Este documento presenta el sitio web www.docenteinem.com, un foro electrónico creado por docentes del INEM Cartagena para generar y divulgar artículos sobre educación y pedagogía. El foro busca llenar el vacío de un centro dedicado al estudio y reflexión sobre estos temas. Se justifica su creación citando organismos internacionales sobre el potencial de las TIC para la educación y el desarrollo. El foro será administrado por un consejo editor y contará con monitoreo permanente y evaluaciones periódic

1. www.docenteinem.com
¿Tu verdad? no; la verdad
y ven conmigo a buscarla.
La tuya, guárdatela.
Antonio Machado

2. Identificación
www.docenteinem.com
Foro electrónico de Educación y Pedagogía.
Presencia académica de los docentes del
INEM Cartagena en la WEB.

3. Consejo Editor Miguel Pérez Márquez
(Rector INEM Cartagena, Presidente
Honorario) , Wilson Blanco Narváez,
Remberto Campo Torres, Jose Mario
Gonzalez maza, Roberto de Jesús
Vallejo Jiménez, José Francisco
Guerrero Bardi.
Asesor Técnico José Ramos Garcés

4. Problema
Carencia de un centro de
pensamiento e investigación
dedicado al estudio, la reflexión y
la divulgación del conocimiento
sobre Educación y Pedagogía.

5. Objetivo
Generar y divulgar
artículos, ensayos, investigaciones y
comentarios sobre Educación y
Pedagogía en la WEB.

6. Justificación
“La UNESCO* sostiene que las TIC
pueden contribuir a hacer realidad la
educación universal en el mundo
entero, al proporcionar formación y
capacitación a los docentes,
perfeccionar las competencias
profesionales, mejorar las condiciones
del aprendizaje a lo largo de toda la
vida y ampliar el potencial para llegar
a quienes han quedado al margen
del proceso de educación formal.”
* www.unesco.org

7. “…el uso de las herramientas TIC en
la vida de cada ciudadano, tiene
una gran influencia sobre la
competitividad y el desarrollo de un
país".* ANDICOM 2010 CINTEL.
Ministro TIC, Diego Molano Vega.”
*www.vivedigital.gov.co

8. “Uso y apropiación de las TIC
Garantizar el acceso, uso y
apropiación crítica de las TIC, como
herramientas para el aprendizaje, la
creatividad, el avance científico,
tecnológico y cultural, que permitan
el desarrollo humano y la
participación activa en la sociedad
del conocimiento.”*
*Plan Decenal de Educación 2006-2016. LOS DIEZ TEMAS Y SUS
MACRO OBJETIVOS. Página 9. www.plandecenal.edu.co

9. “(…)Transformar la formación inicial
y permanente de docentes y
directivos para que centren su
labor de enseñanza en el
estudiante como sujeto activo, la
investigación educativa y el uso
apropiado de las TIC.”*
*Plan Decenal de Educación 2006-2016. LOS DIEZ TEMAS Y SUS MACRO
OBJETIVOS. Página 11. www.plandecenal.edu.co

10. Desarrollo
Administración permanente
del weblog (Planeación,
Organización, Ejecución y
Control).
Comunicación y promoción.
Monitoreo y Evaluación

11. Actividades
Monitoreo permanente.
Reuniones virtuales del Consejo editor
a través de la oficina de Google Apps.
Convocatoria, recepción, selección,
edición y publicación de trabajos.
Evaluación Anual

12. Cronograma
Monitoreo permanente (todo el año).
Reuniones virtuales del Consejo editor
a través de la oficina de Google Apps
(mensual).
Convocatoria, recepción, selección, e
dición y publicación de trabajos
(abierto).
Rendición de Cuentas (cada diez
semanas).
Evaluación Anual (diciembre).

13. Indicadores
Tráfico (www.histasts.com).Frecuencia
de visitas, hora, dia, semana, mes,
año, permanente.
Número y frecuencia de trabajos
publicados.
Número y frecuencia de la diversidad
de publicaciones por áreas
obligatorias y fundamentales. Y
opcionales.

14. Evaluación
Se hará una Rendición de Cuentas de
los indicadores finalizado cada
período académico. (Cada diez
semanas).
Al final del año escolar un consolidado
de la Rendición de Cuentas parciales,
acompañado de unas Memorias.

16. Contáctenos
Consejo Editorial:
Asesoría Técnica :