1. COLÉGIO MILITAR DE PORTO ALEGRE
DISCIPLINA DE HISTÓRIA – 7º ANO

4. D. Pedro II, ao
assumir o poder, em
1840,
e quando acabou
seu reinado, em
1889.

5. No Sudeste, o café começou a ser plantado no
Rio de Janeiro, no Vale do Paraíba; depois, em
São Paulo e Minas Gerais .
Vale do Paraíba: latifúndio, monocultura e
escravidão.
Oeste Paulista ( a partir de 1870) intensificou a
produção cafeeira e se adaptou as novas
condições de produção: fim do tráfico, novas
tecnologias, “moderna” administração dos
negócios. Substituição da mão-de-obra escrava
pelo imigrante europeu.
Além da Europa o café era vendido nos EUA.

8. Base Econômica Cafeicultura
Setor Tradicional
Vale do Paraíba
Regiões Produtoras Setor Moderno
Oeste Paulista
SOLUÇÃO
Falta de mão de obra Imigração

9. Meados do século XIX
surgiu um novo
personagem no Brasil: o
empresário capitalista.
Destaque: Irineu
Evangelista de Sousa, o
Barão e depois Visconde
de Mauá.
Lembre-se a Tarifa Alves
Branco (1844) colaborou
para a criação das
indústrias nacionais.

10. A TARIFA ALVES
BRANCO
ANTES
- as taxas de importação praticadas
pelo Brasil eram de 15% sobre todo
e qualquer produto estrangeiro. .
DEPOIS
- se a mercadoria a ser taxada não
tivesse nenhum concorrente
semelhante no país, o importador
seria obrigado a pagar uma taxa de
30% sobre o valor do produto.
- se houvesse produto de igual
característica ou semelhante, essa
mesma mercadoria importada seria
taxada em até 60% do seu valor.

11.  a construção de um trecho de 14 quilômetros de linha
férrea entre o porto de Mauá, na baía de Guanabara, e a estação
de Fragoso, na raiz da serra da Estrela (Petrópolis),
 estaleiro e fundição na Ponta da Areia, Niterói;
 o projeto de iluminação a gás da cidade do Rio de Janeiro;
 a organização da Companhia de Navegação do
Amazonas (1852), com embarcações a vapor fabricadas no
estaleiro da Ponta da Areia.
 companhia de bondes puxados por burros na cidade do Rio
de Janeiro
 a participação, como acionista, no empreendimento
da Recife & São Francisco Railway Company, a segunda do Brasil,
em sociedade com capitalistas ingleses e de cafeicultores
paulistas, destinada a escoar a safra de açúcar da região.
 participação, como acionista, na Ferrovia Dom Pedro
II (depois Estrada de Ferro Central do Brasil);

12.  participação, como empreendedor, na São
Paulo Railway (depois Estrada de Ferro Santos-
Jundiaí),
 o assentamento do cabo submarino, em 1874.
 fundou o Banco Mauá, MacGregor & Cia, com
filiais em várias capitais brasileiras e em Londres,
Paris e Nova Iorque.
 no Uruguai, fundou o Banco Mauá Y Cia.,
sendo o primeiro estabelecimento bancário
daquele país, inclusive com autorização de
emitir papel-moeda, sendo que tal banco abriu
filial em Buenos Aires, tornando-se um principais
bancos da América do Sul

14. A combinação das suas ideias liberais e
abolicionistas, juntamente com o agravamento da
instabilidade política da região platina, tornou-o
alvo das intrigas dos conservadores.
Suas instalações passaram a ser alvo de
sabotagens criminosas e os seus negócios foram
abalados pela legislação que reduziu as taxas de
importação sobre as importações de máquinas,
ferramentas e ferragens (tarifa Silva Ferraz, 1860).
Com a falência do Banco Mauá (1875), foi
obrigado a vender a maioria de suas empresas a
capitalistas estrangeiros e ainda os seus bens
pessoais para liquidar as dívidas.

15. 1845: Parlamento inglês decretou a lei Bill Aberdeen
→ a marinha inglesa poderia aprisionar qualquer
navio negreiro e levar sua tripulação para ser
julgada em Londres.
Resultado: o preço do escravo duplicou.
1850: Lei Eusébio de Queiroz aboliu o tráfico da
África para o Brasil.
Resultado: tráfico interprovincial.
O fim do tráfico liberou recursos para serem
investidos em outros setores, principalmente no
meio urbano. E aumentou o preço dos escravos.

17. Com o encarecimento do escravo os
fazendeiros paulistas passaram a estimular a
imigração de mão de obra livre.
Sistema de Parceria: senador Campos
Vergueiro → fracassou, o imigrante foi
tratado como escravo.
Por fim, a partir de 1870, o governo paulista
passou a custear a imigração: Sistema de
Colonato.

18. - Existiam boatos P
de que a terra do
Brasil era mais R
fértil. O
- Ocorreram M
promessas de E
terras, onde os
colonos poderiam S
tornarem-se S
proprietários.
A
- As condições de S
vida seriam muito
melhores. !

20. SISTEMAS DE TRABALHO
Sistema de Parceria Sistema de Colonato
Os custos da vinda dos Os custos da vinda eram pagos
imigrantes eram pagos pelos
pelo Estado e esse regulamentava
proprietários de terra, os
relações entre proprietário de
quais cobravam
terras e o trabalhador estrangeiro;
posteriormente desses por - pagamento fixo anual;
meio do seu trabalho; - pagamento conforme a
- o fazendeiro cedia um
quantidade de pés de café
pedaço de terra para o
cultivados;
imigrante cuidar do café. - direito a plantar produtos de
Depois, dividiam os
subsistência.
resultados líquidos da venda.

21. O SISTEMA DE PARCERIA: O fazendeiro cedia um
pedaço de terra para o imigrante cuidar do café. Depois,
dividiam os resultados líquidos da venda.
O problema era que os parceiros já chegavam na
fazenda devendo dinheiro para o fazendeiro: a passagem
de navio, a comida (adquirida a preços bem altos no
armazém da fazenda), o barracão onde moravam, as
ferramentas, o aluguel das casas. Eles só não pagavam pelo
ar que respiravam....
Na hora de receber os ganhos da venda de café os
parceiros eram descontados. Além disso, o fazendeiro
sempre vinha com uma série de contas esquisitas que
sempre o beneficiava. No fim sobrava muito pouco para o
imigrante, era quase como trabalhar de graça. Essa
situação acabou gerando revolta em algumas fazendas.

22. O COLONATO - segundo esse sistema as famílias de
imigrantes recebiam parte do cafezal para cuidar, uma das
vantagens era que os pés de café eram de boa qualidade e de
alta produtividade, ao contrário dos tempos da parceria. O
pagamento vinha em duas partes: a primeira, uma
quantidade anual, fixa, uma espécie de salário para cuidar do
cafezal. Isso garantia que mesmo que a produção fosse
destruída por praga, geada ou seca o trabalhador iria receber.
A segunda parte era o pagamento pelo resultado da tarefa,
ou seja pela quantidade de café colhido. Ao contrário da
parceria onde havia divisão dos lucros(ou prejuízos), no
colonato o fazendeiro pagava pelo café entregue pronto.
Além disso, o colonato garantia que o trabalhador tivesse
outras fontes de sobrevivência. Ele poderia plantar alimentos
ou criar porcos e galinhas para garantir a subsistência e uma
pequena fonte de renda.

30. CONSEQUÊNCIAS SOCIAIS E
ECONÔMICAS
 Trabalho assalariado;
 Emprego da mão-de-obra livre;
 Aumento do mercado consumidor;
 Incentivo à industrialização;
 Formação de colônias de imigrantes;
 Crescimento das cidades;
 Novos costumes;
 Diversificação das camadas urbanas.

31. 1850: decretada a Lei da Terra, que
estabelecia que o governo não poderia
mais doar terras, somente vendê-las
em leilões públicos e que os
proprietários deveriam registrá-las em
cartório.
Essa lei dificultou o acesso à terra
pelos imigrantes, mantendo-os
trabalhando nas terras dos
latifundiários brasileiros.

32. O
PROCES
SO
ABOLI-
CIONIS-
TA

33. FATORES INTERNOS
Ação de grupos abolicionistas compostos por
indivíduos de diversas camadas da sociedade.
Deve-se distinguir entre aqueles que eram
favoráveis a uma abolição lenta e gradual e
aqueles que defendiam o fim imediato do
trabalho escravo.
Atuação de resistência dos escravos, uma vez
que não eram passivos e resistiam à
dominação de várias maneiras, como fugas,
revoltas, assassinatos e suicídios.

34. Pressões exercidas pela Inglaterra sobre
o governo brasileiro.
O processo de industrialização na
Europa, decorrente da Revolução
Industrial na Inglaterra, demandava a
ampliação dos mercados consumidores a
fim de se obter a venda da crescente
produção.

35. A abolição no Brasil foi lenta, dando tempo
suficiente para que os latifundiários se adaptassem:
1850 - Lei Eusébio de Queirós (proibia o tráfico);
1871 - Lei do Ventre Livre (o escravo ficaria com seu
senhor até 8 anos e seria liberto mediante uma
indenização, ou trabalharia até 21 anos quando seria
liberto);
1885 - Lei dos Sexagenários (libertava os escravos
negros que tivessem mais de 60 anos e que esse
trabalhador deveria dar mais três anos de trabalho
gratuito ao senhor, como forma de indenização);
1888 - Lei Áurea (abolia definitivamente a
escravidão).

36. REVISANDO! AS LEIS ABOLICIONISTAS
 Lei Bill Aberdeen (1845)
Proíbe o tráfico negreiro.
 Lei Eusébio de Queiroz(1850)
Extinção do tráfico negreiro.
 Lei do Ventre Livre(1871)
Declarava livre os filhos de escravos que nascessem a
partir da promulgação da lei.
 Lei do Sexagenário(1885)
Declarava os escravos com mais de 60 anos livres.
 Lei Áurea(1888)
Extinguiu a escravidão no Brasil.

38.  DOCUMENTO DA LEI ÁUREA:  PRINCESA ISABEL:

41. CONSEQUÊNCIAS
A abolição da escravidão, apesar de garantir a
liberdade, não alterou em nada as condições
socioeconômicas dos ex-escravos.
Não impediu que a exploração da mão de
obra em regime de escravidão e o tráfico de
pessoas continuassem sendo praticados até os
dias atuais.
A escravidão foi substituída pela mão de obra
imigrante assalariada.

42. O ex-escravo, abandonado à sua própria
sorte, engrossou as camadas de
marginalizados, que constituíam a maioria da
população. Não possuíam qualificação
profissional, o preconceito continuava e não
houve um projeto de reintegração do negro à
sociedade que acompanhasse a abolição da
escravatura. Expulsos das fazendas e após
vagarem pelas estradas foram acabando na
periferia das cidades, criando nossas primeiras
favelas e vivendo de pequenos e esporádicos
trabalhos, normalmente braçais.

43. A escravidão deixou marcas na
sociedade brasileira: a concentração de índios,
negros e mestiços nas camadas mais pobres da
população; a persistência da situação de
marginalização em que vive a maioria dos
indivíduos dessas etnias; a sobrevivência do
racismo e de outras formas de discriminação
racial e social; as dificuldades de integração e
de inclusão dessas etnias à sociedade nacional
e os baixos níveis de renda, de escolaridade e
de saúde ainda predominantes entre a maioria
da população