode servir vários objetivos – pode ser usado como um diário pessoal online, ou para promover a comunicação entre pessoas com interesses comuns; registrar o desenvolvimento de determinado processo (o percurso de um projeto, uma gravidez ou uma dieta, por exemplo), ou fazer ouvir uma voz (ou várias vozes) que não teriam a possibilidade de se expressarem em qualquer outro meio. As possibilidades, no que concerne ao objetivo, conteúdos, e formato dum blog, são ilimitadas
  3. 3. EAD • O QUE É EAD? Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação como a internet, correio, radio, televisão, vídeo, CD-ROM, telefone, fax e tecnologias semelhantes. O professor é o profissional que ministra aulas em todos os níveis educacionais, em educação a distância ele torna-se intermediário dos saberes coletivos em vez de fornecedor direto de conhecimentos como na educação presencial.
  4. 4. E-LEARNING O que é? • E-learning é uma modalidade de ensino a distância que possibilita a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes tecnológicos de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculado através da internet. Alguns termos, apesar de apresentarem certa diferença conceitual, na prática são utilizados como sinônimos de E-learning. São eles: web training, web education, educação à distância via internet, ensino controlado por tecnologia, ensino dirigido por computador etc. Objetivos • Democratizar o acesso à educação; • Reduzir custos; • Aumentar a autonomia e independência do aprendiz; • Contextualizar o ensino; • Incentivar a educação permanente. • Aplicar recursos tecnológicos e de multimídia para o enriquecimento da aprendizagem.
  5. 5. MUNDOS VIRTUAIS • A utilização da palavra virtual associada à simulação em computador não é recente. Com o tempo o termo passou a significar modelagem com o auxílio do computador, onde os modelos computacionais assumem a equivalência do mundo físico ou o extrapolam, assim o mundo virtual foi criado com o intuito de simular a realidade, onde por meio de softwares o hardwares este mecanismo vem auxiliando vários profissionais.
  6. 6. MÍDIAS NA EDUCAÇÃO • As reflexões em torno do assunto mídia e educação vem sendo aprofundadas há várias décadas dado a constatação de sua influência na formação do sujeito contemporâneo e da necessidade em explorar o assunto diante do rápido desenvolvimento das novas tecnologias de informação e comunicação. • Diante das constantes evoluções da humanidade, esta correlação mídia-educação é um bem necessário e imprescindível aos rumos educacionais, oferecendo valiosas perspectivas para atingir um conhecimento satisfatório.
  7. 7. PORTAL EDUCACIONAL • Um portal educacional deve dar ênfase no oferecimento de recursos interativos como e-mail, disponibilizando um endereço eletrônico aos participantes do portal para troca de mensagens; chat que é uma sala de conversa permanentemente aberta que pode programar bate-papos especiais com professor convidado, com possibilidade inclusive do uso da câmara de vídeo (web cam) e o quadro branco (whiteboard). O chat pode ajudar a sanar dúvidas através de conversas on line entre alunos e professores; • Fórum que permite a entrada em um espaço criado para discutir diversos temas propostos pelas instituições de ensino; e um espaço para projetos educacionais dos quais alunos de diversas escolas podem participar. • Esses portais podem ainda criar comunidades virtuais que promovem o desenvolvimento de trabalhos através de comunidades virtuais, estimulando a participação das diversas escolas conveniadas ao portal, que concorrerem com trabalhos escolares e produções de seus alunos e educadores.

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