1. MANAgEMENT 04 ENTREVISTA 08 BREVES EADA 12 EADA CLUB 24
Emprender es transgredir, por Ferran Raurich, Director EADA en Futura. Foro del Executive MBA Annual
Carlos Emilio Morales. Para de RRRR y Comunicación Empleo. International Advisory meeting, Regional Chapters.
crear una empresa, hay que de Schneider Electrics, Board. Jornada de Empresas EadaAlumni Weekend.
perder el miedo al fracaso. Zona Ibérica. Asociadas. Carreras Profesionales.
| Epoca II Formación y Empresa | Número. 12 | Mayo 2008 | 3€
Convocatoria
de Programas
2008
MBA’s y MASTERS,
EXECUTIVE EDUCATION,
FORMACIÓN A MEDIDA
Página 17
Ferran Raurich,
Director de RRHH
de Schneider Electric
Zona Ibérica

3. EDITORIAL EDITORIAL
Ahora toca hacer
los deberes
E
l Gobierno salido de las urnas debe gestionar un panorama distinto desde el punto
de vista político. Se refuerza la idea del necesario diálogo y consenso en temas de
gran calado. Pero dejando de lado el análisis estrictamente político, la agenda del
presidente vendrá cargada en los próximos meses y necesitará de una serie de con-
sensos básicos para poder afrontar una desaceleración económica que no es un producto ex-
clusivo nuestro, sino reflejo retardado de un fenómeno global. Es por ello que en este análisis
de urgencia quisiera insistir en lo que entiendo básico y prioritario para el desarrollo futuro
David Parcerisas de un país y que corresponde al ámbito de mi conocimiento profesional: la educación.
Presidente de la Fundación EADA El nuevo Gobierno ha de tener en la educación de sus ciudadanos y la formación de sus
(Escuela de Alta Dirección profesionales uno de los ejes fundamentales de su actuación. Y ahora que comenzamos una
y Administración) nueva etapa es bueno recordar los importantes retos que tenemos ante nosotros:
• Mejorar la competencia de nuestros escolares, cuyos bajos índices en materias tan
básicas como matemáticas o comprensión lectora han sido tan criticados en el último
informe PISA.
• En educación universitaria, adaptarnos definitivamente y de forma inequívoca al mo-
delo Bolonia que entrará en vigor en 2010, o sea a mitad de la legislatura que ahora
comienza.
• Poner a nuestras universidades públicas en los rankings de excelencia internacionales.
Actualmente la primera universidad española se encuentra más allá del número 200.
• Incrementar las aportaciones al I+D+i para poner al país en los porcentajes de inver-
Edita: sión que requiere la sociedad del conocimiento. Para ello, parece obvio mantener un
EADA sistema de deducciones fiscales que favorezcan estas inversiones.
Aragó 204
08011 Barcelona • Prestigiar la formación profesional y recuperar los oficios.
Tel. 93 452 0844 • Introducir elementos de competitividad en el sistema educativo público.
www.eada.edu • Recobrar una cultura del esfuerzo y de la creación de empresas.
info@eada.edu • Aceptar como un valor añadido la diversidad en nuestras aulas.
Editor: Me pregunto si no existe un secreto en la formación de directivos, en la que España ha
Jonas Ljunggren
jljunggren@eada.edu
alcanzado una excelencia más que notable con un cluster de cuatro escuelas entre las mejo-
res del mundo, que pueda trasladarse al resto de nuestro sistema educativo.
Colaboradores:
Bibiana Camba, Samuel Ciprés, Eva Alguien tendrá que ser capaz de explicar, con convicción, que la buena gestión de los
García, Carmen Gracia, Nina Hofmann, recursos no es una característica exclusiva de las empresas privadas y que no existe ninguna
Noemí Maroto, Anna Martín, Concha razón para que la educación pública sea mal gestionada. Esto no significa la privatización de
Mayo, Giorgia Miotto, Imma Tortajada. los recursos, sino que debería suponer un mayor nivel de rigor y eficacia en el uso de los mis-
Ilustración: Oscar Martínez mos. Al fin y al cabo, sea quien sea el partido en el Gobierno, los Presupuestos son cubiertos
a través de los impuestos que pagamos los ciudadanos, razón más que suficiente para que
Diseño y Coordinación Editorial: exijamos un buen uso de un dinero siempre limitado y escaso.
Sponsorship Group
Horaci, 14-16 Quiero insistir en la necesidad de encontrar fórmulas estables a lo largo de periodos de
08022 Barcelona tiempo suficientemente largos para nuestro sistema educativo. No olvidemos que una per-
Tel. 93 204 2066
www.sponsorship-group.com
sona que entra en la enseñanza primaria permanecerá casi dos décadas dentro del sistema
info@esponsor.org educativo. Por tanto, los vaivenes en la legislación y en los planes de estudio lo único que
hacen es añadir desconcierto a un proceso que sólo podremos juzgar en el momento en que
Publicidad: la persona acceda al mundo laboral.
Julio Burriel
julio@esponsor.org No me parece lo más apropiado que cada vez que hay un nuevo titular en el ministerio
Tel. 93 204 2066
correspondiente, que como máximo durará toda una legislatura, se creen nuevos planes de
Depósito Legal: estudio de los que no veremos los resultados antes de cinco o diez años.
B-39.718-2004
Por tanto, deberíamos solicitar al Gobierno que sea coherente con los planes educativos
Esta publicación no comparte necesa- desarrollados durante la anterior legislatura y que sea capaz de llegar a un acuerdo impor-
riamente las opiniones expresadas en tante con la oposición para dar a la educación un marco de estabilidad a largo plazo.
los artículos firmados de la misma.
Prohibida la reproducción total o parcial En cualquier caso, ahora corresponde apoyar al Gobierno elegido democráticamente y
sin la autorización expresa del editor. ayudar para que el futuro sea siempre mejor. |
Tirada de este número:
28.000 ejemplares
EADAVIEW

4. management
Emprender es transgredir Por Carlos Emilio Morales
Todas las personas que en algún momento hemos creado o hemos pensado en crear una
empresa, hemos tenido miedos, dudas y cuestionamientos, y probablemente sólo una certeza:
el deseo de conseguir algo que siempre habíamos querido. Muchas veces las dudas tienen
detrás un temor capaz de frenar completamente la decisión de emprender. Este artículo
analiza el primer aspecto relevante para tomar la decisión de crear una empresa: perder
el temor al fracaso.
E
uropa no parece aún ver con malos ojos el déficit
«El espíritu empresarial es inherentemente arriesgado y requiere competitivo que implica su bajo número de em-
confianza en uno mismo y autonomía, así como una cierta dispo- prendedores y los problemas que esto supone a su
sición a asumir riesgos, ya que la creación de una empresa, su éxito economía inserta en una realidad global. El 50%
y su fracaso son inherentes a la realidad de la economía de merca- de las empresas europeas no sobreviven los cinco primeros
do. Sin embargo, como parte de la falta general de reconocimiento y años. Sin embargo, a pesar del bajo número (comparativa-
comprensión que existe en la sociedad hacia el espíritu empresarial, mente hablando) de empresas que se crean en Europa, los
los problemas de las empresas o incluso el fracaso empresarial no estudios demuestran que existe una alta correlación entre la
son suficientemente comprendidos como algo normal dentro de la
desaparición y la creación empresarial. Esto podría demos-
evolución económica y como una oportunidad para un nuevo co-
trar que las empresas no rentables salen del mercado y son
mienzo.»
substituidas por otras, es decir, que la quiebra (cuando no es
(Comisión de las Comunidades Europeas, 2007)
fraudulenta) puede entenderse como consecuencia directa
de la renovación y el dinamismo empresarial.
EADAVIEW

5. management
Los estudios disponibles hacen evidente, por ejemplo,
que los ciudadanos relacionan el fracaso empresarial con
la falta de aptitud personal del empresario o con el fraude;
o que las entidades financieras son renuentes a invertir o
prestar dinero por segunda vez a personas que han tenido
que cerrar la empresa que habían creado.
La gran mayoría de empresarios que fracasa en su primer
intento no vuelve a hacer otro, a pesar de la alta probabi-
lidad de éxito que tienen los que lo intentan por segun-
da vez. Esto ocurre por muchas razones, una de las más
importantes es que la insolvencia, el fracaso, la quiebra o
como quiera llamársele, tienen repercusiones directas en el
propio empresario y en su familia (ruptura de relaciones de
pareja o venta de bienes personales, por ejemplo); además
de que el propio empresario tiene que reparar una autoes-
tima dañada por el fracaso mismo y por el constante papel
recordatorio que juega su entorno, en una sociedad que no
valora la oportunidad de aprendizaje que genera el fracaso
empresarial.
La invitación a emprender es una
invitación a transgredir la comodidad que
significa lo seguro
Una de las frases más recordadas de Mao Tse Tung es:
«Castiga a uno y educarás a cien». Es obvio que la sociedad
penaliza el fracaso en general, y el empresarial en particular.
Y es obvio también cómo esta penalización desincentiva las
decisiones vocacionales y profesionales de todos aquellos
que son empresarios potenciales y funciona más bien como
una deseducación para la cultura empresarial. A pesar de
que el cierre de las empresas es un elemento compatible con
el desarrollo económico en un mundo globalizado, el papel
del fracaso empresarial no es bien valorado en la sociedad
europea y trae consigo el fomento del temor a emprender.
En este contexto, hay que decir que es completamente le-
gítimo el temor al fracaso en quienes han pensado en crear
su propia empresa. Se genera, pues, una inhibición empren-
La gran mayoría de empresarios que dedora a priori, la cual logra que se descarten alternativas
fracasa en su primer intento no vuelve a que muy bien podrían convertirse en negocios exitosos.
hacer otro, a pesar de la alta probabilidad Está claro que el éxito de una empresa depende de varios
de éxito que tienen los que lo intentan por factores, pero todos ellos suponen que se haya superado
segunda vez el temor al fracaso como principal barrera para tomar la
decisión. El reconocimiento de una oportunidad real, la con-
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6. management
fección de un plan de negocios riguroso y el conocimiento
PeRFIL detallado del mercado, si bien no garantizan el éxito de un
proyecto empresarial, incrementan de manera importante
sus probabilidades; pero todos son pasos sucesivos que
vienen después de haber decidido correr el riesgo (ojalá
siempre calculado) de emprender, momento estrechamente
ligado a superar el temor a fracasar en el intento.
Hasta que los gobiernos y agentes sociales involucrados
en la generación de una cultura empresarial potente, sos-
Carlos Emilio Morales tenida y responsable fomenten una formación que valore
(Lima, 1972) de una manera distinta a quienes deciden hacer empresa,
Es candidato al Doctorado en son principalmente dos cosas las que sugerimos a cualquier
Sociología por la Universidad persona que se considere emprendedora o potencialmente
de Barcelona, MBA por EADA emprendedora:
y psicólogo social por la Universidad
Católica del Perú.
• Desdramatizar el fracaso. El fracaso es una gran escuela
de aprendizaje y sólo es tal cuando no se aprende nada
de él.
• Hacer oídos sordos a la frase preferida de los listillos
Actualmente es director del Centro de Investigación en En-
que nunca saltan sin red: «Te lo dije». La creación y el
trepreneurship de EADA y profesor del Departamento de
Dirección de Personas de EADA. Sus áreas de interés en desarrollo inicial de una empresa requieren esfuerzos y
investigación son el entrepreneurship y la gestión de la di- energías que casi nunca se ven compensados al corto
versidad. Sobre ambos temas ha escrito, publicado en re- plazo y nunca faltará quien le recuerde al nuevo empre-
vistas especializadas y en medios de comunicación masiva sario que hubiera sido mejor apostar por un trabajo fijo
y presentado ponencias en numerosos congresos interna- con un ingreso mensual seguro.
cionales.
La invitación a emprender es una invitación a transgredir…
Es miembro del comité de expertos en gestión de la di- a transgredir la comodidad que significa lo seguro, el peso de
versidad encargado de elaborar el Plan Nacional de Gestión
la educación para ser funcionario, el poder de las estadísticas
de la Diversidad en el Ámbito Empresarial del Ministerio de
de la gente que tiene un empleo estable… pero, sobre todo,
Trabajo y Asuntos sociales de España.
a transgredir el propio temor a fracasar en el intento. |
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8. ENTREVISTA INTERVIEW
Entrevista a Ferran Raurich,
Director de Recursos Humanos y Comunicación de Schneider Electric Zona Ibérica
«Queremos que nuestros
empleados tengan espacios de
desarrollo profesional y personal»
F
erran Raurich es un corredor de fondo, y no se trata de una metáfora. El director de Recursos Humanos de
Schneider Electric ha corrido las maratones de Nueva York, París, Roma y San Sebastián, entre otras. En su
carrera profesional también se marcó un objetivo y nunca cejó en su empeño. Finalizada su Licenciatura
en Administración de Empresas, decidió dedicarse a la gestión de personas, cursó el Máster en RRHH de
EADA y actualmente gestiona un equipo de más de 4.000 personas en una empresa líder en su sector, en el que ha
implantado una nueva política de gestión del capital humano.
Schneider Electric ha protagonizado en los últimos años Desde el año 93 estamos en constante crecimiento pero con-
uno de los crecimientos más importantes en el sector de la sideramos que, para garantizar esta progresión, era necesario
energía en España. El pasado 2007 facturó 1.153 millones sostenerla sobre tres patas, tres valores que hemos incorpo-
de euros, un 11,9 % más respecto de 2006. ¿Cuáles son los rado a nuestra cultura: la voluntad de ser líderes en eficien-
factores de éxito de Schneider Electric en España? cia energética, la satisfacción del cliente y el desarrollo de las
El sector de la distribución de la energía en media y baja tensión, personas.
en el que opera Schneider Electric, es un sector en crecimiento
tanto en los países maduros como en entornos internacionales Hemos llegado a sobrepasar los 4.000 empleados en la zona
de desarrollo. Dentro de este sector nos hemos situado como ibérica distribuidos en 62 centros de trabajo, lo cual supone
líderes gracias a nuestros productos y nuestras tecnologías una dispersión geográfica importante. Además, contamos con
aportando soluciones de eficiencia energética que garantizan muchos perfiles de trabajo, desde un técnico comercial en Al-
un consumo seguro y rentable. La clave hay que buscarla en bacete, a un responsable de ingeniería de métodos y tiempos
la combinación de estos dos factores: sector en crecimiento y en una fabrica de Madrid, pasando por responsables estratégi-
productos líderes. cos de marketing en Barcelona. Eso nos aporta mucha riqueza
pero también un alto grado de complejidad en la gestión de
También el año pasado estrenaron una nueva cultura personas. Además, Schneider Electric ha crecido mucho orgá-
corporativa. ¿En qué consiste? nicamente pero también a través de adquisiciones. Cada vez
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9. ENTREVISTA INTERVIEW
que incorpora una empresa incorpora una cultura diferente. puede ser su desarrollo de carrera mostrándoles qué reco-
Nuestra principal preocupación ha sido atraer y retener talento rridos deben hacer dentro de la empresa para alcanzar una
a través de la creación de una cultura común, y a partir de aquí determinada posición, tanto a nivel de formación como de
hemos construido nuestra política de RRHH. experiencias críticas.
¿Qué política siguen para la selección y retención del talento? También hemos hecho un cambio muy importante en polí-
Apostamos porque nuestros colaboradores tengan un espacio tica salarial. Queremos pagar más al mejor. No todo el mundo
de crecimiento personal y profesional. Actualmente el mer- tiene el mismo potencial ni el mismo rendimiento por tanto,
cado laboral está marcado por el dinamismo. En según qué no todos tienen por qué tener la misma aplicación salarial.
provincias es muy difícil encontrar perfiles cualificados, con Ofrecemos unas condiciones iguales para todos (flexibilidad,
formación técnica (ingenieros superiores o técnicos), cierto ni- evaluación del rendimiento, evaluación de la adecuación per-
vel de inglés y con competencias comerciales. Por otra parte, la sona-lugar), y a partir de aquí queremos discriminar positiva y
rotación de perfiles con ciertas competencias se ha duplicado negativamente, porque quizá en el pasado habíamos sido algo
en los últimos años y este hecho lo estamos sufriendo todas laxos con aquellos colaboradores con un rendimiento por de-
las empresas. bajo de lo esperado. Así que hemos empezado a trabajar en
políticas salariales discriminatorias. Además del salario en fun-
Por todo ello, necesitamos tener políticas estructuradas de ción de la posición, tenemos en cuenta el rendimiento.
selección y captación del talento. Tenemos acuerdos con EADA
y otras universidades para contar con una masa crítica de per- Como filosofía es fácil pero es difícil de aplicar a una plan-
sonas que podamos incorporar posteriormente a nuestra or- tilla de 4.000 personas. Hemos tenido que hacer un esfuerzo
ganización.
Para retenerlos creamos entornos competitivos en los que los
empleados puedan desarrollar su carrera. Para ello contamos
con herramientas como el Plan Vivero. Consiste en que cada
año contamos con una bolsa de personas que no asignamos a
ningún puesto en concreto, sino que durante 18 meses hacen
un recorrido por diversos departamentos para que tengan una
visión global de la empresa.
«No todo el mundo tiene el mismo
potencial ni el mismo rendimiento. Por
tanto, no todos tienen por qué tener la
misma aplicación salarial»
El departamento de RRHH de Schneider Electric cuenta con
otros programas muy novedosos, ¿cuáles son?
Hemos puesto en marcha diversas herramientas como el Anual
Entretien, que es una evaluación anual de carrera mediante un
software especializado y una reunión del empleado con su ma-
nager para evaluar objetivos, rendimiento, y potencialidades.
Otra es el ICR (Individual Competence Review). Es una herra-
mienta para evaluar la adecuación persona-puesto en el que
hemos definido todas las competencias asociadas a todas las
tipologías de puestos de trabajo que hay en la zona ibérica y
el nivel requerido para desarrollarlos de forma adecuada. 1700
personas han pasado ya por estos procesos de evaluación. Con
estas herramientas definimos los gaps que hay que cubrir, cuá-
les son urgentes y cuáles no tanto. A partir de aquí emprende-
mos acciones de desarrollo colectivas e individuales.
¿Qué otras políticas de RRHH habéis adoptado a raíz de
este cambio de cultura corporativa?
Hemos potenciado las vacantes internas no sólo para poderlas
gestionar entre estos 4.010 empleados, lo cual es importante,
sino también para dar a las personas un atisbo sobre lo que
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10. ENTREVISTA INTERVIEW
importante. Conjuntamente con consultorías hemos realizado
análisis de mercado, hemos redefinido las job positions y los
niveles profesionales y hemos trazado campanas de Gauss.
¿Y cómo han respondido los empleados?
Hay quienes están muy contentos y otros que no lo están, pero
ya nos interesa que haya personas descontentas con esta me-
dida. Lo que no queremos es gente acomodada y que su ren-
dimiento no sea el adecuado.
¿Qué medidas ofrecen a sus empleados para conciliar me-
jor la vida personal y profesional?
Hemos hecho un cambio muy ambicioso. Estamos dando la po-
sibilidad de que la gente se gestione su agenda. Hay un margen
de flexibilidad de una hora y media tanto a la entrada como a
la salida. Antes había que entrar a las 8.30h y no se podía salir
antes de las 18.00h, con hora y media para comer. Ahora se
puede entrar hasta las 9.30h, se puede comer en media hora
y se puede salir a partir de las 17.00h. El calendario también es
flexible. Antes los puentes venían fijados por la empresa y era
obligatorio hacer las vacaciones en periodo estival.
¿Y para los seniors también hay planes de desarrollo?
Todos tendemos a hablar siempre de los jóvenes, pero tam-
bién tenemos una enorme preocupación por los seniors. An-
tes, el perfil de más de 50 estaba prácticamente esperando
la prejubilación. Ahora casi todos se jubilan a los 65 y quizá
en el futuro nos jubilaremos aún más tarde. En este caso lo
más importante es mantener el compromiso. Obviamente no
vamos a aplicarles un plan de formación muy agresivo, pero
sí que les buscamos puestos adecuados a sus competencias.
Para eso no hacen falta grandes planes de formación, sino
más bien formación complementaria. Asimismo, a este tipo
de perfil senior le hemos ofrecido un seguro de salud, una
prestación importante, pues pueden tener dificultades para
contratarla en el mercado. También estamos negociando una
especie de póliza que cubre servicios de asistente personal.
Son prestaciones complementarias para que la persona se
sienta reconocida y piense que Schneider Electric es la mejor
compañía para seguir trabajando.
Está claro que la formación juega un papel fundamental
en Schneider Electric. ¿Qué relación mantenéis con EADA
en este sentido?
EADA es un socio que nos acompaña en nuestro plan estraté-
gico de crecimiento de empresa. Para asegurarnos de que las
personas que se están incorporando como managers en nuestra
empresa van adquiriendo las habilidades necesarias de lideraz-
go, tienen que seguir un programa formativo. Schneider Electric
cuenta con una universidad corporativa en la que invierte mucho
a nivel mundial y en la que se imparten unos programas de li-
derazgo con mucho prestigio. Sin embargo, no podemos incor-
porar a estos programas a todas las personas que nos gustaría.
Estamos trabajando con EADA para diseñar un Professional Ma-
nager Course interno para aquellos que no podemos mandar a la
«EADA es para nosotros un socio que Universidad Schneider Electric pero que queremos que adquie-
ran unas competencias de liderazgo y de dirección de equipos.
nos acompaña en nuestro plan estratégico
de crecimiento de empresa» En Schneider Electric sabemos de formación pero no somos
expertos, así que necesitamos de una escuela como EADA para
10 EADAVIEW

11. ENTREVISTA INTERVIEW
un progreso personal y profesional. Además, curricularmente
«Schneider Electric quiere ser líder en siempre ayuda a posicionarse de cara a un posible trabajo.
eficiencia energética, dando respuesta Hoy en día hay una gran preocupación por el medio am-
tanto a las necesidades mundiales de biente. ¿Cuál es la aportación que hace una compañía del
energía como a la preocupación por el sector de la energía como Schneider Electric?
Schneider Electric quiere jugar un papel principal en este
medio ambiente» tema. Según señalan estudios a nivel mundial, el consumo de
energía se duplicará en los próximos años mientras que por
otra parte existe el objetivo de reducir las emisiones de CO2 a
que nos aporte su experiencia, know-how y metodología, así la mitad. Eso implica la necesidad de encontrar soluciones de
como un profesorado profesional, que nos ayuden a definir los eficiencia energética. Schneider Electric se quiere situar como
contenidos de los cursos. líder en eficiencia energética, dando respuesta tanto a las ne-
cesidades mundiales de energía como a la preocupación por
Como ex alumno del Máster en RRHH de EADA, ¿qué el medio ambiente.
recuerdo guarda de su paso por la escuela?
Muy bueno. Más que los conocimientos en sí lo que me im- Por otra parte, también queremos colaborar en el desarrollo
pactó fue el profesorado, pues tuve la gran suerte de tener sostenible mediante acciones de RSC. Queremos una imagen
algunos profesores que me marcaron mucho. Entonces yo te- de marca potente pero asociada a unos valores. Uno de ellos
nía 25 años y estaba acostumbrado a la gestión académica es ser reconocida por nuestra aportación sólida y positiva
de la universidad. El hecho de estar en un grupo reducido de dentro de la RSC.
22-24 personas con diferentes experiencias y compartirlas con
ellos y con el profesorado (Martínez Sierra, Jordi Sáenz, Carlos ¿Y en qué se concreta esa RSC?
Brugarolas…) fue extraordinario. Cuando apenas tienes expe- Como ejemplos concretos, a nivel internacional, hemos sufra-
riencia, conocer a un profesional que te explica sus vivencias gado la primera estación en el polo norte con emisiones 0 to-
te impresiona mucho. Si todavía me dedico a los RRHH, EADA talmente financiada i desarrollada por Schneider Electric. Tam-
tiene una parte importante de «culpa». bién hace unos meses contribuimos a la creación de la nueva
sede de UNICEF en Sevilla aportando materiales. Un aspecto
¿Por qué motivos recomendarías a los directivos cursar un muy importante de la RSC es la implicación cada vez mayor de
programa en EADA? Schneider Electric en la formación y desarrollo de los jóvenes.
La formación depende mucho del individuo, de sus expectati- Este compromiso se concreta, desde un punto de vista técni-
vas personales y profesionales. Si preguntáramos a 20 perso- co, en aportación de know-how al profesorado y de producto
nas encontraríamos 20 respuestas diferentes. El primer moti- físico a los laboratorios de trabajo. En 2007, 9.700 alumnos
vo es compartir conocimientos con personas que tienen unas universitarios y de formación profesional pasaron por las aulas
inquietudes parecidas a las tuyas; tener un espacio en el que Schneider Electric. Desde hace más de 8 o 9 años hacemos
poder hablar y reflexionar con ellos sobre esos intereses siem- aportaciones en términos de beneficencia. Tenemos la funda-
pre es enriquecedor. Además hay unas personas de referencia, ción Luli para la inserción de jóvenes que patrocina proyectos
los profesores, que con sus explicaciones en clase, bibliogra- como el Casal d’Infants del Raval, participamos en los juegos
fía, caso, etc. aportan información y ofrecen un segundo nivel interempresas que este año son a beneficio del hospital Sant
de reflexión. Si consigues asimilar una cuarta parte de estas Joan de Déu, etc. En total, las aportaciones llegan aproximada-
reflexiones, mejorarás tus aptitudes profesionales y obtendrás mente a 400.000 euros. |
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12. BREVES EADA EADA NEWS
VI Foro de Empleo EADA
El pasado 24 de abril, celebramos nues- rumbo y mantenerse ocupado, motiva- Schneider Electric, SEAT, Sodexo, The
tro VI Foro de Empleo en el Hotel Prince- do y productivo durante toda una vida Colomer Group, The Eat Out Group,
sa Sofía, con el objetivo de facilitar a los laboral. TMB, Vestas Mediterranean y Wrigley.
actuales participantes de EADA y alumni
la interacción con empresas nacionales El evento fue patrocinado por las em- Clausuramos la jornada con una mesa
e internacionales. presas Alta Dirección Selección, Grup redonda bajo el título «Nuevos valores,
Serhs, Internacional Match y Kelly Servi- nuevas formas de compensación», pa-
Como escuela de negocios sabemos ces, además contamos con la colabora- trocinada por la consultoría Human Ma-
que cuando un individuo decide invertir ción de Infoempleo.com. nagement Systems y monitorizada por
en educación ejecutiva, esa inversión a su responsable del Área de Selección,
todos los niveles (financiero, personal, Durante la jornada, recibimos a más Susana Pellés.
profesional y emocional) viene motiva- de 450 personas que tuvieron la opor-
da por un deseo de cambio o posicio- tunidad de entrevistarse con los profe- Junto con Susana, en la charla-colo-
namiento. Nuestro Foro de Empleo es sionales de RRHH de las 35 empresas quio participaron: Jeroen Robles, jefe
una oportunidad para el intercambio de expositoras: AKI Bricolaje España, Ban- internacional de Recursos Humanos de
intereses, ilusiones y necesidades. co Sabadell, Bodegas Torres, Cafosa, Comsa; Elena Dinesen, directora de Re-
Catalana Occidente, Cátenon, Daemon cursos Humanos de Microsoft Ibérica;
Desde EADA, queremos proporcio- Quest, Deloitte, Expo Grupo, Ficosa In- Montse Ventosa, directora general de
nar una experiencia de aprendizaje a ternational, Fnac, Grupo Damm, Gru- Great Place to Work Institute España; Pa-
nuestros participantes que les haga más po Santander, Ginko, Hartmann Spain, blo Tovar, profesor de EADA, experto en
competitivos en el mercado laboral. Hays, Human Management System, Compensación Beneficios; Almudena
Queremos ser una experiencia transfor- Laboratorios Almirall, La Caixa, Leroy Gallo, directora de Recursos Humanos
madora hacia un proyecto profesional Merlin, Mango, Manpower, Mercer de Criteria; Silvia Vílchez, directora de
efectivo, porque uno debe labrarse su Consulting, Michael Page, Port Aven- Relaciones Corporativas de MRW.
lugar, saber cuándo hay que cambiar de tura, Reckitt Benckiser, Sanofi Aventis,
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13. BREVES EADA EADA NEWS
AACSB-accredited German school HHL EADA en Futura
joins Euro*MBA El pasado 4 y 5 de abril, se desarrolló la
quinta edición de la Feria Futura, evaluada
HHL - Leipzig Graduate School of - Leon Kozminsky Academy según las encuestas como ámbito de interés
Management has become the sixth of Entrepreneurship and para los recién licenciados y profesionales
member of the European consor- Management (Poland) interesados en completar su formación. En
tium that offers the e-learning ba- - Universiteit Maastricht Business definitiva, el objetivo común era el mismo:
sed Euro*MBA programme. School (Netherlands) superarse y continuar formándose. El éxito
de este evento se remarcó con unas cifras de
The new agreement will see Since 2002, HHL has enjoyed the asistencia impresionantes (6.000 visitantes
HHL, one of just three German uni- status of one of Germany’s top pro- en la edición de 2007). Además, reunió la
versities to be accredited by AACSB viders of academic programmes in oferta de 3.500 masters y postgrados. EADA
International, provide a distance- business administration. Founded in estuvo presente, promoviendo sus progra-
learning module for the Euro*MBA 1898, the private business school is mas de masters, MBA y Executive Education.
and organise the programme’s Ger- the only institution of its kind in eas-
man residential week from 2010. tern Germany outside of Berlin. En esta edición de Futura también se desa-
rrolló un programa de jornadas técnicas so-
The business school will also Founded in 1996, the Europe- bre marketing y comunicación. Con los años,
help promote the Euro*MBA in wide Euro*MBA consortium offers Futura ha ido creciendo en dimensiones y
Germany, and support student re- a unique two-year e-learning based visitantes en paralelo al aumento de la de-
cruitment activities. executive program that combines manda de postgrados y masters propiciada
the latest distance learning techno- por la implantación del Espacio Europeo de
As a full partner of the Euro*MBA logy with concentrated residential Educación Superior.
consortium, the name of HHL will weeks at six European sites. The
feature on the final diploma presen- Euro*MBA programme was recently La feria se desarrolló en los pabellones de
ted to successful participants. listed among the top 5 distance lear- Montjuïc, con más de 70 expositores (entre
ning MBA programmes in the world universidades, escuelas de negocios y cen-
As of March 2008, the Euro*MBA 2007 by The Economist. tros de formación continua), y contó con una
consortium consists of: fuerte presencia internacional, tanto euro-
- Audencia Nantes School pea como latinoamericana y asiática. En este
of Management (France) sentido, cabe destacar la presencia de China,
- EADA (Spain) que se presentó en la feria de este año con
- HHL - Leipzig Graduate School nada menos que tres delegaciones interna-
of Management (Germany) cionales (China, Taiwán, y Hong Kong).
- IAE Aix-en-Provence (France)
Primera reunión del International Advisory Board (IAB) de EADA
El 31 de marzo tuvo lugar en Barcelona fecha de la Inauguración del Año Acadé- del Patronato de EADA
la primera reunión del International mico (6 de octubre). - David Dinwoodie Director general
Advisory Board (IAB) de EADA. - Michel Marchand (Director
En la foto adjunta de izquierda a dere- Universidad Corporativa EDF) (Francia)
El papel institucional del IAB es ayudar cha los miembros presentes del IAB:
al Patronato en todas aquellas cuestiones No estaban presentes Jan Ginnneber-
relacionadas con el posicionamiento in- - Josep Maria de Anzizu miembro ge (Universidad Corporativa Alcatel-Lu-
ternacional de EADA y los pasos necesa- del Patronato de EADA cent) (Bélgica) y Jordi Pursals miembro
rios para mejorar este posicionamiento. - Susana Bleier secretaria del Patronato de EADA.
del Patronato de EADA
Las ideas y sugerencias salidas de la re- - Fernando D’Alessio Director
unión del IAB de ayer, serán trasladadas de CENTRUM (Perú)
al Patronato de EADA para su considera- - Jan Versteeg Consultor
ción y posterior puesta en marcha. (antes en ABN-AMRO) (Holanda)
- Lalit M.Johri Profesor Said Businees
El IAB se volverá a reunir a principios School Oxford University (India)
del mes de octubre coincidiendo con la - David Parcerisas presidente
EADAVIEW 13

14. BREVES EADA EADA NEWS
El presidente de la Fundación EADA presenta
el Centro Virtual de Internacionalización
El 28 de enero se presentó el Centro
Virtual de Experiencias de Internacio-
nalización en el Salón de Cònsols de la
Casa Llotja de la Cámara de Comercio
de Barcelona. Después de la bienvenida
de Miguel Valls, presidente de la Cámara
de Comercio de Barcelona, realizaron la
presentación conjunta del Centro Pedro IXXX Jornada
Mejía, secretario de Estado de Turismo de Empresas Asociadas
y Comercio y presidente del Instituto
Español de Comercio Exterior, y David
a EADA
Parcerisas, presidente de la Fundación
EADA organizó el 30 de abril la IXXX
EADA y presidente de la Asociación
Jornada de Empresas Asociadas, que
Española de Escuelas de Dirección de
reunió a 100 representantes de las
Empresas. La clausura del acto corrió a
330 Empresas Asociadas. En esta jor-
cargo del Excmo. Sr. Joan Clos, ministro proceso de internacionalización de las
nada se reflexionó sobre la innovación
de Industria, Turismo y Comercio. PYMES españolas, mediante el estudio y
como nueva fuente de competitividad
el debate de casos concretos de empre-
empresarial.
El Centro Virtual de Experiencias de sas autóctonas, normalmente familiares,
Internacionalización es una herramienta que se han convertido en multinaciona-
David Parcerisas, el presidente del
pionera a nivel internacional que pre- les. El Centro utiliza metodologías multi-
Patronato de la Fundación EADA, y
tende difundir las claves del éxito en el media de gran calidad.
David Dinwoodie, director general de
EADA, inauguraron la sesión explican-
do la importancia de mantener con-
tactos permanentes con los empresa-
EADA y APDO fortalecen su colaboración rios vinculados a EADA a través de las
Empresas Asociadas.
En la reunión del 29 de marzo de la de APDO que tendrá lugar el próximo
junta directiva de APDO, cuya vicepre- mes de septiembre y cuyo esquema ya
La Jornada se inició con la confe-
sidenta es Irene Vázquez, a su vez presi- se ha entregado al director general de
rencia «Competitividad y liderazgo
denta de Honor de la Fundación EADA, la Fundación EADA.
de las empresas catalanas en el tejido
se acordó que los alumnos actuales y
empresarial», a cargo de Josep Piqué,
los socios de EADA Alumni podrán te- Fundada en 1980, APDO es la enti-
presidente de Vueling. La siguiente
ner acceso gratis a los actos que APDO dad representante en España de IODA
intervención, «Cómo se consolida una
organice para sus miembros. (International Organizational Develop-
cultura innovadora: el caso de la Cor-
ment Association). Está compuesta por
poració Catalana», estuvo presentada
APDO pasará las programaciones profesionales de toda España de los
por Josep Mª Ferrer, quien subrayó la
que tenga en curso a EADA, empe- ámbitos de la dirección de empresas,
importancia de la cultura de innova-
zando por el proyecto de investigación la consultoría o la docencia, tanto en
ción en las empresas.
sobre la influencia de la inmigración universidades como en escuelas de ne-
desde el punto de vista político, econó- gocios. EADA está vinculada a APDO a
El siguiente expositor, Antoni Flores,
mico, social y laboral. Éste será el tema través de COS y de la mencionada vice-
fundador de la empresa NODE, habló
central de la próxima asamblea general presidencia que ocupa Irene Vázquez.
de «¿Cómo se construye un producto
innovador?» y puso como ejemplo la
experiencia de NODE con sus clientes.
La sesión se cerró con un taller de
generación de ideas, coordinado por
Franc Ponti. Los participantes fueron
divididos en 5 equipos para generar
ideas sobre un producto cotidiano y
después crear un prototipo. Un jurado
valoró todas las propuestas y seleccio-
nó la mejor de ellas.
14 EADAVIEW

15. ¿Qué pasa cuando dos cosas que nos
gustan se unen y podemos encontrarlas
en un mismo sitio?
www.idealmenara.com

18. ConVoCaToRia De pRogRaMas 2008
MBa’s
Programas de orientación generalista de administración de empresas que permite obtener una visión
global de los diferentes sectores y departamentos de la empresa. El participante desarrolla las compe-
tencias y los conocimientos necesarios para progresar tanto a nivel personal como profesional gracias
al aprendizaje cruzado y a una metodología que denominamos «aprender haciendo».
executive MBa MBa part tiMe (españOl)
16-oct-2008 marzo-2009
22-ene-2009
MBa Full tiMe (españOl)
eurO MBa 25-sep-2008
enero, Mayo, septiembre
internatiOnal MBa
25-sep-2008
Masters especializados
Los programas Masters Especializados dirigidos a recién licenciados no son un año más de estudios
universitarios, sino una formación intensiva para el mundo corporativo.
Master en Finanzas (inglés o español) internatiOnal Master in ManageMent (inglés)
06-oct-2008 06-oct-2008
Master en Marketing (inglés o español) Master in HOspitality ManageMent
06-oct-2008 (inglés) 06-oct-2008
Master en recursOs HuManOs (inglés o español)
06-oct-2008
Masters ejecutivos
Masters dirigidos a titulados universitarios con 5 años de experiencia que hayan desarrollado una ac-
tividad directiva o aspiren a ello y que deseen adaptar su perfil competencial a las nuevas demandas
del entorno empresarial.
Dirección Financiera Dirección De rrHH
23-oct-2008 06-nov-2008
Dirección De Marketing Dirección De OperaciOnes
13-nov-2008 23-oct-2008
www.eada.edu
Más información en nuestra web:
O en el teléfono: 934 520 844

19. ConVoCaToRia De pRogRaMas 2008
Dirección general
Liderar con éxito las empresas supone integrar y gestionar recursos, capacidades y activos estraté-
gicos de una manera coherente. El objetivo es lograr más competitividad para crear un mayor valor
sostenible en el mercado.
prOgraMa De Dirección general-pDg prOgraMa De Dirección
16-oct-2008 y aDMinistración-pDa
10-oct-2008
Desarrollo Directivo
Programas que contribuyen al crecimiento individual, al del equipo y al de la organización, a través de
la adquisición y el desarrollo de competencias directivas.
DesarrOllO persOnal el cOacHing y la Delegación
noviembre-2008
inteligencia eMOciOnal y Función Directiva
30-jun-2008 liDerazgO para la Dirección
noviembre-2008
negOciación
01-jul-2008 Dirección De prOyectOs
noviembre-2008
cOMunicación eFicaz
01-jul-2008
perFecciOnaMientO DirectivO
gestión Del tieMpO y eFicacia persOnal
noviembre-2008 Finanzas para DirectivOs no FinanCieRos
noviembre-2008
DesarrOllO De persOnas Marketing para DirectivOs no MaRkeTinianos
y Organización noviembre-2008
Dirección De equipOs De traBajO cOMpensación integral
30-jun-2008 26-mar-2009
Operaciones
Mejorar la competitividad de la empresa desde el ámbito de las operaciones.
Para conseguirlo el programa desarrolla en los participantes una visión global de la empresa, una
profunda capacidad de análisis y de síntesis y una eficaz capacidad de acción.
Master ejecutivO en Dirección gestión De cOMpras
De OperaciOnes 18-feb-2009
23-oct-2008
Departamento de empresas
si prefiere que le visitemos en la empresa previa concertación de entrevista,
contacte con:
tel. +34 934 520 844 - empresas@eada.edu

20. ConVoCaToRia De pRogRaMas 2008
tendencias en Management
Programas de continuidad impartidos por directivos de empresa con el objetivo de difundir las últimas
novedades en Management, dirigidos a las diferentes áreas funcionales de las empresas.
la reFOrMa Del plan casO revlOn, pOsiciOnaMientO
general cOntaBle De una Marca
20-may-2008 29-may-2008
psicOlOgía aplicaDa DiMe cóMO escriBes
a las ventas y te DirÉ cóMO eres
26-may-2008 09-jun-2008
la gestión Del cOnFlictO
y la MeDiación en la eMpresa
27-may-2008
entorno Fiscal
Formación útil para adquirir y profundizar en el conocimiento del actual sistema fiscal y tributario.
prOgraMa De especialización en asesOría Fiscal y triButaria
1. Fiscalidad empresarial 21-oct-2008
2. Fiscalidad personas Físicas 03-mar-2009
3. procedimientos Tributarios 05-may-2008
Finanzas y control de gestión
Programas para desarrollar estrategias que optimicen los resultados. Los participantes pasan del es-
tricto registro de hechos contables al diseño de sistemas de gestión económico-financiera cuyo fin es
asegurar la viabilidad de la compañía y la creación de valor.
Master ejecutivO gestión Financiera
en Dirección Financiera 11-nov-2008
En colaboración con: Banc Sabadell
23-oct-2008 gestión cOntaBle y Fiscal De la eMpresa
07-oct-2008
cOrpOrate Finance
05-nov-2008 cOntaBiliDaD general
01-oct-2008
Dirección De cOntrOl De gestión
07-nov-2008
www.eada.edu
Más información en nuestra web:
O en el teléfono: 934 520 844

21. ConVoCaToRia De pRogRaMas 2008
Marketing -comunicación - ventas
Las organizaciones buscan directivos que aprendan continuamente, tanto de los cambios del entor-
no como de los inherentes a las empresas, a fin de generar nuevos retos en mercados cada vez más
globales y competitivos.
Master ejecutivO en Dirección Dirección De cOMunicación
De Marketing 24-oct-2008
13-nov-2008
Marketing cOnceptual
Dirección De ventas 17-oct-2008
10-oct-2008
tÉcnicas De venta y negOciación
prODuct Manager 17-oct-2008
24-oct-2008
Marketing Farmacéutico
Programa de marketing avanzado y adecuado a las necesidades del sector y de los nuevos retos de
los laboratorios farmacéuticos.
Master en Marketing FarMacÉuticO
03-oct-08
recursos Humanos
Los programas del área de recursos humanos contribuyen a la consecución de los objetivos empresa-
riales, mediante el conocimiento y la aplicación de las relaciones laborales y la dirección de personas.
Master ejecutivO en Dirección relaciOnes laBOrales estratÉgicas
De recursOs HuManOs 12-nov-2008
06-nov-2008
cOMpensación integral
gestión De persOnas 26-mar-2009
07-nov-2008
aDMinistración De persOnal
04-nov-2009
empresas turísticas idiomas
«Siendo propietario y gerente de un restaurante de tamaño Programa por niveles,
medio cursé el Programa de Dirección de Restauración. Antes International Business
Comunication Programme,
de terminar ya tenía la impresión de haber amortizado la in- Programas intensivos en
versión que supuso.» EADA-Centro de Formación
Carles Brugarolas Conde. Residencial en Collbató.
Dirección De restauración Consultar Horarios
enero 2009
Departamento de empresas
si prefiere que le visitemos en la empresa previa concertación de entrevista,
contacte con:
tel. +34 934 520 844 - empresas@eada.edu

24. RELACIONES ALUMNI Y EMPRESA / CARRERAS PROFESIONALES
Hacer un MBA en EADA es rentable
Como escuela de negocios, sa- esfuerzo y dinero para realizar Ésta es una de las razones alumnos percibían un salario
bemos que la razón principal algún programa en EADA es por la cual desde Carreras Pro- fijo menor a los 18.000 antes
por la que nuestros participan- porque anhelan un cambio la- fesionales y el Departamento de estudiar el MBA, mientras
tes deciden invertir tiempo, boral o de posicionamiento. de I+D+i hemos realizado el que actualmente el 30% de
estudio de empleabilidad con nuestros ex alumnos reci-
ex participantes que hayan ben un salario fijo de entre
SALARIO FIJO ANTES Y DESPUÉS DEL MBA terminado su MBA en los úl- 40.000 y 58.000 euros brutos
timos 4 años. anuales.
35% 32%
30% Dirección, Comercial y Mar- Adicionalmente, perciben un
30% 27% keting son las áreas de empre- promedio de 14.200 euros bru-
23% 23% sa donde se ocupan más de la tos anuales en compensaciones
25%
mitad de los MBA, en firmas variables, entre las cuales están
20% 18% 18%
16% como L´Oreal, Price Waterhouse el móvil de empresa, formación
15% Coopers, Johnson Johnson, o educación y compensaciones
11% Unilever, General Electric, ING por metas individuales. Los be-
10%
Group, entre otras. neficios no económicos más
5% 2% comunes que las empresas
El 66% de nuestros ex par- dan a los ex alumnos son fle-
0%
Menos de 24.001 a 40.001 a 58.001 a Mas de
ticipantes de MBA cobran xibilidad horaria, aprendizaje o
24.000 40.000 58.000 74.000 78.000 más de 40.000 euros brutos desarrollo profesional y plan de
anuales. El 30% de nuestros carrera.
Nueva Bolsa de Empleo on line
El servicio de Carreras Profe- aquellas ofertas en las que es-
sionales ha puesto en marcha tés interesado con un simple
el nuevo sistema de Bolsa de clic, e inmediatamente la em-
Empleo on line. La búsqueda presa recibirá tu candidatura.
de empleo se ha convertido
en un proceso sobre el que el Una de las novedades más
candidato cada vez ejerce más importantes que ofrece la
poder y en el que la empresa Bolsa de Empleo de EADA es
ya no es la única que elige: el que puedes subir tu propio www.eada.net
trabajador tiende a definir su currículum vítae y tu carta de
perfil de una forma cada vez presentación. Así, cuando te
más clara, y portales como la inscribes a una oferta, estás
web de empleo de EADA con- enviando tu candidatura de
tribuyen a responder de una forma más personalizada y
forma cómoda y fácil a sus enfocada al perfil solicitado.
aspiraciones.
Tienen acceso a este ser-
Para poder acceder a las vicio todos los participantes
ofertas, entra en www.eada. actuales de EADA y los miem-
net con tu clave de acceso y bros del EADAAlumni. Des-
dirígete al apartado de Ca- de el lanzamiento del nuevo
rreras Profesionales/Bolsa de sistema, en febrero de 2008,
Empleo. Tras cumplimentar se han registrado un total de
tu currículum, podrás realizar 291 empresas, que han publi-
búsquedas de ofertas labo- cado 398 ofertas laborales,
rales, prácticas o proyectos 57 de las cuales son ofertas
según diferentes criterios. de prácticas.
Además, podrás inscribirte a
24 EADAVIEW

25. SON NOTICIA / RELACIONES ALUMNI Y EMPRESA
“ La navegación es una gran
escuela de flexibilidad”
Cuando era adolescente, Albert Bargués tuvo un sueño: ser
marino y dar la vuelta al mundo navegando sin escalas. Este
año ha cumplido su deseo pilotando junto con Servane Escoffier
el “Educación sin fronteras” en la Barcelona World Race. Albert
realizó el Programa de Dirección General en la promoción
88-89 en EADA.
¿Por qué te embarcas en una aventura demostrar que las diferencias no son un solutamente para nada. Ahora tengo mu-
tan extrema como ésta? problema para trabajar y alcanzar obje- chas ganas de compartir todo lo que he
No hay más motivo que el deseo de hacer- tivos juntos. Durante la travesía tuvimos vivido con las personas que trabajan en
lo. Era un reto. Pensaba en ello desde que nuestros más y nuestros menos, pero las empresas.
era adolescente y más seriamente desde teníamos claro que nos necesitábamos el
hace veintitrés años. En el 85 había dado uno al otro. No nos quedaba más remedio ¿Te ha servido el PDG que cursaste en
una vuelta al mundo y al hacerla tuve claro que entendernos. EADA para tu actividad de navegante
que quería volver a repetir la experiencia profesional?
en solitario. Al final ha sido con otra per- No hay posibilidad de alejarse del otro Todo lo que haces en la vida te sirve. La ri-
sona, pero lo he disfrutado igual. Ahora cuando hay marejada... queza de una persona consiste en realizar
me queda un sentimiento de liberación. Quizá si en tierra tuviéramos ese condi- diferentes actividades, adquirir diversos
cionante, seríamos capaces de renunciar conocimientos. En su día cursé el PDG de
¿Nunca te propusiste como meta ganar a cuestiones personales para acercarnos EADA, entre otras cosas, porque buscaba
la carrera? más al otro. patrocinios. Pensé que si entendía mejor
No podía. Sabía que sólo podíamos ga- cómo funcionaban las empresas podría
nar si los demás abandonaban porque ¿Cómo es el día a día en una travesía explicarles mejor lo que quería hacer. El
teníamos el barco más viejo de la flota. así? PDG me dio nuevos puntos de vista, nue-
Nuestra carta era la fiabilidad, llegar y ha- No se duerme como en tierra, sino en vas referencias, y me siento muy contento
cerlo sin escalas, y la hemos jugado bien. periodos cortos de media hora o tres y orgulloso de haberlo hecho.
Nueve embarcaciones participaron y sólo cuartos. Al final del día duermes cuatro
cinco llegaron a puerto. De ellas, sólo dos o cinco horas pero a trozos. A bordo hay Tu barca se llamaba “Educación si fron-
lo hicieron sin parar; el primer clasificado muchas cosas por hacer: mantenimiento, teras”. ¿Por qué elegiste esta enseña?
y nosotros. hacer avanzar la embarcación... También No la elegí yo. Siempre digo que la vida
hay ratos libres cuando la embarcación va es tan sabia que elige las cosas mejor que
¿No hubieras preferido competir por el sola con el piloto automático. Hay tiem- uno mismo. Había una serie de pequeños
primer puesto? po para leer, escribir, contemplar... pero patrocinadores y ninguno de ellos llegaba
Yo era tan competitivo como el primero. cuando dispones de tiempo lo que haces a cubrir el llevar el nombre del barco. Con
El concepto de competición no es com- es descansar. la Fundación de Navegación Oceánica, or-
petir contra los demás, sino contra uno ganizadora de la regata, decidimos poner-
mismo. ¿Qué podemos extraer de tu experien- le un nombre genérico y mostrar la capa-
cia como navegante para aplicarlo al cidad solidaria de la ciudad de Barcelona.
¿Cómo es la relación con la otra per- mundo empresarial? Buscamos una ONG seria y que defendiera
sona durante casi 109 días solos en un Por más masters y MBAs que se cursen lo unos valores con los que nos identificára-
barco? que cuenta son las personas, las circuns- mos. Educación Sin Fronteras es una ONG
A Servane la conocí cuatro meses antes tancias que nos rodean y nuestra capaci- muy joven con sede en Barcelona. Su ob-
de zarpar. Ella es una mujer y yo un hom- dad de asimilarlas. La navegación es una jetivo es trabajar para conseguir que estos
bre. Yo soy de Barcelona y ella es francesa. gran escuela de flexibilidad y adaptación. 80 millones de niños que están sin esco-
Ella tiene 26 años y yo 47, casi podría ser Hay muchos factores que no puedes de- larizar accedan a la libertad a través de la
su padre. Expresamente se buscaron dos cidir. Lo único que decides es adaptarte educación. Aunque la travesía ha termina-
personas muy distintas, pues queríamos a ese entorno, pues quejarse no sirve ab- do voy a seguir colaborando con ellos. |
EADAVIEW 25

26. RELACIONES ALUMNI Y EMPRESA / MBA EADAAlumni
ENTREVISTA INTERVIEW
(1)
Annual Meeting Executive MBA
Bajo el tema «El directivo y la Genera- presentó la ponencia «Nuevos mode-
El pasado 15 ción Y» se partió de las premisas que: los de negocios: empleados.net», y Je-
roen Boschma (3), director de Kessie
de febrero, en el Hotel - los managers de mañana no serán los y coautor del libro Generación Einstein,
Arts de Barcelona mismos que los managers de ayer; que presentó las características de los
igual sucederá con las personas que nativos digitales. Ambos expusieron los
se celebró el Annual debamos liderar. puntos de vista de una generación que
Meeting Executive - los estilos de liderazgo y los valores puede cambiar la forma en que se orga-
que representamos harán que las niza y trabaja una empresa.
MBA, evento organizaciones tengan nuevos
organizado para códigos de conducta. La jornada fue amenizada por la com-
- estamos integrando a la Generación pañía de teatro Somriure, que escenificó
la comunidad de Y o screenagers en las empresas, dos tipos de generaciones coexistiendo
participantes que y para aprovechar todo su talento, en una empresa y trabajando en un mis-
debemos conocer su personal mo proyecto. Y se finalizó con la presen-
han realizado un manera de ver el mundo. tación de la iniciativa Teaming y su pro-
Executive MBA Para reflexionar sobre estos puntos
motor, Jil Van Eyle (2), que tuvo lugar
durante la cena.
en EADA. se contó con la participación de Genís
Roca (1), gerente de Infonomia, que
26 EADAVIEW

27. MBA EADAAlumni / RELACIONES ALUMNIINTERVIEW
ENTREVISTA Y EMPRESA
(2) (3)
Algunas reflexiones so
bre la generación Y
NUEVOS VA LORES. NU
EVOS MODELOS. En
esfuer zo, la dedicación los años 80 se valoraba
al trabajo; realizar horas el
significaba implicación. extras estaba bien vist
Hoy en día en algunas o,
así, aunque cada vez me empresas todavía se pie
nos. nsa
El modelo ha cambiado.
La sociedad actual valora
trabajadores son más pro su tiempo; los
ductivos, dedican una
trabajos, lo que permit mayor concentración a
e que se realice el trabaj los
es mejor, trabajan en red o en menos tiempo. Y
. Una empresa tiene en lo que
pero sin ser consciente nómina a una persona,
de que eso puede signif
a 5, 7 o a 10 personas icar que puede tener
colaborando sin estar
y este nuevo enfoque hac en nómina ni remunera
e a la Generación Y mu das,
cho más productiva.
En la Generación Y es
la primera vez que los
Lo primero que entien hijos forman a los pad
den es que quien mand res.
ayudarles y quien tiene a realmente es quien pu
el conocimiento. Y, a vec ede
jerárquico. El sentido de es, no coincide con el
la intuición lo tienen mu nivel
en poco tiempo detect y desarrollado, por lo qu
an el camino a seguir. e
CREA , MEZCLA Y CO
MPARTE. La informaci
compar te. En el merca ón es poder sólo si se
do laboral, todo es ine
permanente. Se mueve stable, pero el cambio
n por su propia motiva es
La seguridad no va con ción, y lo tienen muy cla
ellos, se tiran a la piscin ro.
tener en cuenta que es a sin pensarlo. Hay que
la primera generación
y móvil desde el prime que tienen PC, Internet
r día.
«Si eres empresa y no
buscas en la red,
eso significa dejade
z»
Genís Roca
EADAVIEW 27

28. RELACIONES ALUMNI Y EMPRESA / EADAAlumni WEEKEND
Liderazgo, deporte y solidaridad
en el EADAAlumni Weekend
El fin de semana del 17 y 18 de abril cele- Frank Rijkaard para ilustrar cómo triunfar porte como son Dani Pedrosa (motoci-
bramos el EADAAlumni Weekend dirigido en la empresa gracias a las claves del me- clismo), Rafa Nadal (tenista), José Manuel
al colectivo de alumnos y ex alumnos de los jor fútbol. Presentó su iniciativa, «el Tea- Calderón (baloncesto) o Raúl González
programas MBA Internacional y Masters ming», una iniciativa solidaria para reunir (fútbol). Desde estas líneas les deseamos
Especializados. El lema central del encuen- microdonaciones que individualmente no muchísima suerte. En el próximo número
tro fue «Liderazgo, deporte y solidaridad», serían viables, pero que en su conjunto seguiremos informando de la delibera-
y nos reunimos más de 100 participantes constituyen un esfuerzo solidario. Del ción del jurado.
entre alumnos actuales y ex alumnos. microesfuerzo al macroesfuerzo. De ahí
el valor de hacer equipo. Jil compartió su La jornada continuó con una cena, y
El lugar escogido para el encuentro experiencia como impulsor del Teaming la noche fue amenizada con una primera
fue Port Aventura, un parque temático en las empresas, a través de la cual ha prueba, un karaoke, en la que los asis-
que representa cinco culturas del mundo podido medir la capacidad que tienen las tentes demostraron sus dotes interpre-
que, sumado las más de 40 nacionalida- organizaciones para trabajar en equipo. tativas. ¡Menos mal que esta prueba no
des de los asistentes de EADA, fue un es- fue acumulativa!
pacio idóneo para integrar la diversidad Proyecto solidario
cultural presente en nuestra escuela. Andreu Enrich, ex alumno del programa La actividad central se realizó el sába-
Máster Especializado en Marketing 2006- do; se organizó una gincana con 11 equi-
El Weekend comenzó con la bienvenida 2007 y jugador profesional de hockey pos en la que se diseñaron una serie de
institucional a cargo de David Dinwoodie hierba, presentó su proyecto solidario, actividades de teambuilding por las ins-
y las ponencias de Jil van Eyle, impulsor del «Stick amb Índia». Un proyecto que tie- talaciones y atracciones del parque temá-
Teaming, y de Andreu Enrich, ex alumno ne como misión introducir y potenciar el tico, para poner a prueba las habilidades
del programa Máster en Marketing y que deporte, y más concretamente el hockey de liderazgo, estrategia, comunicación y
este año ha sido nominado por el Comité hierba, en el distrito de Anantpaur (India), trabajo en equipo.
Olímpico Español a «Deportista solidario para que de esta forma los niños y niñas
del año». La coordinadora de las ponen- dálits puedan disfrutar de los beneficios Fue una jornada intensa y divertida, en
cias fue Olga Milián, directora de EADA que les puede ofrecer el deporte. la que los asistentes pudieron competir
Club y de Carreras Profesionales. y disfrutar del entorno y que finalmente
Andreu, conjuntamente con Santi recompensó y otorgó el reconocimien-
Jil Van Eyle volvió a constatar la im- Freixas, ha sido nominado por el Comité to a los tres equipos que obtuvieron las
portancia del trabajo en equipo en el en- Olímpico Español en la categoría «De- mejores puntuaciones. ¡Felicidades a los
torno laboral y utilizó su experiencia en portista solidario del año» junto a otras equipos ganadores! Nos reencontrare-
el deporte como asistente personal de prestigiosas figuras del mundo del de- mos en la próxima edición. |
28 EADAVIEW

29. REGIONAL CHAPTERS 2008 / RELACIONES ALUMNI Y EMPRESA
Regional Chapters en Sao Paulo,
Bogotá y Buenos Aires
Desde hace tres años, el Departamen- nager de Mercuri Urval, y Pablo Carola,
to EADAAlumni instauró los Regional director de Recursos Humanos de Louis
Chapters, actos dirigidos a los antiguos Vuitton América Latina y África del Sur,
alumnos que hayan realizado cualquiera ambos profesores visitantes de EADA,
de los programas de EADA y que residan ofrecieron una conferencia bajo el titulo:
en el extranjero. El objetivo es contribuir «El perfil de manager global».
al desarrollo personal y profesional, así
como fomentar el networking entre ellos El Regional Chapter de la ciudad de
al mismo tiempo que se contribuye al po- Bogotá tuvo lugar el 21 de Febrero. Acu-
sicionamiento, visibilidad y excelencia a dieron participantes de hasta 5 ediciones
nivel nacional e internacional de EADA. distintas de los programas Máster y MBA
de EADA para dar su aportación en la se-
El pasado mes de febrero, los directores sión informativa dirigida a los potenciales
de los Programas Máster Especializados candidatos. El acto lo presentó el direc-
y MBA realizaron visitas institucionales a tor de los Programas MBA, Giulio Tosca-
universidades y escuelas de negocios en ni, y estuvo coordinado por Juan Aníbal,
Latinoamérica. A su vez, aprovecharon representante de EADA en Colombia. Al
la visita para reunirse con los antiguos finalizar el mismo, Fabio Novoa, profesor
alumnos de las ciudades visitadas. de Inalde (Escuela de Dirección y Nego-
cios de Bogotá) y de EADA, dió una con-
Reunión en Sao Paulo ferencia bajo el título: «La innovación, una
El 16 de febrero 2008, se celebró en la herramienta para competir en países en
ciudad de Sao Paulo el Regional Chap- vías de desarrollo».
ter brasileño. La representante de Brasil,
Paula Gomes, organizó una sesión in- Buenos Aires también vivió su Regional
formativa que fue presentada por Jor- Chapter el 27 de febrero. Los ex alumnos
di Díaz, director de Programas Másters de varias ediciones de los programas Más-
Especializados. La participación de an- ter y MBA participaron activamente en la
tiguos alumnos en la sesión enriqueció sesión informativa dirigida a los poten-
el intercambio de experiencias con los ciales candidatos. La organización corrió
potenciales candidatos. Posteriormente, a cargo de la representante de EADA en
Dirk Thomaz Schwenkow, General Ma- Argentina, Silvana Doti. |
EADAVIEW 29

30. RELACIONES ALUMNI Y EMPRESA / EXPERIENCIAS TRANSFORMADORAS
ENTREVISTA INTERVIEW
Adquirí conocimientos prácticos e indispensables
El International Master in Managament de EADA me ha dado la oportunidad de descubrir nue-
me ha dado la oportunidad de crecer tanto a vas culturas, tradiciones y formas de entender
nivel personal como profesional adquiriendo la vida.
nuevos conocimientos y aptitudes que han re-
sultado clave para mi carrera profesional. Esta diversidad cultural, junto con la metodo-
logía del estudio de caso y la alta participación
El hecho de formar parte de un programa con de los estudiantes en las diferentes sesiones, me
una gran variedad de nacionalidades y back- ha permitido obtener un conocimiento funda-
grounds me ha permitido no sólo conocer mejor mentalmente práctico e indispensable para mi
culturas relativamente próximas, sino también trabajo actual.
CAROLA TORRA MARíN
- International Master
in Management 2006-07
- Product Manager Junior
(Departamento de Marketing)
S.A.DAMM
SUSANA PELLéS
- Máster en RRHH (2002 -03)
- Licenciada en Psicología por la UB
- Directora del Área de Selección en
HUMAN MANAGEMENT SYSTEMS,
S.A. (2004-Act.)
- Responsable de Desarrollo
en Gonvauto (2003-2004)
Mi mejor alternativa como camino
hacia la diferenciación
Actualmente trabajo como directora de Proyectos de Como psicóloga decidí abrirme camino en el mun-
Selección y Formación desempeñando el cargo de do de los RRHH, y EADA fue mi mejor alternativa
responsable del Área de Selección en HUMAN MAN- dentro de las diferentes Escuelas de Negocio. Como
GEMENT SYSTEMS, S.A. Nuestra estrategia como base de mi factor diferenciador futuro, EADA me
consultoría global es la diferenciación a través de las permitió crecer tanto a nivel personal como profe-
personas. sional.
En estos momentos de incertidumbre económica, En el plano personal me sirvió para aprender y
tanto empresarios y trabajadores como candidatos saber establecer buenas y duraderas relaciones in-
potenciales pensamos en cómo destacar respecto terpersonales que sigo manteniendo a través de mi
a nuestra competencia y con ello aportar un valor networking.
diferenciador del resto que nos haga ser más com-
petitivos en el mercado, ya que todos luchamos por Desde el ámbito profesional, la metodología Lear-
un posicionamiento profesional acorde a nuestros ning by doing que caracteriza a EADA me ha dotado
objetivos. de las herramientas necesarias para enriquecerme en
mi rendimiento laboral actual y futuro.
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31. EXPERIENCIAS TRANSFORMADORAS / RELACIONES ALUMNIINTERVIEW
ENTREVISTA Y EMPRESA
Transformó mi forma de enfrentarme a la dirección
Estoy colaborando con Alzheimer Catalunya, El Programa transformó mi manera de en-
una entidad sin ánimo de lucro, desde el año frentarme a la dirección, sobre todo en rela-
1998. En 2002 me propusieron llevar la di- ción con la gestión de los recursos humanos,
rección de la entidad y acepté el reto. De for- que son el activo más preciado que tenemos.
mación soy psicóloga, por lo que de gestión En definitiva, me ha transformado a mí y ha
y dirección estaba bastante pez. Al cabo del hecho que se transformara Alzheimer Cata-
tiempo sentí la necesidad de formarme en di- lunya.
rección o administración para poder ayudar a
mi entidad a dar el salto cualitativo: pasar de A nivel personal conocí a personas genia-
ser una institución llevada por voluntarios a les con las que mantengo relación y que,
una dirigida por profesionales. gracias a la cohesión del grupo, hacían que
no fuera difícil levantarse el sábado para lle-
Ese mismo año se me otorgó la beca gar a clase. Realmente, las personas con las
del Programa de Dirección General (PDG) y que compartí la experiencia me han apor-
aquello fue lo que me hizo cambiar el rol tado mucho a nivel personal y profesional,
que estaba jugando en la entidad. A partir y sigo apoyándome en ellas cuando tengo
de entonces me sentí directora de la entidad. dudas o necesito contrastar ideas.
ELENA FERNÁNDEz GAMARRA
- Licenciada en Psicología por la Universidad
de Barcelona
- Máster en Gerontología por la USC
(University Southern California)
- PDG Programa Dirección General
de EADA 2002-2003
- Directora de la Fundación Alzheimer Catalunya
PERE BLASI ARMENGOL
- EXECUTIVE MBA 2007 (Proyecto Todo lo aprendido en EADA dió
final: Plan estratégico Laboratorio
Farmacéutico)
sus frutos
- RELATS, S.A. - Plant Manager Aún recuerdo aquel primer día de clase como si fuera ayer. Es-
en Cardiff taba un poco nervioso y me preguntaba a mí mismo si había
tomado el camino acertado realizando un MBA. A medida que
íbamos finalizando la formación, me plantee seriamente el ob-
jetivo profesional de trabajar en Estados Unidos o en el Reino
Unido. Así pues, una vez graduado, lo primero que hice fue
apuntarme a clases intensivas de inglés y buscar un profesor na-
tivo para preparar entrevistas en inglés. La meta era realmente
difícil de alcanzar, pues mi inglés estaba un tanto oxidado. A
finales de noviembre inicie un proceso de selección para Plant
Manager en Relats UK Ltd., todo un sueño en el que realicé
millones de entrevistas, test psicotécnicos, Role-plays, varias
pruebas de inglés, etc. Realmente fue muy duro, pero después
de aplicar la metodología del caso y utilizar lo aprendido en
Collbató, tuvo sus frutos.
A principios de febrero me incorporé a este ilusionante pro-
yecto y actualmente resido en Cardiff (Reino Unido) con mi pa-
reja. Ahora me doy cuenta de que todo el esfuerzo de estos
dos últimos años ha valido la pena. Así que os animo a todos
vosotros a perseguir aquellos sueños que comentábamos du-
rante aquellas maravillosas tardes en Collbató.
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