física

1. 03 de fevereiro, 2014
GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ
Secretaria Estadual de Educação e Cultura
Centro de Ensino Médio Tempo Integral
CEMTI - Franklin Dória
ESCOLA: CEMTI – FRANKLIN DÓRIA
PROFESSOR: ED CARLOS
DISCIPLINA: FÍSICA

2. OBJETIVOS:
- Utilizar as unidades de medidas, realizando diversos tipos
de medições;
- Adquirir compreensão geral e clara dos fundamentos da
mecânica clássica de Newton e ser capaz de equacionar e
resolver matematicamente problemas que envolvam
conceitos e princípios fundamentais desta parte da Física.
Estimular a observação de fenômenos naturais;
- Identificar os tipos de ondas, calculando o comprimento
de onda e freqüência, além de sua velocidade,
reconhecendo a importância deste estudo em diversos tipos
de aparelhos;
- Compreender como diferem as colisões e sua relação com
a quantidade de movimento dos corpos;
- Medir, calcular e dimensionar o movimento de partículas
em várias situações, envolvendo algumas grandezas físicas
como: velocidade, comprimento, tempo e aceleração.

3. MEDIÇÃO
Para expressar quantitativamente uma lei física necessitamos de um
sistema de unidades. Do mesmo modo, para medir uma grandeza física é
necessário definir a priori a unidade na qual esta grandeza será medida.
Por razões históricas, o tempo foi a primeira quantidade a ser mensurada.
Este conceito surge a partir da duração do dia, da presença da luminosidade do
Sol; e sua ausência: a noite.
Com a evolução da humanidade e com os deslocamentos das comunidades
surge o conceito de distância, de comprimento, de temperatura e etc.
Outras grandezas surgem com o avançar da tecnologia e o desenvolvimento
do método científico tais como pressão, potência, carga elétrica, corrente
elétrica, calor e etc.
De certo modo, a interação entre as sociedades, impôs que existisse uma
uniformização para que as trocas entre as nações, acontecessem de modo
transparente e inteligível para as partes.

11.  Mecânica;
 Termodinâmica;
 Óptica;
 Ondulatória;
 Eletromagnetismo;
 Física Atômica;
 Física Nuclear

12.  Cinemática: estuda os movimentos dos
corpos sem considerar suas causas;
 Dinâmica: considera as causas, no estudo
do movimento dos corpos;
 Estática: estuda os corpos em repouso;
A cinemática pode ser dividida em
Cinemática Escalar e Cinemática Vetorial.

14. VETORES E
ESCALARES

16.  Módulo ou intensidade;
 Direção;
 Sentido.