Dossier de présentation du webdocumentaire autour de la culture urbaine "Cliché urbain"

1. W
EBD0C
culture
urbaine
Cliche
urbain

2. QUi suis je
?
QUI ?
L’utilisateur est un
photographe
employé dans une
galerie d’art.
QUoi ?
BUT ?
L’agence s’est vue confier le projet d’un
reportage
photographique sur la
culture urbaine, mettant
en lumière les réussites
mais aussi les difficultés
de ce milieu.
le but étant de trouver
3 personnes ou groupes
représentatiFS de la culture urbaine qui soient
d’accord pour être
photographiées et
présente pour le
vernissage.
Le directeur
artistique décide que ce
sera “moi”, l’utilisateur
qui
enquêtera sur le
terrain
les personnes choisies
doivent être représentatives d’une culture
urbaine différente :
- Skateboard
- RAP
- GRaffitis

3. LA carte
Chartrons
PESSAC
quais
de
queyries
La carte est accessible dÈs la fin de l’introduction. y sont référencéS les
différents lieux DE pratique De la culture urbaine. Chaque lieu correspond à une identité.
Lorsque l’utilisateur choisit son point d’entrée. Il ne sait pas vers quelle identité il se lance.
Il peut avoir accès à la carte tout le long du webdocumentaire.
Elle est surtout utile lors du changement d’identité, pour se rendre vers un nouveau lieu.

4. Fin du webdoc?
quand ?
Le webdoc se termine
complètement lorsque
les 3 identités urbaines
ont été découvertes.
le ?
but
comment?
En récompense,
l’utilisateur est invité au
vernissage de
l’exposition, il peut
visionner une vidéo où
défilent les photos qu’il
a prises durant le
webdocumentaire
découvrir les différentes cultures
urbaines de bordeaux au travers de
personnes qui les caractérisent
alternative
si l’utilisateur souhaite
quitter le webdocumentaire plus tôt, il peut
avoir accès à une petite
partie du vernissage, on
lui
indique que s’il veut en
voir plus il doit
continuer sa mission

5. ARC narratif
Prise de clichés
(déposés dans la
galerie)
interactions avec
les protagonistes
Sequence
d’introduction
Le lieu mène à une
culture urbaine
Carte : choix d’un
lieu
Rencontre avec
notre personnage
principal
Féliciations
et relance du
patron
Fin des 3 lieux
FIN VISIONNAGE DE LA
VIDÉO DU VERNISSAGE

6. presentation
de l 'eq u i p e
Marlene
?
Mau
Alice
Madeline?
Dupouy
Hanotte

7. marlene
Madeline?
alice
mau
Hanotte
dupouy
J’ai obtenu ma licence de
communication spécialité
multimédia à l’institut des sciences de l’information et de la
communication de bordeaux 3.
J’ai, à travers mon poste de
responsable communication
au sein de la junior entreprise stratejic, acquéri des
compétences en graphisme
print, web et motion design.
Passionnée de design, je
m’épanouis dans la réalisation
d’illustration, de créations
webdesign ou encore de
logos.
J’ai également des compétences en motion design (animation
vectorielle) et en montage
vidéo grâce aux logiciels after effects et adobe première.
C’est donc mes compétences
techniques qui seront mon
principal atout dans la
réalisation de ce
webdocumentaire.
Après un baccalauréat
Economique et social c’est vers
la licence Information et
communication à Paris 8 que je me
suis dirigée. Lors de cette
formation et grâce à ma
spécialisation en multimédia j’ai
été confrontée aux différentes
étapes d’une réalisation vidéo.
C’est dans l’écriture et
l’élaboration de scénario que je
me suis le plus épanouie.
De plus mes années de pratique
théâtre vont être utiles pour la
réalisation du webdocumentaire.
Elles m’ont permis de
comprendre et de gérer les
aléas des répétitions dus au
temps, aux comédienx ou au
matériel.
aprés l’obtention d’un baccalauréat économique et social, j’ai
suivi une licence en information
et communication (spécialité en
multimédia en troisième année) à
bordeaux 3.
Forte de multiples expériences
dans le milieu associatif, j’ai de
solides connaissances en
communication et l’habitude de
toucher à différents supports
(qu’ils soient vidéos, graphiques,
textuels ...) et m’adapter aux
différentes contraintes qui me
sont imposées.
c’est cette capacité d’apaptation
ainsi que ma réactivité et ma
polyalence qui seront mises à
profit dans la réalisation de ce
projet.

8. préesentation
du projet
Notre webdocumentaire aborde le thème de la culture urbaine par le prisme de
ses catégories : le skateboard, le rap et le graff, dans l’objectif de soulever des
aspects méconnus et les problématiques rencontrés au sein de cet univers.
Notre approche se veut être le reflet d’une culture qui émrge de la rue, axée sur
trois protagonistes qui représenteront chacun l’un des domaines sus-mentionnés.
Les portraits permettront d’entrecroiser et faire se succèder élèments
historiques, anecdotes personnelles et autres faits pris sur le vif afin d’amener
l’utilisateur à réflechir, apprendre et découvrir des personnalités “baignant”
dans ce milieu.
Notre projet se veut un projet scénarisé et interactif , c’est pourquoi nous
considérons que notre webdocumentaire est en réalité un webdocu-fiction
basé sur l’interactivité et sur le principe de gamification.

9. Les personnages
Skate
Contacté ?
Identité réelle
Profil réel
Rôle dans le webdoc
Julien Chauvineau
Skateshop le plus influent
de Bordeaux
Skateur qui s’est cassé le
poignet : JULIEN
Bertrand de Jardin
Trés bon niveau de skate
Duel 1 : THOMAS
Loic Labaye
Skateur (également photographe et designer)
Duel 2 : LOÏC
Valérie Hanotte
Maman de Madeline
La maman (voix)
Troupe de la lubrik
Troupe de théatre de l’isic
Groupe de jeunes
Greg Poissonnier
Skateur professionnel
Skateur de «secours»
Oui
Non

10. Les personnages
GRAFF
Contacté ?
Identité réelle
Profil réel
Rôle dans le webdoc
Sebastien Daurel
Créateur du projet
DARWIN
Guide de la caserne Niel
Association UVS
Association de promotion
des cultures urbaines
Graffeurs interviewés
Migwel
Dessinateur, graffeur
Oui
Graffeur de «secours»
RAP
Identité réelle
Contacté ?
Profil réel
Rôle dans le webdoc
Membre association UVS
Association de promotion Homme qui ouvre la porte
des cultures urbaines
: WILLY
Pierre Gauthier, Marie
Gayané, Ottoz Hagopian
Musiciens groupe Sons of
Nowhere
Membre association UVS
Association de promotion
Chanteur de rap : STEEVY
des cultures urbaines
Groupe KEURSPI
Non
Chanteur de Rap
Groupe de musique
Groupe/chanteur
Oui
Non

11. Les Lieux
SKATE
Dans le scénario
Dans Bordeaux
Lieu 1
Rencontre avec le groupe de jeunes
Skatepark des Chartrons
Lieu 2
Skateshop
Lieu 3
Rencontre pour le duel
Transfert Skateshop: 109 Rue du Palais Gallien - 33000 Bordeaux
Tel Transfert Skateshop: 05 56 81 38 86
Skatepark des Chartrons
Rap
Dans le scénario
Dans Bordeaux
Lieu 1
Studio
Lieu 2
Chez le rappeur
Local à Martignas ou
Association Zykoson (andernos les bains)
43 rue de ruat
Graff
Dans le scénario
Dans Bordeaux
Lieu 1
Hangar
Caserne Niel
Lieu 2
Dans la rue
Bastide

12. Problematiques
en quoi une culture émergeant de la
rue peut-elle aider à se construire une
identité ?
Quels sont les acteurs de la culture urbaine ? Comment
sont nées ces culture ?
Où se pratiquent-elles dans Bordeaux ?
Quels sont les risques encourus dans
certains domaines ?
Qu’est-ce qui lie les différentes pratiques de la culture urbaine entre elles ?
Comment est perçue la culture urbaine par l’entourage des
pratiquants et les
personnes extérieures ?

13. situation finale
- On a pu découvrir l’ensemble des portraits
- On a appris des choses sur les différents domaines de la culture urbaine
- On a réalisé des photographies
- L’ensemble des photographies apparaît à la fin sous la forme d’une exposition lorsque l’internaute a fini de réaliser les quatre
reportages (= lorsqu’il a vu tout le webdocumentaire)
- Une partie des photographies apparaît dans une exposition intermédiaire lorsque l’internaute a vu au moins un des domaines proposés.

14. navigation
Deuxième interaction-->
On cherche quelqu’un
Point d’entrée -->
sélection d’un lieu
1
3
2
Première interaction
--> Rencontre avec la
culture
Fin --> On se dirige vers
un autre lieu
quatrième interaction-->
Embranchement narratif
5
4
troisième interaction-->
La personne nous parle
de son histoire
7
6
cinquième intéraction-->
On prend un cliché
(OU exposition intermédiaire si l’utilisateur quitte
le webdocumentaire
entre temps
OU vernissage final si
l’utilisateur a terminé le
webdocumentaire)

15. Visuels
La culture urbaine est la culture de la rue, elle rassemble beaucoup de monde et de ce fait est riche
en couleurs, nationalités et pratiques : C’est pourquoi nous avons décidé d’attribuer une couleur par
univers. Cette couleur permettra à l’utilisateur de se repérer dans le webdocumentaire.
Elle sera le fil rouge de chaque identité : Le jaune représentera le skate, le rouge le graff, et le
bleu le rap.
Les objets qui apporteront des informations sur la culture seront signifiés par un effet de lumière.
Ils seront plus lumineux que le reste de l’image.
Pour indiquer le type de média utilisé, une vignette apparaîtra quand la souris survolera l’objet.
L’utilisateur pourra voir s’il s’agit d’une vidéo, d’un enregistrement ou d’un diaporama sonore.
Élément important de notre webdocumentaire, la carte de Bordeaux permettra à l’utilisateur d’avoir
un vue d’ensemble : Les différents lieux apparaîtront, lui permettant de s’orienter vers une nouvelle
culture. De cette manière, la carte représente la “porte d’entrée” des différents domaines de la
culture urbaine.

16. Page d’accueil du webdocumentaire

17. Page de la carte du webdocumentaire
permettant de choisir
des lieux dans Bordeaux

18. Ecran d’une interaction au cours du webdoc

19. faisabilite
Nous avons tenu compte des remarques et recommandations qui nous ont été faites vis-à-vis de la faisabilité de
notre projet et souhaitons témoigner de nos choix par plusieurs éléments explicités ci-dessous.
Tout d’abord, le choix de nos thématiques (skate, rap, graff) a été en partie guidé par les contacts dont nous
disposions. En effet, quelques secondes après avoir abordé ces domaines pour la première fois, des noms de
connaissances et contacts potentiels nous sont venus en tête, augmentant de fait notre motivation et nous
permettant de nous projeter facilement sur le terrain.
Notre premier réajustement a par ailleurs consisté en la suppression d’une thématique initialement prévue
dans notre webdocumentaire car nous avions en effet envisagé d’aborder quatre sous-domaines de la culture
urbaine en lieu et place des trois précédemment cités ; étaient originellement prévus : le skateboard, le graff,
le rap et le hip-hop.
Supprimer une catégorie a permis d’alléger considérablement la charge de travail vis-à-vis des étapes de réalisation/montage et, bien que nous étions fortement intéressées par le hip-hop qui était à nos yeux représentatif
de la culture urbaine, nous disposions de moins de contacts dans ce domaine et notre projet de scénario y
était donc plus ambitieux et sans doute le plus difficilement réalisable.

20. Guidées par nos expériences et nos compétences variées, nous avons avant toute chose choisi d’axer notre
projet sur l’authenticité, la simplicité et l’efficacité, en imaginant petits reportages, photographies et autres
médias traditionnels, agencés dans une interface moderne et dynamique.
Dynamisme ne signifiant pas nécessairement complexité, toutes nos transitions et nos liens ont été réfléchis
en terme de faisabilité, permettant à chacune de nous d’user de ses acquis en HTML/CSS pour apporter sa pierre
à l’édifice. Ainsi, chaque solution a été pensée dans sa simplicité de réalisation -mais non d’action.
Si l’utilisateur pourra par exemple prendre des photos au cours de son périple, il n’aura pas l’impression que
se cache derrière tout cela des captures préalablement enregistrées et judicieusement disposées ; de même,
si plusieurs thématiques seront abordées et la narration bien pensée laissant croire à une multitude
d’interactions, celles-ci seront en réalité équitablement réparties : chaque sous-domaine permettra à
l’utilisateur d’être confronté à un nombre déterminé d’objets et de personnages.

21. Matrice swot
Positif
(pour atteindre l’objectif)
Origines internes
(organisationnelle)
Origines externes
(environnement)
Négatif
(pour atteindre l’objectif)
- Équipe polyvalente et disponible
- Manque de compétences en
- Format webdocumentaire innovant
- Projet en concurrence
- Faible réception de la part de la cible
- Non disponibilité des acteurs / sportifs
- Capacité d’adaptation et bonne
développement
imagination
- La réalisation n’est pas notre métier
- Projet ambitieux
- Connaissances des acteurs de la Culture
Urbaine
- Cible jeune
- Bon réseau urbain à Bordeaux

22. supports des interactions
RAP
Objet/personne
Groupe de copains
Paroles de chansons (setlist)
Type de média
Enjeu
Bulle type BD
Savoir où est parti Steevy
Article
En apprendre plus sur la technique d’écriture
ou d’improvisation (textes signés de Steevy)
Casque (ami de Steevy qui vient lui rendre visite)
Photovoice
Qu’est-ce qui le touche dans le rap et les
chansons de Steevy ?
Copains vus au départ
Vidéo
Origines du groupe de Steevy ?
Trompette
Article
L’origine du rap dans le jazz.
Steevy sait d’ailleurs jouer de la trompette !
Chaîne Hi-Fi
Jeu
Accès à un petit jeu musical

23. SKATE
Objet/personne
Type de média
Enjeu
Ami de Julien
Texte narratif
Obtenir le numéro de Julien
Mère de Julien
Enregistrement audio
Point de vue de la mère
Ami de Julien
Article + datajournalisme
Apprentissage sur les risques liés à la pratique des sports de glisse dans des lieux non
appropriés
Photographie
Photographie
Retrouver Julien dans le magasin
Vidéo
La nouvelle médiatisation des sports de
glisse
Vidéo
Y-a-t-il de la concurrence entre les sports de
glisse ?
GOpro
Rollers

24. GRAFF
Objet/personne
Type de média
Enjeu
Texte narratif
Faire visiter la caserne Niel
vidéo
Le graff traditionnel
Graffeur 2
Vidéo
Fresque
Data-journalisme
L’utilisation de pochoirs et les nouvelles techniques
Statistiques liés aux fresques et à la caserne
Niel
Article
Les produits utilisés (dangers des inhalations), la différence pros/amateurs
Guide
Graffeur 1
Masque
Les deux graffeurs
Voir le travail des artistes
Photovoice

25. Les contenus accessibles par ces interactions seront courts (inférieurs à 2/3 minutes)
et facilement réalisables dans un laps de temps restreint (cf planning)
Par ailleurs, différentes “équipes” travailleront en parallèle : lorsque certains commenceront
très tôt la conception de l’interface via Djehouti/Racontr, d’autres se concentreront sur la
réalisation de micro-reportages par exemple.
Les outils
- Une Pocket cam HD Kodak Playsport
- Un compact numérique Sony HX7V
- Gopro
- Un micro externe
- accès matériel de sonorisation +
local de répétition
- Djehouti :
Ce logiciel sera utilisé pour le
montage du webdocumentaire.
L’agencement de la structure, la
préparation pour l’accueil du contenu
et la création de liens pourront être
entamés dès la validation du projet car
ces étapes ne nécessitent pas forcément,
pour être débutées, d’avoir commencé le
tournage
Montage Vidéo
After effects, premiere et
audition.
Logiciels de post-production
Graphisme
Illustrator et
photoshop

26. • Ressources humaines :
Notre équipe, composée des trois personnes que nous avons présenté plus tôt dans ce document sera
rejointe par nos concurrents en cas de sélection de notre dossier, portant nos effectifs initiaux à sept
personnes. Au-delà de cette équipe de “base”, nous disposons d’autres contacts pouvant nous épauler pour
mener à bien notre projet, notamment, déjà contactés :
- L’ensemble de la promotion du Master 1 CPEAM 2013/2014
- L’intégralité de l’association musicale andernosienne ‘Zykoson’, dont ses techniciens son, photo et vidéo et
anciens membres (http://zykoson.com/)
- Les personnes mentionnées dans le tableau “Les personnages”, abordé précédemment
Mais également des personnes dont nous disposons des coordonnées, qui pourront être contactées en cas
de problème ou qui ont d’ores et déjà été contactées et se sont montrées ouvertes à nous fournir d’autres
contacts (pour notre tournage notamment) :
- Monsieur B. Lamit, ingénieur du son (http://tesseract-audio.com/)
- Monsieur H. Van Even, professeur de guitare et de M.A.O. (http://www.guitarattitude.com/mao.html)
- Monsieur R. Dupouy, skateur amateur

27. calendrier previsionnel
La partie scénarisation, dont vous pouvez vous rendre compte dans ce dossier, ayant déjà été effectuée en
amont, nous pourrons nous concentrer exclusivement sur la réalisation durant le mois qui nous est
alloué.
Par souci de lisibilité, notre planning prévisionnel sera présenté sous la forme d’un tableau reprenant le
principe d’un diagramme de GANTT.
Les mentions « du » et « au » incluent les jours concernés.
Par exemple la mention « du 07/03/2014 au 09/03/2014 » comprend les journées du 07, le 08 et du 09 mars.
Certains noms revenant souvent, quelques abréviations ont été utilisées. Ainsi :
- Equipe 1 = Marlène Mau (MM), Madeline Hanotte (MH), Alice Dupouy (AD)
- Equipe 2 = Yoan Nsemi (YN), Marvin Nelson (MN), Clément Boissy (CB), Antoine Thomas (AT) cette équipe est composée de l’autre groupe ayant travaillé sur la Culture Urbaine dans le cadre de notre projet en M1 CPEAM.
Le nom des personnes susmentionnées est systématiquement remplacé par leurs initiales entre parenthèses.

28. EQUIPE NOMS
A.D. + A.T.
C.B. + M.H.
M.N
M.M. + Y.N.
EQUIPE NOMS
A.D. + A.T.
C.B. + M.H.
M.N
M.M. + Y.N.
EQUIPE NOMS
A.D. + A.T.
C.B. + M.H.
M.N
M.M. + Y.N.
EQUIPE NOMS
A.D. + A.T.
C.B. + M.H.
M.N
M.M. + Y.N.
EQUIPE NOMS
A.D. + A.T.
C.B. + M.H.
M.N
M.M. + Y.N.
14/03/2014
Brief de Lancement
17/03/2014
... du matériel
15/03/2014
Point logistique
18/03/2014
19/03/2014
20/03/2014
prises vidéos + leur vérification quotidienne
16/03/2014
Récupération ...
21/03/2014
22/03/2014
sélection des rushes
23/03/2014
prises son + leur vérification quotidienne
sélection du son
photos + regroupement du matériel/sauvegarde
sélection des photos
réalisation de l’interface générale / réalisation des liens / préparation de l’accueil du contenu
24/03/2014
retouches
24/03/2014
25/03/2014
26/03/2014
27/03/2014
28/03/2014
29/03/2014
montage vidéo
Post-production vidéo
montage son
Post production sonore
rédactions contenus textuels
data-journalisme
...suite réalisation de l’interface générale etc
31/03/2014
01/04/2014
02/04/2014
intégration des contenus
04/04/2014
05/04/2014
ajout d’éléments décoratifs
ajout de bruitages
ajout de transitions
Période de marge
08/04/2014
10/04/2014
Période de marge
07/04/2014
Mise en ligne
03/04/2014
09/04/2014
vérification des bugs
relecture
vérification liens/transitions
Période de marge
30/03
Réunion
intermédiaire
06/04/2014
11/04/2014
Bilan
1 ère publicité

30. annexes

31. storyboard
SKATE

36. storyboard
GRAFF

39. storyboard
RAP

43. SCENARIO SKATE
Carte de Bordeaux. Clic sur les Chartrons.
« Vous voici aux Chartrons. Ce lieu est réputé pour ses skateurs et vous vous y rendez en espérant en croiser au moins un… »
On marche et on voit un groupe de jeunes.
« Salut tout le monde, je suis content, on m’avait dit que je pourrai trouver des skateurs par ici et je suis pas déçu… vous êtes nombreux dites donc… ?!
- Ouais ben on vient s’entraîner là presque tous les jours, et encore, ya pas tout le monde…
-
Je réalise un reportage photo, du coup j’aurai voulu prendre quelques clichés de vos skates, vos figures et tout ça… vous croyez que ça serait possible ?
- Euh ouais si tu veux… mais on est pas très bons (rires) !
-
J’ai pas besoin de supers figures non plus, c’est surtout symbolique
- Non mais sinon tu peux demander à Julien ! Ça fait deux jours qu’il est pas venu, je sais pas pourquoi, mais il est hyper balèze, si tu veux je te file son
num’, il te fera des trucs de dingues en skate !
- Euh ben alors oui pourquoi pas… mais il voudra bien être photographié ?
- Ahaha t’inquiète ! Il a l’habitude
La personne avec qui on discutait nous donne un numéro
« Tiens, voilà le numéro de Julien ! Dis-lui que tu viens de notre part ! »
*BIIIP* sonnerie de téléphone –
« - *voix de femme* Allô ?
- Allô… ? Euh… je ne suis pas sur le téléphone de Julien… ?
-
Si si, je suis sa mère.
- Ah… vous êtes sa mère… euh… Julien n’est pas là ?
- Non, il a oublié son téléphone, il est parti faire des courses : vous voulez que je lui laisse un message ?
- Euh vous ne savez pas plutôt où je pourrai le trouver ?
- Non mais d’abord vous êtes qui ? Vous lui voulez quoi ?!
- C’est-à-dire que je suis photographe, je réalise un reportage sur les cultures urbaines et j’aurai besoin de clichés de skateboard et on m’a dit que…
- AH !!! Encore ce satané skateboard !!! Un photographe ! Et puis quoi encore ?! Décidément, il m’aura TOUT fait ! Je sèche les cours pour faire du skate,
je dépense une fortune dans un pauvre morceau de bois, je me fait embarquer par la police municipale parce que je skate n’importe où et MAMAN doit venir me
chercher, et maintenant c’est nouveau, je pose pour un photographe ! Non merci Monsieur. Au revoir.
*Bip bip bip* la mère a raccroché.

44. On voit le téléphone avec écrit « fin de l’appel », on lève la tête. On s’approche du groupe de jeunes
-
« Euh… elle est toujours comme ça sa mère ?
-
Pourquoi, ça n’a pas été concluant ? Tu n’as pas eu Julien ?
-
Ben non, apparemment il est parti faire des courses et sa mère m’a carrément envoyé balader !
- Ouais, elle a un peu la haine vis-à-vis du skate
-
(comment ça se fait : explications : OUI ou NON ? « il se trouve que Julien a un accident il y a deux ans et qu’il a failli y rester… il est mal tombé et n’était pas suffisamment protégé… » Petit texte lié aux danger de la pratique de ce sport dans un endroit inapproprié).
- Et du coup vous savez pas où je pourrai le trouver ? Il a pas un magasin où il a l’habitude d’aller… ?
- Euh ben si, il va souvent chez Transfert Skateshop, ils vendent pas mal d’articles de skate et le patron est un bon ami à lui, ya moyen qu’il soit
là-bas !
-
Bon je vais essayer d’aller voir ça alors ! Merci !
On s’éloigne puis soudain on se retourne.
« - Euh au fait, il ressemble à quoi… ?!
- Ahaha, attends, je vais te montrer une photo. Il est brun, mince, et porte tout le temps son tee-shirt préféré de couleur bleue »
-
On va à pied jusqu’au magasin. On voit une image à l’intérieur du magasin où il faut retrouver la personne que l’on cherche, parmi différents clients. On
a la possibilité de cliquer sur une Go-Pro et avoir un commentaire du vendeur sur cette nouvelle « pratique » des sports de glisse.
-
« Salut… c’est bien toi Julien ?
- Oui c’est bien moi ! Vous êtes… ?
-
Photographe ! Je viens de la part d’un de tes potes car je réalise un reportage sur la culture urbaine et on m’a dit que tu serai un parfait modèle
! (rires)
-
Un parfait modèle ? Oula, ça c’est pas sûr ! (rires) Surtout que là je vais être un peu embêté… *il montre son poignet qui porte une atèle*
- Oula, qu’est-ce qu’il t’est arrivé ?
-
Je suis tombé avant-hier matin, je me suis fait un tassement : j’ai une fragilité au poignet depuis un accident plus grave que j’ai eu il y a quelques
années…
- Ah ouais mais c’est carrément dangereux le skate en fait !
- Ahah, mais non, tout dépend comme c’est pratiqué. Bon du coup tu voulais faire un reportage t’as dit ? T’as besoin de quoi ?
- De photos… mais là ça semble compris, tu peux skater quand même ?
- Non, j’évite. Mais t’inquiète, je connais pas mal de monde dans le milieu ; viens, je t’emmène dans un coin où tu pourras trouver ton bonheur… !

45. Sur place on voit un groupe de mecs qui font du roller. Possibilité d’interagir avec pour savoir si le roller est un « concurrent du skate » (témoignage).
On avance et on voit ensuite deux skateurs. Deux vidéos en parallèle, forme de « duel ». Une fois les vidéos terminées :
-
« Wow c’était génial les gars !! Bravo !
- Merci !
- Merci
- Les mecs, je vous présente un photographe et vous allez être les futur vedettes de son prochain reportage photo (rires)
- Quoi ? (rires)
- Hein ?
- En fait, je réalise un reportage sur la culture urbaine, vous accepteriez que je prenne quelques clichés de vous sur vos skates ?
- Euh ben pas de problème !
On voit la réalisation de trois photos avec les deux skateurs

46. SCENARIO RAp
Carte de Bordeaux. Clic Saint Michel Saint-Genès Nansouty.
« Vous voici dans le quartier Saint Michel Saint-Genès Nansouty.. Ce lieu est réputé pour sa culture musicale et vous vous y rendez en espérant croiser au
moins un ou deux musiciens… »
*SMS du patron : « Bonjour ; on vient de me communiquer l’adresse d’un studio de répétition de rappeurs locaux. Je te l’envoie de suite ! »*
On ferme le SMS. Quelques secondes passent, on reçoit un autre sms avec l’adresse. On s’y rend.
*Toc toc* Un homme ouvre la porte, un casque autour du cou, le regard peu engageant et l’apparence antipathique.
- « Ouais ?
- Bonjour… euh… je m’excuse d’arriver ainsi… j’espère ne pas vous déranger… on vient de me communiquer l’adresse de votre local car je suis photographe et
je réalise actuellement un reportage sur la culture urbaine… je m’intéresse au rap…. J’aimerai bien prendre quelques clichés si cela était possible…
- C’est pour nous faire de la pub ?
- Euh… eh bien c’est-à-dire que… plus ou moins, oui, c’est en vue de la réalisation d’une exposi…
L’homme nous fait signe de nous taire, nous dévisage. Puis son visage se métamorphose :
- Ahh, ben vas-y, entre !!
Ellipse narrative. On se retrouve dans une pièce en bazar, avec un groupe de personnes. Ils forment un groupe cliquable et nous parlent de leurs origines (comment ils se sont connus etc) témoignage vidéo. « OUI ou NON »
Une table de mixage permet d’accéder par un clic à un jeu type « garage band ».
Une fois la vidéo terminée, on nous propose de voir quelques paroles de chansons composées par le groupe. On est obligé de dire « OUI ». Une table avec des
papiers apparait. Plusieurs papiers sont cliquables mais l’un des papiers est une chanson qui implique, lorsqu’on la ferme, une nouvelle suite :

47. -
« Wow, je suis super impressionné, il est génial ce texte ! Vous êtes super doués les gars !
- Ahaha ! Ouais ! Montre voir ! C’est quoi la chanson ?
- C’est La Rue Ma Terre : je serai curieux de l’entendre en musique, en tout cas ce texte est vraiment beau
- Ahhh… mais euh… c’est que t’as pas choisi le bon en fait… c’est pas de nous ça… *rires* c’est de Steevy !
- Ah mince. Steevy ? C’est qui ?
- C’est un de nos potes, il passe souvent en répét’ mais il préfère jouer en solo lui…
- Ah d’accord ! Et vous savez pas où je pourrai le trouver par hasard ? Je serai bien intéressé pour voir ce qu’il fait d’autre !
-
Ben si bien sûr, il habite 4 rue de Ruart. Ce soir il a un concert mais là il doit être chez lui, tu peux y aller maintenant je pense, il doit être en train de
répéter !
- Oh d’accord, bon ben alors je file, vous serez là un de ces quatre que je puisse repasser ?
- Ouais sans doute : tu sais ici c’est un peu notre repère… ! *rires*
En sortant, on croise un homme avec un casque autour du cou. Choix OUI ou NON de parler avec lui (clic sur son casque) pour obtenir un témoignage audio de
son ressenti de la musique : en quoi cela le touche-t-il ? (il écoute une chanson du groupe que l’on a rencontré).
On marche jusqu’à la maison. On sonne. Un homme vient nous ouvrir.
-
« Salut.
-
Bonjour, vous êtes Steevy ?
- Ouais c’est moins, j’peux faire quelque chose pour vous ?
- Et bien j’arrive d’un studio de répétition que vous connaissez bien apparemment, et on m’a parlé de vous…
-
Hmmm… ?
-
J’ai lu un de vos textes, j’ai trouvé ça très beau et.. ah, suis-je bête, je ne me suis pas présenté. Je suis photographe, je réalise actuellement un reportage
sur la culture urbain et cherche à faire çà et là des clichés.
-
Ben entrez cinq minutes, je bosse là mais vous pouvez toujours écouter…
On entre dans la chambre.
On entre dans la chambre.
Possibilité de cliquer sur une trompette qui se trouve posée dans un coin. Un texte apparait sur l’origine du rap. Puis une vidéo se lance. Témoignage. Les parents de l’ont obligé à en jouer quand il était petit. Ça l’ennuyait au départ mais finalement il s’est peu à peu intéressé au jazz et à ses dérivés… en a découlé le
rap, et sa passion pour ce genre.

48. -
« C’est vraiment génial, je me rends compte que je méconnaissais complètement certains aspects du rap ! Franchement, vous m’épatez. Dites…
vous pensez que vous pourriez accepter de participer à mon exposition en me laissant prendre quelques clichés de vous… ?
-
J’ai pas beaucoup de temps mais… oui, tu m’as l’air sympa, alors au pire passe lors d’un concert si tu veux ! Tu pourras prendre autant de photos que
tu voudras
SCENARIO graff
Carte de bordeaux, on clique sur la Rive droite
Voix off : Vous venez d’arriver au projet Darwin
On s’avance vers le hanger et un homme nous accoste
“Hey ! ha bah enfin! Venez dépechez vous, le groupe est pret à partir !
- “heu …”
- “ Allez, ne soyez pas timide, la visite va commencer”
Vous voilà alors plongé au coeur de la culture urbaine : vous visitez avec un groupe de street-touristes le hangar Darwin, lieu qui a été investi par une exceptionnelle activité de street art depuis qu’il est désaffecté : c’est un lieu déjà connu et apprécié des grapheurs et adeptes des cultures urbaines. Votre guide
vous laisse admirer les oeuvres de street-art. Carrousel de photos mélangeant graff et pochoir
Le guide vous annonce qu’il y a une pause et que vous pouvez vous balader dans la caserne pour admirer les oeuvres (“Chers amis. Voici l’heure de la pause.
Je vous invite à vous imprégner du lieu par vous-même !”). Vous vous avancez devant un mur où deux graffeurs s’apprêtent à exprimer leur art. Freeze de la
vidéo. On voit la fresque débutée, et deux personnages cliquables.

49. Vous cliquez sur un personnage :
il vous parle du style “graff”
==> Pas de scénarisation de cette partie afin d’avoir plus d’authenticité
Vous cliquez sur le deuxième personnage :
il vous parle du style “”pochoir””
==> Pas de scénarisation de cette partie afin d’avoir plus d’authenticité
Retour sur la fresque, elle est davantage avancée
Embranchements narratifs cliquables :
Statistiques dessinés dans la fresque ==> data-journalisme avec chiffres clés (nombre de bombes de peinture utilisées pour un graff, hauteur moyenne,
temps moyen de réalisation, durée de vie moyenne d’un graff, proportion graff “légaux” et “illégaux”, part des pochoirs dans le graff)
Masque de protection ==> Vidéo parlant des dangers de l’inhalation des produits pour faire du graff
Les deux personnages deviennent cliquables en même temps
- “Bienvenue au projet Darwin !
- Ouais c’est sympa de visiter un peu les environs ! Je vois que tu as un appareil photo, tu es journaliste ?
- Heu non pas tout à fait, en fait je suis photographe, je suis à la recherche de talents de la culture urbaine pour une exposition photos”
Les deux graffeurs ont l’air un peu surpris
- “Ah et tu as trouvé ce dont tu avais besoin ?
- Presque, en fait il ne me manque plus que vous ! “
Rire général

50. - “T’as besoin de quoi ?
- De vous connaitre un peu mieux, comprendre ce que vous faites, et puis vous prendre en photo pour l’expo bien entendu
- Me prendre en photo avec ce lascar, hors de question ! c’est moi la star !
- Mais oui c’est ça avec tes pochoirs, t’es la star de quoi ? le vrai street art c’est le graffiti et ça risque pas de changer !
- Vous avez pas l’air sur la même longeur d’onde !
- Haha! avant non c’est sur, en fait on était plutot opposé à vrai dire, j’avais tendance à recouvrir ses graffs de mes pochoirs !
- Et puis on a fini par se rencontrés, on a discuté et on s’est rendu compte que nos deux techniques étaient plus intéressantes l’une avec l’autre que l’une
sous l’autre !
- Et depuis on bosse ensemble, tu veux voir ce qu’on sais faire ? “
Vous acceptez sans hésitation
==> Vidéo des deux graffeurs ensemblent = la fresque est finie
Vous applaudissez et demandez aux graffeurs s’ils veulent bien se faire prendre en photo. Ils acceptent.