Gincana de saberes apesentaçao

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Gincana de saberes apesentaçao

  1. 1. GINCANA DE SABERES APRENDER E BRINCAR//BRINCAR APRENDENDO
  2. 2. OBJETIVOS
  3. 3. MOTIVACIONAIS: Tornar os alunos do Ensino Fundamental II e Médio mais envolvidos, participativos e comprometidos com sua parcela de responsabilidade nas ativiades escolares em geral;
  4. 4. ESPORTIVOS: Trabalhar valores inerentes a uma competição saudável: perder/ganhar, cooperar, dividir, disputar, respeitar, através de comportamentos qualitativos tais como: humildade, persistência, na reintegração, solidariedade, trabalho em equipe, etc...
  5. 5. COGNITIVOS: Utilizar aquisição dos variados conhecimentos nas disputas entre equipes e nas apresentações dos projetos de cada ano (série); Atrelar o desempenho cognitivo à contagem de pontos para as equipes.
  6. 6. METODOLOGIA
  7. 7. - Formar grupos de alunos compostos por representantes de todos os anos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, que ao longo dos meses de março a outubro competiriam entre si em várias modalidades esportivas e de conhecimento. - Com a participação de todos, organizar as regras das equipes em geral, nome, lema, grito de guerra, sistema de contagem de pontos positivos e negativos. - Criar chaves de competição em modalidades diver-sas: boliche, futsal, queimada, soletrando, passa ou repassa, xadrez, damas, dominó. - Organizar temas para pesquisa por série e discipli-na.
  8. 8. REFERÊNCIAS
  9. 9. Este projeto foi desenvolvido empiricamente em 2007, enquanto Coordenadora Pedagógica na rede municipal de Santana de Parnaíba, com a colabora-ção, sugestão e participação de professores da equi-pe docente naquele período. Belíssimos trabalhos surgiram e os resultados, no que se refere ao envolvimento dos alunos com a es-cola, foi bastante positivo. Estamos em busca de referencias que possam enriquecer, fundamentar e embasar teoricamente nosso projeto. Achei interessante a possibilidade de postá-lo aqui e receber sugestões e críticas de todos os participantes do grupo. Se alguém já leu algo a respeito e quiser fornecer a indicação bibliográfica, agradeceríamos profunda-mente
  10. 10. Este projeto foi desenvolvido empiricamente em 2007, enquanto Coordenadora Pedagógica na rede municipal de Santana de Parnaíba, com a colabora­ção, sugestão e participação de professores da equi­pe docente naquele período. Belíssimos trabalhos surgiram e os resultados, no que se refere ao envolvimento dos alunos com a es­cola, foi bastante positivo. Estamos em busca de referencias que possam enriquecer, fundamentar e embasar teoricamente nosso projeto. Achei interessante a possibilidade de postá­lo aqui e receber sugestões e críticas de todos os participantes do grupo. Se alguém já leu algo a respeito e quiser fornecer a indicação bibliográfica, agradeceríamos profunda­mente

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