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EL CIBERBULLYNG 
Dentro del bullying o acoso escolar, en los últimos 
tiempos y debido a la incorporación de las nuevas 
tecnologías a la vida diaria, ha nacido el 
ciberbullying. Esto que a priori suena a demasiada 
ciencia-ficción, tiene poco de ello y es una triste 
realidad en nuestros días. 
El ciberbullying es una nueva forma de acoso que 
se vale de las nuevas tecnologías de la 
comunicación para producir el acoso en las 
víctimas. 
El ciberbullying es un fenómeno silencioso, pero que produce graves consecuencias en las 
víctimas y los que le rodean, y que suele escaparse a las formas tradicionales de 
observación y detección, pero no por eso es menos dañino que el bullying tradicional. 
Internet y las redes sociales se han colado en nuestras vidas a una velocidad de vértigo, 
debido en gran parte a la enorme oferta de información y recursos que ofrece. Los adultos 
lo usamos a diario, pero los niños y adolescentes lo usan de forma natural, ya que han 
nacido con ello y muchas veces al no haber un control por parte de sus padres se desborda su 
utilización sin tiempos fijados por los padres y sin entender cuál es el verdadero sentido del uso de 
esta nueva tecnología. 
Características principales del ciberbullying 
Los principales referentes de esta nueva forma de acoso, tanto escolar como general, son los 
siguientes: 
Anonimato: en muchas ocasiones el ciberbullying facilita el anonimato del acosador o acosadores. 
El acosador no solo tiene facilidad para esconderse, también tiene facilidad para engañar a la 
víctima acerca de quién le está acosando. Aunque no debemos engañarnos, en la mayoría de los 
casos de ciberbullying, el acosador es alguien cercano a la víctima. 
Repetición: las nuevas tecnologías facilitan al agresor que puede acosar a su víctima en repetidas 
ocasiones, incluso aunque el contenido del acoso en sí sea único, puede convertirlo en reiterativo 
utilizando distintos medios como el móvil, el correo electrónico, las redes sociales… Ejemplo, un 
vídeo que compromete a la víctima, puede subirlo a distintos medios para que lo vea más gente, 
chantajearle, etc. 
Protagonistas del ciberbullying: las personas que intervienen en un proceso de ciberbullying 
pueden desempeñar distintos roles: 
Agresor: quien realiza el acoso 
Víctima: quien sufre el acoso 
Reforzador: el que estimula la agresión favoreciéndola 
Ayudante: ayuda al agresor materialmente a cometer el acoso 
Defensor: intenta ayudar a la víctima a librarse del acoso 
Tipos de ciberbullying: 
Existen muchas tipos y variantes de acoso utilizando las nuevas tecnologías. Por resumirlos los 
dividimos en tres grupos: 
Exclusión: se pretende marginar a la víctima de determinados entornos como pueden ser 
chats, redes sociales, foros… y hacer expansiva dicha exclusión. 
Hostigamiento: fundamentalmente la pretensión es humillar a la víctima, a través del envío de 
vídeos o imágenes que le dañen, comentarios, sms… 
Manipulación: se tergiversa información relativa a la víctima y se difunde para dañar a la víctima. 
Medios utilizados: los más utilizados son los ordenadores, móviles, consolas… utilizando canales 
como internet, mensajería, redes sociales, aplicaciones para móvil, etc.
TRABAJO PERSONAL: 
1.- LUEGO DE HABER VISTO LA PELICULA COBARDES Y DE HABER LEIDO ESTA FICHA DE 
INFORMACIÓN, RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 
a) ¿POR QUÉ EL CIBER BULLYNG TIENE UNA TRISTE REALIDAD EN NUESTROS DÍAS? 
b) ¿QUÉ VALORES NO SE ENCUENTRAN PRESENTES ANTE UN CASO DE CIBERBULLYNG? 
c) SEGÚN LA PELICULA OBSERVADA QUE CARACTERISTICAS TIENE EL AGRESOR, LA VICTIMA, 
EL AYUDANTE Y EL DEFENSOR? 
d) ¿QUÉ PLANTEARIAS TÚ COMO ADOLESCENTE PARA PARAR CON EL CIBERBULLYNG? 
2.- DE LA SIGUIENTE IMAGEN ¿CUÁNTAS DE ESTAS PALABRAS PODRIAS DEFINIRLAS? 
TRABAJO GRUPAL 
CREAR FRASES QUE PROMUEVAN LA PREVENCIÓN DEL CIBERBULLYNG: Por ejemplo: 
NO TE ENREDES EN LA RED POR MUCHO TIEMNPO, RESPETA Y ENSEÑA LO BUENO DE TU PERSONA 
CON EL EJEMPLO.

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  • 1. EL CIBERBULLYNG Dentro del bullying o acoso escolar, en los últimos tiempos y debido a la incorporación de las nuevas tecnologías a la vida diaria, ha nacido el ciberbullying. Esto que a priori suena a demasiada ciencia-ficción, tiene poco de ello y es una triste realidad en nuestros días. El ciberbullying es una nueva forma de acoso que se vale de las nuevas tecnologías de la comunicación para producir el acoso en las víctimas. El ciberbullying es un fenómeno silencioso, pero que produce graves consecuencias en las víctimas y los que le rodean, y que suele escaparse a las formas tradicionales de observación y detección, pero no por eso es menos dañino que el bullying tradicional. Internet y las redes sociales se han colado en nuestras vidas a una velocidad de vértigo, debido en gran parte a la enorme oferta de información y recursos que ofrece. Los adultos lo usamos a diario, pero los niños y adolescentes lo usan de forma natural, ya que han nacido con ello y muchas veces al no haber un control por parte de sus padres se desborda su utilización sin tiempos fijados por los padres y sin entender cuál es el verdadero sentido del uso de esta nueva tecnología. Características principales del ciberbullying Los principales referentes de esta nueva forma de acoso, tanto escolar como general, son los siguientes: Anonimato: en muchas ocasiones el ciberbullying facilita el anonimato del acosador o acosadores. El acosador no solo tiene facilidad para esconderse, también tiene facilidad para engañar a la víctima acerca de quién le está acosando. Aunque no debemos engañarnos, en la mayoría de los casos de ciberbullying, el acosador es alguien cercano a la víctima. Repetición: las nuevas tecnologías facilitan al agresor que puede acosar a su víctima en repetidas ocasiones, incluso aunque el contenido del acoso en sí sea único, puede convertirlo en reiterativo utilizando distintos medios como el móvil, el correo electrónico, las redes sociales… Ejemplo, un vídeo que compromete a la víctima, puede subirlo a distintos medios para que lo vea más gente, chantajearle, etc. Protagonistas del ciberbullying: las personas que intervienen en un proceso de ciberbullying pueden desempeñar distintos roles: Agresor: quien realiza el acoso Víctima: quien sufre el acoso Reforzador: el que estimula la agresión favoreciéndola Ayudante: ayuda al agresor materialmente a cometer el acoso Defensor: intenta ayudar a la víctima a librarse del acoso Tipos de ciberbullying: Existen muchas tipos y variantes de acoso utilizando las nuevas tecnologías. Por resumirlos los dividimos en tres grupos: Exclusión: se pretende marginar a la víctima de determinados entornos como pueden ser chats, redes sociales, foros… y hacer expansiva dicha exclusión. Hostigamiento: fundamentalmente la pretensión es humillar a la víctima, a través del envío de vídeos o imágenes que le dañen, comentarios, sms… Manipulación: se tergiversa información relativa a la víctima y se difunde para dañar a la víctima. Medios utilizados: los más utilizados son los ordenadores, móviles, consolas… utilizando canales como internet, mensajería, redes sociales, aplicaciones para móvil, etc.
  • 2. TRABAJO PERSONAL: 1.- LUEGO DE HABER VISTO LA PELICULA COBARDES Y DE HABER LEIDO ESTA FICHA DE INFORMACIÓN, RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: a) ¿POR QUÉ EL CIBER BULLYNG TIENE UNA TRISTE REALIDAD EN NUESTROS DÍAS? b) ¿QUÉ VALORES NO SE ENCUENTRAN PRESENTES ANTE UN CASO DE CIBERBULLYNG? c) SEGÚN LA PELICULA OBSERVADA QUE CARACTERISTICAS TIENE EL AGRESOR, LA VICTIMA, EL AYUDANTE Y EL DEFENSOR? d) ¿QUÉ PLANTEARIAS TÚ COMO ADOLESCENTE PARA PARAR CON EL CIBERBULLYNG? 2.- DE LA SIGUIENTE IMAGEN ¿CUÁNTAS DE ESTAS PALABRAS PODRIAS DEFINIRLAS? TRABAJO GRUPAL CREAR FRASES QUE PROMUEVAN LA PREVENCIÓN DEL CIBERBULLYNG: Por ejemplo: NO TE ENREDES EN LA RED POR MUCHO TIEMNPO, RESPETA Y ENSEÑA LO BUENO DE TU PERSONA CON EL EJEMPLO.