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GEOGRAFÍA 2º BACHILLERATO IES SAN ALBERTO MAGNO 2014/2015
LOS SECTORES ECONÓMICOS
ALUMNO:______________________________________________________________
1- A partir de las herramientas propuestas, responde a las preguntas:
1.1 Apoyándote en el gráfico de entrada de turistas por comunidades autónomas, indica
cuál es modelo turístico predominante en España y sus características.
1.2 Relaciona el clima que aparece en los gráficos con la presencia mayor o menor de
turistas internacionales. ¿Qué razones crees que mueven a los turistas a viajar a
nuestro país?
1.3 Uno de los problemas que presenta nuestro modelo turístico es la estacionalidad.
Explica en qué consiste e indica qué Comunidades Autónomas lo sufren en menor
medida, aportando sus causas. ¿Hay alguna relación entre clima y estacionalidad del
turismo?
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GEOGRAFÍA 2º BACHILLERATO IES SAN ALBERTO MAGNO 2014/2015
2- Define los siguientes conceptos:
• Tasas brutas de mortalidad, mortalidad infantil, natalidad, fecundidad, crecimiento
vegetativo, saldo migratorio.
• Población activa, ocupada, parada.
• Turismo, excursionismo, pernoctación.
3- A partir de la información del gráfico, explica la evolución en el periodo considerado
de la tasa de natalidad, mortalidad y crecimiento natural (vegetativo).
4- Observa el mapa de tasa bruta de natalidad por provincias. ¿Qué explicación puede
haber para la distribución espacial de la natalidad en España?
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GEOGRAFÍA 2º BACHILLERATO IES SAN ALBERTO MAGNO 2014/2015
5- Observa el mapa de densidad de población. ¿Qué factores pueden explicar esta
distribución espacial de la población en nuestro país?
6- Observa el gráfico y responde a las cuestiones:
6.1 Explica la diferencia entre emigración e inmigración. Interpreta el fenómeno
representado en el gráfico.
6.2 Señala las principales diferencias entre el proceso migratorio representado en el
gráfico con el registrado en España entre los años 1950 y 1975.
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  • 1. GEOGRAFÍA 2º BACHILLERATO IES SAN ALBERTO MAGNO 2014/2015 LOS SECTORES ECONÓMICOS ALUMNO:______________________________________________________________ 1- A partir de las herramientas propuestas, responde a las preguntas: 1.1 Apoyándote en el gráfico de entrada de turistas por comunidades autónomas, indica cuál es modelo turístico predominante en España y sus características. 1.2 Relaciona el clima que aparece en los gráficos con la presencia mayor o menor de turistas internacionales. ¿Qué razones crees que mueven a los turistas a viajar a nuestro país? 1.3 Uno de los problemas que presenta nuestro modelo turístico es la estacionalidad. Explica en qué consiste e indica qué Comunidades Autónomas lo sufren en menor medida, aportando sus causas. ¿Hay alguna relación entre clima y estacionalidad del turismo? Página 1 de 3
  • 2. GEOGRAFÍA 2º BACHILLERATO IES SAN ALBERTO MAGNO 2014/2015 2- Define los siguientes conceptos: • Tasas brutas de mortalidad, mortalidad infantil, natalidad, fecundidad, crecimiento vegetativo, saldo migratorio. • Población activa, ocupada, parada. • Turismo, excursionismo, pernoctación. 3- A partir de la información del gráfico, explica la evolución en el periodo considerado de la tasa de natalidad, mortalidad y crecimiento natural (vegetativo). 4- Observa el mapa de tasa bruta de natalidad por provincias. ¿Qué explicación puede haber para la distribución espacial de la natalidad en España? Página 2 de 3
  • 3. GEOGRAFÍA 2º BACHILLERATO IES SAN ALBERTO MAGNO 2014/2015 5- Observa el mapa de densidad de población. ¿Qué factores pueden explicar esta distribución espacial de la población en nuestro país? 6- Observa el gráfico y responde a las cuestiones: 6.1 Explica la diferencia entre emigración e inmigración. Interpreta el fenómeno representado en el gráfico. 6.2 Señala las principales diferencias entre el proceso migratorio representado en el gráfico con el registrado en España entre los años 1950 y 1975. Página 3 de 3