1. E-LEARNING + STUDIJNÍ AGENDA + RICH MEDIA =
MOODLE 3v1
Klára Císařová, Igor Kopetschke
Technická univerzita v Liberci, ústavy MTI a NTI
http://www.mti.tul.cz
http://www.nti.tul.cz

2. Stav před rokem 2011
 STudijní AGenda
 Zápis studentů na předměty
 Rozvrh studenta
 Termíny zkoušek + známky
 Autentizace bez integrace na centrální správu
 Výukové materiály
 Značná roztříštěnost na fakultách i katedrách
 Nekompatibilní technologie
 Různé verze e-portálů, Wiki, vlastní řešení
 Autentizace částečně LDAP, částečně vlastní systém účtů

3. Stav před rokem 2011
 Streamované přednášky
 Zařízení Mediasite
 Integrované úložiště EX Server
 Uzavřené webové rozhraní
 Autentizace bez možnosti jednoduché synchronizace s
LDAP univerzity
 Každý předmět má vlastní přístupové údaje

4. Studentova krušná cesta za vzděláním
Streamované přednášky
DPG - jméno + heslo
PG2 - jméno + heslo
OPS - jméno + heslo
WEA - jméno + heslo
Prezentace
jméno + heslo
STudijní AGenda
jméno + heslo

5. Řešení ? Portál ALS
 Advanced Learning Space
 E-learningový portál za podpory ESF
 Jednotné řešení pro celou fakultu / univerzitu
 Těsné propojení výše uvedených služeb
 Maximální automatizace procesů a přístupů
 Dostupné a otevřené technologie
 Postaven na Moodle 2.x
 Vlastní sada rozšíření a modulů

6. Výběr ze stanovených cílů
 Jednotné přihlášení ke všem službám
 Portál rozpozná studenta / pedagoga
 Automatické přidělení kurzu uživateli v kontextu
jeho role
 Automatické vytvoření neexistujícího kurzu
 Správné přiřazení pod fakultu , katedru a semestr
 Vyplnění metadat dle syllabu ze STAGu
 Historie průběhu studia
 Integrace streamovaných přednášek do kurzů

7. Propojení se STAG – princip integrace
 Uživatel se přihlásí k portálu pomocí údajů z LDAP
 Přihlásí-li se poprvé, portál jej spáruje se STAG
 Jednorázové vyžádání uživ. jména a hesla pro STAG
 Ověření validity zadaných údajů
 V případě úspěchu je STAG uživatelské jméno uloženo do profilu
v portálu. STAG heslo se neukládá
 Po spárování je ověřena role uživatele – student či pedagog
 Uživatel má možnost změny svého STAG uživatelského
jména kdykoli ve svém profilu bez ztráty studijní či
pedagogické historie
 Řešení postaveno na vlastním modulu pro Moodle 2.x

8. Propojení se STAG – pedagog
 Portál získá seznam předmětů s vazbou na pedagoga
 Tento seznam mu nabídne k registraci pod jeho účtem
 Pedagog si vybere z nabídnutého portfolia předměty, které chce v portálu
poskytnout
 Pokud předmět neexistuje, je automaticky založen dle údajů ze STAG,
pedagog získá roli Učitel
 Pokud předmět existuje, pedagog v něm získá roli Učitel
 Při založení kurzu jsou automaticky vytvořeny skupiny odpovídající
rozvrhovým akcím ve STAGu
 Kurzy jsou automaticky kategorizovány podle fakulty a katedry
 Pedagog má přístup pouze a jen ke kurzům, které garantuje, vyučuje
nebo cvičí bez nutnosti zásahu správce

9. Propojení se STAG – student
 Portál získá seznam předmětů s vazbou na
studenta
 Seznam se porovnán se seznamem existujících a
zaregistrovaných předmětů v portále
 Pokud předmět neexistuje, je v roli Student ignorován
 Pokud předmět existuje, je student do kurzu přihlášen
 Student je zároveň automaticky zapsán do skupiny dle
rozvrhové akce předmětu
 Student má díky výše popsané logice přístup
 K předmětům, na které je zapsán ve STAG,
 Zároveň tyto předměty příslušný pedagog v portálu
zaregistroval

10. Propojení s EX serverem – princip
 Vytvořen speciální virtuální účet s rozšířenou pravomocí přes celý
katalog EX serveru
 Vyvinut vlastní modul pro Moodle 2.x využívající webové služby EX
serveru
 V rámci kurzu lze přidávat nový typ studijního materiálu – Záznam
přednášky
 Následně je nabídnut seznam všech streamů souvisejících s daným
kurzem (předmětem)
 Pedagog má možnost přidat buď jednotlivou přednášku, nebo celou
kategorii
 Následně student při kliknutí na odkaz v rámci kurzu získá přístup ke
streamu bez nutnosti dalšího přihlašování
 Stream je přístupný POUZE v rámci svého kurzu v portálu

11. Výsledky provozu
 Portál byl spuštěn na fakultě na začátku LS 2011
 K dnešnímu dni jej aktivně využilo přes 2600
studentů, převážně z FM, FE a FP
 Počet registrovaných pedagogů využívajících portál
na počátku května 2013 dosáhnul čísla 204
 Registrováno bylo 289 předmětů a 551 kurzů

12. Kam hodláme pokračovat
 Podpora mobilních zařízení (smartphony, tablety aj.)
K dnešnímu dni již máme k dispozici aplikaci pro
mobilní zařízení na platformě Android
 Virtuální půjčovna skript včetně Osobní knihovny
uživatele
 Prosazování formátu EPUB pro elektronické
publikace univerzity
 Optimalizace modulu zabraňujícímu plagiátorství
 Rozšíření služeb portálu na celou univerzitu

13. .. A to je pro dnešek vše
DĚKUJI ZA POZORNOST