ESCOLA ESTADUAL DENISE GOMIDE AMUI SÉRIE: 4º ANO PROFESSORA: DILMA MENEZES DE OLIVEIRA  CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM ...
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Apresentação ativ3 unid3

  1. 1. ESCOLA ESTADUAL DENISE GOMIDE AMUI SÉRIE: 4º ANO PROFESSORA: DILMA MENEZES DE OLIVEIRA CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - EPROINFO DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA ARAGUATINS – TO: 14/ 12/ 2010
  2. 2. <ul><li>PLANO DE AULA </li></ul><ul><li>Estrutura Curricular </li></ul><ul><li>Nível de Ensino: </li></ul><ul><li>Ensino Fundamental Inicial </li></ul><ul><li>Componente Curricular: </li></ul><ul><li>Gêneros-Fábulas </li></ul><ul><li>Tema: </li></ul><ul><li>A Cigarra e a Formiga </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Duração das atividades </li></ul><ul><li>02 horas-aula. </li></ul><ul><li>Procedimentos Metodológicos </li></ul><ul><li>Utilização do laboratório de informática, uso do Data Show; </li></ul><ul><li>Aula interativa em grupos, na sala de aula; </li></ul><ul><li>Desenho dos personagens da Fábula; </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Reescrita de texto através da Fábula; </li></ul><ul><li>Produção de Texto individual e coletiva; </li></ul><ul><li>Apresentação dos textos em sala de aula; </li></ul><ul><li>Confecção de painéis. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Avaliação: </li></ul><ul><li>A avaliação foi feita oralmente através do questionamento feito após a visualização do vídeo e reconto da fábula e discussão da moral da fábula e especialmente considerando o desempenho dos alunos na produção de texto. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Recursos Humanos Materiais: </li></ul><ul><li>Professor; aluno. </li></ul><ul><li>Data show, microfones, caixa amplificada, TV, câmera digital. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>INTERPRETAÇÃO DO TEXTO </li></ul><ul><li>1ª O estilo de vida da cigarra conduz à conclusão de que: A) o trabalho sempre dignifica o homem. </li></ul><ul><li>B) os amigos ajudam nas horas difíceis. C) é preciso aproveitar o tempo presente. </li></ul><ul><li>D) a sorte vem para quem merece.. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>2ª No trecho: “ Mas alguém chamava por seu nome do lado de fora da toca.”, todas as expressões abaixo podem substituir o vocábulo “MAS” sem qualquer prejuízo no sentido do texto, exceto: A) porém </li></ul><ul><li>B) todavia </li></ul><ul><li>C) contudo </li></ul><ul><li>D) portanto </li></ul>
  9. 9. <ul><li>3ª Assinale a palavra abaixo que é um exemplo de gíria usada no texto: A) grana </li></ul><ul><li>B) pra </li></ul><ul><li>C) tal </li></ul><ul><li>D) diabo </li></ul>www.escolovar.org/fabulas.htm
  10. 10. <ul><li>DEPOIMENTO DA ALUNA LAUANNA 4º ANO </li></ul><ul><li>A referida aluna relatou que gostou muito da atividade explorando como um todo a fábula “A cigarra e a formiga”, na qual teve a oportunidade de interagir melhor com os colegas e professores, a aula foi super produtiva pois lhe trouxe muita contribuição nas linguagens oral e escrita. </li></ul>

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