Hier können Sie einen Blick ins Buch "Irgendwas mit Medizintechnik" von Till Kammerer werfen.
Diesen Ratgeber sowie weitere Bände der Reihe "Irgendwas mit..." finden Sie auf http://fachbuecher7-24.de/buch/irgendwas-mit-berufswahl.html
2. Till Kammerer
Irgendwas mit...
Medizintechnik
Die wichtigsten Ausbildungen, Studiengänge und Berufe
Der Herausgeber Dipl.-Hdl. Ulrich Aumann schaut auf eine über
20 jährige Erfahrung in der Erstellung berufskundlicher Schriften in
leitender Position zurück. Er steht für die Sorgfalt der ausgewählten
Texte.
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Inhaltsverzeichnis
Mechatronik................................................................................67
Medizinische Informatik ............................................................70
Medizinische Technik .................................................................71
Mikrotechnik, Mikrosystemtechnik ............................................74
Nanowissenschaft, Nanotechnologie ..........................................75
Orthopädie-, Rehatechnik ..........................................................77
Optoelektronik, Photonik, Optische Technologien ....................79
Physiker/in - medizinische Physik .............................................81
Physikingenieurswesen ...............................................................82
Sporttechnik................................................................................83
6.0 Beispielhafte Fortbildungen
6.1 Liste wichtiger Fortbildungsberufe im Bereich
„Medizintechnik“
6.2 Am Beispiel: Fortbildungsberufe im Bereich
„Medizintechnik“
Augenoptikermeister/in ..............................................................87
Chirurgiemechanikermeister/in..................................................89
Fachradiologietechnologe/-technologin –
radiologische Diagnostik.............................................................90
Fachradiologietechnologe/-technologin –
Radioonkologie, Dosimetrie........................................................91
Hörgeräteakustikermeister/in .....................................................92
Orthopädietechnikermeister/in...................................................93
Techniker/in – Kardiotechnik.....................................................95
Techniker/in – Medizintechnik ..................................................97
Zahntechnikermeister/in.............................................................98
7.0 Spezialberufe (beispielhaft):
Berufsausübungsformen in der Medizintechnik
3D-Produktentwickler/in Kunststof- und Gussteile..................102
Außendienstmitarbeiter/in / Sales Manager (Medizintechnik) ..102
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Inhaltsverzeichnis
Clinical Project Manager/in........................................................102
CRA/ Study Nurse (Klinischer Monitor, Site Manager).............103
Field Clinical Engineer ...............................................................103
Kaufmännische/r Sachbearbeiter/in Medizintechnik.................103
Key Account Manager (Betreuer der Großkunden)
Medizintechnik/ Diagnostik/ IT.................................................104
Lead Algorithm Developer Medical Image Processing...............104
Licensing Manager/in mit Schwerpunkt Medizintechnik..........105
Marketingreferent/in Medizintechnik ........................................105
Mitarbeiter/in im Bereich der Zulassung in der Medizintechnik
(Regulatory Afairs).....................................................................106
Produktmanager/in - Medizintechnik .......................................106
Prüftechniker/in mit Schwerpunkt Medizintechnik...................107
Reklamationsmanager/in ............................................................107
Service-Techniker/in...................................................................108
Technischer Einkäufer/in............................................................108
Technische/r Redakteur/in in der Medizintechnik.....................109
Testingenieur/in..........................................................................109
Zulassungsingenieur/in Medizintechnik.....................................110
8.0 Fachinformationen,
Adressen und hilfreiche Links ...............................112
8.1 Allgemeine Informationsquellen zu Berufen und
Weiterbildungen .......................................................112
8.2 Branchenspeziische Informationsquellen:
Studium Medizintechnik ....................................114
8.3 Branchenverbände und wichtige Adressen:
Medizintechnik..........................................................115
9.0 Glossar..........................................................................126
10.0 Karte Medical Valley.................................................130
11.0 Berufsverzeichnis......................................................132
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Irgendwas mit Medizintechnik
Irgendwas
mit...
Medizintechnik
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Irgendwas mit Medizintechnik
2.0 Einleitung –
Zukunftsbranche Medizintechnik
Auch der beste Arzt kommt nicht ohne sie aus
Ob Endoskope, Herzschrittmacher oder Röntgengeräte: Auch die begab-
testen Ärzte kommen nicht ohne Medizintechnik aus. Und selbst, wenn
wir,die Patienten,einmal nicht mit der Apparatemedizin im Behandlungs-
raum einer Praxis konfrontiert sind: Die Produkte dieser Branche begeg-
nen uns auf Schritt und Tritt. Auch „Alltags-Prothesen“ wie Brillen und
Hörgeräte sind Ergebnisse handwerklicher, medizintechnischer Begabung.
Ob man nun über eine Ausbildung oder ein Studium den Einstieg in diese
Zukunftsbranche wählt: Einige Skills, also im Idealfall bereits mitgebrach-
te Fähigkeiten und Eigenschaften, sind für medizintechnische Berufe ins-
gesamt sehr hilfreich. Dazu mehr im folgenden Abschnitt.
Berufsübergreifende Skills: Naturwissenschaften, Präzision,
technisches Verständnis – und Beratungskompetenz!
Was haben ein Ingenieur für Medizintechnik, eine Hörgeräteakustikerin
und ein Zahntechniker gemeinsam?
Zunächst ist ein belastbares Verständnis für Naturwissenschaften eine
Voraussetzung, die jede/r schon in der Schulzeit am eigenen Leibe prüfen
kann, um die persönliche Eignung und Neigung für einen medizintechni-
schen Beruf festzustellen.
Wer im Physikunterricht wenig Interesse daran hatte, ob der Stromkreis-
lauf, von Lehrerhand liebevoll installiert, das Glühbirnchen leuchten ließ
und sich stattdessen lieber tagträumend der Deutung von Goethes „Leiden
des jungen Werther“ hingab, der hat ein erstes Warnsignal.
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Einleitung
Wen das Berechnen von Materialbedarfen und Mischungsverhältnissen im
Mathematikunterricht nur dann „angemacht“ hat,wenn es um die Planung
fester und lüssiger Party-Verkostung ging, der hat ein weiteres.
Die „Gesamtzahl“ der naturwissenschaftlichen Fächer, die im einzelnen
medizintechnischen Beruf eine Rolle spielen, unterscheidet sich natürlich:
So kommt beim Medizintechnik-Ingenieur beispielsweise ein gutes Ver-
ständnis für Biologie und Chemie hinzu, da Kenntnisse in diesen Berei-
chen bereits im Studium eine Rolle spielen. Das mag bei einem Ausbil-
dungsberuf im Einzelfall anders gewichtet sein, grundsätzlich gilt jedoch:
Ein „Naturwissenschafts-Typ“ zu sein, ist eine der wichtigsten Vorausset-
zungen, um in der Medizintechnik erfolgreich und – Hand aufs Herz: ist
das nicht wichtiger? – vor allem glücklich zu werden. Dem schöngeistig-
künstlerisch veranlagten Typen wird dies nicht gelingen.
Ein Verständnis von und Interesse für Technik ist ebenfalls von Bedeu-
tung: Sie haben neben dem Chemiebaukasten, der in Ihrer Kindheit unter
dem Weihnachtsbaum lag, vielleicht auch den von Fischertechnik nicht
gänzlich links liegen lassen? Gut, das ist ein Anfang!
Aber so sehr die Dampfmaschine noch – mindestens kindliche – „Breiten-
Begeisterung“ auslöst (auch bei Menschen, die sich später, als Erwachse-
ne, für ein Germanistikstudium entscheiden): Bei der Reparatur des ersten
Mofas, nein, vorher noch, bei der Frage „Mofa oder – besseres – Fahrrad“
schon scheiden sich spät-jugendliche, früh-erwachsene Geister recht zu-
verlässig.
Wer Pausenhof-Gespräche über Antriebswellen und Auspufrohre bzw.
deren Endmontage in der elterlichen Garageneinfahrt früh und konse-
quent gemieden hat, der sollte sich den Berufsstart in der Medizintechnik
ebenfalls gut überlegen: Zwar bauen nicht alle Branchen-Experten gleich
komplexe medizintechnische Apparate wie gigantische Biomagnetometer,
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Kapitel 4 Anerkannte Ausbildungsberufe im Dualen System
4.0 Berufsfachschulen
Assistent/in - medizinische Gerätetechnik
WAS? Oft hat sie schon etwas Detektivisches, die Arbeit, die Assistenten
für medizinische Gerätetechnik leisten: In medizinischen Geräten prüfen
sie die Verkabelung – warum nur will die Störmeldung nicht verschwin-
den? Vor geöfneten Schaltschränken checken sie die Versorgungsspan-
nung, blicken zur Fehlerindung zwischendurch immer wieder in den An-
lagenschaltplan, denken sich vielleicht „Verlixt und zugenäht, gestern lief
es doch noch, das Patientenüberwachungssystem, das Röntgengerät…“
Fehlte noch die Pfeife, es wäre vollständig, das Bild vom Sherlock Holmes
in technischer Mission.
Und tatsächlich müssen diese Spezialisten viel analysieren, denn für die
Fehlersuche und -behebung medizintechnischer Geräte sind sie, etwa als
Krankenhausangestellte, zuständig. Einige Vorarbeit ist nötig, bis der Arzt
ein Ultraschallbild in den Händen hält: Dazu muss das Ultraschallge-
rät zunächst montiert, installiert und gegebenenfalls auch repariert wer-
den. Dieser Service am Gerät ist ihr Auftrag und darum gilt: Wer sich für
diese Ausbildung entscheidet, sollte ein großes Interesse an Technik und
ein gutes technisches Grundverständnis haben. Der Umgang mit medizi-
nischen Geräten gehört zur täglichen Arbeit.
Und auch bei diesem Medizintechnikberuf gesellt sich zum technischen
„Händchen“ als weitere Anforderung ein kommunikatives Wesen. Denn
die Assistenten sind zugleich Berater für die Geräteanwender: Kunden wie
auch die Kollegen vom medizinischen Fachpersonal informieren sie über
die Einsatzmöglichkeiten und Anwendung der Geräte und weisen in deren
korrekte Bedienung ein.
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Berufsfachschulen
WO? Assistenten für medizinische Gerätetechnik arbeiten im Gesund-
heitswesen (zum Beispiel in Krankenhäusern oder in Vorsorge- und Reha-
bilitationskliniken), im medizintechnischen Fachhandel oder bei den Pro-
duzenten medizinischer Geräte. Letztere können beispielsweise Hersteller
von Bestrahlungs-, Elektrodiagnose- oder Elektrotherapiegeräten sein. In
Herstellerbetrieben arbeiten diese Spezialisten meist in Laboren oder in
Produktionshallen, im Handel dagegen in Verkaufsräumen, im Büro und
direkt bei den Kunden.Im Krankenhaus heißt ihr Arbeitsplatz in der Regel
„Untersuchungsraum“ oder „Werkstatt“.
WER? Die Analyse von technischen Systemen wurde bereits genannt – aber
welche konkreten Eigenschaften setzt dies voraus? Man sollte Spaß daran
haben, technische Systeme im Hinblick auf das Zusammenspiel ihrer Teile
zu verstehen, hinsichtlich ihrer Funktionszusammenhänge. Dann die be-
sagte Technik selbst: Ein gutes Verständnis für Elektrik und Technik ist
ebenfalls wichtig. Damit verbunden: Freude an einem Beruf, in dem viel
mit den Händen gemacht wird (montieren, reparieren, installieren…), also
Fingergeschick gefragt ist. Und Spaß am Umgang mit Computern sollte
mitgebracht werden, da viele moderne medizintechnische Apparate heute
computergesteuert sind.
WIE? Zu diesem Beruf führt eine dreijährige schulische Ausbildung an Be-
rufsfachschulen. Berufsfachschulausbildung bedeutet, dass man neben dem
theoretischen und praktischen Unterricht an der Berufsfachschule Praktika
durchläuft.
Der Unterricht indet in Unterrichtsräumen sowie Werkstätten und La-
boratorien der Schule statt, ganz klassisch im Klassenverband. Ihre Be-
triebspraktika absolvieren angehende Assistenten für medizinische Ge-
rätetechnik bei Herstellerunternehmen medizinischer Geräte oder im
Krankenhaus.
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Kapitel 5 Hochschulstudiengänge in der Medizintechnik
Studiengänge
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Hochschulstudiengänge
5.0 Hochschulstudiengänge
Augenoptik, Optometrie
(Bachelor of Science (B.Sc.))
WAS? Ihre Aufgaben als unser neuer Augenoptik-Ingenieur:
• Sie arbeiten mit Augenärzten zusammen und betreuen die Rehabilita-
tion von sehbehinderten Menschen.
• Sie entwickeln neue Brillenfassungen, Kontaktlinsen und Lupen, aber
auch neue Mess- und Prüfverfahren für Sehhilfen.
• Sie beraten Kunden, fertigen Sehhilfen an und lösen komplizierte Pro-
bleme bei der Augenglasbestimmung.
• Sie planen Arbeitsabläufe und schulen die Mitarbeiter beim Anwen-
den der Geräte.
So lauten typische Anforderungen eines ausschreibenden Unternehmens
an ingenieurswissenschaftliche Hochschulabsolventen der Augenoptik.
Schwerpunkte dieser hochqualiizierten Arbeit sind damit bereits benannt:
Diese Spezialisten sorgen für den klaren Durchblick von Menschen mit
Sehbehinderung. Dafür benötigen sie Kenntnisse der Mikrooptik wie auch
der Feinmechanik.
Ingenieurswissenschaftliche Augenoptiker arbeiten aber nicht nur in
Handwerksbetrieben (die sie oft leiten) oder als Produktentwickler in in-
terdisziplinären Teams der Industrie: Aufgrund ihres Fachwissens werden
sie gerne auch als „Botschafter“ augenoptischer Produkte in Marketing und
Vertrieb eingesetzt. In der optischen Industrie arbeiten sie ansonsten meist
an Schnittstellen zwischen Entwicklung, Anwendung und Fertigung.
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Kapitel 9+10 Glossar
9.0 Glossar
Algorithmus/Algorithmen
Ein Algorithmus ist eine Verarbeitungsvorschrift, die etwa hilft, Maschi-
nen zu steuern: Algorithmen für Computer werden vielfältig verwendet:
Vom elektronischen KFZ-Steuergerät über die Rechtschreib- und Satz-
bau-Kontrolle in Textverarbeitungssoftware wie Microsoft Word bis hin
zur automatisierten Analyse von Aktienmärkten inden sich tausende Al-
gorithmen in unserem Alltag.
Biokatalysator
Biokatalysatoren sind Biomoleküle bzw. Stofe, die in kleinsten Mengen
bei Lebewesen biochemische Reaktionen beeinlussen: Enzyme, Vitamine,
Wuchsstofe, Hormone.
Biometrie
Lehre von der Anwendung mathematischer Methoden zur zahlenmäßigen
Erfassung, Planung und Auswertung von Experimenten in Biologie, Me-
dizin und Landwirtschaft.
Biotechnologie
Biotechnologie ist jede Technologie, die auf lebenden Organismen oder
biologischen Systemen beruht. Ein klassisches Beispiel aus dem Lebens-
mittelbereich ist das (technologische) Brauen von Bier.
Eine bildliche Unterscheidung der Biotechnologie geht oft wie folgt vor:
Grüne Biotechnologie: Planzenbiotechnologie (GVOs), Landwirtschaft,
Nahrungsmittel
16. www.edition-aumann.de
„Und?
Was willst du nach der Schule machen?“
„Och… irgendwas mit Medizintechnik…“
Damit diese Antwort in Zukunft viel genauer ausfällt, gibt es diesen Ratgeber. Auf
136 Seiten informiert er umfassend über alle Möglichkeiten im Berufsfeld Medizin-
technik, über Zugangsvoraussetzungen, den Berufsalltag und die Möglichkeiten
zur Weiterbildung. In lockerem Plauderton vermittelt der Autor fundiertes Wissen
über alle Bereiche der Branche, sodass „Irgendwas mit…“ bei den Leserinnen und
Lesern bald durch eine konkrete Berufsvorstellung ersetzt werden kann.
...
Der Autor:
Till Kammerer, M. A., Jahrgang 1974,
war mehrere Jahre als Job- und Arbeitsmarktcoach
in der berufsbezogenen Erwachsenenbildung sowie
als Fachredakteur für Beruf und Bildung tätig.
Er lebt und arbeitet heute als Berufsberater mit
den Schwerpunkten Berufsorientierung (beruliche
Umorientierung, Ausbildungs- und Studienwahl) und
Bewerbungscoaching in Berlin.
Er ist zertiizierter ProilPASS-Berater und Autor
mehrerer berufskundlicher Sachbücher zu den
Themen Berufswahl und Berufseinstieg.
Der Autor im Internet:
http://www.bbf-beruliche-beratung-friedrichshain.de