Este documento presenta los resultados de aprendizaje y contenidos de la unidad 1 del curso de inglés de sexto año básico. Los estudiantes aprenderán sobre sí mismos, su familia y amigos. Aprenderán estructuras básicas de oraciones, tiempos verbales como el presente simple y pasado, adjetivos comparativos y posesivos, y el uso de artículos. El profesor dará consejos como realizar una prueba diagnóstica y recomendar recursos en línea para apoyar el aprendizaje de una manera

1. Educación Básica Inglés – Programa de Estudio sexto año básico Johanna Villanueva R – Informática Educativa – Pedagogía en Inglés

2. Unidad 1 – Myself, my family and friends

3. Resultados de aprendizaje Al término del curso los alumnos deben ser capaces de: Estar familiarizados con los temas a tratar durante el semestre en curso. Orientar sus objetivos en aprobar la materia, pues esta ha sido explicada de manera clara y precisa. Responder preguntas, con estructura básica, al azar hechas por el profesor a la audiencia. Comunicar dudas acerca de la exposición en inglés con una estructura básica. Proponer nuevos elementos al plan de estudio.

4. Consejos para el buen desarrollo del curso Luego de la exposición, para un óptimo aprendizaje se recomienda Prueba de diagnóstico, mediante la cual se pretende conocer el nivel de cada alumno. Guías anexas al texto de estudio, dónde se privilegie lo práctico por sobre la memorización. Recomendación de páginas web, dónde se privilegie el juego y las gratificaciones inmediatas, propias de los nativos digitales. Entregar inmediatamente el horario de clases, talleres y reforzamientos.

5. Unidad 1 – Myself, my family and friends Estructura de oraciones afirmativas, interrogativas y negativas Gramática: Afirmativo: Sujeto + Conjugación verbo To Be Negativo : Sujeto + Conjugación To Be + Not Interrogación: Conjugación Tobe + Sujeto + ?

6. Unidad 1 – Myself, my family and friends Tiempos verbales: Imperativo, presente simple y pasado de: Be El imperativo (mandato) en inglés sólo se construye con el verbo en forma base. Ejemplo: Presente simple Be Let’sbe/ Letusbe El pasado de To Be es Was/ Were (Fui/Era); Was para I (yo), he (él), she (ella), it (ello) Were (Fuimos/ Éramos) para we (nosotros), you (tú, usted, ustedes), they (ellos). Gramática: Pasado Sujeto + conjugación tobe (pasado simple) I was He was Shewas Itwas Wewere Youwere Theywere

7. Unidad 1 – Myself, my family and friends Respuestas cortas (short answers) Short answers, son respuestas a preguntas que comienzan con la forma verbal: Am/ Is/ Are. Al usar respuestas cortas no repetimos la pregunta por completo. Sólo usamos Yes o No, más el pronombre sujeto y la forma verbal (Am/ Is/ Are)

8. Unidad 1 – Myself, my family and friends Haber de existencia: Thereis/ There are Usamos thereis/ there are para decir que algo o alguien existe. La forma corta de thereis es there’s. There are no tiene una forma corta. Ejemplo: Thereis (There’s) a sofa in theroom. There are fourchildren in thegarden. Para preguntas: Is there? / Are there? Ejemplo: Is there a restaurant in thetown? Are thereanyapples in thebasket? Para negaciones: Thereisn’t/ Therearen’t Ejemplo: Thereisnot/ isn’t a man in theroom. There are not/ aren’tany cars in thestreet.

9. Unidad 1 – Myself, my family and friends Adjetivos comparativos regulares de 1 ó 2 sílabas Un adjetivo describe a un sustantivo. Los adjetivos se ubican antes de un sustantivo. Pero pueden ser utilizados solos después del verbo To Be. Los adjetivos tienen la misma forma en singular y plural. Ejemplo: Thisis a bighouse. He ispoor (NOT: They are poors) Lista de adjetivos new – newerlong - longer cheap – cheaperyoung - younger easy – eaisersmall - smaller nice – nicerslow - slower old – oldergreat - greater ugly – uglier big - bigger

10. Unidad 1 – Myself, my family and friends Adjetivos posesivos: Your, Their Los Adjetivos posesivos muestran: Algo que pertenece a alguien Las relaciones entre dos o más personas. Ponemos el adjetivo posesivo antes del sustantivo. Los adjetivos posesivos no son seguidos por sustantivos. Ejemplo: Thisismy bag. This bag ismine. Thisistheircar. That car istheirs.

11. Unidad 1 – Myself, my family and friends Preguntas usando How…? How, (Cómo) Es una palabra de pregunta, que expresa la manera en que algo ocurre o fue realizado. Por ejemplo: Howwasyourweekend? ¿Cómo estuvo tu fin de semana? (Algo que fue realizado) How are you? ¿Cómo estás? (Algo que ocurre)

12. Unidad 1 – Myself, my family and friends Artículos definidos e indefinidos El artículo indefinido, a/an es usado delante de sustantivos contables. Usamos a antes de un sonido de consonante y an antes de sustantivos que comienzan con un sonido de vocal.

13. Gracias por su atención