SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ
                 УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО

                                 Виды речевой деятельности


            ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рецептивные
● Аудирование

● Чтение




 Продуктивные
● Письмо

● Говорение (монолог и диалог)
НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ
                 УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО

                                Виды речевой деятельности




           ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

● Как компетенции
● Как учебные умения
НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ
  УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО

                 Виды речевой деятельности


ВОЗМОЖНЫЕ КОМБИНАЦИИ

 Аудирование / Говорение
     Чтение / Письмо

  Аудирование / Чтение
   Говорение / Письмо

  Говорение → Письмо
  Письмо → Говорение

 Аудирование → Чтение
 Чтение → Аудирование
НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ
                УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО

                                Виды речевой деятельности


                    АУДИРОВАНИЕ

На начальном этапе имеет первостепенную важность.
На продвинутых этапах чередуется с другими видами РД.

Типы аудиозаписей от простого к сложному и на каждом
этапе свои. От тематики «Я и мое ближайшее окружение»
глобальным проблемам современности.

При работе с аудированием сначала необходимо слушать
ради понимания и лишь после этого этапа можно
переходить к использованию аудиозаписи в учебных
целях.
НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ
                  УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО

                                  Виды речевой деятельности


            КАК РАБОТАТЬ С АУДИРОВАНИЕМ
●   Опора на задания
●   От общего понимания к деталям
●   Учет шумов, звуков, ситуации
●   Минимум два прослушивания
●   Пауза между прослушиваниями
●   Формулировка и подтверждение гипотезы
●   Ответы на задания

●   Прослушивание с паузами
●   Прослушивание с расшифровкой (транскрипциями)
●   Разбор

●   Использование аудиотекста для учебных целей
НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ
                УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО

                                Виды речевой деятельности


                       ЧТЕНИЕ

    Чтение = понимание, а не фонетическое чтение !

Также, как и аудирование часто служит для знакомства с
новым учебным материалом.

В отличие от отечественной методики, в зарубежных
(обучение языку как иностранному) сначала задания на
чтение и понимание, а потом разбор новых слов, а не
наоборот.
НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ
                  УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО

                                  Виды речевой деятельности


               ТИПЫ ТЕКСТОВ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

                В соответствии с уровнем !

●   Бейджи, формуляры, открытки, плакаты
●   Статьи, сайты, отрывки форумов и блогов
●   Научно-популярные статьи

●   Художественная литература (роман, пьеса, стих)
НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ
                  УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО

                                 Виды речевой деятельности


               КАК РАБОТАТЬ С ЧТЕНИЕМ
●   Паратекст
●   Опора на задания
●   Чтение «по диагонали»
●   Выполнение заданий на общее понимание
●   Внимательное чтение
●   Выполнение заданий на детальное понимание

●   Разбор

●   Использование текста для учебных целей (перевод,
    заучивание новых слов, и т.д.)
НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ
                  УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО

                                  Виды речевой деятельности


                         ПИСЬМО

           Типы письменных работ по уровню !

●   Формуляр
●   Открытка
●   Дружеское письмо
●   Официальное письмо (разные виды)
●   Статьи, эссе, отчеты, синтез разных документов
●   И т.д.
НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ
                  УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО

                                 Виды речевой деятельности




               КАК РАБОТАТЬ С ПИСЬМОМ

●   Без словаря
●   На время
●   На количество слов
●   По плану (заданию)
НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ
                  УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО

                                 Виды речевой деятельности




              ЭТАПЫ РАБОТЫ С ПИСЬМОМ

●   Прочитать задание
●   Писать сразу (начальный уровень) или
●   Составить план (продвинутый уровень)
●   Слова считать сразу (если задано)
●   Проверить себя

    Затем можно проверить по словарю, вернуться к тому,
    что не получилось и отработать. Если сразу писать
    трудно, можно подглядывать в учебник, тетрадь.

             Письмо ≠ перевод с родного языка!
НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ
        УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО

                        Виды речевой деятельности




             ГОВОРЕНИЕ


Говорение ≠ озвученное / заученное письмо
      Говорение = спонтанная речь !
НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ
                  УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО

                                 Виды речевой деятельности




                      ГОВОРЕНИЕ

             Тематика соответственно уровням !

●   «Я и мое ближайшее окружение» (начальный)
●   Глобальные проблемы современности (продвинутый)

                Говорить своими средствами!

                         фонетика (произношение)
    Говорение    ≠       грамматика
                         лексика (словарный запас)
НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ
                  УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО

                                  Виды речевой деятельности


            КАК РАБОТАТЬ НАД ГОВОРЕНИЕМ

    Выводить в речь хорошо отработанный материал

    Можно писать слова, которые легко забыть,
    (но не фразы целиком)

                Проговаривать многократно
                     ↓          ↓
    Черновое говорение    ↔     Как в ситуации общения

●   Монолог
●   Диалог (театрализация)
НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ
                 УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО

                                Виды речевой деятельности




            ЧТО ПОМОГАЕТ ПРИ ГОВОРЕНИИ

●   Хорошая предварительная работа
●   Мысли на языке
●   Искусственное погружение
●   Собеседник
●   Реальное погружение

More Related Content

What's hot

Из опыта работы
Из опыта работыИз опыта работы
Из опыта работыMetOb
 
основные этапы развития методики обучения иностранным
основные этапы развития методики обучения иностраннымосновные этапы развития методики обучения иностранным
основные этапы развития методики обучения иностраннымbukish
 
назарова н.в. гбоу сош с. курумоч
назарова н.в. гбоу сош с. курумочназарова н.в. гбоу сош с. курумоч
назарова н.в. гбоу сош с. курумочrcnovo
 
грамматико переводный метод
грамматико переводный методграмматико переводный метод
грамматико переводный методIgorKrestinsky
 
1 literaturnoe zt
1 literaturnoe zt1 literaturnoe zt
1 literaturnoe ztlavrenteva
 
приемы обучения аудированию на уроках казахского языка в начальных классах
приемы обучения аудированию на уроках казахского языка в начальных классахприемы обучения аудированию на уроках казахского языка в начальных классах
приемы обучения аудированию на уроках казахского языка в начальных классахВспомогательный образовательный сайт
 
письмо
письмописьмо
письмоbukish
 
сценическая самопрезентация педагога
сценическая самопрезентация педагогасценическая самопрезентация педагога
сценическая самопрезентация педагогаAirat Yusupov
 
обучение письму
обучение письмуобучение письму
обучение письмуbukish
 
literaturnoe zt 3
literaturnoe zt 3literaturnoe zt 3
literaturnoe zt 3lavrenteva
 
урок иностранного языка
урок иностранного языкаурок иностранного языка
урок иностранного языкаbukish
 
обучение аудированию
обучение аудированиюобучение аудированию
обучение аудированиюbukish
 

What's hot (16)

Из опыта работы
Из опыта работыИз опыта работы
Из опыта работы
 
2013-12-17_абдуллина_р_а
2013-12-17_абдуллина_р_а2013-12-17_абдуллина_р_а
2013-12-17_абдуллина_р_а
 
Specifica rr
Specifica rrSpecifica rr
Specifica rr
 
основные этапы развития методики обучения иностранным
основные этапы развития методики обучения иностраннымосновные этапы развития методики обучения иностранным
основные этапы развития методики обучения иностранным
 
назарова н.в. гбоу сош с. курумоч
назарова н.в. гбоу сош с. курумочназарова н.в. гбоу сош с. курумоч
назарова н.в. гбоу сош с. курумоч
 
грамматико переводный метод
грамматико переводный методграмматико переводный метод
грамматико переводный метод
 
1 literaturnoe zt
1 literaturnoe zt1 literaturnoe zt
1 literaturnoe zt
 
приемы обучения аудированию на уроках казахского языка в начальных классах
приемы обучения аудированию на уроках казахского языка в начальных классахприемы обучения аудированию на уроках казахского языка в начальных классах
приемы обучения аудированию на уроках казахского языка в начальных классах
 
грамматика 2 фпк
грамматика 2 фпкграмматика 2 фпк
грамматика 2 фпк
 
письмо
письмописьмо
письмо
 
сценическая самопрезентация педагога
сценическая самопрезентация педагогасценическая самопрезентация педагога
сценическая самопрезентация педагога
 
обучение письму
обучение письмуобучение письму
обучение письму
 
literaturnoe zt 3
literaturnoe zt 3literaturnoe zt 3
literaturnoe zt 3
 
урок иностранного языка
урок иностранного языкаурок иностранного языка
урок иностранного языка
 
я могу
я могуя могу
я могу
 
обучение аудированию
обучение аудированиюобучение аудированию
обучение аудированию
 

Similar to Competences

Семинар "Учись говорить!"
Семинар "Учись говорить!"Семинар "Учись говорить!"
Семинар "Учись говорить!"LyudmilaM
 
повышение орфографической зоркости
повышение орфографической зоркости повышение орфографической зоркости
повышение орфографической зоркости virtualtaganrog
 
616 тайна текста. раб. тетрадь. 7-8кл. антонова е.с-2012 -88с
616  тайна текста. раб. тетрадь. 7-8кл. антонова е.с-2012 -88с616  тайна текста. раб. тетрадь. 7-8кл. антонова е.с-2012 -88с
616 тайна текста. раб. тетрадь. 7-8кл. антонова е.с-2012 -88сdfdkfjs
 
615 тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с
615  тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с615  тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с
615 тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88сdfdkfjs
 
как выучить иностранный язык
как выучить иностранный языккак выучить иностранный язык
как выучить иностранный языкНаталья Осипова
 
Шлуинский А. Б.
Шлуинский А. Б. Шлуинский А. Б.
Шлуинский А. Б. zpsh
 
поурочное планирование по русскому языку 1 класс
поурочное планирование по русскому языку 1 класспоурочное планирование по русскому языку 1 класс
поурочное планирование по русскому языку 1 классKirrrr123
 
Reading presentation nadia-smidovich-flylanguage-com
Reading presentation nadia-smidovich-flylanguage-comReading presentation nadia-smidovich-flylanguage-com
Reading presentation nadia-smidovich-flylanguage-comfly-language
 
англи хэл сурах 52 зөвлөгөө
англи хэл сурах 52 зөвлөгөөангли хэл сурах 52 зөвлөгөө
англи хэл сурах 52 зөвлөгөөZoogii
 
Словообразование. Учебное исследование
Словообразование. Учебное исследованиеСловообразование. Учебное исследование
Словообразование. Учебное исследованиеpalmira_mk
 
учебный проект
учебный проектучебный проект
учебный проектDaryaYa
 
учебный проект
учебный проектучебный проект
учебный проектDaryaYa
 
устная часть методрекомендации егэ огэ марафон 2016
устная часть методрекомендации егэ огэ марафон 2016устная часть методрекомендации егэ огэ марафон 2016
устная часть методрекомендации егэ огэ марафон 2016Svetlana Kirsanova
 
Формирование навыка фонемного письма
Формирование навыка  фонемного письмаФормирование навыка  фонемного письма
Формирование навыка фонемного письмаirinasolova
 
русский язык, 5 класс, часть 1, ладыженская т.а., баранов м.т., тростенцова л.а
русский язык, 5 класс, часть 1, ладыженская т.а., баранов м.т., тростенцова л.арусский язык, 5 класс, часть 1, ладыженская т.а., баранов м.т., тростенцова л.а
русский язык, 5 класс, часть 1, ладыженская т.а., баранов м.т., тростенцова л.аkov89
 

Similar to Competences (20)

Savoirs
SavoirsSavoirs
Savoirs
 
Niveau
NiveauNiveau
Niveau
 
Семинар "Учись говорить!"
Семинар "Учись говорить!"Семинар "Учись говорить!"
Семинар "Учись говорить!"
 
повышение орфографической зоркости
повышение орфографической зоркости повышение орфографической зоркости
повышение орфографической зоркости
 
616 тайна текста. раб. тетрадь. 7-8кл. антонова е.с-2012 -88с
616  тайна текста. раб. тетрадь. 7-8кл. антонова е.с-2012 -88с616  тайна текста. раб. тетрадь. 7-8кл. антонова е.с-2012 -88с
616 тайна текста. раб. тетрадь. 7-8кл. антонова е.с-2012 -88с
 
615 тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с
615  тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с615  тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с
615 тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с
 
Crit
CritCrit
Crit
 
как выучить иностранный язык
как выучить иностранный языккак выучить иностранный язык
как выучить иностранный язык
 
Шлуинский А. Б.
Шлуинский А. Б. Шлуинский А. Б.
Шлуинский А. Б.
 
Mashnv06
Mashnv06Mashnv06
Mashnv06
 
1
11
1
 
поурочное планирование по русскому языку 1 класс
поурочное планирование по русскому языку 1 класспоурочное планирование по русскому языку 1 класс
поурочное планирование по русскому языку 1 класс
 
Reading presentation nadia-smidovich-flylanguage-com
Reading presentation nadia-smidovich-flylanguage-comReading presentation nadia-smidovich-flylanguage-com
Reading presentation nadia-smidovich-flylanguage-com
 
англи хэл сурах 52 зөвлөгөө
англи хэл сурах 52 зөвлөгөөангли хэл сурах 52 зөвлөгөө
англи хэл сурах 52 зөвлөгөө
 
Словообразование. Учебное исследование
Словообразование. Учебное исследованиеСловообразование. Учебное исследование
Словообразование. Учебное исследование
 
учебный проект
учебный проектучебный проект
учебный проект
 
учебный проект
учебный проектучебный проект
учебный проект
 
устная часть методрекомендации егэ огэ марафон 2016
устная часть методрекомендации егэ огэ марафон 2016устная часть методрекомендации егэ огэ марафон 2016
устная часть методрекомендации егэ огэ марафон 2016
 
Формирование навыка фонемного письма
Формирование навыка  фонемного письмаФормирование навыка  фонемного письма
Формирование навыка фонемного письма
 
русский язык, 5 класс, часть 1, ладыженская т.а., баранов м.т., тростенцова л.а
русский язык, 5 класс, часть 1, ладыженская т.а., баранов м.т., тростенцова л.арусский язык, 5 класс, часть 1, ладыженская т.а., баранов м.т., тростенцова л.а
русский язык, 5 класс, часть 1, ладыженская т.а., баранов м.т., тростенцова л.а
 

Competences

  • 1. НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО Виды речевой деятельности ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Рецептивные ● Аудирование ● Чтение Продуктивные ● Письмо ● Говорение (монолог и диалог)
  • 2. НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО Виды речевой деятельности ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ● Как компетенции ● Как учебные умения
  • 3. НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО Виды речевой деятельности ВОЗМОЖНЫЕ КОМБИНАЦИИ Аудирование / Говорение Чтение / Письмо Аудирование / Чтение Говорение / Письмо Говорение → Письмо Письмо → Говорение Аудирование → Чтение Чтение → Аудирование
  • 4. НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО Виды речевой деятельности АУДИРОВАНИЕ На начальном этапе имеет первостепенную важность. На продвинутых этапах чередуется с другими видами РД. Типы аудиозаписей от простого к сложному и на каждом этапе свои. От тематики «Я и мое ближайшее окружение» глобальным проблемам современности. При работе с аудированием сначала необходимо слушать ради понимания и лишь после этого этапа можно переходить к использованию аудиозаписи в учебных целях.
  • 5. НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО Виды речевой деятельности КАК РАБОТАТЬ С АУДИРОВАНИЕМ ● Опора на задания ● От общего понимания к деталям ● Учет шумов, звуков, ситуации ● Минимум два прослушивания ● Пауза между прослушиваниями ● Формулировка и подтверждение гипотезы ● Ответы на задания ● Прослушивание с паузами ● Прослушивание с расшифровкой (транскрипциями) ● Разбор ● Использование аудиотекста для учебных целей
  • 6. НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО Виды речевой деятельности ЧТЕНИЕ Чтение = понимание, а не фонетическое чтение ! Также, как и аудирование часто служит для знакомства с новым учебным материалом. В отличие от отечественной методики, в зарубежных (обучение языку как иностранному) сначала задания на чтение и понимание, а потом разбор новых слов, а не наоборот.
  • 7. НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО Виды речевой деятельности ТИПЫ ТЕКСТОВ ДЛЯ ЧТЕНИЯ В соответствии с уровнем ! ● Бейджи, формуляры, открытки, плакаты ● Статьи, сайты, отрывки форумов и блогов ● Научно-популярные статьи ● Художественная литература (роман, пьеса, стих)
  • 8. НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО Виды речевой деятельности КАК РАБОТАТЬ С ЧТЕНИЕМ ● Паратекст ● Опора на задания ● Чтение «по диагонали» ● Выполнение заданий на общее понимание ● Внимательное чтение ● Выполнение заданий на детальное понимание ● Разбор ● Использование текста для учебных целей (перевод, заучивание новых слов, и т.д.)
  • 9. НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО Виды речевой деятельности ПИСЬМО Типы письменных работ по уровню ! ● Формуляр ● Открытка ● Дружеское письмо ● Официальное письмо (разные виды) ● Статьи, эссе, отчеты, синтез разных документов ● И т.д.
  • 10. НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО Виды речевой деятельности КАК РАБОТАТЬ С ПИСЬМОМ ● Без словаря ● На время ● На количество слов ● По плану (заданию)
  • 11. НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО Виды речевой деятельности ЭТАПЫ РАБОТЫ С ПИСЬМОМ ● Прочитать задание ● Писать сразу (начальный уровень) или ● Составить план (продвинутый уровень) ● Слова считать сразу (если задано) ● Проверить себя Затем можно проверить по словарю, вернуться к тому, что не получилось и отработать. Если сразу писать трудно, можно подглядывать в учебник, тетрадь. Письмо ≠ перевод с родного языка!
  • 12. НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО Виды речевой деятельности ГОВОРЕНИЕ Говорение ≠ озвученное / заученное письмо Говорение = спонтанная речь !
  • 13. НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО Виды речевой деятельности ГОВОРЕНИЕ Тематика соответственно уровням ! ● «Я и мое ближайшее окружение» (начальный) ● Глобальные проблемы современности (продвинутый) Говорить своими средствами! фонетика (произношение) Говорение ≠ грамматика лексика (словарный запас)
  • 14. НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО Виды речевой деятельности КАК РАБОТАТЬ НАД ГОВОРЕНИЕМ Выводить в речь хорошо отработанный материал Можно писать слова, которые легко забыть, (но не фразы целиком) Проговаривать многократно ↓ ↓ Черновое говорение ↔ Как в ситуации общения ● Монолог ● Диалог (театрализация)
  • 15. НЕДЕЛЯ-ТРЕНИНГ УЧИМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК САМОСТОЯТЕЛЬНО Виды речевой деятельности ЧТО ПОМОГАЕТ ПРИ ГОВОРЕНИИ ● Хорошая предварительная работа ● Мысли на языке ● Искусственное погружение ● Собеседник ● Реальное погружение