Este proyecto busca desarrollar competencias lectoras y escritoras en estudiantes de 5to grado a través de la creación de cuentos. Durante dos meses, las estudiantes María Vides Herrera y María Romero Alvear motivarán a los estudiantes a explorar cuentos infantiles y luego crear sus propias historias usando recursos digitales. El proyecto incluye tres actividades como un concurso de narración oral, la creación colectiva de una historia, y la escritura individual de cuentos.

1. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: “ A crear muchos cuentos”
Curso:
Grado 5º
Participantes:
María Vides Herrera
María Romero Alvear
Duración:
Dos meses
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
Pensamos en este proyecto porque sabemos que los cuentos le permiten a los niños utilizar la
imaginación, esta funciona como cimiento del pensamiento, del lenguaje y reacciona estimulando
la creatividad de ellos, proyectándolos en el futuro dándoles así la posibilidad de revivir el
pasado, como también enfocarse en las vivencias que cada uno tiene en el entorno donde se
desarrolla y de crear competencias en el desarrollo de habilidades para la lectura y la escritura
insertando las tecnologías de la información y comunicación, como estrategia para el
fortalecimiento didáctico del proceso, en todos los niveles de educación escolar.
Pregunta de investigación
¿Qué importancia tiene incentivar a los niños en la creación de cuentos?
Exploración previa
¿Qué es un cuento?
¿Cómo aprendo a crear un cuento?
¿Qué debo tener en cuenta al escribir un cuento?
Objetivos del proyecto
Objetivo General
Lograr en los estudiantes el desarrollo de competencias lectoras y escritoras apropiándonos de
las TIC, como estrategia motivadora de procesos.
Objetivos específicos:
-Motivar a los estudiantes a la exploración de cuentos infantiles para que a partir de esa
información que realicen sus propias producciones.
- Incentivar a los estudiantes que realicen sus producciones textuales utilizando las herramientas
tecnológicas existentes en nuestro entorno.
Competencias
Argumentativa, propositiva e interpretati
Temática a estudiar

2. Creación de cuentos
Referentes conceptuales:
creaconlaura.blogspot.com/.../taller-de-creacion-de-cuentos-online.ht.
libro navegantes castellano 5 editorial norma
Castellano 4 editorial futuro
Recursos didácticos
Libretas de apuntes, lápices de colores, cámaras fotográficas, hojas de block
Recursos digitales
Offline: video beam.
Online: páginas web, Youtube, Blog educativo.
Metodología
Para la ejecución del proyecto se desarrollaran varias actividades encaminadas a despertar en
los niños el interés por la creación de cuentos en donde ellos también pueden aprovechar sus
vivencias y enriquecerlas con su imaginación.
Actividades propuestas
Actividad 1: Un concurso “contemos algo”
Actividad 2:
Redactemos entre todos una historia
Actividad 3:
Realización de un cuento
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD
RESPONSABLES
MATERIAL
Actividad1:
DURACIÓN

3. Cada niño va narrar a sus docentes
compañeros sobre algo que le responsables del
haya sucedido.
proyecto
Físico:el aula de
clase
1hora y 30
minutos
Actividad 2:
En el aula de clase se trabaja
una actividad en donde un niño
empieza una historia y otro la
continua y así sucesivamente
Actividad 3:
Docentes y niños
monitores
Hojas de block,
lapices
2 horas
Cada estudiante realiza un cuento
Docentes del
proyecto
Hojas de block,
colores, crayolas
2 horas
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Se hace de manera constante y se realizara a medida que se vayan ejecutando las
actividades programadas, observando la creatividad con la que los niños crean sus
historias.
Evidencias d aprendizaje:
Los cuentos realizados por los niños.
Instrumentos de evaluación
.
En una carpeta se van guardando las evidencias de cada actividad realizada y así
miraremos cuanto los niños han avanzado en su proceso creador.
Cronograma: