Projeto embalagem tetra park

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Projeto embalagem tetra park

  1. 1. PROJETO EMBALAGEM TETRA PARK Francisco Domingos, Simone Oliveira, Mara Cristina, Mônica Soares , Regina Ornelas, Rosangela Vieira, Cleide Dias, Rosemeire Firme. PROFESSORES PARCEIROS:
  2. 2. Richard Bach"Aprender é descobrir aquilo que você já sabe. Fazer é demonstrar que você o sabe. Ensinar é lembrar aosoutros que eles sabem tanto quanto você".
  3. 3. LOCAL DO PROJETOO projeto será desenvolvido nas Unidades Escolares daRede Estadual em que os professores parceiros estãoinseridos.
  4. 4. PLANEJAMENTO
  5. 5. OBJETIVO GERAL: Visando a coleta seletiva, apreocupação com o meio ambiente e a geração derenda através da reutilização de embalagens de tetrapark. Desta forma, o material será reciclado para aconstrução de brinquedos, acessórios, mobiliários parao uso em sala de leitura, aula, pátio.
  6. 6. RelevânciaNo Brasil, as embalagens Tetra Pak representam cercade 1% do lixo doméstico produzido. Porém, sereciclarmos as embalagens Tetra Pak, estaremosreciclando Papelão, plástico e alumínio.A cada tonelada de papel reciclado, de 10 a 20 árvoressão poupadas. Para cada quilo de alumínio reciclado,se economiza 5 kg de bauxita. A reciclagem doplástico diminui o volume de lixo a ser aterrado, poissua decomposição no solo pode ser superior a 200anos.
  7. 7. JUSTIFICATIVA: O enfoque deste trabalho é inicialmente envolver oalunado quanto à preocupação com o meio ambiente, através da coletaseletiva. Por conseguinte resgatando a autoestima, o trabalho emequipe, valores e comprometimento dos alunos. Primeiramente oalunado aprenderá a manusear o material (que era apenas lixo), realizara higienização, a organização, o planejamento, a logística einfraestrutura para alocar as embalagens tetra park. Aprenderão aselecionar as necessidades para a criação dos brinquedos, acessórios emobiliários. O diferencial deste projeto é a utilização da tecnologia(pesquisa na internet, fotos, filmagens, sites como youtube) e arealização de parceiros para a geração de renda.
  8. 8. PROCEDIMENTO DE TRABALHO: O Professoradoestará planejando, buscando informações pertinentes aoassunto, elaborando apostila referente ao meioambiente, a reciclagem, a coleta seletiva e as formasoportunidade de trabalho e de geração de renda commaterial reciclado, além de delinear os recursosmateriais, observando o que pode e deve ser criadopelos alunos para que haja um resultado satisfatóriopara ambos.
  9. 9. ÁREA DE CONHECIMENTO: Interdisciplinar
  10. 10. ALUNOS ENVOLVIDOS: 1º ano do EF até o EnsinoMédio
  11. 11. PERÍODO PROVÁVEL DE DESENVOLVIMENTODO PROJETO: TODO O ANO LETIVO
  12. 12. AVALIAÇÃO: Através das atividades desenvolvidas,a participação do grupo. É um projeto que não seesgota, visto que pode ser continuado no próximo ano.
  13. 13. INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES:http://www.tetrapak.com.br/eu_transformo_com_a_tetra_pak/http://www.agendasustentavel.com.br/images/pdf/001222.pdfwww.tetrapak.com/br/SiteCollectionDocuments/NESTLÉ%20Ehttp://www.tetrapak.com/br/sobre_a_tetra_pak/publicacoes/meio_ambiente/Documents/art_tec_tecnologia_plasma.pd

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