El suplemento de El Periódico '+ Persones' da a conocer el proyecto de Educo que garantiza una comida sana al día para niños españoles mediante una beca comedor.

1. Q
ué sentido tiene la ayu-
da internacional cuan-
do en España la necesi-
dad roza niveles impen-
sables hace unos años.
Como, por ejemplo, los cuadros de
desnutrición de niños que no co-
men en condiciones y se marean en
el colegio. Es una pregunta que se
hacen cada vez con más frecuencia
los ciudadanos habituados a contri-
buir económicamente con organi-
zaciones solidarias.
La oenegé Educo, recién nacida
fruto de la fusión de Intervida y Edu-
cación Sin Fronteras, ha captado de
lleno este sentir y, sin abandonar ni
un ápice los proyectos internacio-
nales en marcha, se han centrado
en los escolares españoles aprove-
chando el inicio de curso. Siempre
con el foco puesto en las necesida-
desbásicasdelosmenores,conespe-
cialatenciónenlaeducación,Educo
acaba de estrenar un proyecto soli-
dario de becas comedor que llegará
a niños de 17 comunidades autóno-
mas.Elprincipalobjetivoesgaranti-
zarunacomidaadecuadaaldíapara
los hijos de aquellas familias con di-
ficultades ocasionadas por la crisis.
Los datos son ilustrativos de có-
mo la nueva coyuntura económica
afecta a los menores españoles. Si
en el 2007 eran dos millones los ni-
ños que vivían en contextos de po-
breza, en la actualidad han aumen-
tado en medio millón. Si antaño la
malnutrición de los más pequeños
era un problema puntual, ahora se
está convirtiendo en una tendencia
al alza. Uno de cada cuatro niños es-
pañoles está malnutrido, según da-
tos que arroja un estudio la oenegé
Educo.
La escuela, el epicentro
Y qué mejor lugar que la escuela co-
mo epicentro de la ayuda prestada a
los niños más desfavorecidos. Para
los responsables de la oenegé, el lu-
gar idóneo a través del cual garanti-
zarunacomidacompleta,saludable
y equilibrada al día es el colegio. «La
12,50euros,
lacomidade
unasemana
LaoenegéEDUCO, fusión de Intervida y Educación Sin Fronteras, pone
en marcha un programa de becas comedor para niños y hace extensiva su
dilatada solidaridad internacional a la España acuciada por la crisis
MONTSE
Martínez
beca supone una financiación míni-
ma del 50% del precio del comedor
escolar», detalla el director general
de Educo, Josep Maria Faura. Duran-
te el periodo vacacional de verano,
el importe se destinará a activida-
des extraescolares que garanticen
un mínimo de una comida adecua-
da al día». Una aportación de 12,50
euros supone una semana de beca
comedor.
Educo ha elaborado un estudio
sobre la pobreza y la malnutrición
en España –basado en datos y estu-
dios de organismos europeos, enti-
dades del sector social y organismos
públicos españoles– que pone de re-
lieve diversas conclusiones.
Sin coche ni calefacción
Hoy por hoy, cada tres minutos un
niño cae en riesgo de pobreza en Es-
paña y más de 1,8 millones de me-
nores de 16 años están malnutridos
–entendiendoquenotienenunanu-
trición adecuada para su edad–. El
número de hogares españoles que
sufren privaciones severas –no po-
dermantenerunatemperaturaade-
cuada de la casa, no poder afrontar
gastos imprevistos, no llegar a tiem-
po a pagar las facturas o tener que
prescindir del automóvil– también
ha aumentado. Cada vez más fami-
lias deben acudir a organizaciones
que distribuyen los alimentos para
poder subsistir.
Del 24% de europeos en riesgo de
pobreza, más de 25 millones son ni-
ños (concretamente, 25.7 millones,
segúndatosdelEurostat2011).Enla
mayoríadepaísesdelaUE,losniños
tienenmásriesgodepobrezaquelos
adultos, y esta situación no ha mejo-
rado respecto el año 2000. Así lo re-
coge un estudio elaborado por Edu-
co que lleva por título La regresión de
los derechos infantiles en España.
El informe añade que solo entre
el 2009 y el 2011 ha habido un incre-
mentodeniñosenriesgodepobreza
del 15% para los menores de 18 años
y del 19% para los menores de 16. Es-
tatendenciaascendentedeniñosen
riesgo de pobreza en España pone
en relieve la importante vulnerabi-
lidaddelainfanciafrenteasituacio-
nes de crisis. H
Cadatresminutos,
unniñocaeen
riesgodepobreza
ymásde1,8
millonesnotienen
garantizadauna
nutriciónadecuada
parasuedad
Sienel2007eran
dosmilloneslos
niñosquevivían
encontextosde
pobreza,enla
actualidadhan
aumentadoen
mediomillón
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8 8 DE OCTUBRE DEL 2013
unanuncioquedespiertaconciencias

2. ALBERT BERTRAN
NIÑOSENRIESGO.
Comedorparamenores
en la escuela Roc
Alabern de Terrassa.
8 DE OCTUBRE DEL 2013 9
«Conlafusión
queremosqueuno
yunosumentres»
EldirectorgeneraldelaoenegéEdu-
co, Josep Maria Faura, está satisfe-
cho por haber puesto coto al goteo
depadrinosqueseestabandandode
baja en tiempos de crisis. El trabajo
ha sido arduo.
–¿Cómo se fragua la oenegé Educo,
fusión entre Intervida y Educación
SinFronteras?
–Desde Intervida nos dimos cuen-
ta de que algunos de nuestros pa-
drinos se daban incluso de baja por-
que quieren ayudar en España. Es-
tán mucho más sensibilizados con
los problemas internos que con el
exterior, aunque este último con-
tinúe siendo muy importante. Por
otra parte, aparece Educación Sin
Fronteras, con la que tenemos bue-
na relación, en un momento en el
que atraviesa problemas económi-
cos porque depende de la ayuda pú-
blica. Tienen una gran experiencia
eneducaciónentodoelmundoyun
gran prestigio. Nos planteamos ha-
cer algo nuevo, diferente, juntos. Y
ha nacido Educo.
–¿Cuál es la principal novedad del
nuevoproyectoconjunto?
–Entrar a trabajar en España. Ya tra-
bajábamos pero solamente desde el
puntodevistadelasensibilizacióny
educación. Pero el paso nuevo para
las dos oenegés, que trabajamos en
el exterior, es dar ayuda directa, da-
do que la situación es la que es. Am-
bastrabajábamosenlosmismosám-
bitos (educación y niños) y pensan-
do que aunando esfuerzos uno más
uno pueden llegar a sumar tres.
–¿Por qué han considerado que un
programa de becas comedor era la
mejorcartadepresentación?
–Constatamos una realidad crecien-
te en el país, que es la de la pobreza
infantil, una realidad que reflejan
todos los informes. Y decidimos que
es el momento de actuar, de pasar a
laacción.Unodelosprincipalespro-
blemas es la malnutrición y cuando
nos planteamos cuál era el mejor lu-
gar para actuar convinimos en que
eraelcolegio.Loscolegiossonelcen-
tro de todo, donde se puede contro-
lar que el niño tenga como mínimo
una comida saludable al día.
–¿La fusión de las dos oenegés está
provocadaporlacrisis?
–La crisis está afectando a todas las
Josep Maria FAURA Director general de Educo
MONTSE
MARTÍNEZ
«Planteamos
haceralgo
nuevoy
diferente
juntos.Yha
nacidoEduco»
AMANTEDELOSDESAFÍOS. El director general de Educo, Josep Maria Faura.
oenegés. En nuestro caso, cuando
ya se tiene apadrinado a un niño es
muy difícil dejar a ese niño pero es
muydifícilencontrargentenueva.Y
afecta menos a los que tenemos fon-
dos privados que a los que subsisten
de fondos públicos. La crisis está de-
trás de todo. La pobreza se está es-
tructuralizando.
–¿Así que la gente ya no quieren dar
paraafuerasinoparaadentro?
–La gente está muy sensibilizada en
España, con lo que ocurre dentro.
Quiere iniciativas muy concretas,
que sean transparentes.
–¿Pero es peligroso olvidarse de la
solidaridadexterior?
–Noesbueno,esmaloperoloentien-
do. Fuera, la necesidad sigue siendo
enorme y creo que trabajando fue-
ra nos ayudamos a trabajar dentro
también, pero entiendo que la gen-
te actúa más cuando ve los proble-
mas más cercanos. Todo el mundo
conoce a alguien que se ha quedado
en paro y tiene problemas para pa-
gar su hipoteca. Todos conocemos a
gente con ese problema. H
`BOCADILLOMÁGICO’.En el
anuncio de Educo una madre entrega
a su hija un bocadillo de pan y le pide
que imagine algo dentro.