Implementación de las TIC en instituciones educativas

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Implementación de
las NNTT, TIC y TAC
en Instituciones
Educativas del
Ecuador

Eduardo Eliecer Nuñez Beltran
Presentación
Exposición del marco práctico del proyecto
Expositor:
• Eduardo Eliecer Núñez Beltrán
Tutora: Maite Soler Cera

Instituto Tecnológico Tena

El contexto de actuación
EL “Instituto Tecnológico Tena”
según antecedentes inició hace
unos 27 años atrás con el nombre
de colegio “Mixto Tena”, en ese
entonces no tenían
computadoras, hace
aproximadamente unos 14 años
se crea la carrera de Informática,
Y con el transcurrir del tiempo se
convirtió en “Instituto Tecnológico”
con una educación superior y
cuenta con tres amplios
laboratorios de computación.
Se imparte una
educación a
nivel Básico,
Bachillerato y a
nivel Superior

Contexto de actuación
Situación del entorno actual
Nuestro centro educativo se
desarrolla dentro de una zona
socioeconómica media, Vivimos en
un sector de la amazonia petrolera
y el turístico
Actual

El entorno educativo
De estas nuevas
tecnologías, y la
utilización de las
herramientas TIC son
pocos los estudiantes y
maestros que acceden a
estos recursos.
Cabe indicar que
existe una gran
brecha digital en
algunos sectores
de nuestro país y
del mundo.
Nuestro centro educativo trabaja
con una visión que reconoce que
las Tecnologías de la Información
y la Comunicación (TIC) están
impactando en el mundo

Ser modelo
base para la
implementación
en otras
escuelas.
Valorar e incentivar el
uso de las tecnologías
y herramientas por
parte de profesores y
estudiantes para
generar cambios
dentro del centro
educativo..
Finalidad del proyecto
Que el proyecto
pueda implementarse
en todas las
unidades educativas
de nuestro país.

Objetivos del proyecto
Generales
Específicos
Realizar una demostración
sobre el manejo de las
Tecnologías Incorporadas en
el Centro educativo
-Impulsar procesos de enseñanza y
aprendizaje innovadores mediante el
uso de las NTIC, en las aulas
educativas
-Mejorar la formación tecnológica del
personal docente mediante cursos de
capacitación en la institución
educativa

Estrategias que faciliten la
implementación
Estrategias
Competencias
laborales
(en la
educación
media y
superior).
Gestionar recursos,
fondos económicos,
servicios y asesoría.
Capacitación al
personal docente
en la misma
institución
Apoyo al
emprendimiento
comunitario, social,
científico, cultural y
empresarial.
Potenciar a los actores (estudiantes,
profesores, padres de familia,
gestores de servicios educativos, etc.)
a través de la capacitación y el
desarrollo de habilidades de la
tecnología.

Análisis Del FODA
Se cuenta con un manual de
procedimientos administrativos.
En la institución están vigentes los
Planes de transformación Institucional
Existen políticas de evaluación
institucional.
Se aplica el currículo por
competencias en la institución.
Relaciones institucionales
entre los planteles de
educación técnicas.
Se celebran convenios con
empresas e instituciones de
desarrollo.
Relaciones institucionales
entre los planteles de
educación técnicas.
Se mantiene alianzas
estratégicas con los gobiernos
locales
Oportunidades
Fortalezas

Análisis Del FODA
No existe un verdadero plan de
participación de la comunidad educativa.
No existe un sistema de intermediación
en el mercado laboral para los egresados
de la Institución Educativa.
No existe un inventario de profesionales
que orienten y motiven al
emprendimiento de los estudiantes..
Debilidades
No se encuentra con un presupuesto
específico para desarrollar e impulsar las
unidades educativas de producción.
La situación climática de la zona que
afecta al proceso de enseñanza
aprendizaje.
Resistencia a los procesos de innovación
científica y tecnológica por parte de la
comunidad educativa
Amenazas

Cambios a realizarse
Adecuación de Biblioteca
Virtual
Actual
La falta de espacio
físico en la
biblioteca y la
inversión
económica impide
la instalación de
modernos equipos
informáticos y
materiales
tecnológicos,
Lograr ampliar el
espacio físico de la
biblioteca para poder
ubicar unas cuantas
computadoras
transformando en una
aula altamente
consultiva para
comunidad educativa.
Se desea

Ejecución de un salón para
actos culturales
Actual
Contamos con el
área física para
esta construcción
nueva, el
centro tiene
elaborado un
proyecto para esta
obra que será
gestionada con las
autoridades
gubernamentales.
Tener un coliseo que
permita realizar todo
tipo actos culturales,
Sociales, deportes etc.
Con el lema que dice
cuerpo sano mente
sana.
Se desea

La integración de las NTIC y
la gestión del Centro
Actual
La implantación de las
NTIC en el centro
educativo se han visto
desfavorecidos por la
no adquisición de
Software en forma
progresiva y oportuna.
La mala
informatización es el
resultado de una mala
política Administrativa.
Implantar las NTIC en
el centro, las mismas
que debe ser de
responsabilidad de
los directivos de
gestión de centro
entre ellos:
académicos
personal docente y
administrativos
Se desea

Comportamiento del docente
frente al uso de las TICS
Actual
La implantación de las
NTIC en el centro
educativo ha causado un
mal estar en los docente
por el desconocimiento
de estas tecnologías y
resistencia al cambio,
mucho más cuando
tienen que aplicar en las
aulas.
Lograr que todos los
maestros estén
preparados en el
manejo de las Tics y la
descentralización de la
información en los
distintos
departamentos través
de sus actores:
directivos y
administrativos.
Se desea

Creación de herramientas
tecnológicas, pagina Web
Actual
En la institución
educativa que
manejamos una
educación básica,
bachillerato y superior
no contamos con una
página Web de la
Institución, la que sería
de gran beneficio para la
colectividad y
Contar con una página
Web donde sea medio
de información
educativa
institucional y que los
docentes, estudiantes,
padres de familia
conozcamos el uso y
ventajas que ofrece
esta página.
Se desea

Implementación De Una Herramienta
Tecnológica
Este texto pretende servir de introducción a la Web 2.0 y analizar sus
ventajas para la educación a distancia, impulsando experiencias no sólo
más interactivas, sino también más enriquecedoras para alumnos y
profesores..
En nuestro establecimiento se
implementara dentro de la página
Web la herramienta Moodle como
política para dictar cursos de
capacitación en línea dirigidos a
docentes y estudiantes que tengan
interés de conocer y manejar las
tecnologías.

Herramienta importante Dreamweaver
Informativa
A medida que nos afianzamos en el manejo de Internet cada uno de
nosotros como educandos y educadores se pasa por etapas diferentes:
Al principio solamente conocemos unas pocas páginas, luego
manejamos una variedad de programas
Dreamweaver Es una pagina que
nos permite informar a la
comunidad todas las
oportunidades de estudio que
ofrece la Institución, también es
un medio de consulta ya que tiene
enlaces con diversos temas , de
interés

Implementación De Herramientas
Tecnológicas
El desarrollo tecnológico y las nuevas formas de comunicación
obligan a los centros educativos a replantearse la práctica
educativa.
Publicar información relacionadas con el centro y
enlazar a una variedad de trabajos elaborados en
el aula.
. Podemos combinar casi todos los tipos de
medios y de programación mas populares
Dictar curso de capacitación.
Se planteara tareas para los estudiantes.
Creación de una aula virtual
Seguimiento a nuestros alumnos
Creamos foros de debate o consulta
Herramientas
Tecnológicas

Funcionamiento de Herramientas
Tecnológicas
Los cambios que se aplicara en el aula
Herramienta Ahora Se alcanzaría
Moodle
La educación es
presencial, para una
capacitación tienen
que viajar a lugares
lejanos
Se alcanzara una
educación
personalizada desde
su hogar o de
cualquier lugar de
trabajo
Dreamweaver
Para toda
información tiene que
trasladarse al centro
educativo
Que toda la
comunidad educativa
este informado de las
ofertas institucionales
Wikispaces
Desorganización de
centros educativos
Un trabajo
colaborativo,
participativo entre
centros

Asignación de recursos
Recursos
Humanos Materiales Funcionales
• Responsable del
laboratorio.
• Equipo directivo.
• Representante de
los docentes.
• Profesores.
• Estudiantes.
• Representante
Estudiantil
• Computadores.
• Programas informáticos.
• Video proyector.
• Pizarra digital.
• Materiales de conexión.
• Aire condicionado.
• Materiales de adecuación
• Laboratorios.
• Coordinación de horarios.
• Capacitación y orientación
al docente.
• Inventario de los recursos.
• Planes de contingencia.
• Planes evaluativos sobre
capacidades del docente.
• Documentos de propuestas
innovadoras

Fases del plan de acción
El proyecto que se propone la implementación en el centro educativo,
en ella ira destacado las actividades o acciones que se pretende
ejecutar a lo largo del tiempo propuesto, mientras dure el proyecto y
que se cumpla todos los objetivos deseados,
Comportamiento del
docente frente a la
Tics
•Ampliación
biblioteca Virtual
•Creación y
Funcionamiento de
Herramientas
Tecnológica

Fase 1 (2012-2013)
•Ampliación biblioteca Virtual
Comportamiento del docente frente a la Tics
•Creación y Funcionamiento de Herramientas Tecnológica
Las colores indican las acciones que se
realizaran en ciertos meses del año

Fase 2 (2013-2014))
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Se realizaran todas
las actividades
propuestas para
mantener el
proyecto en pie.

Resultados Esperados
Es importante determinar una situación de partida
como los resultados esperados al momento de
integrar el proyecto dentro del Instituto Tecnológico
Tena
Los docentes ausentes el
uso de las TIC dentro
del ámbito educativo por
desconocimiento como
se debe aplicar.
Tener a todos los
docentes altamente
capacitados dentro de la
temática de las TIC en la
educación
PARTIDA
RESULTADOS

Edusrdo Eliecer Nuñez Beltran
En el Centro no existe
una página Web como
medio de consulta
educativa y
orientación a la
PARTIDA
RESULTADOS
Contar con una página
Web para que sea un
medio de consulta
institucional, la misma
que bridara otros
beneficios para la
educación. estudiantes en
el desarrollo educativo
Resultados Esperados

Indicadores de evaluación
Para poder determinar los avances de este proyecto
sobre el Instituto, será necesario tener la información
necesaria:
Cambio en los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
Colaboración comunitaria.
Disponibilidad de nuevas
capacitaciones a docentes.
Análisis de propuestas
innovadoras.
El docente se integra
fácilmente a las actividades
propuestas en el
cronograma.
Los alumnos se
ven motivados
por la integración
de las TIC en los
procesos de
enseñanza -
aprendizaje.

Conclusión
Con el desarrollo del presente proyecto se
puede claramente sentir la importancia de
las tecnologías en la educación y tener
profesores altamente capacitados en el uso
y manejo de las tecnologías, asi mismo
podemos decir con nuestra experiencia que
vivimos diariamente con nuestros
estudiantes pensamos que el uso de los
recursos disponibles en Internet y la
utilización de un software adecuado
contribuyen en gran medida a que la
enseñanza de las Tics aplicada en
cualquier asignatura debe ser más
asequible, práctica y creativa.
. Eduardo Eliecer Nuñez Beltran

Gracias
A la
Hasta pronto
CONTINUA

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