Sesion 2 Curso TabletPC CPR1 11-12

1. CURSO PIZARRA DIGITAL/ESCUELA 2.0
2011/2012
Sesión 2: Una Pizarra
Diferente

2. 1. NUESTRO CUADERNO
WINDOWS JOURNAL (2ª parte)

3. I. EL CUADERNO “PREDISEÑADO”
• Insertar, copiar y pegar:
• Podemos incluir imágenes desde insertar/imagen o bien
directamente mediante copiar/pegar.
• ¿Necesitas un fragmento de texto que está en internet o en un
documento?: Copia y pega.
• Combinando estas dos opciones podemos llevar un cuaderno en
el que vayamos pegando todas nuestras actividades.
• ¿Te has fijado que se incluye en un cuadro de texto? Si quieres
escribir con tipografía dentro de journal, puedes insertarlos (y no
olvides de las posibilidades que te da moverlos).
• También puedes copiar y pegar hipervínculos En este caso,
Recuerda que se activan con clic derecho.
• Mediante insertar o quitar espacios, podemos añadir o suprimir
líneas.

4. II. Convertir cualquier
documento en archivo de Journal
¿CÓMO?
1. ABRE EL DOCUMENTO QUE QUIERAS PASAR A
JOURNAL
2. “IMPRÍMELO” CON LA “IMPRESORA” DE
JOURNAL.
3. ELIGE SU UBICACIÓN Y GUÁRDALO
4. UNA VEZ ABIERTO, ELIGE EL TAMAÑO DE
ZOOM QUE TE INTERESE (se recomienda “ancho
de página”)

5. Puedes imprimir como escritura de
notas de journal:
• Un documento de Word que tengas preparado de otros años.
• Un pdf como los que reparten las editoriales en sus
cederrones.
• Una imagen del ordenador o de internet.
• Una diapositiva de power point (prueba con esta misma).
• Una página web.
• En general, cualquier archivo que se pueda imprimir y
también puedes importar algunos desde journal.
• Esta es otra opción para llevar un registro de todas nuestras
actividades, imprimiéndolas una vez acabadas, y
guardándolas en una carpeta que llamaremos cuaderno.

6. III. INCLUSO TENEMOS
PENTAGRAMAS PARA MÚSICA

9. CREACIÓN DE PLANTILLAS
Una plantilla no se
puede modificar, por lo
que nos puede resultar
útil para:
•Crear tipos de página
diferente.
•Elaborar fichas de
trabajo para los
alumnos.
•Guardar determinados
trabajos o exámenes de
los alumnos.

11. ¿Qué han hecho con journal?
• Un mapa mudo
• Otro político
• Un proyecto de cono
• Un trabajo sobre los romances
• Un trabajo de publicidad
• Unas viñetas
• Unos problemas de mates
• Un montón de actividades sacadas de
libros

12. NUESTRAS REDES
• GRAN PARTE DE NUESTRO TRABAJO CON
TABLETS LO HACEMOS EN RED
• CON FRECUENCIA, NO TRABAJAMOS CON
UNA ÚNICA RED, SINO QUE USAMOS LA DE
CASA, LA DEL COLE, LA DEL CPR…
• PARA ELLO, EL ORDENADOR DEBE
CONFIGURARSE CON LAS DISTINTAS
DIRECCIONES REQUERIDAS EN CADA RED(ip,
dns…)
• PARA FACILITAR EL CAMBIO DE UNA RED A
OTRA, NUESTROS EQUIPOS DISPONEN DE
“NET SET MAN”

13. 2. CONEXIÓN A LA RED DEL CPR
1. Comprobar que esta encendido el interruptor WIFI (red inalámbrica).
2. Conectamos con la red inalámbrica:
PINCHA
AQUI

14. 3. Elegimos una red inalámbrica:
- Seleccionaremos la red CURSO (Pinchando sobre ella)
- CONECTAR

15. SELECCIONAMOS

16. 5. Ya estamos conectados a la red

17. 3. NOS IDENTIFICAMOS

18. • UNA VEZ ABIERTO, COMENZAREMOS POR
ELEGIR UNA PESTAÑA LIBRE Y ESPECIFICAR
NUESTRA CONEXIÓN DE RED INALÁMBRICA
• … E INTRODUCIR LOS DATOS DE CONEXIÓN A
NUESTRA RED

19. CONFIGURACIÓN
EN EL CPR, LOS DATOS SON LOS
SIGUIENTES: ESTE ULTIMO DATO DE
LA IP SIEMPRE SERA
DISTINTO EN CADA
EQUIPO Y ES EL QUE
DIFERENCIA A VUESTRO
EQUIPO DEL QUE
TENEIS AL LADO.
SI DOS EQUIPOS
TUVIERAN EL MISMO
NUM<ERO, ENTRARIAN
EN CONFLICTO, POR LO
QUE NO VALE
CUALQUIER VALOR.

20. CONFIGURACIÓN
• UNA VEZ CONFIGURADO CORRECTAMENTE,
PODEMOS NOMBRAR EL SET PARA
DISTINGUIRLO DE OTROS.
DOBLE CLICK EN EL
NOMBRE QUE QUERAIS
CAMBIAR
• NETSETMAN APARECE MINIMIZADO Y
LISTO PARA USARSE EN EL ÁREA DE
NOTIFICACIONES

21. USO DE NETSETMAN
CON UN SIMPLE CLICK
PODEMOS PASAR DE UN
SET A OTRO
NETSETMAN NOS PERMITE CONFIGURAR
HASTA 6 SET DE CONFIGURACIÓN A
DISTINTAS REDES.

23. • ¿qué es?:
• un administrador de archivos a través de la web de un
centro educativo.
• ¿para qué sirve?:
• para almacenar archivos de los profesores y de los
alumnos.
• para tener accesible por todos determinados
archivos/documentos.
•para tener copia de seguridad de los archivos.

24. • ¿qué ventajas tiene?:
• privacidad y seguridad de los documentos.
• acceso a más de 10 usuarios a la vez.
• no precisa de carpetas compartidas.
• política de permisos.
• sencillez de uso.

25. • ¿qué inconvenientes tiene?:
• no se puede guardar directamente desde un programa.
• no permite el acceso desde fuera del centro.
• no funciona si no funciona la red local.

26. ¿Cómo se entra?
• Es necesario abrir el navegador de internet
• y escribir:
− - En el ordenador del alumno:
http://IP del maestro/intranet/
− - En el ordenador del profesor:
http://localhost/intranet/
− La primera vez que accede con éxito cada alumno, conviene
crear un acceso directo en el escritorio para abrirla
directamente.
• También puede configurarse en cada tablet como
página de inicio desde herramientas/opciones de
internet/general/usar actual

27. Entramos en la Intranet
• Abrimos el Explorador de Internet
• Escribimos la dirección:
http://172.30.3.150/intranet/

28. Creamos un acceso directo en el
Escritorio
En las zonas
blancas del
marco superior
hacemos clic con
el botón derecho
y elegimos
“Crear Acceso
Directo”. Una vez
creado, en el
escritorio, le
cambiamos el
nombre por
“INTRANET
CPR1” para
identificarlo.

29. ¿Qué encontramos?
• La carpeta de descargas
• Las webs que tenemos descargadas en nuestro
ordenador
• Las web preferidas

30. La carpeta de DESCARGAS

31. La carpeta de DESCARGAS
La descarga se inicia al pulsar sobre el nombre del archivo.
Conviene que los alumnos guarden el archivo y que posteriormente, lo
abran.

32. Webs en la red local

33. Webs Preferidas

34. La carpeta de DESCARGAS

36. USUARIOS
Invitado:

37. MANUAL USUARIOS
 Te proporcionamos el Manual de la Intranet,
escrito por su autor Ángel Tambo.
Y la página donde puedes suscribirte y recibir
novedades.

38. Cómo usan la los alumnos:
1. Abren la intranet
2. Descargan el archivo (sin necesidad de
registrarse)
3. Trabajan con el archivo y lo guardan (en
su carpeta de “Mis Documentos)
4. Vuelven a la intranet y se registran con
su usuario y su contraseña
5. Acceden a Mi Carpeta y suben el
archivo

39. Un ejemplo:
Descargamos el archivo “relieveesp.jtp” de la
carpeta “Areas/Conocimiento” y realizamos la
actividad. Al finalizar la guardamos.
Recuerda que cuando descargamos un archivo de la intranet primero lo
guardamos en nuestra carpeta y después lo abrimos para trabajar.

40. Cuando hemos terminado el ejercicio volvemos a la
intranet y nos registramos con nuestro usuario y
nuestra contraseña. alumnoxx
alumnoxx
Una vez que nos hemos registrado accedemos a “Mi
Carpeta”
y subimos el archivo a la carpeta de “Conocimiento” desde
“Examinar”. (si no tenemos la carpeta la creamos)
Para terminar de subir el archivo apretamos el botón “Subir archivo”

41. TAREAS
• 1. Abrir la Intranet de nuestro Tablet
• 2. Descargar Archivos para hacer una
actividad
• 3. Crear Carpetas
• 4. Subir Archivo modificado

42. La PDI (2ª Parte)