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Desarrollo de habilidades
Neurolingúísticas
En el
aprendizaje
Habilidades visuales:
 Su forma de aprendizaje esta determinada por los
procesos de información que ingresan a través de sus
ojos.
 Utiliza lenguajes descriptivos
 Todo su aprendizaje esta lleno de colorido.
 Memorizan a través de imágenes.
Como se desarrollan:
 Se centra en el detalles de la información.
 Aprende mediante dibujos y gráficos.
 Recuerda lo que puede ver.
 Son personas orientadas a la apariencia.
Ejercicios:
 Aprende a través de gráficos, esquemas, infografías,
representaciones.
Habilidades auditivas:
 Estas personas reciben el mundo a través de su oído.
 Estos estudiantes hablan mucho.
 Sus aprendizajes se enfatizan en la repetición.
 Su conocimientos se centran en el contenido de las
palabras.
 Aprenden con la música.
Ejercicios:
 Atención a lo que se escucha, agudizar el oído en
reconocimiento de sonidos, percibir silencios y
sonidos.
Habilidades kinestésicas:
 Son personas orientadas a todo lo físico responden
fácilmente a los estímulos externos
 Aprenden a través de la acción.
 Gustan de estimular materiales.
 Se expresan de manera breve y concisa.
Ejercicios:
 Aprenden a través del movimiento, sonido y trabajo
colaborativo
Estilos de aprendizaje
 El aprendizaje se realiza a través de conductas distintas
y observables que proporcionan claves acerca de las
habilidades de cada individuo.
 Identifica tu estilo de aprendizaje y si lo pones en
práctica o lo agudizas día con día tus aprendizajes
serán significativos y lograr aprender mas fácilmente.
paginas de apoyo para el
desarrollo de habilidades
neurolingüísticas
 www.eduteka.org/tag/aprendizaje visual1
 http://www.eduteka.org/tag/1/mapas_conceptuales/1
 http://educarparalohumano.blogspot.mx/2011/11/activi
dades-para-el-aprendizaje.html
 https://es-es.facebook.com/aprendizajeymovimiento
Bibliografía:
 Blanco,Isauro El Universo de la inteligencia.editorial
Ger, 2000
 https://pixabay.com/es/photos/?q=manos&image_typ
e=&cat=&order=

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Elviravilleda habilidadesdelaprendizaje

  • 2.
  • 3. Habilidades visuales:  Su forma de aprendizaje esta determinada por los procesos de información que ingresan a través de sus ojos.  Utiliza lenguajes descriptivos  Todo su aprendizaje esta lleno de colorido.  Memorizan a través de imágenes.
  • 4. Como se desarrollan:  Se centra en el detalles de la información.  Aprende mediante dibujos y gráficos.  Recuerda lo que puede ver.  Son personas orientadas a la apariencia.
  • 5. Ejercicios:  Aprende a través de gráficos, esquemas, infografías, representaciones.
  • 6. Habilidades auditivas:  Estas personas reciben el mundo a través de su oído.  Estos estudiantes hablan mucho.  Sus aprendizajes se enfatizan en la repetición.  Su conocimientos se centran en el contenido de las palabras.  Aprenden con la música.
  • 7. Ejercicios:  Atención a lo que se escucha, agudizar el oído en reconocimiento de sonidos, percibir silencios y sonidos.
  • 8. Habilidades kinestésicas:  Son personas orientadas a todo lo físico responden fácilmente a los estímulos externos  Aprenden a través de la acción.  Gustan de estimular materiales.  Se expresan de manera breve y concisa.
  • 9. Ejercicios:  Aprenden a través del movimiento, sonido y trabajo colaborativo
  • 10. Estilos de aprendizaje  El aprendizaje se realiza a través de conductas distintas y observables que proporcionan claves acerca de las habilidades de cada individuo.  Identifica tu estilo de aprendizaje y si lo pones en práctica o lo agudizas día con día tus aprendizajes serán significativos y lograr aprender mas fácilmente.
  • 11. paginas de apoyo para el desarrollo de habilidades neurolingüísticas  www.eduteka.org/tag/aprendizaje visual1  http://www.eduteka.org/tag/1/mapas_conceptuales/1  http://educarparalohumano.blogspot.mx/2011/11/activi dades-para-el-aprendizaje.html  https://es-es.facebook.com/aprendizajeymovimiento
  • 12. Bibliografía:  Blanco,Isauro El Universo de la inteligencia.editorial Ger, 2000  https://pixabay.com/es/photos/?q=manos&image_typ e=&cat=&order=