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USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS
DA INFORMAÇÃO NO ENSINO A
DISTÂNCIA
CURSO DE FORMAÇÃO PARA USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DA
INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO NTICS
Disciplina: Recursos das NTIC e o Moodle na Educação
Aluna: Ediane Barros da Silva Rocha
Professora: Rosemary Pessoa Borges
NATAL/RN
2014
1
APRESENTAÇÃO
 Introdução
 EAD
 O que são NTICs
 Tecnologias Utilizadas na EAD
 Antigamente
 Atualmente
 Tutor na EAD
 Considerações Finais
 Referências
2
INTRODUÇÃO
 Intensa modernização em todo lugar
 No trabalho, no lazer, na saúde, no cotidiano e na educação
 Tecnologias na educação
3
AS NTIC contribuem para o ensino aprendizagem e pode agregar valor na busca de
qualidade no ensino educativo (KOBS; REIS; SCANDELARI, 2006)
O uso de novas tecnologias sevem para dar suporte ao ensino aprendizagem. Assim surge
a necessidade de utilizar as NTICs como facilitador no ensino e contribuir aos alunos no
desenvolvimento intelectual.
EAD
 Definições
4
Segundo Gustavo Cirigliano
(1983) “educação a distância é
um ponto intermediário de uma
linha continua em cujos
extremos se situam de um lado,
a relação presencial professor-
aluno, e de outro, a educação
autodidata, aberta, em que o
aluno não precisa da ajuda do
professor” (apud LANDIM,
1997, p. 28)
Educação a distância é uma
modalidade de educação
mediada por tecnologias em que
discentes e docentes estão
separados espacial e/ou
temporalmente, ou seja, não
estão fisicamente presentes em
um ambiente presencial de
ensino-aprendizagem.
(Wikipédia, a enciclopédia
livre)
De acordo com a legislação educacional
brasileira, "educação a distância é uma
forma de ensino que possibilita a
autoaprendizagem, com a mediação de
recursos didáticos sistematicamente
organizados, apresentados em diferentes
suportes de informação, utilizados
isoladamente ou combinados, e veiculados
pelos diversos meios de
comunicação."(definição que consta no
Decreto n. 2.494, de 10 de fevereiro de 1998,
que regulamenta o art. 80 da LDB lei n.
9.394/96.).
O QUE SÃO NTICS
 São Novas Tecnologias de Informação e
Comunicação.
 São utilizadas para viabilizar a comunicação
entre os semelhantes
 As NTICs expandem a capacidade humana de
recuperar, armazenar, organizar as informações,
elas servem como apoio e como plataforma de
interatividade.
5
 Desenvolvidas
gradativamente desde a
segunda metade da década
de 1970 e, principalmente,
nos anos 1990.
EXEMPLOS DE NTICS
6
TECNOLOGIAS UTILIZADAS NA EAD -
ANTIGAMENTE
7
TECNOLOGIAS UTILIZADAS NA EAD -
ATUALMENTE
8
TUTOR NA EAD
 O Professor deve acompanhar o desenvolvimento
tecnológico.
 Formação do professor deve ser contínua.
 Papel do professor como mediador incentivador
 Instigar a curiosidade do aluno
9
CONSIDERAÇÕES FINAIS
 As NTICs ajudam o professor e os alunos a
interagirem no ambiente tecnológico gerando
conhecimento proporcionado ao aluno um olhar
para o futuro, porém é preciso ressaltar a
importância da tecnologia a favor do aprendizado
do aluno, é necessário observar e saber orientar o
aluno, ou seja, ser o mediador e orientador para
que as NTICs não se tornem algo que venha
atrapalhar na aprendizagem.
10
REFERÊNCIAS
 (Wikipédia, a enciclopédia livre) Novas tecnologias de
informação e comunicação
http://pt.wikipedia.org/wiki/Novas_tecnologias_de_informa
%C3%A7%C3%A3o_e_comunica%C3%A7%C3%A3o
 KOBS, F. F.; REIS, D. R.; SCANDELARI, L.: Sistemas e
Tecnologias da Informação Utilizada por
Instituições de Ensino Superior Privadas. Anais do
XIII SIMPEP – Simpósio de Engenharia de Produção,
2006, São Paulo.
 LANDIM, C. M. F. Educação a
distância: algumas considerações. 1997.
 http://www.mundovestibular.com.br/articles/4958/1/O-que-
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  • 1. USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE FORMAÇÃO PARA USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO NTICS Disciplina: Recursos das NTIC e o Moodle na Educação Aluna: Ediane Barros da Silva Rocha Professora: Rosemary Pessoa Borges NATAL/RN 2014 1
  • 2. APRESENTAÇÃO  Introdução  EAD  O que são NTICs  Tecnologias Utilizadas na EAD  Antigamente  Atualmente  Tutor na EAD  Considerações Finais  Referências 2
  • 3. INTRODUÇÃO  Intensa modernização em todo lugar  No trabalho, no lazer, na saúde, no cotidiano e na educação  Tecnologias na educação 3 AS NTIC contribuem para o ensino aprendizagem e pode agregar valor na busca de qualidade no ensino educativo (KOBS; REIS; SCANDELARI, 2006) O uso de novas tecnologias sevem para dar suporte ao ensino aprendizagem. Assim surge a necessidade de utilizar as NTICs como facilitador no ensino e contribuir aos alunos no desenvolvimento intelectual.
  • 4. EAD  Definições 4 Segundo Gustavo Cirigliano (1983) “educação a distância é um ponto intermediário de uma linha continua em cujos extremos se situam de um lado, a relação presencial professor- aluno, e de outro, a educação autodidata, aberta, em que o aluno não precisa da ajuda do professor” (apud LANDIM, 1997, p. 28) Educação a distância é uma modalidade de educação mediada por tecnologias em que discentes e docentes estão separados espacial e/ou temporalmente, ou seja, não estão fisicamente presentes em um ambiente presencial de ensino-aprendizagem. (Wikipédia, a enciclopédia livre) De acordo com a legislação educacional brasileira, "educação a distância é uma forma de ensino que possibilita a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação."(definição que consta no Decreto n. 2.494, de 10 de fevereiro de 1998, que regulamenta o art. 80 da LDB lei n. 9.394/96.).
  • 5. O QUE SÃO NTICS  São Novas Tecnologias de Informação e Comunicação.  São utilizadas para viabilizar a comunicação entre os semelhantes  As NTICs expandem a capacidade humana de recuperar, armazenar, organizar as informações, elas servem como apoio e como plataforma de interatividade. 5  Desenvolvidas gradativamente desde a segunda metade da década de 1970 e, principalmente, nos anos 1990.
  • 7. TECNOLOGIAS UTILIZADAS NA EAD - ANTIGAMENTE 7
  • 8. TECNOLOGIAS UTILIZADAS NA EAD - ATUALMENTE 8
  • 9. TUTOR NA EAD  O Professor deve acompanhar o desenvolvimento tecnológico.  Formação do professor deve ser contínua.  Papel do professor como mediador incentivador  Instigar a curiosidade do aluno 9
  • 10. CONSIDERAÇÕES FINAIS  As NTICs ajudam o professor e os alunos a interagirem no ambiente tecnológico gerando conhecimento proporcionado ao aluno um olhar para o futuro, porém é preciso ressaltar a importância da tecnologia a favor do aprendizado do aluno, é necessário observar e saber orientar o aluno, ou seja, ser o mediador e orientador para que as NTICs não se tornem algo que venha atrapalhar na aprendizagem. 10
  • 11. REFERÊNCIAS  (Wikipédia, a enciclopédia livre) Novas tecnologias de informação e comunicação http://pt.wikipedia.org/wiki/Novas_tecnologias_de_informa %C3%A7%C3%A3o_e_comunica%C3%A7%C3%A3o  KOBS, F. F.; REIS, D. R.; SCANDELARI, L.: Sistemas e Tecnologias da Informação Utilizada por Instituições de Ensino Superior Privadas. Anais do XIII SIMPEP – Simpósio de Engenharia de Produção, 2006, São Paulo.  LANDIM, C. M. F. Educação a distância: algumas considerações. 1997.  http://www.mundovestibular.com.br/articles/4958/1/O-que- e-educacao-a-distancia-EAD/Paacutegina1.html 11