En el siguiente documento se encuentran las estrategias de búsqueda para los temas B-learning E-learning y Entornos virtuales de aprendizaje. La descripción contiene paginas de repositorios donde fue extraída la información obtenida.

1. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO
DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET
Elaboró: Dorantes Garcia Claudia Elizabeth
Fecha de elaboración: 29 de octubre de 2016
PROPÓSITOS
 Con ayuda de diferentes sitios web se identificara información disponible que vaya acorde con el
tema B-learning
 Se dará a conocer los archivosencontrados identificando desdela búsqueda hasta el proceso y forma
de selección en la información obtenida sobre el tema.
FUENTES DE INFORMACIÓN
 De acuerdo con las recomendaciones elaboradas parala búsqueda,selección y discriminación dela
información,semuestran las siguientes direcciones electrónicas(URL) que sirvieron para la
recuperación de datos sobre los temas:
A) B-learning
Fuente https://dialnet.unirioja.es/
Fuente http://scholar.google.com.mx/
PALABRAS CLAVES
 Se haceuna descripción delas estrategias y palabrasclavepara localizar información relevante
sobre el tema.
Estrategia Descripción:
Con ayuda del sitio web https://redalyc.org utiliceel texto del título entre comillas “B-
learning” en la opción búsqueda de documentos de esta manera la información obtenida
es más precisa al tema que se quiere abordar.
Estrategia Descripción:
En el siguiente sitio web http://scholar.google.com.mx/ me parece que es buena
herramienta, pero me he dado cuenta que a pesar de utilizaralgun operador boleano la
informacion sigueapareciendo por ranqueo con baseen esto identifiquede manera clara
la informacion quese muestra dándolesolo prioridad a los títulos con mayor semejanza.
HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)
 Se muestran a continuación los hallazgos deartículos y documentos localizadosen Internet sobreel
tópico a investigar.Cita las referenciasdeacuerdo con la convención APA.
Referencia IslasTorres,Claudia,El B-learning:un acercamiento al estado del conocimiento en
Iberoamérica,2003-2013.2014. <http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68831999008>
ISSN 1665-618
Referencia Vera, Fernando. La modalidad Blenden Learning en la educación superior.UTEM Virtual
(2008). http://www.utemvirtual.cl/nodoeducativo/wp-
content/uploads/2009/03/fvera_2.pdf

2. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO
DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET
Elaboró: Dorantes Garcia Claudia Elizabeth
Fecha de elaboración: 29 de octubre de 2016
PROPÓSITOS
 Con ayuda de fuentes de información adecuadas se buscaran artículos que aborden de manera
adecuada el tema de E learning
 Se emplearan sitios web que van acorde al tema para desarrollar ideas principales
FUENTES DE INFORMACIÓN
 De acuerdo con las recomendaciones elaboradas parala búsqueda,selección y discriminación dela
información,semuestran las siguientes direcciones electrónicas(URL) que sirvieron para la
recuperación de datos sobre los temas:
A) E-Learning
Fuente http://www.uoc.edu/rusc
Fuente https://www.fao.org
PALABRAS CLAVES
 Se haceuna descripción delas estrategias y palabrasclavepara localizar información relevante
sobre el tema.
HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)
 Se muestran a continuación los hallazgos deartículos y documentos localizadosen Internet sobreel
tópico a investigar.Cita las referenciasdeacuerdo con la convención APA.
Estrategia Descripción:
La forma de búsqueda en cada sitio web debe plantearse http://www.uoc.edu/rusc opte
por la forma de búsqueda palabras clave las cuales fueron Elearning e información con
ayuda de limitar a textos tuve la información requerida tanto en archivos PDF,como
artículos derevista.
Estrategia Descripción:
En el sitio web https://www.fao.org busque con el tema seleccionando la opción de
título. Los resultados obtenidos son más precisos deacuerdo a la forma en la cual se
buscó.
Referencia Ghirardini,Beatrice.(2014).Metodologias de E-learning.Proyecto de Fiduciario FAO.
Alemania.Traducción:Juanita Chacón.Adaptación de la versión en español y diseño
Hugo Rogel Valderrama.
http://www.fao.org/elearning/Sites/ELC/Docs/FAO_elearning_guide_es.pdf
Referencia Cabero, Julio.(2006).Bases Pedagógicas del E-learning.Revista de Universidad y
Sociedad del conocimiento.
http://www.uoc.edu/rusc/3/1/dt/esp/cabero.pdf

3. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO
DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET
Elaboró: Dorantes Garcia Claudia Elizabeth
Fecha de elaboración: 29 de octubre de 2016
PROPÓSITOS
 Con ayuda de fuentes de información adecuadas se buscaran artículos que aborden de manera
adecuada el tema de Entornos virtuales de aprendizaje (EVA)
 Se emplearan sitios web que van acorde al tema para desarrollar ideas principales
FUENTES DE INFORMACIÓN
 De acuerdo con las recomendaciones elaboradas parala búsqueda,selección y discriminación dela
información,semuestran las siguientes direcciones electrónicas(URL) que sirvieron para la
recuperación de datos sobre los temas:
B) Entornos Virtuales de aprendizaje (EVA)
Fuente http://www.redalyc.org
Fuente http://scholar.google.com.mx
PALABRAS CLAVES
 Se haceuna descripción delas estrategias y palabrasclavepara localizar información relevante
sobre el tema.
HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)
Estrategia Descripción:
La forma de búsqueda en cada sitio web debe plantearse opte por la forma de búsqueda
avanzada con ayuda de selección de textos tuve la información requerida tanto en
archivos PDF.
Estrategia Descripción:
En el sitio web google schoolar busquecon el tema seleccionando con ayuda de
operadores boléanos.Los resultados obtenidos son más precisos deacuerdo a la forma
en la cual sebuscó.
Referencia EDEL-NAVARRO, RUBÉN; (2010).ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE. La
contribución de"lo virtual"en la educación.Revista Mexicana de Investigación
Educativa,Enero-Marzo, 7-15.
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14012513002
Referencia Salinas,María.(2011).Entornos virtuales de aprendizajeen la escuela.Universidad
Católica deArgentina. Argentina
http://www.uca.edu.ar/uca/common/grupo95/files/articulos-educacion-eva-en-la-
escuela_web-depto.pdf