SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Baixar para ler offline
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARNAMIRIMSECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURAESCOLA MUNICIPAL HISTORIADOR HÉLIO MAMEDE GALVÃODISCIPLINA DE GEOGRAFIAPROFESSOR: DEMILSON BELISIO DA SILVA 8° ANO A E 8º ANO B2º BIMESTRE DE 2011América latina,[object Object]
A SEMELHANÇA DOS PAÍSES DA AMÉRICA LATINA COM O BRASIL E O LOCAL,[object Object],A pesquisa será relacionada ao conteúdo referente ao 2º bimestre do  8º ano a e 8º ano B e terá a duração de 45 dias. ,[object Object],[object Object]
Haverá espaço para o comentário dos alunos e os comentários farão parte da avaliação pessoal dos participantes do grupo.,[object Object]
Fazer um mapa dos problemas encontrados no bairro vale do Sol;,[object Object],Fazer um mapa dos problemas encontrados no Centro da cidade de Parnamirim/RN;,[object Object],Comparar os problemas encontrados com os problemas encontrados nos países da América Latina.,[object Object],Verificar o que pode ser modificado pela ação dos moradores;,[object Object],Verificar o que pode ser transformado pelo poder público.,[object Object]
OBJETIVO ESPECÍFICO,[object Object], Mostrar o caminho educacional percorridos pelos latinos na formação de seu povo e as interferências ocorridas durante sua colonização;,[object Object],Entender a influência dos Estados Unidos na  composição política dos governantes;,[object Object],Compreender  a colonização dos espanhóis e dos portugueses na América Latina;,[object Object],Verificar as dificuldades encontradas no cotidiano com as dificuldades encontradas em outros países da América Latina;,[object Object]
Verificar  a ocupação do espaço  feitas pelos morados;,[object Object],Destacar o comportamento na convivência social no bairro Vale do Sol;,[object Object],Destacar o serviço público prestado pela prefeitura de Parnamirim; ,[object Object],Pesquisar se os mesmos problemas são encontrados nas cidades dos países da América Latina;,[object Object],Avaliar o desempenho dos alunos no manuseio das tecnologias da informação.,[object Object]
Metodologia,[object Object]
ESCOLA HÉLIO GALVÃO
       O trabalho visa acompanhar o conteúdo destinado a série que o aluno está inserido, considerando a intuição, criatividade, desempenho, motivação e confiança  desenvolvidos pelos alunos, sendo a música, fotografias,mapas, vídeos, impressos, internet e as ferramentas da informática instrumento de trabalho.,[object Object]
CONCLUSÃO,[object Object],     O trabalho será apresentado a sociedade na semana cultural da escola, ressaltando a necessidade de mudança de hábito dos moradores e a necessidade de atuação dos políticos locais na providência de políticas públicas.,[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Normas de seguridad vial
Normas de seguridad vialNormas de seguridad vial
Normas de seguridad vialivan_1997co
 
Moraima comenius corner
Moraima comenius cornerMoraima comenius corner
Moraima comenius cornerCarmen Ortiz
 
Hackers (blackhat) vs WordPress - Defenderse del anonimato WPCórdoba 2013
Hackers (blackhat) vs WordPress - Defenderse del anonimato WPCórdoba 2013Hackers (blackhat) vs WordPress - Defenderse del anonimato WPCórdoba 2013
Hackers (blackhat) vs WordPress - Defenderse del anonimato WPCórdoba 2013miguel_arroyo76
 
GEELNH - A prevenção do Negócio
GEELNH - A prevenção do NegócioGEELNH - A prevenção do Negócio
GEELNH - A prevenção do Negóciogeelnhblog
 
Andragogia na educação universitária
Andragogia na educação universitáriaAndragogia na educação universitária
Andragogia na educação universitáriaLoureni Reis
 
Ebook desenvolvimento pessoal e profissional
Ebook   desenvolvimento pessoal e profissionalEbook   desenvolvimento pessoal e profissional
Ebook desenvolvimento pessoal e profissionalVitaliano Moreira
 
Regulamento torneio futsal 24h
Regulamento torneio futsal 24hRegulamento torneio futsal 24h
Regulamento torneio futsal 24hjsdgolega
 
El Soldado y el esplendor de la minería en Villanueva del Duque
 El Soldado y el esplendor de la minería en Villanueva del Duque El Soldado y el esplendor de la minería en Villanueva del Duque
El Soldado y el esplendor de la minería en Villanueva del DuqueSoipuerta Soy-puerta
 
Cultura falada ii ciclo
Cultura falada ii cicloCultura falada ii ciclo
Cultura falada ii cicloKairos Cultura
 
Estimulacion temprana parte iii) (1)
Estimulacion temprana     parte  iii) (1)Estimulacion temprana     parte  iii) (1)
Estimulacion temprana parte iii) (1)Amparo Psiquemúsica
 
Nuevos acercamientosa loslovenes
Nuevos acercamientosa loslovenesNuevos acercamientosa loslovenes
Nuevos acercamientosa loslovenesRoberto Pérez
 

Destaque (20)

12
1212
12
 
1 gabarito 7ªa e 8
1 gabarito 7ªa e 81 gabarito 7ªa e 8
1 gabarito 7ªa e 8
 
Normas de seguridad vial
Normas de seguridad vialNormas de seguridad vial
Normas de seguridad vial
 
Planeaciones
PlaneacionesPlaneaciones
Planeaciones
 
Etica en las tics
Etica en las ticsEtica en las tics
Etica en las tics
 
Moraima comenius corner
Moraima comenius cornerMoraima comenius corner
Moraima comenius corner
 
Hackers (blackhat) vs WordPress - Defenderse del anonimato WPCórdoba 2013
Hackers (blackhat) vs WordPress - Defenderse del anonimato WPCórdoba 2013Hackers (blackhat) vs WordPress - Defenderse del anonimato WPCórdoba 2013
Hackers (blackhat) vs WordPress - Defenderse del anonimato WPCórdoba 2013
 
Alvo em movimento
Alvo em movimentoAlvo em movimento
Alvo em movimento
 
GEELNH - A prevenção do Negócio
GEELNH - A prevenção do NegócioGEELNH - A prevenção do Negócio
GEELNH - A prevenção do Negócio
 
Andragogia na educação universitária
Andragogia na educação universitáriaAndragogia na educação universitária
Andragogia na educação universitária
 
Ebook desenvolvimento pessoal e profissional
Ebook   desenvolvimento pessoal e profissionalEbook   desenvolvimento pessoal e profissional
Ebook desenvolvimento pessoal e profissional
 
Regulamento torneio futsal 24h
Regulamento torneio futsal 24hRegulamento torneio futsal 24h
Regulamento torneio futsal 24h
 
El Soldado y el esplendor de la minería en Villanueva del Duque
 El Soldado y el esplendor de la minería en Villanueva del Duque El Soldado y el esplendor de la minería en Villanueva del Duque
El Soldado y el esplendor de la minería en Villanueva del Duque
 
1.introducao java
1.introducao java1.introducao java
1.introducao java
 
Cultura falada ii ciclo
Cultura falada ii cicloCultura falada ii ciclo
Cultura falada ii ciclo
 
Estimulacion temprana parte iii) (1)
Estimulacion temprana     parte  iii) (1)Estimulacion temprana     parte  iii) (1)
Estimulacion temprana parte iii) (1)
 
Apresentação 1T11
Apresentação 1T11Apresentação 1T11
Apresentação 1T11
 
Ppcyb2 t1 alunos_apresentacao_e_fundamentos
Ppcyb2 t1 alunos_apresentacao_e_fundamentosPpcyb2 t1 alunos_apresentacao_e_fundamentos
Ppcyb2 t1 alunos_apresentacao_e_fundamentos
 
Nuevos acercamientosa loslovenes
Nuevos acercamientosa loslovenesNuevos acercamientosa loslovenes
Nuevos acercamientosa loslovenes
 
EDITAL N 08
EDITAL N 08EDITAL N 08
EDITAL N 08
 

Semelhante a ESCOLA HÉLIO GALVÃO

Sementes Momento Zero Março 2010
Sementes Momento Zero Março  2010Sementes Momento Zero Março  2010
Sementes Momento Zero Março 2010BBRO
 
PRÁTICAS RECENTES DE INTERVENÇÕES CONTEMPORÂNEAS EM CIDADES DA AMÉRICA LATINA
PRÁTICAS RECENTES DE INTERVENÇÕES CONTEMPORÂNEAS EM CIDADES DA AMÉRICA LATINAPRÁTICAS RECENTES DE INTERVENÇÕES CONTEMPORÂNEAS EM CIDADES DA AMÉRICA LATINA
PRÁTICAS RECENTES DE INTERVENÇÕES CONTEMPORÂNEAS EM CIDADES DA AMÉRICA LATINAGraciela Mariani
 
8º a marcos-história
8º a marcos-história8º a marcos-história
8º a marcos-históriaFatima Moraes
 
Guia de aprendizagem 2ºbimestre copia
Guia de aprendizagem 2ºbimestre   copiaGuia de aprendizagem 2ºbimestre   copia
Guia de aprendizagem 2ºbimestre copiaEduardo Oliveira
 
Compreender o mundo.pdf
Compreender o mundo.pdfCompreender o mundo.pdf
Compreender o mundo.pdfLucianaGobi
 
EMENTA- Educacao Jovens e Adultos (2).pdf
EMENTA- Educacao Jovens e Adultos (2).pdfEMENTA- Educacao Jovens e Adultos (2).pdf
EMENTA- Educacao Jovens e Adultos (2).pdfMariaAlineBarrosRodr
 
construção da cidadania.pdf
construção da cidadania.pdfconstrução da cidadania.pdf
construção da cidadania.pdfLucianaGobi
 
Situações de Aprendizagens
Situações de AprendizagensSituações de Aprendizagens
Situações de AprendizagensErica Frau
 
Os estudos de comunicação na america latina
Os estudos de comunicação na america latinaOs estudos de comunicação na america latina
Os estudos de comunicação na america latinaVirginia
 
Os estudos de comunicação na america latina (1)
Os estudos de comunicação na america latina (1)Os estudos de comunicação na america latina (1)
Os estudos de comunicação na america latina (1)Virginia Gabriele
 
Oportunidades para la pedagogía social en las sociedades americanas contempor...
Oportunidades para la pedagogía social en las sociedades americanas contempor...Oportunidades para la pedagogía social en las sociedades americanas contempor...
Oportunidades para la pedagogía social en las sociedades americanas contempor...Eusebio Nájera
 
7º a, b douglas-história
7º a, b douglas-história7º a, b douglas-história
7º a, b douglas-históriaFatima Moraes
 
Trabalhos Aprovados - Posteres
Trabalhos Aprovados - PosteresTrabalhos Aprovados - Posteres
Trabalhos Aprovados - PosteresErecssul
 
A CONTRIBUIÇÃO EDUCACIONAL DO MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO DE BASE- MEB
A CONTRIBUIÇÃO EDUCACIONAL DO MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO DE BASE- MEBA CONTRIBUIÇÃO EDUCACIONAL DO MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO DE BASE- MEB
A CONTRIBUIÇÃO EDUCACIONAL DO MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO DE BASE- MEBSilvani Silva
 

Semelhante a ESCOLA HÉLIO GALVÃO (20)

Sementes Momento Zero Março 2010
Sementes Momento Zero Março  2010Sementes Momento Zero Março  2010
Sementes Momento Zero Março 2010
 
PRÁTICAS RECENTES DE INTERVENÇÕES CONTEMPORÂNEAS EM CIDADES DA AMÉRICA LATINA
PRÁTICAS RECENTES DE INTERVENÇÕES CONTEMPORÂNEAS EM CIDADES DA AMÉRICA LATINAPRÁTICAS RECENTES DE INTERVENÇÕES CONTEMPORÂNEAS EM CIDADES DA AMÉRICA LATINA
PRÁTICAS RECENTES DE INTERVENÇÕES CONTEMPORÂNEAS EM CIDADES DA AMÉRICA LATINA
 
3ª-SÉRIE-ENEM-1
3ª-SÉRIE-ENEM-13ª-SÉRIE-ENEM-1
3ª-SÉRIE-ENEM-1
 
8º a marcos-história
8º a marcos-história8º a marcos-história
8º a marcos-história
 
Guia de aprendizagem 2ºbimestre copia
Guia de aprendizagem 2ºbimestre   copiaGuia de aprendizagem 2ºbimestre   copia
Guia de aprendizagem 2ºbimestre copia
 
Compreender o mundo.pdf
Compreender o mundo.pdfCompreender o mundo.pdf
Compreender o mundo.pdf
 
EMENTA- Educacao Jovens e Adultos (2).pdf
EMENTA- Educacao Jovens e Adultos (2).pdfEMENTA- Educacao Jovens e Adultos (2).pdf
EMENTA- Educacao Jovens e Adultos (2).pdf
 
construção da cidadania.pdf
construção da cidadania.pdfconstrução da cidadania.pdf
construção da cidadania.pdf
 
Artigo26ldb
Artigo26ldbArtigo26ldb
Artigo26ldb
 
Aula 6
Aula 6Aula 6
Aula 6
 
Situações de Aprendizagens
Situações de AprendizagensSituações de Aprendizagens
Situações de Aprendizagens
 
Os estudos de comunicação na america latina
Os estudos de comunicação na america latinaOs estudos de comunicação na america latina
Os estudos de comunicação na america latina
 
Os estudos de comunicação na america latina (1)
Os estudos de comunicação na america latina (1)Os estudos de comunicação na america latina (1)
Os estudos de comunicação na america latina (1)
 
Plano de Curso de Geografia.pdf
Plano de Curso de Geografia.pdfPlano de Curso de Geografia.pdf
Plano de Curso de Geografia.pdf
 
Oportunidades para la pedagogía social en las sociedades americanas contempor...
Oportunidades para la pedagogía social en las sociedades americanas contempor...Oportunidades para la pedagogía social en las sociedades americanas contempor...
Oportunidades para la pedagogía social en las sociedades americanas contempor...
 
7º a, b douglas-história
7º a, b douglas-história7º a, b douglas-história
7º a, b douglas-história
 
Plano de-aula-diego-2 (1)
Plano de-aula-diego-2 (1)Plano de-aula-diego-2 (1)
Plano de-aula-diego-2 (1)
 
Plano de-aula-diego-2
Plano de-aula-diego-2Plano de-aula-diego-2
Plano de-aula-diego-2
 
Trabalhos Aprovados - Posteres
Trabalhos Aprovados - PosteresTrabalhos Aprovados - Posteres
Trabalhos Aprovados - Posteres
 
A CONTRIBUIÇÃO EDUCACIONAL DO MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO DE BASE- MEB
A CONTRIBUIÇÃO EDUCACIONAL DO MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO DE BASE- MEBA CONTRIBUIÇÃO EDUCACIONAL DO MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO DE BASE- MEB
A CONTRIBUIÇÃO EDUCACIONAL DO MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO DE BASE- MEB
 

ESCOLA HÉLIO GALVÃO

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 9.
  • 10.