Enfoque de Género

ESCUELA NACIONAL DEL MINISTERIO PÚBLICO
Enfoque de
Género para
Interpretar
Normas Jurídicas
JUAN ANIBAL RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ

Escuela Nacional del Ministerio Público
Introducción
Muchas de las personas que habitamos en este pedazo
de tierra, ubicada en el mismo trayecto del sol, como
diría Don Pedro Mir, tenemos el compromiso moral y
político de contribuir con la construcción del Estado
Social, Democrático de Derecho y una de las tareas
pendientes de dicha construcción, es la erradicación de
la violencia en contra de la mujer.
•

Para comprender en su justa dimensión el Enfoque
Género : Primero, hay que analizar el Sistema Sexo –
Género en la construcción de la discriminación
patriarcal en contra de la mujer y segundo, identificar
los componentes, que intervienen en dicha
discriminación.

Patriarcado
“Sistema jerárquico de relaciones sociales, políticas y
económicas que, tomando como excusa una diferencia
biológica sexual y su significado genérico, establece,
reproduce y mantiene al hombre como parámetro de la
humanidad otorgándole una serie de privilegios e
institucionalizando el dominio masculino sobre las
mujeres”.

Género
Es una construcción social, cultural e histórica que
asigna ciertas características y roles a grupos de
individuos con referencia a su sexo. Las personas
nacemos con la diferencia de sexo, la adscripción de
características de género es construida socialmente”
(Machicao, 1999).

Sexo
Hace referencia a las diferencias biológicas entre la
mujer y el hombre.
Corresponde a un hecho biológico, producto de la
diferenciación sexual de la especie humana.
(Gomariz,1992 )

- Naturalización de las diferencias
socioculturales de las personas.
Los roles asignados a hombres y mujeres son
aprendidos, no naturales, como se hacer creer.

• Cómo ha Construido el Sistema Patriarcal las
diferencias socioculturales entre hombres y
mujeres.

1-Naturalizando las diferencias socioculturales de las
personas
• Es natural, cuando en verdad es aprendido, que los hombres sean racionales,
proveedores económicos de la familia, competitivos, líderes, agresivos,
emprendedores, libres, seductores, fuertes, valientes; dominantes en la esfera
pública y controladores en la esfera privada, entre otras.
• Es natural, cuando en verdad es aprendido, que las mujeres sean subordinadas,
proveedoras afectivas de la familia, emocionales, débiles, fieles, seducidas,
sexualmente pasivas, hogareñas, maternales, cuidadoras de los demás, solidarias,
protectoras de los hijos e hijas y del marido.

2- Estableciendo mandatos implícitos o tácitos a los
varones de mandar y dominar
• Cuando se le ha preguntado a algunos hombres sobre lo que es
masculinidad, estos han respondido: Un hombre es un líder y agresivo,
necesito hacerme cargo de la situación, un hombre tiene que ser silencioso
y dominante, un hombre sabe como hacer.” ( ) El informe Hite, Estudio de la
Sexualidad Masculina, pég. 99.

3- Socializando a los varones para el ejercicio pleno
de la libertad de:
• Expresión
• Desplazamientos
• Recreación
• sexual

4- Poniendo la estabilidad de la familia, en manos de
las mujeres.
• Se espera que las mujeres sacrifiquen sus vidas, renunciando al ejercicio
de sus derechos fundamentales con tal de que la familia se mantenga
“íntegra.”
• La mujeres muchas veces, luchan por tener a sus hijos e hijas, aunque ello
signifique someterse a la pobreza extrema.

5-Etiquetando a las niñas y a los niños desde sus
nacimientos, para que se produzcan relaciones a
simétricas en perjuicio de las primeras.
• En la vestimenta, el color rosado, que le ponemos a las niñas al nacer,
significa suavidad, ternura, fragilidad y el color azul, que le ponemos a
los niños al nacer, significa, fortaleza, grande como el cielo e inmenso
como el mar.

6- Poniendo a las mujeres a actuar con los guiones, que
elaboran los hombres
• La madre muchas veces transmite valores discriminatorios a sus hijos e hijas, por
mandato expreso del sistema patriarcal, que se impone a las buenas o las malas.
• La madre termina convirtiéndose en víctima de sus propios hijos.

7-Construyendo manifestaciones culturales: Música,
literatura, filosofía y publicidad, que instrumentalizan a las
mujeres y la convierten seres inferiores
• Veamos una muestra de algunos pensadores

Aristóteles:
• “La mujer no es mas que un hombre
inferior”.

Balzac:
• “Una mujer casada es una esclava que
exige ser colocada en un trono”.

Sigmund Freud:
• “El masoquismo se ofrece en tres formas
distintas: como condicionante de la
excitación sexual, como manifestación de
femineidad y como norma de conducta”.

Moliere:
• “La mujer es como la hiedra, que crece
en todo su esplendor mientras se enrosca
al árbol, pero no vale nada cuando se la
separa de él”.

Kant:
• "Una mujer que se ocupa de las controversias
fundamentales sobre la mecánica, se podría
también dejar la barba".
• "El estudio laborioso y las arduas reflexiones,
incluso en el caso de que una mujer tenga éxito
al respecto, destrozan los méritos propios del
sexo”.

Herbert Spencer:
• Las mujeres muestran una perceptible
deficiencia en dos facultades, la intelectual y la
emocional, que son el resultado final de la
evolución humana, la capacidad de
razonamiento abstracto y la que es la más
abstracta de las emociones, el sentimiento de la
justicia”.

Jean Jacques Rousseau:
• "Una mujer sabia es un castigo para el esposo,
sus hijos, sus criados, para todo el mundo.
Desde la elevada estatura de su genio,
desprecia todos los deberes femeninos, y está
siempre intentando hacerse a sí misma un
hombre".

Lectura Comprensiva
Fragmento: La Casa de los Espíritus de Isabel Allende.

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