Coleção Conviver - Portugues

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Escrever é Preciso! Condições a serem garantidas nas situações de produção de textos Palestras dos autores de Lingua Portuguesa da Coleção Conviver Portugues. www.moderna.com.br

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Coleção Conviver - Portugues

  1. 1. Escrever é Preciso! Condições a serem garantidas nas situações de produção de textos
  2. 2. Um sábio, sua filha e um jovem explorador atlético subiram o curso do Amazonas à caça de uma preciosa borboleta. O argumento, os personagens, o detalhe das aventuras, o próprio título, eu tomara emprestados de uma história em quadrinhos[...] Considerava-me um copista? Não. Mas autor original: eu retocava, remoçava: por exemplo, adotara o cuidado de trocar os nomes dos personagens. Essas ligeiras alterações me autorizavam a confundir a memória e a imaginação. Novas e totalmente escritas, certas frases se reformavam em minha cabeça com a implacável segurança que a gente atribui à inspiração. Eu as transcrevia, elas assumiam a meus olhos a densidade das coisas. Se o autor inspirado, como se crê comumente, é outro que não ele mesmo no íntimo de si próprio, conheci a inspiração entre os 7 e os 8 anos. Jean Paul Sartre
  3. 3. <ul><li>Nossas experiências com as redações escolares : </li></ul><ul><li>Tema definido; </li></ul><ul><li>Tema livre; </li></ul><ul><li>À vista de gravuras; </li></ul><ul><li>Número de linhas definido; </li></ul><ul><li>Correção estrita dos aspectos ortográficos; </li></ul><ul><li>Preocupação com a caligrafia; </li></ul><ul><li>Ausência de situações de revisão; </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Possíveis referências para as situações de escrita: </li></ul><ul><li>Explicitar os objetivos e propósitos para a produção; </li></ul><ul><li>Definir o leitor - considerar o destinatário; </li></ul><ul><li>Ter conhecimento sobre o assunto que se vai escrever – considerar a mensagem; </li></ul><ul><li>Ter familiaridade com a linguagem que se usa para escrever – considerar o gênero; </li></ul><ul><li>Oferecer a possibilidade de escrever em duplas, pequenos grupos e não só individualmente – agrupamentos produtivos; </li></ul><ul><li>Privilegiar situações de projetos e atividades sequenciadas – considerar o tempo e a progressão das atividades planejadas; </li></ul><ul><li>Considerar que a revisão faz parte da situação de escrita; </li></ul><ul><li>A leitura como ponto de partida – amplo repertório; </li></ul><ul><li>Situações nas quais se aprecie a escrita de bons textos; </li></ul><ul><li>Situações de análise e reflexão dos aspectos que compõem um bom texto; </li></ul><ul><li>Nas situações de publicação – considerar os aspectos editoriais. </li></ul>

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