Apostila violao 01
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Apostila violao 01 Apostila violao 01 Document Transcript

  • apostila de VIOLÃO_______________Olá pessoal!Essas são algumas dicas musicais para vocês:Para melhor aproveitamento deste material acesse: www.allansales.com.brPara video-aulas, apostilas e aulas on-line, conecte-se a Allan Sales:ORKUT: http://www.orkut.com.br/Main#Profile?uid=18008916228917324402TWITTER: http://twitter.com/AllanSales1YOUTUBE: http://www.youtube.com/user/AllanSales1FACEBOOK:http://www.facebook.com/home.php?#!/profile.php?id=100000822961094Para comprar livros de música com desconto: www.viamusical.com.brObrigadoALLAN SALES
  • www.allansales.com.br1º NÍVEL AULA 11) Apresentação do violão a) Corpo b) Braço c) Trastes d) Casas e) Boca f) Cordas g) Tarrachas h) Cavalete2) Forma de tocar o violão: a) Mão direita: Ritmo, batidas, dedilhados. b) Mão esquerda: Acordes, notas.3) Nomenclaturas que serão utilizadas durante o curso: a) Dedos da mão esquerda: 1 - Indicador 2 - Médio 3 - Anelar 4 - Mínimo b) Dedos da mão direita: p - Polegar i - Indicador m - Médio a - Anelar4) Postura a) Posição clássica b) Cruzamento de pernas c) Posição feminina5) Notas musicais: DÓ, RÉ, MI, FÁ, SOL, LÁ, SI www.allansales.com.br pg.2
  • www.allansales.com.br6) Acordes: Leitura e Cifragem: C - DÓ Modelo de leitura D - RÉ E - MI F - FÁ G - SOL A - LÁ B - SI7) Novo ritmo:Valsa – p(veja demonstração do ritmo no site:www.allansales.com.br – vídeo-aula nº1)8) Música 1Adeus Ano VelhoTom: A A Adeus ano velho Feliz ano novo Que tudo se realize E No ano que vai nascer A Muito dinheiro no bolso E A Saúde pra dar e vender9) Exercícios de troca:a) b) c) www.allansales.com.br pg.3
  • www.allansales.com.br10) Exercícios de mão direita:P i m a (trocando o baixo)11) Escrever notas musicais a partir da nota dada.a) DÓ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Ascendente)b) FÁ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Ascendente)c) SOL ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Descendente)d) SI ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Ascendente)e) DÓ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Descendente)12) Escrever as formas cifradas das seguintes notas:a) LÁ ___b) RÉ ___c) MI ___d) SI ___e) DÓ ___f) FÁ ___g) SOL ___ www.allansales.com.br pg.4
  • www.allansales.com.brAULA 21) Diferença entre notas e acordes: Um acorde é um conjunto de notas2) Bordões ou baixos: Nota mais grave de um acorde3) Música 2:Parabéns pra vocêTom: A A E Parabéns pra você A Nesta data querida D Muitas felicidades E A Muitos anos de vida www.allansales.com.br pg.5
  • www.allansales.com.br4) Exercício de digitação: Inicio na 1ª corda, 5ª casa, dedos 1 – 2 – 3 - 45) Escrever notas musicais a partir da nota dada.a) RÉ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Descendente)b) MI ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Ascendente)c) SOL ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Ascendente)d) SI ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Descendente)e) DÓ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Descendente)6) Escrever os nomes dos acordes:a) D ___b) E ___d) F ___e) C ___f) G ___g) B ___ AULA 31) Afinação do violão: As cordas do violão são contadas da mais fina para a mais grossa, as notas que devemsoar nas cordas soltas são: 1º corda MI (mais fina) 2º corda SI 3º corda SOL 4º corda RÉ 5º corda LÁ 6º corda MI (mais grossa)2) Relação entre o nome do acorde e a nota do bordão A nota do baixo (a mais grave do acorde) é a nota que dá nome ao acorde, porexemplo: No acorde de DÓ MAIOR, a nota do baixo é DÓ. www.allansales.com.br pg.6
  • www.allansales.com.br3) Convenção de cifragem: Acordes Maiores: C (DÓ maior) Acordes Menores: Cm (DÓ menor) Acordes com sétima: C7 (DÓ com sétima)4) Exercícios: Indique a nota que corresponde a cada corda solta _____ _____ _____ _____ _____ _____5) Exercício em Em: P m i m a m i m6) Escreva as notas correspondentes às cifras:a) F ___b) G ___e) B ___f) D ___g) C ___h) Am ___i) E7 ___j) Dm ___ www.allansales.com.br pg.7
  • www.allansales.com.br7) Músicas 3A CasaToquinho e Vinicius de MoraisTom: A AEra uma casa muito engraçada E ANão tinha teto, não tinha nadaNinguém podia entrar nela não E APorque na casa não tinha chão D ANinguém podia dormir na rede E APorque na casa não tinha parede D ANinguém podia fazer pipi E APorque penico não tinha aliMas era feita com muito esmero E ANa rua dos bobos, número zero AMas era feita com muito esmero E ANa rua dos bobos, número zero www.allansales.com.br pg.8
  • www.allansales.com.br8) Músicas 4Noite FelizTom: AANoite feliz, noite felizEOh, SenhorADeus de amorD APobrezinho, nasceu em BelémD AEis na lapa Jesus, nosso bemEDorme em paz AOh, Jesus EDorme em paz AOh, JesusANoite feliz, noite felizEOh, JesusADeus da luzD AQuão afável é teu coraçãoD AQue quiseste nascer nosso irmãoE AE a nós todos salvar E AE a nós todos salvarANoite Feliz, noite FelizEEis que no arAVem cantarD AAos pastores, seus anjos no céuD AAnunciando a chegada de DeusE ADe Jesus Salvador E ADe Jesus Salvador www.allansales.com.br pg.9
  • www.allansales.com.br AULA 41) Avaliação: - Notas musicais - Leitura de cifras - Diferença entre notas e acordes - Notas do Baixo - Afinação do violão - Convenções de cifragem - Exercícios de digitação - Valsa - 4 Músicas do repertório do 1º nível - Acordes A, E, D Escreva as notas musicais a partir da nota dada.a) RÉ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Ascendente)b) SOL ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Ascendente)c) LÁ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Descendente)d) MI ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Ascendente)e) MI ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Descendente) Escreva as formas cifradas das seguintes notas:a) SI ___b) MI ___c) RÉ ___d) DÓ ___e) FÁ ___f) LÁ ___ Escreva as notas correspondentes às cifras:1) E ___2) B ___3) C ___4) D ___5) A ___6) F ___7) G ___ www.allansales.com.br pg.10
  • www.allansales.com.br 2º NÍVELAULA 11) Medida de distância entre notas: A unidade de medida da distância entre as notas é o TOM. A menor distância possívelentre duas notas diferentes é 1/2 TOM, ou 1 SEMI-TOM. Descrevemos abaixo a distância entre as notas naturais. DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI DÓ 1Tom 1Tom ½Tom 1Tom 1Tom 1Tom ½Tom2) Exercícios: Coloque T para "1 Tom" e S para "1 Semi-tom"DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI DÓ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____LÁ SI DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____3) Novo ritmo:Rock –(veja demonstração do ritmo no site: www.allansales.com.br – vídeo-aula nº2) www.allansales.com.br pg.11
  • www.allansales.com.br4) Música 5Trem das SeteRaul SeixasTom: AA D E AÓi, ói o trem, vem surgindo de trás das montanhas azuis, olha o trem D E AÓi, ói o trem, vem trazendo de longe as cinzas do velho aeon D E AÓi, já é vem, fumegando, apitando, chamando os que sabem do trem D E AÓi, é o trem, não precisa passagem nem mesmo bagagem no trem E AQuem vai chorar, quem vai sorrir ? E AQuem vai ficar, quem vai partir ? E A E APois o trem está chegando, tá chegando na estação E A E A D EÉ o trem das sete horas, é o último do sertão, do sertãoA D E AÓi, olha o céu, já não é o mesmo céu que você conheceu, não é maisA D E AVê, ói que céu, é um céu carregado e rajado, suspenso no ar D E AVê, é o sinal, é o sinal das trombetas, dos anjos e dos guardiões D E AÓi, lá vem Deus, deslizando no céu entre brumas de mil megatons D E F#mÓi, ói o mal, vem de braços e abraços com o bem num romance astralE AA...mém www.allansales.com.br pg.12
  • www.allansales.com.br5) Música 6Whisky A Go GoRoupa NovaTom: G GFoi numa festa, gelo e cuba libreE na vitrola whisky a go goÀ meia luz ao som de Jonnhy RiverNaquele tempo que você sonhou CSenti na pele tua energia GQuando peguei de leve a tua mão CA noite inteira passa num segundo GO tempo voa mais do que a canção D C GQuase no fim da festa um beijo então você se rendeu D C G DA minha fantasia, o mundo era você e euG EmEu perguntava: do you wanna dance?G EmE te abraçava: do you wanna dance? C D GLembrar você, um sonho a mais não faz mal www.allansales.com.br pg.13
  • www.allansales.com.brAULA 21) Relação Traste x Tom Cada "casa" do violão representa 1/2 TOM, ou 1 SEMI-TOM. Exemplo: se estivermosem um DÓ e quisermos alcançar um RÉ precisaremos andar 2 "casas" do violão, pois adistância entre eles é de 1 TOM.2) Acidentes musicais Os acidentes musicais são: Sustenidos (#) e Bemóis (b)Sustenido: Deixa a nota 1 SEMI-TOM mais alta, ou mais aguda.Bemol: Deixa a nota 1 SEMI-TOM mais baixa, ou mais grave.3) Escala cromática completa: Agora que já conhecemos os acidentes musicais podemos apresentar a escalacromática completa, que contém as notas intermediárias:C C# D D# E F F# G G# A A# BC Db D Eb E F Gb G Ab A Bb B Em alguns casos acontecem enarmonias (notas com o mesmo som, porém com nomesdiferentes). Exemplo: C# = Db4) Novo ritmo:Balada –(veja demonstração do ritmo no site: www.allansales.com.br – vídeo-aula nº4)5) Preencha com a distância entre as notasDÓ - RÉ: ________RÉ - FÁ: ________SI - RÉ: _________FÁ - LÁ: _________ www.allansales.com.br pg.14
  • www.allansales.com.br6) Escreva a cifra dos seguintes acordes:LÁ menor: ____SOL com sétima: ____DÓ Maior: ____SI menor: ____MI com sétima: ____RÉ Maior: ____FÁ menor: ____7) Dê o nome das notas indicadas www.allansales.com.br pg.15
  • www.allansales.com.brAULA 31) Tonalidade A tonalidade de uma música indica qual o acorde "caracteriza" a música. A tonalidadedetermina a altura da música e a escala utilizada para fazer a melodia.2) Transposição de tonalidade Para aumentar a tonalidade de uma música nós precisamos aumentar todos os acordesda mesma, por exemplo: C --- + 1 TOM --- D Devemos sempre manter as características do acorde inalteradas, por exemplo: Cm --- + 1 TOM --- Dm Não podemos esquecer que devemos alterar TODOS os acordes da música, respeitandosempre a mesma distância. Se estivermos abaixando 1/2 TOM, por exemplo, devemos utilizaresta distância para todos os acordes.3) Novo ritmo:Bolero – p p(veja demonstração do ritmo no site: www.allansales.com.br – vídeo-aula nº3)4) Exercícios Fazer a transposição da música da aula 3 a) Aumentar 1 Tom b) Diminuir 1 Semitom www.allansales.com.br pg.16
  • www.allansales.com.br5) Músicas 9Amor I Love YouMarisa MonteTom: DDDeixa eu dizer que te amo ADeixa eu pensar em vocêEmIsso me acalmaA7me acolhe a almaG DIsso me ajuda a viver DHoje contei pra as paredes ACoisas do meu coraçãoEmPasseei no tempoA7Caminhei nas horasG DMais do que passo a paixão G DÉ um espelho sem razão G DQuer amor fique aquiB7 EmMeu peito agora disparaA7 DVivo em constante alegria G DÉ o amor quem está aquiAmor I love you A7Amor I love you GAmor I love you DAmor I love youAmor I love you A7Amor I love you GAmor I love you DAmor I love you G DAmor I love you….uh G DAmor I love you….uh www.allansales.com.br pg.17
  • www.allansales.com.brAULA 41) Novo ritmo:Dedilhado – p i ma i(veja demonstração do ritmo no site: www.allansales.com.br – vídeo-aula nº7)2) Acordes com 7ª maior Os acordes com 7ª maior são cifrados da seguinte maneira: 7+ Portanto para DÓ com 7ª Maior teremos: C7+ A convenção de cifragem é a seguinte:C7 Dó Maior com sétima menorC7+ Dó Maior com sétima maiorCm7 Dó menor com sétima menorCm7+ Dó menor com sétima Maior3) Coloque T para "1 Tom" e S para "1 Semi-tom"FÁ SOL LÁ SI DÓ RÉ MI FÁ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____4) Preencha com a distância entre as notasSI - RÉ: ________MI - FÁ: ________LÁ - DÓ: _________SOL - RÉ : _________5) Escreva a cifra dos seguintes acordes:LÁ Maior: ____SI com sétima: ____RÉ menor: ____SOL menor: ____DÓ com sétima: ____MI Maior: ____FÁ Maior: ____ www.allansales.com.br pg.18
  • www.allansales.com.br6) Música 10Como é grande o meu amor por vocêRoberto CarlosTom: GG Am D7Eu tenho tanto pra lhe falar G EmMas com palavras não sei dizer Am D7 GComo é grande o meu amor por você Am D7E não há nada pra comparar G EmPara poder lhe explicar Am D7 GComo é grande o meu amor por você Am D7Nem mesmo o céu, nem as estrelas G EmNem mesmo o mar e o infinito Am D7Não é maior que o meu amor GNem mais bonito Am D7Me desespero a procurar G EmAlguma forma de lhe falar A7 D7Como é grande o meu amor por você Am D7Nunca se esqueça nenhum segundo G EmQue eu tenho o amor maior do mundo Am D7 GComo é grande o meu amor por você www.allansales.com.br pg.19
  • www.allansales.com.br7) Música 11FelicidadeLupicínio RodriguesTom: GGFelicidade CFoi-se embora D7E a saudade no meu peito GAinda mora EmE é por isso que eu gosto CLá de fora D7Por que sei que a falsidade GNão vigora CA minha casa fica lá de trás do mundo D7Onde eu vou em um segundo GQuando começo a pensar CE o pensamento parece uma coisa à toa D7Mas como é que a gente voa GQuando começa a pensar www.allansales.com.br pg.20
  • www.allansales.com.brAULA 51) Novo ritmo:Guarania –(veja demonstração do ritmo no site: www.allansales.com.br – vídeo-aula nº5)2) Exercícios: Preencha com a distância entre as notasFÁ# - SOL: ________MIb - FÁ: _________LÁb - DÓ#: _________DÓ# - SI : _________RÉb - SOL: _________LÁ# - FÁ#: _________3) Faça a transposição das músicas do 2º Nível a) 1,5 Tons acima b) 1 Tom abaixo4) Dê o nome das notas indicadas www.allansales.com.br pg.21
  • www.allansales.com.br5) Música 12ChalanaAlmir SaterTom: D DLá vai a chalana A DBem longe se vaiNavegando no remanso ADo rio do Paraguai GAh! Chalana sem quererDTu aumentas minha dor ANessas águas tão serenas DVai levando meu amor GAh! Chalana sem quererDTu aumentas minha dor ANessas águas tão serenas DVai levando meu amorE assim ela se foi ANem de mim se despediuGA chalana vai sumindo A DNa curva lá do rioE se ela vai magoada AEu bem sei que tem razão DFui ingrato eu feri o seu pobre coraçãoGAh! Chalana sem quererDTu aumentas minha dor ANessas águas tão serenas DVai levando meu amorGAh! Chalana sem querer DTu aumentas minha dor ANessas águas tão serenas DVai levando meu amor... www.allansales.com.br pg.22
  • www.allansales.com.brAULA 61) Novo ritmo:Reggae – (batida) p ima ima(veja demonstração do ritmo no site: www.allansales.com.br – vídeo-aula nº8)2) Preencher com a cifra correta da notaLÁ maior com 7 menor: ____SI com sétima menor: ____RÉ menor: ____SOL menor com sétima maior: ____DÓ maior com sétima maior: ____MI maior: ____FÁ sustenido menor com sétima maior: ____ www.allansales.com.br pg.23
  • www.allansales.com.br3) Música 13La Bella LunaParalamas do SucessoTom: E EPor mais que eu pense B7Que eu sinta que eu fale E B7Tem sempre alguma coisa por dizer E B7Por mais que o mundo dê voltas em Etorno do Sol B7Vem a Lua me enlouquecer E B7A noite passada E B7Você veio me ver E B7A noite passada E B7Eu sonhei com você E B7Ó Lua de cosmo no céu estampada E B7Permita que eu possa adormecer E B7Quem sabe de novo nessa madrugadaE B7 Ela resolva aparecer www.allansales.com.br pg.24
  • www.allansales.com.brAULA 71) Avaliação teórica - Tom e semitom - Acidentes musicais - Relação trate x tom - Tonalidade e Transposição2) Avaliação prática - Rock - Balada - Bolero - Dedilhado - Guarania - Reggae - 12 músicas do 2º Nível - Acordes C, D, E, G, A, Dm, Em, Am, C7, D7, E7, G7, A7, B7 www.allansales.com.br pg.25
  • www.allansales.com.br 3º NÍVELAULA 11) Propriedades do som a) Altura b) Duração c) Intensidade d) Timbre a) Altura Agudo Médio Grave b) Duração Longo x Curto A pulsação ou pulso é o movimento contínuo sobre o qual se organizam as durações dos sons. c) Intensidade (Ilustrações) Forte x Fraco (Volume) d) Timbre Diferentes fontes sonoras Características de cada voz2) Músicas 1 e 2 do 3º Nível3) Exercícios a) b) c) d) www.allansales.com.br pg.26
  • www.allansales.com.brAULA 21) Claves Nome FiguraClave de SolClave de FáClave de Dó2) Disposição das claves no pentagrama Clave de SOL na 2º linha – indica que a nota localizada na 2º linha é SOL Clave de FÁ na 4º linha – indica que a nota localizada na 4º linha é FÁ Clave de DÓ na 3º linha – indica que a nota na 3º linha é DÓ Clave de DÓ na 4º linha – indica que a nota localizada na 4º linha é DÓ www.allansales.com.br pg.27
  • www.allansales.com.br3) Músicas 3 e 4 do 3º Nível4) Exercícios:Identifique as notas no pentagrama: www.allansales.com.br pg.28
  • www.allansales.com.brAULA 31) Figuras musicais2) Músicas 5 e 6 do 3º Nível www.allansales.com.br pg.29
  • www.allansales.com.brIdentifique as notas no pentagrama: www.allansales.com.br pg.30
  • www.allansales.com.brAULA 41) Intervalos Distância entre duas notas. Os intervalos são: - 1ª (Justo) - 2ª (Maior ou Menor) - 3ª (Maior ou Menor) - 4ª (Justo) - 5ª (Justo) - 6ª (Maior ou Menor) - 7ª (Maior ou Menor) - 8ª (Justo)2) Família dos Maiores e Menores Aumentado Maior MenorDiminuto3) Família dos Justos, aumentados e diminutos Aumentado JustoDiminuto4) Classificação - 1ª: Justa – 0 Tom - 2ª: Menor - 0.5 Tom Maior - 1 Tom - 3ª: Menor - 1.5 Tom Maior - 2.0 Tons - 4ª Justa - 2.5 Tons - 5ª Justo - 3.5 Tons - 6ª Menor - 4 Tons Maior - 4.5 Tons - 7ª Menor - 5 Tons Maior - 5.5 Tons - 8ª Justo - 6 Tons www.allansales.com.br pg.31
  • www.allansales.com.br6) Exercícios www.allansales.com.br pg.32
  • www.allansales.com.brAULA 51) Músicas 9 e 10 do 3º Nível2) Exercícios: Preencha com a nota pedida www.allansales.com.br pg.33
  • www.allansales.com.brAULA 61) Músicas 11 e 12 do 3º NívelAULA 71) Avaliação teórica - Leitura de notas no pentagrama - Figuras musicais - Intervalos2) Avaliação prática - 6/8 - Dedilhados Avançados - Swing - Country - Blues - 12 músicas do 3º Nível - Todos acorde maiores - Todos acordes menores - Todos acordes com 7º(menor) - Acordes com acidentes www.allansales.com.br pg.34
  • www.allansales.com.br 4º NÍVELAULA 11) Formação de acordes maiores (Triades) - Fundamental - Terça Maior - Quinta Justa2) Música 1 e 2 do 4º Nível3) Quais notas formam os seguintes acordes? Exercícios:C ___ ___ ___D ___ ___ ___E ___ ___ ___F ___ ___ ___G ___ ___ ___A ___ ___ ___B ___ ___ ___ www.allansales.com.br pg.35
  • www.allansales.com.brAULA 21) Formação de acordes menores (Triades) - Fundamental - Terça menor - Quinta justa2) Formação de acordes aumentados (Triades) - Fundamental - Terça maior - Quinta aumentada3) Formação de acordes diminutos (Triades) - Fundamental - Terça menor - Quinta diminuta4) Músicas 3 e 4 do 4º Nível5) Exercícios: Quais notas formam os seguintes acordesCº ___ ___ ___Dm ___ ___ ___E ___ ___ ___Faum ___ ___ ___Gm ___ ___ ___A ___ ___ ___Bº ___ ___ ___C#m ___ ___ ___Dº ___ ___ ___Em ___ ___ ___F# ___ ___ ___Gbº ___ ___ ___Am ___ ___ ___Bb ___ ___ ___ www.allansales.com.br pg.36
  • www.allansales.com.brAULA 31) Formação de tétrades: 7, 7+, Ø, º - Fundamental - Terça - Quinta - Sétima2) Músicas 5 e 6 do 4º Nível3) Construa os acordesCm7 ___ ___ ___ ___DØ ___ ___ ___ ___E7+ ___ ___ ___ ___F7 ___ ___ ___ ___Gº ___ ___ ___ ___A7 ___ ___ ___ ___C#7 ___ ___ ___ ___Dm7 ___ ___ ___ ___EØ ___ ___ ___ ___F#7+ ___ ___ ___ ___Gm7 ___ ___ ___ ___Abm7+ ___ ___ ___ ___D# ___ ___ ___ ___Eb7 ___ ___ ___ ___Fm ___ ___ ___ ___G7 ___ ___ ___ ___A5+/7 ___ ___ ___ ___ www.allansales.com.br pg.37
  • www.allansales.com.brAULA 41) Inversão de acordes Alguns acordes têm o baixo alterado, nestes casos o bordão deve obedecer a indicaçãoda cifra, como por exemplo: C/G (Dó com baixo em Sol)2) Possibilidades de inversão de acordes Nos casos de acordes com baixos alterados podemos utilizar todas as possibilidades deinversão das notas do acorde, alterando a nota mais grava (baixo), exemplo:C/ E - Baixo na TerçaC/ G - Baixo na Quinta3) Músicas 7 e 8 do 4º Nível4) Exercícios Formar os acordes pedidos, com baixo na terça: C/E D/ F# E/G# F/A G/B www.allansales.com.br pg.38
  • www.allansales.com.brAULA 51) Sobreposição de terças Para formação de acordes podemos utilizar as seguintes regras: - Acorde maior:- Entre o I grau e o III grau temos um intervalo de 3ª Maior, ou seja, 2 tons- Entre o III grau e o V grau temos um intervalo de 3ª menor, ou seja, 1 tom e 1 semitomI grau → 2 tons → III grau → 1 tom e ½ → V grau - Acorde menor:- Entre o I grau e o III grau temos um intervalo de 3ª menor, ou seja, 1 tom e 1 semitom- Entre o III grau e o V grau temos um intervalo de 3ª Maior, ou seja, 2 tons.I grau → 1 tom e ½ → III grau → 2 tons → V grau - Acorde diminuto:- Entre o I grau e o III grau temos um intervalo de 3ª menor, ou seja, 1 tom e 1 semitom- Entre o III grau e o V grau temos um intervalo de 3ª menor, ou seja, 1 tom e 1 semitom.I grau → 1 tom e ½ → III grau → 1 tom e ½ → V grau - Acorde aumentado:- Entre o I grau e o III grau temos um intervalo de 3ª Maior, ou seja, 2 tons.- Entre o III grau e o V grau temos um intervalo de 3ª Maior, ou seja, 2 tons.I grau → 2 tons → III grau → 2 tons → V grau2) Músicas 9 e 10 do 4º Nível www.allansales.com.br pg.39
  • www.allansales.com.brAULA 61) Campos HarmônicosOs campos harmônicos são construídos utilizando-se as notas da escala. Por exemplo:Escala de Dó Maior:Dó Ré Mi Fá Sol Lá Si DóPara construir o Campo Harmônico de Dó Maior utilizaremos estas notas para construir osacordes, não poderemos utilizar nenhuma nota que esteja fora desta escala (por exemplo: F#).Fundamental Dó Ré Mi Fá Sol Lá SiTerça Mi Fá Sol Lá Si Dó RéQuinta Sol Lá Si Dó Ré Mi FáSétima Si Dó Ré Mi Fá Sol LáAcorde C7+ Dm7 Em7 F7+ G7 Am7 Bm5-/7Em teoria, nas músicas compostas em Dó Maior nós só poderíamos utilizar estes acordes naharmonia, por enquanto tomaremos isso como regra, para facilitar o estudo inicial.Agora nós podemos analisar os resultados em Dó Maior para achar os campos harmônicos dosoutros tons.Utilize as notas da escala de Ré Maior, por exemplo.Ré Mi Fá# Sol Lá Si Dó#Agora não poderemos utilizar a nota Fá na construção dos acordes, deveremos utilizar Fá# poisestamos na tonalidade de Ré MaiorO campo harmônico de Ré Maior será este:D7+ Em7 F#m7 G7+ A7 Bm7 C#m5-/7Portanto temos que a regra para construção de campos harmônios maiores é a seguinte:I 7+ II m7 III m7 IV 7+ V7 VI m7 VII m5-/7Agora basta colocar as notas da escala do tom desejado no lugar dos números romanos. Podemos fazer um mesmo acorde em diversas posições diferentes, como no exemploabaixo:3) Exercícios Construa o campo harmônico de Mi Maior____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ I II III IV V VI VII www.allansales.com.br pg.40
  • www.allansales.com.brAULA 71) Avaliação teórica - Formação de acordes (tríades) - Formação de acordes (tétrades) - Campos harmônicos2) Avaliação prática - Samba - Dedilhado 6/8 - Bossa nova - Funk - Acordes com dissonâncias - Acordes invertidos www.allansales.com.br pg.41
  • www.allansales.com.brANEXOS1) Acordes Maiores2) Acordes menores www.allansales.com.br pg.42
  • www.allansales.com.br3) Acordes com 7ª4) Acordes com 7ª Maior www.allansales.com.br pg.43
  • www.allansales.com.br5) Acordes menores com 7ª6) Acordes diminutos www.allansales.com.br pg.44
  • www.allansales.com.br7) Acordes meio diminutos8) Outras possibilidades para os mesmos acordes Maiores www.allansales.com.br pg.45
  • www.allansales.com.br Menores Com 7ª www.allansales.com.br pg.46