1. ACTIVIDADES TRIDIMENSIONALES La Silla Actividades Creativas en Educación Especial Profesora: Noemí Peña Sanchez Raquel Tous Beltrán MEE-TousR

3. INVESTIGACIÓN POR INTERNET Se hizo uso de las webs recomendadas y encontré varias sillas que me resultaron interesantes, pero finalmente me decanté por algo mas sencillo desde el punto de vista visual. Buscando la similitud entre objeto y construcción. Una silla es un objeto muy sencillo, es por esto por lo que decidí realizarla de manera más cotidiana.

4. INVESTIGACIÓN POR INTERNET Sin duda alguna esta última silla fue mi inspiración, me encanta, me parece muy sencilla pero está fenomenalmente acabada. Me gustan mucho los dibujos que han realizado sobre la silla.

5. BOCETOS Se realizaron distintos bocetos para una mejor estructuración del trabajo.

7. ESTRUCTURA DE LA SILLA PROCESO DE FABRICACIÓN Se fueron cortando las distintas cajas de carton siguiendo como modelo los distintos bocetos realizados. Primero se realizó el respaldo de una sola pieza, salvo las dos tablillas de la parte inferior. Las patas traseras llevan un refuerzo de cartón, unidos a los depresores de madera, que se ensamblaron con pegamento y celo. Para posteriormente cubrirse con papel de cocina y pintar sobre él.

8. ESTRUCTURA DE LA SILLA PROCESO DE FABRICACIÓN

9. ESTRUCTURA DE LA SILLA PROCESO DE FABRICACIÓN Se cubrieron las zonas abiertas con papel de cocina y se pintó sobre ellas. Toda la silla se pintó primero de blanco como color neutro, para facilitar luego el acabado. Finalmente se pintó de morado o lila (es mi color favorito) y se aplicó el tapaporos que se hizo mezclando agua con Alkil.

10. ESTRUCTURA DE LA SILLA PROCESO DE FABRICACIÓN

11. ESTRUCTURA DE LA SILLA PROCESO DE FABRICACIÓN

12. ACABADO DE LA SILLA La realización de la actividad se llevó a cabo en varios días, incluído el dibujo de los bocetos. Se ha trabajado la creatividad y el favorecer la creación a través de materiales reciclados. Al principio pensé en crear una silla con botes de cocacola y el asiento hacerlo con la chapa de las latas haciendo entrelazados, pero después de cortarme varias veces las manos me decanté por un material más sencillo para trabajar y con el que ya estoy acostumbrada a realizar distintas actividades manuales. Un dato que me ha parecido muy curioso ha sido poder investigar y descubrir diseños tan inusuales de un objeto tan sencillo como es la silla, así como la realización de la misma con materiales tan distintos a los habituales (madera, algodón,..).

13. ACABADO DE LA SILLA Pensé en decorarlo de múltiples formas, pero seguí el consejo de mis sobrinos, que les encanta coger caracoles cuando van al campo. Es un dibujo un tanto infantil pero la silla me parecía tan mona, que me entusiasmó la idea de poder realizar este dibujo. Creo que lo mejor de este diseño, tanto de la silla como del dibujo es su sencillez. No hay nada sobrecargado en el elemento diseñado y tanto el color, la forma y el dibujo muestran gran calidez y nos pueden transportar a etapas infantiles, en sí creo que he conseguido que la actividad sea entrañable y que se pueda realizar por y para niños de distintas edades.

14. VALORACIÓN PERSONAL La realización de la silla me llevó varios días, debido a que cuento con escaso tiempo libre. A modo personal, cuando realizo cualquier actividad de Laborterapia con mis abuelos siempre me piden un modelo, algo en lo que fijarse, debido a que la imaginación y la creatividad suelen perderla fácilmente con la edad. Por lo tanto se hace necesario un ejercicio práctico hasta en edades avanzadas, aunque esto requiera de mayor esfuerzo.

15. VALORACIÓN PERSONAL La creatividad es un elemento muy importante y deberíamos de fomentar su uso de forma más habitual ya que nos permite crear nuevas formas de expresión. Es por esto por lo que creo que esta actividad es muy válida para el fomento de la creatividad, ya que todo el mundo sabe como es una silla. La cuestión es cómo vamos a representarla, la forma que va a tener y los elementos o materiales que vamos a utilizar para su construcción.