Elisabet Ahlqvist, Enheten för samordning och utveckling Kungliga biblioteket ger konkreta exempel på digital delaktighet.

1. Du, jag och samhället - What’s in it
for us?
Elisabet Ahlqvist
Kungliga biblioteket, avdelningen för Nationell
samverkan

2. Erik, bilmekaniker, nästan pensionär
Med bristfälliga dator-
kunskaper kan han inte ge
service på nya bilar.
Det förutsätter upp-
koppling mot dator och
kunskap om de program
som används.
Han har blivit tvungen att
Foto: Henrik Johansson överlåta sådana arbets-
uppgifter på yngre kollegor.
En form av utanförskap...

3. Pieter, medelålders taxichaufför
Har varken intresse eller
tid att använda Internet
Betalar med girokuvert
på posten
Pressbilder transportgruppen.se
Har inte behövt ansöka
på nätet
Hustrun har dator och använder dagligen
Arbetar i en digital miljö
Delaktig???

4. Viola 78 år – proxyanvändare
• Jag skulle vilja kunna läsa
om mina mediciner
• Problem att ansöka om
seniorboende
• … när TV-tiden tar slut
fortsätter det på
Internet….

5. John (17) och Malin (15)
• Man blir socialt utstött och har svårt att
hänga med
• Det blir svårare i skolan
• Svårare att hänga med i nyheter
• Svårt att få jobb och bostad

6. Studenterna rör sig i ett komplext
IKT-landskap
Varierande förkunskaper
Personlig IKT-miljö och
lärosätets skiljer sig åt,
kompabilitetsproblem
Läshandikappade – extra
sårbar grupp
Egen nedladdning av
talböcker

7. Henrik - forskare inom
informationsteknologi
Allt mer tid på grundläggande datautbildning
istället för det egentliga kursinnehållet
Inte avgränsat till det tekniska området
Blir en allt viktigare del av
den högre utbildningen
Henrik ser ofta exempel på
digitalt utanförskap…
Foto: Henrik Johansson Foto: Jens Gustafsson, KB

8. Kent Wallén, ordf. Nitus
• "IT-kompetensen" hos studenter är inte
alls så stor som vi ofta tror.
• Många, särskilt i början av sin utbildning,
har svårt att hänga med - hoppar av…
• Störst antal avhopp - distansstudenter
• Campusstudenterna har inte högre
kompetens
• På Lärcentra finns datorer och viss
handledning för de som är i behov av
detta.
www.nitus.se
Foto: Jens Gustafsson, KB

9. Camilla Batal, centrum för lättläst
• Det räcker inte med tillgång och Arbetsgivare: för svåra instruktioner,
kunnande… produktionsbortfall
• Ökade krav att hantera information PPM – kan inte välja fonder, förlorar
• Text på webben ställer stora krav pensionspengar
• 25 % av vuxna har lässvårigheter, är Bankerna har avbrutna transaktioner
otränade läsare

10. Regionbibliotekarie Christer Bergqvist,
Kalmar
Att biblioteken skall arbeta med digital delaktighet är ingen
diskussionsfråga, både den svenska bibliotekslagen och Unescos
Folkbiblioteksmanifest är glasklara på den punkten.
Uppdraget finns där sedan länge.

11. Ordförande Annika Nilsson,
Folkbildningsförbundet
”Genom folkbildning möts människor
och det bidrar till kunskap och
engagemang. Och till ett inkluderande
e-samhälle.
För idag blir det allt svårare att klara sig
utan att kunna använda sig av digital
teknik.”

12. Universitetslektor Jutta Haider
• Nätet som en del av en livsstil
• Subactivism, statusuppdateringar, bloggande som ett sätt att påverka
• Internet som en väg att
göra sin röst hörd
• Arbetsliv och privatliv
glider in i varandra
§

13. Skapa tillträde till arbetsmarknaden
främja en social och civil
dialog
• för att öka kunskapen
om behoven
• för att skapa
arbetstillfällen genom
e-kompetens
• för att skapa
möjligheter till
ekonomisk, social och
personlig utveckling Foto: Studio CA
Främja utbildningen i e-kompetens av de anställda i företagen så att de kan
fortsätta att arbeta under en längre tid och utveckla företagets produktivitet.

14. Digitalt delaktig
Vara online
Kunna använda utrustningen
Hemmastadd med tekniken
Besitter tillräckliga kunskaper att
använda IKT
Kritiskt granska och uppleva sig som
en del av e-samhället.
Eurpean Economic and Social committee:
Opinion. Enhancing digital literacy, e-
skills and e-inclusion. CESE 1182/11

15. EU 2020-strategin
skapa en smart och hållbar tillväxt för alla
Ojämlikheterna i tillgången till informations- och kommunikationsteknik är en
förlängning av de ekonomiska och sociala ojämlikheterna
Tillgången till infrastrukturen och till verktygen bör betraktas som en
grundläggande rättighet.
30 % av hushållen i EU var inte anslutna till internet 2010
KOM(2010)0245, EUT C 54, 19.2.2011
TEN/453 "Främjande av digital kompetens, digitala färdigheter och digital integration"

16. @digidel2013
elisabet.ahlqvist [at]kb.se
Twitter @EliAhl
http://www.kb.se/bibliotek/Digital-delaktighet/
Presentationen finns på Slideshare xxxx