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EL COMENTARIO DE TEXTO LITERARIO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EL COMENTARIO DE TEXTO LITERARIO ,[object Object],[object Object]
2. ¿Para qué sirve un Comentario de  Texto Literario? ,[object Object],Lector de la obra de Literatura, antes de leerse el Comentario de Texto. Lector de la obra de Literatura, después de leerse el Comentario de Texto .
3. ¿Qué consigue la persona que realiza Comentarios de Texto Literarios? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],10 puntos
4. PARTES DEL COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. SERIE DE LECTURAS COMPRENSIVAS ,[object Object]
G. PEQUEÑO ARGUMENTO DEL TEXTO O DE LA OBRA: Es un acercamiento a la obra o al texto, simplemente. Es decir, con siete u ocho líneas bastará en este pequeño apartado.  C. CONTEXTO SOCIOHISTÓRICO: Se deben describir los hechos históricos, sociales, económicos y culturales que rodearon al autor/a en el momento que escribió el texto o la obra. También es necesaria una revisión de los acontecimientos sociohistóricos que hay incluidos en el propio texto o en la propia obra. F. MOTIVOS PERSONALES: Son los motivos que llevan al autor o a la autora a escribir ese texto o esa obra. A veces, coincidirán con el tema. B. AUTOR/A DE LA OBRA O DEL TEXTO: Vida y obra de la persona que escribió el texto o la obra literaria.  D. ESPACIO Y TIEMPO DE LA OBRA: Hay que plasmar los lugares en los que se desarrolla la acción, si se trata de una novela o de una obra de teatro; es conveniente dar ejemplos extraídos del propio texto. Con respecto al tiempo, se trata de comprobar en cuánto tiempo tienen lugar los acontecimientos escritos. A. OBRA: Habrá que indicar el título de la  obra a la que pertenece el texto, así  como la editorial, la edición, el año de edición y el autor. En este apartado se trabajara un poquito el alcance social de la obra, su repercusión social.
3. RESUMEN DEL ARGUMENTO Y TEMAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4. ESTRUCTURA DEL TEXTO O DE LA OBRA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5. ESTUDIO PSICOLÓGICO DE LOS PERSONAJES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
6. RECURSOS DE ESTILO C. PLANO LÉXICO-SEMÁNTICO (o de los significados) En este plano aparecen recursos como:  Metáforas, comparaciones, hipérboles, personificaciones, antonomasias, paradojas, antítesis, ironías, juegos de palabras por su significado, vocabulario empleado... (ver Diccionario de recursos de estilo). B. PLANO MORFOSINTÁCTICO (o de las palabras y frases) Aquí tienen cabida recursos como: Anáforas, catáforas, encabalgamientos, pleonasmos, redundancias, epítetos, hipérbatos, polisíndetos, asíndetos, tipos de frases... (ver Diccionario de recursos de estilo). ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Clasificaremos los recursos de estilo que encontremos desde los tres planos del lenguaje: PLANO FONÉTICO-FONOLÓGICO (o de los sonidos), PLANO MORFOSINTÁCTICO (o de las palabras y frases) y PLANO LÉXICO-SEMÁNTICO (o de los significados de las palabras y las frases).
7. CONCLUSIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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  • 7. G. PEQUEÑO ARGUMENTO DEL TEXTO O DE LA OBRA: Es un acercamiento a la obra o al texto, simplemente. Es decir, con siete u ocho líneas bastará en este pequeño apartado. C. CONTEXTO SOCIOHISTÓRICO: Se deben describir los hechos históricos, sociales, económicos y culturales que rodearon al autor/a en el momento que escribió el texto o la obra. También es necesaria una revisión de los acontecimientos sociohistóricos que hay incluidos en el propio texto o en la propia obra. F. MOTIVOS PERSONALES: Son los motivos que llevan al autor o a la autora a escribir ese texto o esa obra. A veces, coincidirán con el tema. B. AUTOR/A DE LA OBRA O DEL TEXTO: Vida y obra de la persona que escribió el texto o la obra literaria. D. ESPACIO Y TIEMPO DE LA OBRA: Hay que plasmar los lugares en los que se desarrolla la acción, si se trata de una novela o de una obra de teatro; es conveniente dar ejemplos extraídos del propio texto. Con respecto al tiempo, se trata de comprobar en cuánto tiempo tienen lugar los acontecimientos escritos. A. OBRA: Habrá que indicar el título de la obra a la que pertenece el texto, así como la editorial, la edición, el año de edición y el autor. En este apartado se trabajara un poquito el alcance social de la obra, su repercusión social.
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