1. GOVERNO DO MUNICIPIO Secretaria Municipal
BANDEIRANTES DO TOCANTINS da Educação
bandeirantesdotocantins.blogspot.com.br semecbandeirantes@hotmail.com
Escola Municipal Francisco Divino Vasconcelos franciscodivinovasconcelos@hotmail.com
PLANO DE AULA
Unidade escolar: ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DIVINO VASCONCELOS
Professor (a): EDUARDO TAVARES JÚNIOR
Ano /Série/Período: 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL / VESPERTINO – 13h às 17h
Turma: “U”
Disciplinas / Eixos: NÚMEROS E OPERAÇÕES
Bimestre: 3º BIMESTRE / 2012
Data de inicio: 08/08/2012
Período:
Data de final: 11/08/2012
 Ser capaz de perceber a importância dos números, suas prioridades, suas inter-
Competências: relações, seus significados e o modo como, historicamente foi construído, bem como
sua eficácia na resolução de situações-problema no seu cotidiano.
 Conceituar e realizar operações de adição, subtração, multiplicação, divisão,
Habilidades:
potenciação e radiciação de monômios.
1ª aula: Familiarização e identificação dos monômios.
2ª aula: Exposição de figuras geométricas planas, retângulos e quadrados;
Metodologias: 3ª aula: Uso de objetos educacionais: imagens/áudio/vídeos/Animação/Simulação/jogos;
4ª aula: Resolução e correção de atividades;
5ª aula: Revisão e Atividades avaliativas.
Polinômios e monômios: composição e operações pág: 83/105
 Monômios. pág: 87
Conteúdo
 Adição e subtração com monômios. pág: 89
programático /
 Multiplicação com monômios. pág: 91
Atividades:
 Divisão com monômios. pág: 92
 Potenciação com monômios. pág: 93
TECNOLOGICOS: Softwares Educacionais, Internet, Data show, Retroprojetor,
Tv/DVD, Som, Caixa Amplificada, Máquina Fotográfica.
Recursos: DIDATICOS: Material dourado, Algeplan, Livro Didático.
MATRIAL: Quadro, giz, Xerox, Cartazes, jornais, Revistas, Papel A/4, Pincel atômico,
Papel madeira, Cola, Fita adesiva, Tesoura.
A avaliação acontecerá de acordo com o Projeto Político Pedagógico desta unidade
Avaliação:
escolar, sendo somativa e continuada.
SOUZA: Joamir Robert de. Vontade de Saber Matemática, 8ª: 1 ed. São Paulo:, FTD,09
Bibliografia:
OBJETOS EDUCACIONAIS: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/44
Observações: O plano de aula é flexível , podendo haver mudanças durante sua aplicação.
Quarta-feira, 01 de agosto de 2012.
Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, UFT, Conclusão em 2011.
Pós-Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, FTED, Conclusão em 2010.
Pós-Graduação em Met. do Ens. de Ciências Naturais e Matemática, UNITINS, em 2008.

2. GOVERNO DO MUNICIPIO Secretaria Municipal
BANDEIRANTES DO TOCANTINS da Educação
bandeirantesdotocantins.blogspot.com.br semecbandeirantes@hotmail.com
Escola Municipal Francisco Divino Vasconcelos franciscodivinovasconcelos@hotmail.com
PLANO DE AULA
Unidade escolar: ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DIVINO VASCONCELOS
Professor (a): EDUARDO TAVARES JÚNIOR
Ano /Série/Período: 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL / VESPERTINO – 13h às 17h
Turma: “U”
Disciplinas / Eixos: NÚMEROS E OPERAÇÕES
Bimestre: 3º BIMESTRE / 2012
Data de inicio: 15/08/2012
Período:
Data de final: 17/08/2012
 Ser capaz de perceber a importância dos números, suas prioridades, suas inter-
Competências: relações, seus significados e o modo como, historicamente foi construído, bem como
sua eficácia na resolução de situações-problema no seu cotidiano.
 Conceituar e realizar operações de adição, subtração, multiplicação, divisão,
Habilidades: potenciação e radiciação de polinômios.
 Classificar e operar polinômios
1ª aula: Familiarização e identificação dos Polinômios.
2ª aula: Exposição de Polinômios;
Metodologias: 3ª aula: Uso de objetos educacionais: imagens/áudio/vídeos/Animação/Simulação/jogos;
4ª aula: Resolução e correção de atividades;
5ª aula: Revisão e Atividades avaliativas.
Polinômios e monômios: composição e operações pág: 83/105
 Polinômios. pág: 94
Conteúdo
 Adição e subtração com polinômios. pág: 97
programático /
 Multiplicação com polinômios. pág: 99
Atividades:
 Divisão com polinômios. pág: 101
 Potenciação polinômios por monômios. pág: 102
TECNOLOGICOS: Softwares Educacionais, Internet, Data show, Retroprojetor,
Tv/DVD, Som, Caixa Amplificada, Máquina Fotográfica.
Recursos: DIDATICOS: Material dourado, Algeplan, Livro Didático.
MATRIAL: Quadro, giz, Xerox, Cartazes, jornais, Revistas, Papel A/4, Pincel atômico,
Papel madeira, Cola, Fita adesiva, Tesoura.
A avaliação acontecerá de acordo com o Projeto Político Pedagógico desta unidade
Avaliação:
escolar, sendo somativa e continuada.
SOUZA: Joamir Robert de. Vontade de Saber Matemática, 8ª: 1 ed. São Paulo:, FTD,09
Bibliografia:
OBJETOS EDUCACIONAIS: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/44
Observações: O plano de aula é flexível , podendo haver mudanças durante sua aplicação.
Quarta-feira, 01 de agosto de 2012.
Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, UFT, Conclusão em 2011.
Pós-Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, FTED, Conclusão em 2010.
Pós-Graduação em Met. do Ens. de Ciências Naturais e Matemática, UNITINS, em 2008.

3. GOVERNO DO MUNICIPIO Secretaria Municipal
BANDEIRANTES DO TOCANTINS da Educação
bandeirantesdotocantins.blogspot.com.br semecbandeirantes@hotmail.com
Escola Municipal Francisco Divino Vasconcelos franciscodivinovasconcelos@hotmail.com
PLANO DE AULA
Unidade escolar: ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DIVINO VASCONCELOS
Professor (a): EDUARDO TAVARES JÚNIOR
Ano /Série/Período: 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL / VESPERTINO – 13h às 17h
Turma: “U”
Disciplinas / Eixos: NÚMEROS E OPERAÇÕES
Bimestre: 3º BIMESTRE / 2012
Data de inicio: 22/08/2012
Período:
Data de final: 24/08/2012
 Ser capaz de perceber a importância dos números, suas prioridades, suas inter-
Competências: relações, seus significados e o modo como, historicamente foi construído, bem como
sua eficácia na resolução de situações-problema no seu cotidiano.
Habilidades:  Identificar e executar fatorações algébricas
1ª aula: Familiarização e identificação das operações com frações.
2ª aula: Exposição operações com frações;
Metodologias: 3ª aula: Uso de objetos educacionais: imagens/áudio/vídeos/Animação/Simulação/jogos;
4ª aula: Resolução e correção de atividades;
5ª aula: Revisão e Atividades avaliativas.
Frações algébricas:
 Simplificação de frações algébricas operações com frações algébricas
Conteúdo
 Adição e subtração de frações algébricas
programático /
 Multiplicação e divisão de frações algébricas
Atividades:
 Frações que apresentam o mesmo denominador.
 Frações que apresentam denominadores diferentes.
TECNOLOGICOS: Softwares Educacionais, Internet, Data show, Retroprojetor,
Tv/DVD, Som, Caixa Amplificada, Máquina Fotográfica.
Recursos: DIDATICOS: Material dourado, Algeplan, Livro Didático.
MATRIAL: Quadro, giz, Xerox, Cartazes, jornais, Revistas, Papel A/4, Pincel atômico,
Papel madeira, Cola, Fita adesiva, Tesoura.
A avaliação acontecerá de acordo com o Projeto Político Pedagógico desta unidade
Avaliação:
escolar, sendo somativa e continuada.
SOUZA: Joamir Robert de. Vontade de Saber Matemática, 8ª: 1 ed. São Paulo:, FTD,09
Bibliografia:
OBJETOS EDUCACIONAIS: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/44
Observações: O plano de aula é flexível , podendo haver mudanças durante sua aplicação.
Quarta-feira, 01 de agosto de 2012.
Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, UFT, Conclusão em 2011.
Pós-Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, FTED, Conclusão em 2010.
Pós-Graduação em Met. do Ens. de Ciências Naturais e Matemática, UNITINS, em 2008.

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BANDEIRANTES DO TOCANTINS da Educação
bandeirantesdotocantins.blogspot.com.br semecbandeirantes@hotmail.com
Escola Municipal Francisco Divino Vasconcelos franciscodivinovasconcelos@hotmail.com
PLANO DE AULA
Unidade escolar: ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DIVINO VASCONCELOS
Professor (a): EDUARDO TAVARES JÚNIOR
Ano /Série/Período: 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL / VESPERTINO – 13h às 17h
Turma: “U”
Disciplinas / Eixos: NÚMEROS E OPERAÇÕES
Bimestre: 3º BIMESTRE / 2012
Data de inicio: 29/08/2012
Período:
Data de final: 31/08/2012
 Ser capaz de perceber a importância dos números, suas prioridades, suas inter-
Competências: relações, seus significados e o modo como, historicamente foi construído, bem como
sua eficácia na resolução de situações-problema no seu cotidiano.
 Identificar e executar fatorações algébricas
 Desenvolver produtos notáveis.
 Fatorar os produtos notáveis.
Habilidades:
 Simplificar frações algébricas.
 Associar e determinar a exp algébricas de uma representação geométrica a um produto
notável.
1ª aula: Familiarização e identificação dos Produtos Notáveis.
2ª aula: Exposição de Produtos Notáveis;
Metodologias: 3ª aula: Uso de objetos educacionais: imagens/áudio/vídeos/Animação/Simulação/jogos;
4ª aula: Resolução e correção de atividades;
5ª aula: Revisão e Atividades avaliativas.
1. Produtos Notáveis e Fatoração. pág. 119
Conteúdo 2. Produtos Notáveis pág. 120
programático / 3. Quadrado da soma e quadrado da diferença. pág. 121
Atividades: 4. Fatoração de polinômios. pág. 125
5. Simplificação de frações algébricas
TECNOLOGICOS: Softwares Educacionais, Internet, Data show, Retroprojetor,
Tv/DVD, Som, Caixa Amplificada, Máquina Fotográfica.
Recursos: DIDATICOS: Material dourado, Algeplan, Livro Didático.
MATRIAL: Quadro, giz, Xerox, Cartazes, jornais, Revistas, Papel A/4, Pincel atômico,
Papel madeira, Cola, Fita adesiva, Tesoura.
A avaliação acontecerá de acordo com o Projeto Político Pedagógico desta unidade
Avaliação:
escolar, sendo somativa e continuada.
SOUZA: Joamir Robert de. Vontade de Saber Matemática, 8ª: 1 ed. São Paulo:, FTD,09
Bibliografia:
OBJETOS EDUCACIONAIS: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/44
Observações: O plano de aula é flexível , podendo haver mudanças durante sua aplicação.
Quarta-feira, 01 de agosto de 2012.
Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, UFT, Conclusão em 2011.
Pós-Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, FTED, Conclusão em 2010.
Pós-Graduação em Met. do Ens. de Ciências Naturais e Matemática, UNITINS, em 2008.