SlideShare a Scribd company logo
1 of 48
Kata ulang atau reduplikasi
    Kata jadian yang terbentuk dengan
     pengulangan kata.

Bentuk kata ulang :
    Kata ulang murni atau pengulangan
     seluruh atau dwilingga, yaitu
  pengulangan seluruh kata dasar.
     Contoh : - ibu-ibu      hitam-hitam
              - kuda-kuda  danau-danau
  Kata ulang berimbuhan atau kata ulang
sebagian, yaitu bentuk pengulangan kata
dengan mendapat awalan, sisipan,
   akhiran atau gabungan imbuhan
   sebelum atau sesudah kata dasarnya
   diulang.

    Contoh :
    - berlari-lari  - bermain-main
    - menari-nari   - hormat-menghormati
    - bunga-bungaan - kekanak-kanakan
 Kata ulang berubah bunyi atau bervariasi
  fonem, baik vokal maupun konsonan.

   Contoh :
   - lauk-pauk
   - serta-merta
   - warna-warni
   - gerak-gerik
   - mondar-mandir
 Kata ulang suku awal atau dwipurwa, yaitu

  bentuk pengulangan suku pertama kata
 dasarnya, biasanya disertai variasi e pepet.

 Contoh :
 - lelaki
    laki-laki ~ lalaki ~ lelaki
 - sesama
    sama-sama ~ sasama ~ sesama
 - tetangga
    tangga-tangga ~ tatangga ~ tetangga
Selain bentuk kata ulang di atas, terdapat kata
ulang semu atau kata dasar berulang.

Contoh :
- cumi-cumi            - paru-paru
- laba-laba            - pura-pura
- biri-biri            - kura-kura
- kupu-kupu
- kunang-kunang
Makna kata ulang
1. Menyatakan banyak tak tentu.
   Contoh :
   - gunung-gunung
   - daerah-daerah
   - gerak-gerik
   - rumah-rumah
   - pepohonan
2. Menyatakan sangat.
   Contoh :
            - rajin-rajin        - besar-besar
            - kuat-kuat     - manis-manis

3. Menyatakan saling, berbalasan atau
   pekerjaan dilakukan oleh dua pihak.
   Contoh :
            - kunjung-mengunjungi
            - tuduh-menuduh
            - tolong-menolong
4. Menyatakan paling atau intensitas.
   Contoh :
            - sebaik-baiknya
            - setinggi-tingginya
            - sebanyak-banyaknya

5. Menyatakan tiruan atau menyerupai.
   Contoh :
            - orang-orangan
            - siku-siku
            - rumah-rumahan
6. Menyatakan bersenang-senang atau santai.
  Contoh :
           - duduk-duduk    - minum-minum
           - membaca-baca - tidur-tiduran
           - berjalan-jalan - berbaring-baring

7. Menyatakan dikenai sifat atau agak.
   Contoh :
            - kebarat-baratan
           - kemalu-maluan
            - kehijau-hijauan
8. Menyatakan himpunan pada kata bilangan.
   Contoh :
            - dua-dua
            - lima-lima
            - banyak-banyak

9. Menyatakan agak….(melemahkan arti).
   Contoh :
            - Kepala pening-pening.
            - Badan sakit-sakit.
            - Jangan malu-malu.
10. Menyatakan beberapa.
    Contoh :
             - bertahun-tahun ia menunggu.
             - berhari-hari ia menanti.

11. Menyatakan terus-menerus.
    Contoh :
             - bertanya-tanya
             - mencari-cari
12. Menyatakan waktu.
    Contoh :
             - Pagi-pagi minum es.
             - Datang-datang marah.

13. Menyatakan makin atau bertambah.
    Contoh :
          - Lama-lama ia pingsan.
          - Meluap-luap amarahnya.
14. Menyatakan berusaha … atau penyebab.
    Contoh :
           - menyabar-nyabarkan diri.
           - menguat-nguatkan hati.
           - menahan-nahan amarah.
Soal-soal pelatihan :

1. Yang merupakan kata ulang semu
   adalah….
   a. buku-buku
   b. kupu-kupu
   c. pontang-panting
   d. baris-berbaris

Jawaban : b
2. Buah-buahan yang dibeli Inul di Pasar Baru
   masih tampak segar. Buah-buahan dalam
   kalimat tersebut tergolong kata ulang….
  a. berubah bunyi
  b. sebagian
  c. murni
  d. berimbuhan
3. Kata ulang yang menyatakan makna saling
  adalah….
  a. Salah satu ciri khas bangsa Indonesia
     dalam bermasyarakat adalah tolong-
     menolong.
  b. Anak itu melempar-lempar mainannya.
  c. Paman tidur-tiduran di atas sofa.
  d. Berbulan-bulan kakaknya tidak pulang
     dari perantauan.
Pembahasan :

Tolong-menolong ~ artinya saling menolong
Melempar-lempar ~ artinya terus-menerus
                   atau berulang-ulang.
Tidur-tiduran   ~ artinya tindakan dilakukan
                   dengan santai.
Berbulan-bulan ~ artinya menyatakan
                   beberapa.

Jawaban : a
4. Pengulangan kata yang menyatakan paling
   terdapat pada kalimat….
  a. Pemusik-pemusik di era Indonesia baru ini
      banyak bermunculan.
  b. Mereka selalu berupaya untuk menciptakan

     lagu dengan sebaik-baiknya.
  c. Penyanyi-penyanyi muda dan ceria selalu
     tampil dengan gaya yang berbeda.
  d. Mereka kenal-mengenal sebelum mulai
     pertandingan.
Pembahasan :

Pemusik-pemusik maknanya banyak pemusik.
Sebaik-baiknya maknanya paling baik.
Penyanyi-penyanyi maknanya banyak
 penyanyi.
Kenal-mengenal maknanya saling mengenal.

Jawaban : b
5. 1. Di Taman Buah Mekarsari pohon-
      pohonan ditata dalam pola daun
      lamtorogung sebagai simbol tanaman
      serbaguna.
   2. Para petugas taman buah itu bekerja
      dengan segiat-giatnya agar dapat
      memperoleh hasil yang maksimal.
   3. Taman-taman di taman buah ini
      dijadikan objek wisata baru bagi turis
      mancanegara atau domestik.
4. Para pengelola taman buah ini berusaha
   sekuat-kuatnya agar produk buah lokal
   menjadi tuan rumah di negeri sendiri.

Makna pengulangan kata yang menyatakan
banyak dan bermacam-macam terdapat pada
kalimat nomor….
a. 1 dan 2        b. 1 dan 3
c. 2 dan 3        d. 2 dan 4
Pembahasan :

1. Pohon-pohonan maknanya bermacam-
   macam.
2. Segiat-giatnya maknanya sangat atau
   paling.
3. Taman-taman maknanya banyak.
4. Sekuat-kuatnya maknanya sangat atau
   paling.

Jawaban : b
5. Adik saya mempunyai mobil-mobilan antik
  yang tidak dimiliki oleh teman sebayanya.
  Makna kata yang tercetak miring tersebut
  adalah….
  a. paling
  b. berulang
  c. banyak
  d. menyerupai
Pembahasan :

Kata mobil-mobilan memiliki makna
menyerupai.

Jawaban : d
6. Warna bajunya kebiru-biruan serasi dengan
  kerudungnya. Makna kata kebiru-biruan
  dalam kalimat tersebut adalah….
  a. sangat
  b. amat
  c. agak
  d. banyak
Pembahasan :

Kata kebiru-biruan memiliki makna agak biru.

Jawaban : c
7. Eva berperilaku kebarat-baratan sehingga
   tidak disenangi oleh teman-temannya.
   Makna kata ulang yang sama dengan
   kalimat tersebut adalah….
   a. Buku-buku itu telah kusimpan dalam rak.
   b. Halaman rumahku ditanami dengan
      pohon buah-buahan.
   c. Sikap gadis itu masih kekanak-kanakan.
   d. Wati tampak kurus karena sakit-sakitan.
Pembahasan

•   Buku-buku bermakna banyak.
•   Buah-buahan bermakna bermacam-
    macam.
•   Kekanak-kanakan bermakna menyerupai.
•   Sakit-sakitan bermakna intensitas atau
    sering.
Kebarat-baratan bermakna menyerupai,
kata tersebut semakna dengan kata
kekanak-kanakan.

Jawaban : C
8. Sampai kini masyarakat hanya tahu bahwa
  pohon-pohon di hutan ditebang dan diambil
  kayunya. Arti kata ulang pada kalimat
  tersebut adalah….
  a. seluruh pohon
  b. sebagian pohon
  c. banyak pohon
  d. sedikit pohon
Pembahasan :

Kata ulang pohon-pohon bermakna banyak
pohon.

Jawaban : C
9. Batu-batu cadas merintih kesakitan karena
  ditikam belatinya. Kalimat yang
  menggunakan bentuk pengulangan sama
  dengan kalimat tersebut adalah….
  a. Mentari pagi menyinari dedaunan.
  b. Buku-buku itu berserakan di lantai
      kamarnya.
  c. Pagar di lahan pemukiman itu rapi-rapi.
  d. Orang itu duduk-duduk saja di teras.
Pembahasan :

Dedaunan bermakna bermacam-macam.
Buku-buku bermakna banyak buku.
Rapi-rapi bermakna sangat.
Duduk-duduk bermakna santai.

Batu-batu bermakna banyak semakna dengan
kata ulang buku-buku.

Jawaban : B
10. Kalau kakimu sakit, kamu boleh berjalan
    pelan-pelan. Kata ulang dalam kalimat
    tersebut yang semakna dengan kata ulang
    dalam kalimat tersebut adalah….
    a. Ia belajar sambil makan-makan.
    b. Angkatlah gelas itu tingi-tinggi.
    c. Bawalah buku itu satu-satu ke
  tempatnya.
    d. Murid-murid belajar dengan tekun.
Pembahasan :

•   Makan-makan bermakna banyak tak
    tentu.
•   Tinggi-tinggi bermakna intensitas atau
    sangat.
•   Satu-satu bermakna himpunan.
•   Murid-murid bermakna banyak tak tentu.
Pelan-pelan bermakna intensitas, kata
yang semakna dengan kata tersebut adalah
tinggi-tinggi.

Jawaban : B
11. Batu-batuan yang telah dibersihkan oleh
   para perajin dibentuk kemudian digosok-
   gosok sampai terlihat mengkilap.
   Makna pengulangan kata yang tercetak
 miring pada kalimat tersebut adalah….
   a. banyak, melakukan pekerjaan
   b. menyerupai, saling
   c. bermacam-macam, berkali-kali
   d. kumpulan, saling
Pembahasan

Batu-batuan bermakna menyatakan
 bermacam-macam.
Digosok-gosok bermakna menyatakan
 berkali-kali.

Jawaban : C
12.Kata ulang dalam kalimat berikut yang
   bermakna “saling” adalah….
   a. Begitu mereka bertemu, langsung
      mereka bersalam-salaman.
   b. Para siswa dididik bersopan santun.
   c. Angkutan umum banyak mengambil
      trayek Merak Serang pulang-pergi.
   d. Ia pekerjaannya hanya mondar-mandir.
13. Siswa-siswi SMP Taruna pada liburan
    kemarin berpiknik ke Pantai Carita. Di
    sana mereka melihat-lihat pemandangan
    yang masih alami. Ombak berkejar-
    kejaran di tepi pantai. Daun nyiur
    melambai-lambai dari kejauhan.
    Kesemuanya itu membuat para
    pengunjung Pantai Carita terkesima.
Dalam paragraf tersebut, pernyataan yang
menggunakan kata ulang berubah fonem
terdapat pada kalimat….

a. Kesatu
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat
Pembahasan :


Siswa-siswi merupakan kata ulang berubah
fonem, yang bermakna banyak siswa.

Jawaban : A
14. Di sana mereka melihat-lihat pemandangan
    yang masih alami. Makna kata ulang pada
    kalimat tersebut adalah….
    a. menyatakan banyak
    b. menyatakan berkali-kali
    c. menyatakan tiruan
    d. menyatakan tidak dengan sungguh-
       sungguh.
Pembahasan :

Kata ulang melihat-lihat bermakna
menyatakan berkali-kali melihat.

Jawaban : B
15. Kata ulang yang bermakna menyatakan
    paling terdapat pada kalimat….
    a. Mereka berusaha belajar sebaik-
       baiknya.
    b. Ia hanya membaca buku-buku LKS.
    c. Dia mendengarkan musik sambil tidur-
       tiduran.
    d. Pemain-pemain sepak bola itu
       berkumpul di rumahnya.
Pembahasan :

Sebaik-baiknya bermakna paling.
Buku-buku bermakna banyak.
Tidur-tiduran bermakna santai.
Pemain-pemain bermakna banyak.

Jawaban : A
Kata ulang

More Related Content

What's hot

Lirik lagu mengheningkan cipta
Lirik lagu mengheningkan ciptaLirik lagu mengheningkan cipta
Lirik lagu mengheningkan cipta
Arifah Bachmid
 
Bahasa indonesia - pengucapan dan artikulasi huruf
Bahasa indonesia - pengucapan dan artikulasi hurufBahasa indonesia - pengucapan dan artikulasi huruf
Bahasa indonesia - pengucapan dan artikulasi huruf
SMAN 01 GIRI
 
Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...
Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...
Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...
Nia Khusnul Chotimah
 
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasila
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasilaJelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasila
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasila
Susanti Susanti
 
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016
Budi Haryono
 

What's hot (20)

Latihan soal bahasa indonesia kelas 1 sd
Latihan soal bahasa indonesia kelas 1 sdLatihan soal bahasa indonesia kelas 1 sd
Latihan soal bahasa indonesia kelas 1 sd
 
Lirik lagu mengheningkan cipta
Lirik lagu mengheningkan ciptaLirik lagu mengheningkan cipta
Lirik lagu mengheningkan cipta
 
Makalah Keterampilan Dasar Mengajar
Makalah Keterampilan Dasar MengajarMakalah Keterampilan Dasar Mengajar
Makalah Keterampilan Dasar Mengajar
 
KATA ULANG
KATA ULANGKATA ULANG
KATA ULANG
 
Kata turunan kata ulang dan gabungan kata
Kata turunan kata ulang dan gabungan kataKata turunan kata ulang dan gabungan kata
Kata turunan kata ulang dan gabungan kata
 
Bahasa indonesia - pengucapan dan artikulasi huruf
Bahasa indonesia - pengucapan dan artikulasi hurufBahasa indonesia - pengucapan dan artikulasi huruf
Bahasa indonesia - pengucapan dan artikulasi huruf
 
Soal ulangan bahasa indonesia kelas 4
Soal ulangan bahasa indonesia kelas 4Soal ulangan bahasa indonesia kelas 4
Soal ulangan bahasa indonesia kelas 4
 
Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...
Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...
Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...
 
Contoh naskah drama malin kundang
Contoh naskah drama malin kundangContoh naskah drama malin kundang
Contoh naskah drama malin kundang
 
Contoh proposal penelitian untuk tugas bahasa indonesia
Contoh proposal penelitian untuk tugas bahasa indonesia Contoh proposal penelitian untuk tugas bahasa indonesia
Contoh proposal penelitian untuk tugas bahasa indonesia
 
Laporan Resmi Praktikum Biologi Fotosintesis
Laporan Resmi Praktikum Biologi FotosintesisLaporan Resmi Praktikum Biologi Fotosintesis
Laporan Resmi Praktikum Biologi Fotosintesis
 
IPA SMP Kelas 8 Semester 2
IPA SMP Kelas 8 Semester 2IPA SMP Kelas 8 Semester 2
IPA SMP Kelas 8 Semester 2
 
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasila
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasilaJelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasila
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasila
 
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016
 
Analisis kesalahan berbahasa tataran fonologi
Analisis kesalahan berbahasa tataran fonologiAnalisis kesalahan berbahasa tataran fonologi
Analisis kesalahan berbahasa tataran fonologi
 
Tugas makalah ketahanan nasional
Tugas makalah ketahanan nasionalTugas makalah ketahanan nasional
Tugas makalah ketahanan nasional
 
LATIHAN SOAL MEKANISME TRANSPOR PADA MEMBRAN
LATIHAN SOAL MEKANISME TRANSPOR PADA MEMBRANLATIHAN SOAL MEKANISME TRANSPOR PADA MEMBRAN
LATIHAN SOAL MEKANISME TRANSPOR PADA MEMBRAN
 
Buku ajar mata kuliah wajib umum pendidikan pancasila perguruan tinggi mahasiswa
Buku ajar mata kuliah wajib umum pendidikan pancasila perguruan tinggi mahasiswaBuku ajar mata kuliah wajib umum pendidikan pancasila perguruan tinggi mahasiswa
Buku ajar mata kuliah wajib umum pendidikan pancasila perguruan tinggi mahasiswa
 
Ham Menurut Iman Kristen
Ham Menurut Iman Kristen Ham Menurut Iman Kristen
Ham Menurut Iman Kristen
 
Dinamika historis konstitusional, sosial politik, kultural, serta konteks k...
Dinamika historis konstitusional, sosial   politik, kultural, serta konteks k...Dinamika historis konstitusional, sosial   politik, kultural, serta konteks k...
Dinamika historis konstitusional, sosial politik, kultural, serta konteks k...
 

Viewers also liked (18)

Kata Ulang
Kata UlangKata Ulang
Kata Ulang
 
Penggunaan kata ulang
Penggunaan kata ulangPenggunaan kata ulang
Penggunaan kata ulang
 
Kata ulang
Kata ulangKata ulang
Kata ulang
 
Puisi citraan penglihatan
Puisi citraan penglihatanPuisi citraan penglihatan
Puisi citraan penglihatan
 
Kata Depan
Kata DepanKata Depan
Kata Depan
 
Pembentukan kata
Pembentukan kataPembentukan kata
Pembentukan kata
 
Imbuhan
ImbuhanImbuhan
Imbuhan
 
Reduplikasi
ReduplikasiReduplikasi
Reduplikasi
 
B.indonesia kelompokk
B.indonesia kelompokkB.indonesia kelompokk
B.indonesia kelompokk
 
Kata ulang
Kata ulangKata ulang
Kata ulang
 
Kata berimbuhan (materi kls 7 smes 1)
Kata berimbuhan (materi kls 7 smes 1)Kata berimbuhan (materi kls 7 smes 1)
Kata berimbuhan (materi kls 7 smes 1)
 
Penyimpangan semu hukum mendel
Penyimpangan semu hukum mendelPenyimpangan semu hukum mendel
Penyimpangan semu hukum mendel
 
Unsur karangan
Unsur karanganUnsur karangan
Unsur karangan
 
Soal tanda baca
Soal tanda bacaSoal tanda baca
Soal tanda baca
 
Implikasi dan implementasi Filsafat Ilmu
Implikasi dan implementasi Filsafat IlmuImplikasi dan implementasi Filsafat Ilmu
Implikasi dan implementasi Filsafat Ilmu
 
Imbuhan
Imbuhan Imbuhan
Imbuhan
 
Memo dan-surat
Memo dan-suratMemo dan-surat
Memo dan-surat
 
Powerpoint b.indo
Powerpoint b.indoPowerpoint b.indo
Powerpoint b.indo
 

Similar to Kata ulang

Asep sutarya smk terpadulampang
Asep sutarya smk terpadulampangAsep sutarya smk terpadulampang
Asep sutarya smk terpadulampang
Nie Andini
 

Similar to Kata ulang (20)

Kata ulang
Kata ulangKata ulang
Kata ulang
 
Ungkapan, Peribahasa, Kata baku dan Kata Serapan
Ungkapan, Peribahasa, Kata baku dan Kata SerapanUngkapan, Peribahasa, Kata baku dan Kata Serapan
Ungkapan, Peribahasa, Kata baku dan Kata Serapan
 
ungkapan,peribahasa,kata baku kata serapanTugas bahasa indonesia
ungkapan,peribahasa,kata baku kata serapanTugas bahasa indonesiaungkapan,peribahasa,kata baku kata serapanTugas bahasa indonesia
ungkapan,peribahasa,kata baku kata serapanTugas bahasa indonesia
 
Bahasa Indonesia tentang jenis kata
 Bahasa Indonesia tentang jenis kata  Bahasa Indonesia tentang jenis kata
Bahasa Indonesia tentang jenis kata
 
Melengkapi paragraf
Melengkapi paragraf Melengkapi paragraf
Melengkapi paragraf
 
Greeting
GreetingGreeting
Greeting
 
Kosa kota
Kosa kotaKosa kota
Kosa kota
 
Bahasa Jawa_Parama Sastra lan Kagunan Basa Jawa
Bahasa Jawa_Parama Sastra lan Kagunan Basa JawaBahasa Jawa_Parama Sastra lan Kagunan Basa Jawa
Bahasa Jawa_Parama Sastra lan Kagunan Basa Jawa
 
Gaya bahasa
Gaya bahasaGaya bahasa
Gaya bahasa
 
Tugas fitri
Tugas fitriTugas fitri
Tugas fitri
 
Kata ganda
Kata gandaKata ganda
Kata ganda
 
Tembang Macapat.pdf
Tembang Macapat.pdfTembang Macapat.pdf
Tembang Macapat.pdf
 
Kosa kota
Kosa kotaKosa kota
Kosa kota
 
Bentuk sajak
Bentuk sajakBentuk sajak
Bentuk sajak
 
Asep sutarya smk terpadulampang
Asep sutarya smk terpadulampangAsep sutarya smk terpadulampang
Asep sutarya smk terpadulampang
 
Materi 2 singular and plural nouns
Materi 2 singular and plural nounsMateri 2 singular and plural nouns
Materi 2 singular and plural nouns
 
Tugas fitri
Tugas fitriTugas fitri
Tugas fitri
 
Tata Bahasa Indonesia [Mindmapping dan Landasan Teori]
Tata Bahasa Indonesia [Mindmapping dan Landasan Teori]Tata Bahasa Indonesia [Mindmapping dan Landasan Teori]
Tata Bahasa Indonesia [Mindmapping dan Landasan Teori]
 
8.1
8.18.1
8.1
 
Tatabahasa
TatabahasaTatabahasa
Tatabahasa
 

More from Kholid Hamdun

Menyusun ucapanselamat
Menyusun ucapanselamatMenyusun ucapanselamat
Menyusun ucapanselamat
Kholid Hamdun
 
Menyusun karya-tulis
Menyusun karya-tulisMenyusun karya-tulis
Menyusun karya-tulis
Kholid Hamdun
 
Makna denotasi-dan-konotasi
Makna denotasi-dan-konotasiMakna denotasi-dan-konotasi
Makna denotasi-dan-konotasi
Kholid Hamdun
 
Kerangka kar-karya-tulis-dan-daftar-pstk
Kerangka kar-karya-tulis-dan-daftar-pstkKerangka kar-karya-tulis-dan-daftar-pstk
Kerangka kar-karya-tulis-dan-daftar-pstk
Kholid Hamdun
 
Kata kajian-dan-kata-populer
Kata kajian-dan-kata-populerKata kajian-dan-kata-populer
Kata kajian-dan-kata-populer
Kholid Hamdun
 
Kata ganti-dan-katadepan
Kata ganti-dan-katadepanKata ganti-dan-katadepan
Kata ganti-dan-katadepan
Kholid Hamdun
 
Kata baku-kata-tdk-baku
Kata baku-kata-tdk-bakuKata baku-kata-tdk-baku
Kata baku-kata-tdk-baku
Kholid Hamdun
 
Kalimat aktifpasif-kalimat-langsung-taklangsung
Kalimat aktifpasif-kalimat-langsung-taklangsungKalimat aktifpasif-kalimat-langsung-taklangsung
Kalimat aktifpasif-kalimat-langsung-taklangsung
Kholid Hamdun
 
Kalimat aktif-langsung
Kalimat aktif-langsungKalimat aktif-langsung
Kalimat aktif-langsung
Kholid Hamdun
 
Jenis karangan-dan-langkah-langkah-mengarang
Jenis karangan-dan-langkah-langkah-mengarangJenis karangan-dan-langkah-langkah-mengarang
Jenis karangan-dan-langkah-langkah-mengarang
Kholid Hamdun
 
Jenis jenis-frasa-dlm-bhs-indonesia
Jenis jenis-frasa-dlm-bhs-indonesiaJenis jenis-frasa-dlm-bhs-indonesia
Jenis jenis-frasa-dlm-bhs-indonesia
Kholid Hamdun
 
Hiponim hipernim-istilah
Hiponim hipernim-istilahHiponim hipernim-istilah
Hiponim hipernim-istilah
Kholid Hamdun
 

More from Kholid Hamdun (16)

Menyusun ucapanselamat
Menyusun ucapanselamatMenyusun ucapanselamat
Menyusun ucapanselamat
 
Menyusun paragraf
Menyusun paragrafMenyusun paragraf
Menyusun paragraf
 
Menyusun karya-tulis
Menyusun karya-tulisMenyusun karya-tulis
Menyusun karya-tulis
 
Makna denotasi-dan-konotasi
Makna denotasi-dan-konotasiMakna denotasi-dan-konotasi
Makna denotasi-dan-konotasi
 
Kerangka kar-karya-tulis-dan-daftar-pstk
Kerangka kar-karya-tulis-dan-daftar-pstkKerangka kar-karya-tulis-dan-daftar-pstk
Kerangka kar-karya-tulis-dan-daftar-pstk
 
Kata penghubung
Kata penghubungKata penghubung
Kata penghubung
 
Kata kajian-dan-kata-populer
Kata kajian-dan-kata-populerKata kajian-dan-kata-populer
Kata kajian-dan-kata-populer
 
Kata ganti-dan-katadepan
Kata ganti-dan-katadepanKata ganti-dan-katadepan
Kata ganti-dan-katadepan
 
Kata baku-kata-tdk-baku
Kata baku-kata-tdk-bakuKata baku-kata-tdk-baku
Kata baku-kata-tdk-baku
 
Kalimat aktifpasif-kalimat-langsung-taklangsung
Kalimat aktifpasif-kalimat-langsung-taklangsungKalimat aktifpasif-kalimat-langsung-taklangsung
Kalimat aktifpasif-kalimat-langsung-taklangsung
 
Kalimat aktif-langsung
Kalimat aktif-langsungKalimat aktif-langsung
Kalimat aktif-langsung
 
Jenis karangan-dan-langkah-langkah-mengarang
Jenis karangan-dan-langkah-langkah-mengarangJenis karangan-dan-langkah-langkah-mengarang
Jenis karangan-dan-langkah-langkah-mengarang
 
Jenis jenis-frasa-dlm-bhs-indonesia
Jenis jenis-frasa-dlm-bhs-indonesiaJenis jenis-frasa-dlm-bhs-indonesia
Jenis jenis-frasa-dlm-bhs-indonesia
 
Imbuhan asing
Imbuhan asingImbuhan asing
Imbuhan asing
 
Hiponim hipernim-istilah
Hiponim hipernim-istilahHiponim hipernim-istilah
Hiponim hipernim-istilah
 
Faktadanpendapat
FaktadanpendapatFaktadanpendapat
Faktadanpendapat
 

Kata ulang

  • 1.
  • 2. Kata ulang atau reduplikasi  Kata jadian yang terbentuk dengan pengulangan kata. Bentuk kata ulang :  Kata ulang murni atau pengulangan seluruh atau dwilingga, yaitu pengulangan seluruh kata dasar. Contoh : - ibu-ibu  hitam-hitam - kuda-kuda  danau-danau
  • 3.  Kata ulang berimbuhan atau kata ulang sebagian, yaitu bentuk pengulangan kata dengan mendapat awalan, sisipan, akhiran atau gabungan imbuhan sebelum atau sesudah kata dasarnya diulang. Contoh : - berlari-lari - bermain-main - menari-nari - hormat-menghormati - bunga-bungaan - kekanak-kanakan
  • 4.  Kata ulang berubah bunyi atau bervariasi fonem, baik vokal maupun konsonan. Contoh : - lauk-pauk - serta-merta - warna-warni - gerak-gerik - mondar-mandir
  • 5.  Kata ulang suku awal atau dwipurwa, yaitu bentuk pengulangan suku pertama kata dasarnya, biasanya disertai variasi e pepet. Contoh : - lelaki  laki-laki ~ lalaki ~ lelaki - sesama  sama-sama ~ sasama ~ sesama - tetangga  tangga-tangga ~ tatangga ~ tetangga
  • 6. Selain bentuk kata ulang di atas, terdapat kata ulang semu atau kata dasar berulang. Contoh : - cumi-cumi - paru-paru - laba-laba - pura-pura - biri-biri - kura-kura - kupu-kupu - kunang-kunang
  • 7. Makna kata ulang 1. Menyatakan banyak tak tentu. Contoh : - gunung-gunung - daerah-daerah - gerak-gerik - rumah-rumah - pepohonan
  • 8. 2. Menyatakan sangat. Contoh : - rajin-rajin - besar-besar - kuat-kuat - manis-manis 3. Menyatakan saling, berbalasan atau pekerjaan dilakukan oleh dua pihak. Contoh : - kunjung-mengunjungi - tuduh-menuduh - tolong-menolong
  • 9. 4. Menyatakan paling atau intensitas. Contoh : - sebaik-baiknya - setinggi-tingginya - sebanyak-banyaknya 5. Menyatakan tiruan atau menyerupai. Contoh : - orang-orangan - siku-siku - rumah-rumahan
  • 10. 6. Menyatakan bersenang-senang atau santai. Contoh : - duduk-duduk - minum-minum - membaca-baca - tidur-tiduran - berjalan-jalan - berbaring-baring 7. Menyatakan dikenai sifat atau agak. Contoh : - kebarat-baratan - kemalu-maluan - kehijau-hijauan
  • 11. 8. Menyatakan himpunan pada kata bilangan. Contoh : - dua-dua - lima-lima - banyak-banyak 9. Menyatakan agak….(melemahkan arti). Contoh : - Kepala pening-pening. - Badan sakit-sakit. - Jangan malu-malu.
  • 12. 10. Menyatakan beberapa. Contoh : - bertahun-tahun ia menunggu. - berhari-hari ia menanti. 11. Menyatakan terus-menerus. Contoh : - bertanya-tanya - mencari-cari
  • 13. 12. Menyatakan waktu. Contoh : - Pagi-pagi minum es. - Datang-datang marah. 13. Menyatakan makin atau bertambah. Contoh : - Lama-lama ia pingsan. - Meluap-luap amarahnya.
  • 14. 14. Menyatakan berusaha … atau penyebab. Contoh : - menyabar-nyabarkan diri. - menguat-nguatkan hati. - menahan-nahan amarah.
  • 15. Soal-soal pelatihan : 1. Yang merupakan kata ulang semu adalah…. a. buku-buku b. kupu-kupu c. pontang-panting d. baris-berbaris Jawaban : b
  • 16. 2. Buah-buahan yang dibeli Inul di Pasar Baru masih tampak segar. Buah-buahan dalam kalimat tersebut tergolong kata ulang…. a. berubah bunyi b. sebagian c. murni d. berimbuhan
  • 17. 3. Kata ulang yang menyatakan makna saling adalah…. a. Salah satu ciri khas bangsa Indonesia dalam bermasyarakat adalah tolong- menolong. b. Anak itu melempar-lempar mainannya. c. Paman tidur-tiduran di atas sofa. d. Berbulan-bulan kakaknya tidak pulang dari perantauan.
  • 18. Pembahasan : Tolong-menolong ~ artinya saling menolong Melempar-lempar ~ artinya terus-menerus atau berulang-ulang. Tidur-tiduran ~ artinya tindakan dilakukan dengan santai. Berbulan-bulan ~ artinya menyatakan beberapa. Jawaban : a
  • 19. 4. Pengulangan kata yang menyatakan paling terdapat pada kalimat…. a. Pemusik-pemusik di era Indonesia baru ini banyak bermunculan. b. Mereka selalu berupaya untuk menciptakan lagu dengan sebaik-baiknya. c. Penyanyi-penyanyi muda dan ceria selalu tampil dengan gaya yang berbeda. d. Mereka kenal-mengenal sebelum mulai pertandingan.
  • 20. Pembahasan : Pemusik-pemusik maknanya banyak pemusik. Sebaik-baiknya maknanya paling baik. Penyanyi-penyanyi maknanya banyak penyanyi. Kenal-mengenal maknanya saling mengenal. Jawaban : b
  • 21. 5. 1. Di Taman Buah Mekarsari pohon- pohonan ditata dalam pola daun lamtorogung sebagai simbol tanaman serbaguna. 2. Para petugas taman buah itu bekerja dengan segiat-giatnya agar dapat memperoleh hasil yang maksimal. 3. Taman-taman di taman buah ini dijadikan objek wisata baru bagi turis mancanegara atau domestik.
  • 22. 4. Para pengelola taman buah ini berusaha sekuat-kuatnya agar produk buah lokal menjadi tuan rumah di negeri sendiri. Makna pengulangan kata yang menyatakan banyak dan bermacam-macam terdapat pada kalimat nomor…. a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 2 dan 4
  • 23. Pembahasan : 1. Pohon-pohonan maknanya bermacam- macam. 2. Segiat-giatnya maknanya sangat atau paling. 3. Taman-taman maknanya banyak. 4. Sekuat-kuatnya maknanya sangat atau paling. Jawaban : b
  • 24. 5. Adik saya mempunyai mobil-mobilan antik yang tidak dimiliki oleh teman sebayanya. Makna kata yang tercetak miring tersebut adalah…. a. paling b. berulang c. banyak d. menyerupai
  • 25. Pembahasan : Kata mobil-mobilan memiliki makna menyerupai. Jawaban : d
  • 26. 6. Warna bajunya kebiru-biruan serasi dengan kerudungnya. Makna kata kebiru-biruan dalam kalimat tersebut adalah…. a. sangat b. amat c. agak d. banyak
  • 27. Pembahasan : Kata kebiru-biruan memiliki makna agak biru. Jawaban : c
  • 28. 7. Eva berperilaku kebarat-baratan sehingga tidak disenangi oleh teman-temannya. Makna kata ulang yang sama dengan kalimat tersebut adalah…. a. Buku-buku itu telah kusimpan dalam rak. b. Halaman rumahku ditanami dengan pohon buah-buahan. c. Sikap gadis itu masih kekanak-kanakan. d. Wati tampak kurus karena sakit-sakitan.
  • 29. Pembahasan • Buku-buku bermakna banyak. • Buah-buahan bermakna bermacam- macam. • Kekanak-kanakan bermakna menyerupai. • Sakit-sakitan bermakna intensitas atau sering.
  • 30. Kebarat-baratan bermakna menyerupai, kata tersebut semakna dengan kata kekanak-kanakan. Jawaban : C
  • 31. 8. Sampai kini masyarakat hanya tahu bahwa pohon-pohon di hutan ditebang dan diambil kayunya. Arti kata ulang pada kalimat tersebut adalah…. a. seluruh pohon b. sebagian pohon c. banyak pohon d. sedikit pohon
  • 32. Pembahasan : Kata ulang pohon-pohon bermakna banyak pohon. Jawaban : C
  • 33. 9. Batu-batu cadas merintih kesakitan karena ditikam belatinya. Kalimat yang menggunakan bentuk pengulangan sama dengan kalimat tersebut adalah…. a. Mentari pagi menyinari dedaunan. b. Buku-buku itu berserakan di lantai kamarnya. c. Pagar di lahan pemukiman itu rapi-rapi. d. Orang itu duduk-duduk saja di teras.
  • 34. Pembahasan : Dedaunan bermakna bermacam-macam. Buku-buku bermakna banyak buku. Rapi-rapi bermakna sangat. Duduk-duduk bermakna santai. Batu-batu bermakna banyak semakna dengan kata ulang buku-buku. Jawaban : B
  • 35. 10. Kalau kakimu sakit, kamu boleh berjalan pelan-pelan. Kata ulang dalam kalimat tersebut yang semakna dengan kata ulang dalam kalimat tersebut adalah…. a. Ia belajar sambil makan-makan. b. Angkatlah gelas itu tingi-tinggi. c. Bawalah buku itu satu-satu ke tempatnya. d. Murid-murid belajar dengan tekun.
  • 36. Pembahasan : • Makan-makan bermakna banyak tak tentu. • Tinggi-tinggi bermakna intensitas atau sangat. • Satu-satu bermakna himpunan. • Murid-murid bermakna banyak tak tentu.
  • 37. Pelan-pelan bermakna intensitas, kata yang semakna dengan kata tersebut adalah tinggi-tinggi. Jawaban : B
  • 38. 11. Batu-batuan yang telah dibersihkan oleh para perajin dibentuk kemudian digosok- gosok sampai terlihat mengkilap. Makna pengulangan kata yang tercetak miring pada kalimat tersebut adalah…. a. banyak, melakukan pekerjaan b. menyerupai, saling c. bermacam-macam, berkali-kali d. kumpulan, saling
  • 39. Pembahasan Batu-batuan bermakna menyatakan bermacam-macam. Digosok-gosok bermakna menyatakan berkali-kali. Jawaban : C
  • 40. 12.Kata ulang dalam kalimat berikut yang bermakna “saling” adalah…. a. Begitu mereka bertemu, langsung mereka bersalam-salaman. b. Para siswa dididik bersopan santun. c. Angkutan umum banyak mengambil trayek Merak Serang pulang-pergi. d. Ia pekerjaannya hanya mondar-mandir.
  • 41. 13. Siswa-siswi SMP Taruna pada liburan kemarin berpiknik ke Pantai Carita. Di sana mereka melihat-lihat pemandangan yang masih alami. Ombak berkejar- kejaran di tepi pantai. Daun nyiur melambai-lambai dari kejauhan. Kesemuanya itu membuat para pengunjung Pantai Carita terkesima.
  • 42. Dalam paragraf tersebut, pernyataan yang menggunakan kata ulang berubah fonem terdapat pada kalimat…. a. Kesatu b. Kedua c. Ketiga d. Keempat
  • 43. Pembahasan : Siswa-siswi merupakan kata ulang berubah fonem, yang bermakna banyak siswa. Jawaban : A
  • 44. 14. Di sana mereka melihat-lihat pemandangan yang masih alami. Makna kata ulang pada kalimat tersebut adalah…. a. menyatakan banyak b. menyatakan berkali-kali c. menyatakan tiruan d. menyatakan tidak dengan sungguh- sungguh.
  • 45. Pembahasan : Kata ulang melihat-lihat bermakna menyatakan berkali-kali melihat. Jawaban : B
  • 46. 15. Kata ulang yang bermakna menyatakan paling terdapat pada kalimat…. a. Mereka berusaha belajar sebaik- baiknya. b. Ia hanya membaca buku-buku LKS. c. Dia mendengarkan musik sambil tidur- tiduran. d. Pemain-pemain sepak bola itu berkumpul di rumahnya.
  • 47. Pembahasan : Sebaik-baiknya bermakna paling. Buku-buku bermakna banyak. Tidur-tiduran bermakna santai. Pemain-pemain bermakna banyak. Jawaban : A