Soluções para otimização de resultados no enem

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Soluções para otimização de resultados no enem

  1. 1. Soluções para otimização de resultados no ENEM Encontro de Educadores Sistema Ari de Sá
  2. 2. Soluções para otimização de resultados no ENEM Encontro de Educadores Sistema Ari de Sá “Sugestões para otimização de resultados no ENEM”
  3. 3. Psicólogo / Psicopedagogo Diretor de Consultoria Educacional do SAS (85) 99652.8340 raison@aridesa.com.br
  4. 4. Por quê falar de ENEM?
  5. 5. CERTIFICADO UNIVERSIDADES DO EXTERIOR
  6. 6. Ampla Concorrência – SISU 2015 25,66 candidatos por vaga Fonte: Inep
  7. 7. EDUCAÇÃO FÍSICA - 47,12 cand/vaga PSICOLOGIA - 55,16 cand/vaga MEDICINA - 63,14 cand/vaga
  8. 8. PREPARAÇÃO
  9. 9. 21 Habilidades 63 Questões Itens Interdisciplinares 30 Competências 120 Habilidades 4 Áreas de conhecimento Itens com contexto 20091998
  10. 10. ÁREA MÍNIMA MÉDIA MÁXIMA CIÊNCIAS HUMANAS 324,8 546,5 862,1 CIÊNCIAS DA NATUREZA 330,6 482,2 876,4 LINGUAGENS E CÓDIGOS 306,2 507,9 814,2 MATEMÁTICA 318,5 473,5 973,6 Notas por área do conhecimento ENEM 2014 Fonte: Inep
  11. 11. MATEMÁTICA Queda de 7,3% (comparado a 2013) 64%
  12. 12.  Vanguardas artísticas.  Contexto histórico, cultural e econômico.
  13. 13. Leonardo da Vinci Pablo Picasso Salvador Dali
  14. 14. Notas Redação ENEM 2014 NOTA QUANTIDADE ALUNOS 0 529.374 Até 300 654.971 301 - 400 1.105.672 401 - 500 1.162.526 501-600 1.515.007 601-700 707.095 701-800 370.428 801-900 112.522 901-999 35.719 1000 250 Total 6.193.565 Queda de 9,7%, comparado a 2013.
  15. 15. Principais motivos para anulação das Redações do ENEM Motivos Quantidade Fuga ao tema 217.339 Cópia do texto motivador 13.039 Texto insuficiente 7.824 Não atendimento ao tipo textual 4.444 Parte desconectada 3.362 Outros motivos 1.508 Fere direitos humanos 955 Disponível em: <http://www.ebc.com.br/educacao/2015/01/enem-2014-fuga-do-tema-foi-o-principal-erro- que-estudantes-cometeram-na-redacao>. Acesso em: 02 fev. 2015.
  16. 16. Fonte: g1.globo.com/ceara
  17. 17. Disponibilizar periódicos para leitura dos alunos. Incentivar os alunos à prática de leitura de revistas, jornais, portais de notícia e programas televisivos especializados. Organizar grupos de discussão entre alunos e professores estimulando o debate sobre diversos temas.
  18. 18. 1º - Professores de qualidade 2º - Material didático de qualidade 3º - Disciplina 4º - Disciplina 5º - Disciplina
  19. 19. O que pensava o mestre?
  20. 20. 1º - PESSOAS DISCIPLINADAS 2º – PENSAMENTO DISCIPLINADO 3º – AÇÃO DISCIPLINADA 4º – CONSTRUÇÃO DA EXCELÊNCIA DURADOURA JimCollins
  21. 21. ! FORMAÇÃO & APROVAÇÃO Meu filho passou!
  22. 22. Psicólogo / Psicopedagogo Diretor de Consultoria Educacional do SAS (85) 9652.8340 raison@aridesa.com.br

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