Sequencia didática semana da árvore

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Nosso trabalho realizado durante a Semana da árvore

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Sequencia didática semana da árvore

  1. 1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENS. FUNDA. E INFANTIL PROFº. RAIMUNDO COSTA CALDA segunda-feira terça-feira quarta-feira quinta-feira ACOLHIDA: com oração e música. CONTEÚDO: Apresentação da árvore – estudo sobre os tipos de flores e folhas. AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO: Enfeitar a sala com flores e folhas naturais. RODA DE CONVERSA: A importância das flores e folhas, para a produção de frutos, para o embelezamento do espaço e da vida. ESPAÇO LÚDICO: Brincadeiras e músicas infantis. ATIVIDADE: Pinturas, desenhos livres, estudo das cores, mistura de cores. LANCHE: 9h30 as 10h00 ATIVIDADE: Continuação-carimbo das folhas com guache, produção de painel. AVALIAÇÃO DO DIA: Como foi a aula hoje? Vocês gostaram? Vocês virão amanhã? TAREFA PARA CASA: Trazer folhas de vários tipos para a próxima aula ou colagem de folhas secas no caderno. RECURSO: Papel A4, cartolina, lápis coloridos, tinta guache, cópias xerox. ACOLHIDA: com oração e música. CONTEÚDO: Apresentação da árvore – estudo sobre os principais animais que ajudam na polinização das árvores. AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO: Enfeitar a sala com flores e folhas naturais. RODA DE CONVERSA: A importância dos animais na reprodução das árvores e manutenção da vida. ESPAÇO LÚDICO: Brincadeiras e músicas infantis relacionadas ATIVIDADE: Interdisciplinar com a apropriação da linguagem escrita: as iniciais dos animais estudados e letras que compõe a palavra ÁRVORE através de colagens. LANCHE: 9h30 as 10h00 ATIVIDADE: Com pintura dos animais em cópias AVALIAÇÃO DO DIA: Como foi a aula hoje? Vocês gostaram? Vocês virão amanhã? TAREFA PARA CASA: Trazer imagens recortadas ou desenhos no caderno sobre a temática do dia seguinte. RECURSO: Papel A4, cartolina, lápis coloridos, cola branca, cópias xerox. ACOLHIDA: com oração e música. CONTEÚDO: Apresentação da árvore – estudo sobre a raiz e o caule, desmatamento poluição do ar. AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO: Enfeitar a sala com representação do fogo e a ação humana sobre a natureza. RODA DE CONVERSA: A questão da Ação humana sobre a natureza, desmatamento, desrespeito, poluição. ESPAÇO LÚDICO: Brincadeiras e músicas infantis relacionadas ATIVIDADE: Pinturas, desenhos livres LANCHE: 9h30 as 10h00 ATIVIDADE: Apresentação de vídeo numa abordagem infantil sobre o desmatamento e poluição do ar. AVALIAÇÃO DO DIA: Como foi a aula hoje? Vocês gostaram? Vocês virão amanhã? TAREFA PARA CASA: Trazer sacos plásticos de embalagens de preferência escuros, com uma semente para a atividade do dia seguinte. RECURSO: Papel A4, cartolina, lápis coloridos, vídeo (DVD), cópias xerox. ACOLHIDA: com oração e música. CONTEÚDO: Apresentação da árvore – estudo sobre os tipos de solo – lixo e produção de mudas. AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO: RODA DE CONVERSA: Terra, poluição humana, lixo, seleção e reaproveitamento. ESPAÇO LÚDICO: Brincadeiras e músicas infantis relacionadas ATIVIDADE: Em campo, visita ao viveiro das mudas, oficina sobre produção de mudas e reaproveitamento do lixo. LANCHE: 9h30 as 10h00 ATIVIDADE: Seleção do lixo, pinturas de caixas de acordo com a seleção do lixo. AVALIAÇÃO DO DIA: Como foi a aula hoje? Vocês gostaram? Vocês virão amanhã? TAREFA PARA CASA: Plantar um feijão e observar seu desenvolvimento enquanto germinação. RECURSO: Papel A4, cartolina, lápis coloridos, tinta guache, cópias xerox. EDUCAÇÃO INFANTIL-Maternal, EI 1, EI 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA - SEMANA DA ÁRVORE DE 15 a 19 DE SETEMBRO
  2. 2. sexta-feira CULMINÂNCIA ACOLHIDA: com oração e música. CONTEÚDO: Apresentação da árvore – estudo sobre as frutas – quem planta colhe. AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO: Enfeitar o refeitório com flores e um grande banquete de frutas para o lanche do dia. RODA DE CONVERSA: A colheita, quem planta colherá, enfatizar a roça e agricultura familiar. ESPAÇO LÚDICO: Passeio pela comunidade e plantação das mudas nas casas dos estudantes. ATIVIDADE: Brincadeiras relacionados aos cinco sentidos e as frutas LANCHE: 9h30 as 10h00 ATIVIDADE: Entrega dos trabalhos de classe e lembrancinhas do dia da árvore. AVALIAÇÃO DO DIA: Como foi a aula hoje? Vocês gostaram? RECURSO: Papel cartão de diversas cores para as lembrancinhas, capa para os trabalhos da semana, frutas regionais, flores, som, caixa amplificada, microfone, músicas infantis. ANOTAÇÕES/SUGESTÕES ________________________________________________________________________________________________

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