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PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN 
PRÁCTICA 3 
Mtra. Diana Irasema Cervantes Arreola 
Curso Innovación educativa
OBJETIVO: 
Analizar estrategias de difusión de la producción 
científica y académica; a través de medios, 
recursos, eventos y estrategias, con el fin de 
potenciar la transferencia de la innovación 
educativa con recursos educativos abiertos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
Competencia para comunicar el conocimiento 
Conocimiento de estrategias de diseminación 
Creatividad para hacer visible el conocimiento 
Intencionalidad de transferencia de conocimiento
EXPLORAR LAS POSIBILIDADES DE 
DISEMINACIÓN 
 El proyecto es publicar la información temática a través de una plataforma 
educativa, que se denomina aula virtual. 
 Aquí se crean foros y se suben artículos según el tema que se aborda en clase.
ESTRATEGIA PROPUESTA PARA 
DISEMINAR INFORMACIÓN
OTRAS ESTRATEGIAS PARA LA DISEMINACIÓN 
DE INFORMACIÓN, QUE A SU VEZ VAN DE LA 
MANO CON LA PROPUESTA PRINCIPAL 
PORTAL INSTITUCIONAL 
SLIDE SHARE 
REDES SOCIALES
A QUIÉN SE DIRIGE, DE QUÉ MANERA, 
OBJETIVO Y MEDIOS: 
 A quién: Estudiantes, maestros y personas interesadas en la diseminación de 
información del trabajo que se hace en la universidad en diversas clases. 
 De qué manera: a través de las plataformas educativas. 
 Objetivo: diseminar la información que se brinda en las diversas clases de la 
universidad. 
 Medios: los presentados anteriormente, slideshare, plataformas educativas, redes 
sociales, portal institucional.
INSTRUMENTO PARA VALORACIÓN DE LA 
VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN DEL 
CONOCIMIENTO 
Se diseñó una encuesta para conocer y valorar los criterios del 
producto de difusión a través de Survey Monkey. 
Aplicado a maestros de la Universidad donde laboro, que utilizan 
plataformas educativas.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN SOBRE EL RECURSO PARA 
LA DISEMINACIÓN DEL CONOCIMIENTO
ESTRATEGIA PARA APLICAR EL 
INSTRUMENTO CREADO 
 Se publicó la información a través de la red social Facebook, donde se tiene 
agregados a varios colaboradores y maestros que usan diversas herramientas, 
entre ellas las plataformas educativas para diseminar el conocimiento.
RESULTADOS DE LA POBLACIÓN A LA QUE 
SE APLICÓ LA ENCUESTA:
Solo se ejemplifican 
algunas de las preguntas 
de la encuesta.
JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA Y LOS 
RESULTADOS 
 Esta encuesta nos ayuda a ver como es que las plataformas educativas ayudan a 
diseminar el conocimiento, además son un medio que se presta para que los 
estudiantes y maestros puedan expandir la información a través de otros medios 
como los ya mencionados. 
 Los resultados en la muestra de maestros consideran las plataformas un medio de 
aprendizaje muy bueno, así como un excelente medio de diseminación de la 
información y les falta conocer sobre los recursos educativos abiertos. 
Objetivos de vinculación con el trabajo cumplidos: 
 Competencia para comunicar el conocimiento 
 Conocimiento de estrategias de diseminación 
 Creatividad para hacer visible el conocimiento 
 Intencionalidad de transferencia de conocimiento

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  • 1. PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA 3 Mtra. Diana Irasema Cervantes Arreola Curso Innovación educativa
  • 2. OBJETIVO: Analizar estrategias de difusión de la producción científica y académica; a través de medios, recursos, eventos y estrategias, con el fin de potenciar la transferencia de la innovación educativa con recursos educativos abiertos.
  • 3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Competencia para comunicar el conocimiento Conocimiento de estrategias de diseminación Creatividad para hacer visible el conocimiento Intencionalidad de transferencia de conocimiento
  • 4. EXPLORAR LAS POSIBILIDADES DE DISEMINACIÓN  El proyecto es publicar la información temática a través de una plataforma educativa, que se denomina aula virtual.  Aquí se crean foros y se suben artículos según el tema que se aborda en clase.
  • 5. ESTRATEGIA PROPUESTA PARA DISEMINAR INFORMACIÓN
  • 6. OTRAS ESTRATEGIAS PARA LA DISEMINACIÓN DE INFORMACIÓN, QUE A SU VEZ VAN DE LA MANO CON LA PROPUESTA PRINCIPAL PORTAL INSTITUCIONAL SLIDE SHARE REDES SOCIALES
  • 7. A QUIÉN SE DIRIGE, DE QUÉ MANERA, OBJETIVO Y MEDIOS:  A quién: Estudiantes, maestros y personas interesadas en la diseminación de información del trabajo que se hace en la universidad en diversas clases.  De qué manera: a través de las plataformas educativas.  Objetivo: diseminar la información que se brinda en las diversas clases de la universidad.  Medios: los presentados anteriormente, slideshare, plataformas educativas, redes sociales, portal institucional.
  • 8. INSTRUMENTO PARA VALORACIÓN DE LA VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN DEL CONOCIMIENTO Se diseñó una encuesta para conocer y valorar los criterios del producto de difusión a través de Survey Monkey. Aplicado a maestros de la Universidad donde laboro, que utilizan plataformas educativas.
  • 9. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN SOBRE EL RECURSO PARA LA DISEMINACIÓN DEL CONOCIMIENTO
  • 10.
  • 11. ESTRATEGIA PARA APLICAR EL INSTRUMENTO CREADO  Se publicó la información a través de la red social Facebook, donde se tiene agregados a varios colaboradores y maestros que usan diversas herramientas, entre ellas las plataformas educativas para diseminar el conocimiento.
  • 12. RESULTADOS DE LA POBLACIÓN A LA QUE SE APLICÓ LA ENCUESTA:
  • 13. Solo se ejemplifican algunas de las preguntas de la encuesta.
  • 14. JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA Y LOS RESULTADOS  Esta encuesta nos ayuda a ver como es que las plataformas educativas ayudan a diseminar el conocimiento, además son un medio que se presta para que los estudiantes y maestros puedan expandir la información a través de otros medios como los ya mencionados.  Los resultados en la muestra de maestros consideran las plataformas un medio de aprendizaje muy bueno, así como un excelente medio de diseminación de la información y les falta conocer sobre los recursos educativos abiertos. Objetivos de vinculación con el trabajo cumplidos:  Competencia para comunicar el conocimiento  Conocimiento de estrategias de diseminación  Creatividad para hacer visible el conocimiento  Intencionalidad de transferencia de conocimiento