1. Кировское областное государственное образовательное автономное
учреждение среднего профессионального образования
«Колледж промышленности и автомобильного сервиса»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
для студентов второго курса,
обучающихся по специальности СПО
100126 СЕРВИС ДОМАШНЕГО И КОММУНАЛЬНОГО
ХОЗЯЙСТВА
2013
2. Рассмотрено
на
заседании
П(Ц)К
«Строительство.
Деревообработка»
Протокол №____от «__»______________2013 г.
Председатель____________О.Н.Залесова
Составлено в соответствии с требованиями ФГОС
СПО по специальности 100126 Сервис домашнего
и коммунального хозяйства
Зам. директора по УР_____________Т.В.Гусева
Автор: Мартынова А.А., преподаватель КОГОАУ СПО КПиАС
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по
специальности СПО 100126 Сервис домашнего и коммунального хозяйства и разработаны
для выполнения практических работ по трём междисциплинарным курсам (далее МДК)
МДК.01.01. Искусство гостеприимства; МДК.01.02. Технологии ведения домашнего
хозяйства, МДК 01.03. Экономика и управление домашним хозяйством, входящих в блок
ПМ.01 Управление ведением домашнего хозяйства, направленного на освоение функций
менеджера дома, организацию качественной жизнедеятельности членов семьи и
окружающего социума.
3. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями ФГОС по
специальности (специальностям) СПО 100126 Сервис домашнего и коммунального
хозяйства, согласно которым специалист по домашнему и коммунальному хозяйству
должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным
видам профессиональной деятельности:
ПК 1.1. Организовывать и обустраивать быт и уют, комфортность проживания
членов семьи в домашней среде.
ПК 1.2. Организовывать встречу, прием и размещение гостей, деловые и
праздничные мероприятия.
ПК 1.3. Организовывать регулярное питание членов семьи с учетом национальных
традиций и правил этикета.
ПК 1.4. Осуществлять экономное расходование средств на оплату услуг, закупку
продуктов и необходимых товаров для нужд членов семьи.
ПК 1.5. Организовывать эффективную работу и управлять обслуживающим
персоналом, осуществляющим ведение домашнего хозяйства.
ПК 1.6. Организовывать обслуживание инженерных систем и коммуникаций
частных домовладений.
Выполнение практических заданий позволяет студентам на практике овладеть основами
МДК, даёт возможность проверить знания по данному курсу, что способствует более
глубокому усвоению дисциплин.
4. Практическое занятие № 1
Тема: Виды семей и их особенности.
Задание: Составьте социальный портрет своей семьи.
Цель: научиться составлять социальный портрет семьи.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлять социальный портрет
семьи.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Нуклеарная семья. Бездетная семья.
2. Полная и неполная семья. Неполные расширенные семьи и роль прародителей в
воспитании внуков.
3. Многодетная семья.
4. Семья социального риска.
5. Социализация семьи.
Литература:
1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.
Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2) Николаева, Л.А., Рахманова, М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего
социума: Учеб. пособ. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2005.
3) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н.
Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
5. Практическое занятие №2
Тема: Нарушения жизнедеятельности семьи
Задание: подготовьте рекомендации по оптимизации семейных взаимоотношений в
различные периоды жизненного цикла семьи.
Цель: подготовить рекомендации по оптимизации семейных взаимоотношений в
различные периоды жизненного цикла семьи.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь находить возможности для выхода
из сложных семейных ситуаций.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Семейный кризис.
2. Неблагоприятные варианты жизненного цикла.
3. Основные источники нарушения жизнедеятельности семьи.
4. Психотравмирующее действие.
Литература:
1. Браун, Дж., Кристенсен, Д. Теория и практика семейной психотерапии. – С-Пб.,
Изд. Питер, 2001.
1) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н.
Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
2) Эйдемиллер, Э.Г., Добряков, И.В., Никольская, И.М. Семейный диагноз и семейная
психотерапия: Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2003.
6. Практическое занятие №3.
Тема: Формирование имиджа современной семьи.
Задание: проанализируйте имидж семьи своих родителей и процесс его
формирования.
Цель: провести анализ имиджа семьи своих родителей и проследить процесс его
формирования.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь анализировать имидж семьи.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Имидж: понятие, виды. Персональный имидж.
2. Имиджформирующая информация.
3. Структурные компоненты имиджа семьи.
4. Отечественные разработки по имиждированию современной семьи.
Литература:
1) Браун, Дж., Кристенсен, Д. Теория и практика семейной психотерапии. – С-Пб.,
Изд. Питер, 2001.
2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н.
Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3) Эйдемиллер, Э.Г., Добряков, И.В., Никольская, И.М. Семейный диагноз и семейная
психотерапия: Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2003.
7. Практическое занятие №4
Тема: Межличностные отношения в семье, их организация и регулирование.
Задание: проанализируйте подходы разных авторов к вопросу регулирования
межличностных отношений в семье, выделите сходства и различия позиций.
Цель: провести анализ подходов разных авторов к вопросу регулирования
межличностных отношений в семье, выделить сходства и различия позиций.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы проведёте анализ подходов разных авторов к
вопросу регулирования межличностных отношений в семье, определите сходства и
различия позиций авторов.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Межличностные отношения в семье, факторы, их определяющие.
2. Выбор невербального поведения при создании психологического климата в семье.
3. Основные средства невербального общения в семье.
4. Значение визуального контакта для межличностного общения в семье.
Литература:
1) Браун, Дж., Кристенсен, Д. Теория и практика семейной психотерапии. – С-Пб., Изд.
Питер, 2001.
2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3) Эйдемиллер, Э.Г., Добряков, И.В., Никольская, И.М. Семейный диагноз и семейная
психотерапия: Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2003.
8. Практическое занятие №5
Тема: Стратегия и тактика семейного воспитания
Задание: Составьте идеальную на ваш взгляд стратегию и тактику семейного
воспитания.
Цель: научиться выстраивать правильную стратегию и тактику семейного воспитания.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь выстраивать правильную стратегию
и тактику семейного воспитания.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в устной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Понятие «семейное воспитание». Значение воспитания в семье.
2. Основные задачи и направления семейного воспитания.
3. Средства и методы воспитания в семье.
4. Типичные проблемы семейного воспитания, пути их разрешения.
Литература:
1) Браун, Дж., Кристенсен, Д. Теория и практика семейной психотерапии. – С-Пб., Изд.
Питер, 2001.
2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3) Эйдемиллер, Э.Г., Добряков, И.В., Никольская, И.М. Семейный диагноз и семейная
психотерапия: Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2003.
4) http://sapfo.com.ua/page/view/137/pjat-taktik-semeinogo-vospitanija.html
9. Практическое занятие №6
Тема: Домашний труд
Задание: предложите наиболее оптимальный на ваш взгляд вариант распределения
домашнего труда в семье, в зависимости от ее особенностей
Цель: научиться рационально распределять домашние обязанности между членами семьи.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь правильно распределять домашние
обязанности.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Понятие "домашний труд". Значение домашнего труда.
2. Структура домашнего и рыночного труда.
3. Распределение домашнего труда.
Литература:
1) 1.Михеева, А. Р.. Брак, семья, родительство: социологические и демографические
аспекты: Учеб. пособие / Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2001
2) Тюгашев, Е.А.. Семьеведение: Учебное пособие. - Новосибирск: СибУПК, 2006
10. Практическое занятие №7
Тема: Семейный бюджет
Задание: проведите анализ методов снижения расходной части семейного бюджета.
Выделите основной.
Цель: выделить основной способ снижения расходной части семейного бюджета.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь выделять основные способы
снижения расходной части семейного бюджета.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1.Стандарты семейных бюджетов. Жизненные стандарты среднего класса
2.Доходы домашних хозяйств.
3.Расходы домашних хозяйств.
Литература:
1. Резник, С.Д., Бобров В.А, Егорова Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
2. Жеребин, В.М. Экономика домашних хозяйств / Жеребин В.М., Романов А.Н. – М.:
Финансы, ЮНИТИ, 1998.
3. Николаева, Л.А., Рахманова М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего
социума: Учеб. пособие./Л. А. Николаева, М. С. Рахманова. – Владивосток: Изд-во
ВГУЭС, 2005.
11. Практическое занятие №8
Тема: Управление семейным бюджетом
Задание: составьте бюджет свой семьи на месяц.
Цель: научиться составлять бюджет своей семьи на определённый срок.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлять бюджет семьи на
определённый промежуток времени.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Стратегии управления семейным бюджетом.
2. Книга учета затрат. Анализ доходов и расходов. Планирование бюджета.
3. Цели, задачи, принципы ведения семейной книги учёта.
Литература:
1.
Резник, С.Д., Бобров В.А, Егорова Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
2.
Жеребин, В.М. Экономика домашних хозяйств / Жеребин В.М., Романов А.Н. – М.:
Финансы, ЮНИТИ, 1998.
3.
Николаева, Л.А., Рахманова М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего
социума: Учеб. пособие./Л. А. Николаева, М. С. Рахманова. – Владивосток: Изд-во
ВГУЭС, 2005.
12. Практическое занятие №9
Тема 9. Налоги в семье
Задание: рассчитайте основные виды налогов
Цель: научиться рассчитывать основные виды налогов.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь рассчитывать основные виды
налогов.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Функция и роль налогов в современном обществе.
2. Система налогообложения. Понятие налогов. Виды налогов.
3. Элементы налога и способы его взимания.
Литература:
1.
Резник, С.Д., Бобров В.А, Егорова Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
2.
Жеребин, В.М. Экономика домашних хозяйств / Жеребин В.М., Романов А.Н. – М.:
Финансы, ЮНИТИ, 1998.
3.
Николаева, Л.А., Рахманова М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего
социума: Учеб. пособие./Л. А. Николаева, М. С. Рахманова. – Владивосток: Изд-во
ВГУЭС, 2005.
13. Практическое занятие №10
Тема 10. Культура семейного потребления
Задание: определение страны - производителя товара и подлинности товара по его
штрих-коду
Цель: научиться определять страну - производителя товара и подлинность товара по его
штрих-коду
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь определять страну - производителя
товара и подлинность товара по его штрих-коду.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в устной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Права и обязанности потребителя. Престижное потребление.
2. Понятие «потребитель». Советы покупателю.
3. Покупка как процесс. Виды спроса на потребительские товары.
4. Совершенствование потребительской культуры.
Литература:
1.
Резник, С.Д., Бобров В.А, Егорова Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
2.
Жеребин, В.М. Экономика домашних хозяйств / Жеребин В.М., Романов А.Н. – М.:
Финансы, ЮНИТИ, 1998.
3.
Николаева, Л.А., Рахманова М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего
социума: Учеб. пособие./Л. А. Николаева, М. С. Рахманова. – Владивосток: Изд-во
ВГУЭС, 2005.
14. Практическое занятие №11
Тема: Семейный бизнес
Задание: Составьте бизнес-план для организации домашнего бизнеса на
примере своей семьи.
Цель: научиться составлять бизнес-план для организации домашнего бизнеса на
примере своей семьи.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь бизнес - планированию на примере
своей семьи.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Анализ семейного бюджета, его источников и основных статей расходов.
2. Рассмотрение вариантов оптимизации бюджета семьи за счет осуществления
предпринимательской деятельности.
3. Составление бизнес-плана развития домохозяйства на основе реализации
предпринимательской деятельности.
Литература:
1)
Коробковский Г.В., Смирнова Г.Л. Экономика домашнего хозяйства. – Л.:
Лениздат, 2001.
2)
Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.
Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
3)
Николаева, Л.А., Рахманова, М.С. Экономика домашнего хозяйства и
окружающего социума: Учеб. пособ. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2005.
4)
Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
15. Практическое занятие №12
Тема: Правовые основы семьи
Задание: Составьте примерный брачный контракт.
Цель: научиться составлять брачный контракт.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлению брачного контракта.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Имущественные отношения супругов.
2.
Брачный контракт.
3. Имущественные отношения родителей и детей
Литература:
1.
Резник, С.Д., Бобров В.А, Егорова Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
2.
Жеребин, В.М. Экономика домашних хозяйств / Жеребин В.М., Романов А.Н. – М.:
Финансы, ЮНИТИ, 1998.
3.
Николаева, Л.А., Рахманова М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего
социума: Учеб. пособие./Л. А. Николаева, М. С. Рахманова. – Владивосток: Изд-во
ВГУЭС, 2005.
16. Практическое занятие №13
Тема: Здоровье семьи
Задание: Составьте рацион здорового питания для сердца.
Цель: научиться составлять брачный контракт.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлению брачного контракта.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1.Понятие ЗОЖ
2.Современные здоровьесберегающие и оздоровительные системы и технологии
3. Особенности здорового питания. Различные подходы к его организации.
4. Традиционные народные средства оздоровления.
5. Авторские системы оздоровления и здоровьесбережения
Литература:
1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.
Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н.
Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3) http://lib.sportedu.ru
17. Практическое занятие№14
Тема: Досуг семьи
Задание: составьте график досуговых мероприятий своей семьи на год.
Цель: научиться составлять график досуговых мероприятий своей семьи на определённый
срок.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлять график досуговых
мероприятий своей семьи на определённый срок.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Семейный отдых.
2. Виды отдыха.
3. Активный отдых. Структура и функции. Рыболовство и охота.
Литература:
1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.
Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2) Резник,
С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н.
Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
18. Практическое занятие №15
Тема: Семейные праздники
Задание: Составьте рациональный бюджет новогоднего праздника для семьи из трёх
человек.
Цель: научиться составлять рациональный бюджет новогоднего праздника.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлять рациональный бюджет
новогоднего праздника.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Семейные праздники.
2. Виды праздников.
3. Планирование и калькуляция.
Литература:
1)
Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.
Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2)
Резник,
С.Д.,
Бобров,
В.А,
Егорова,
Н.
Ю.
Менеджмент
в
домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
19. Практическое занятие №16
Тема: Домоведение как наука изучения домашней среды и окружающего социума.
Задание: составьте конспект литературы, проиллюстрируйте его опорными схемами,
отражающими взаимосвязь основных понятий.
Цель: научиться выделять основные мысли и понятия и выражать их виде схем.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь выделять основные мысли и
понятия и выражать их виде схем.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Понятие домоведения
2. Основные задачи и принципы домоведения
3. Связь домоведения с другими науками
4. Основные аспекты домоведения
5. Методология и практика обследований в домоведении
Литература:
1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А.
В. Короткова, И. Ю.Рябова. – М. : ИНФРА-М, 2009.
2) Мостовая, Е. Б. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. Б. Мостовая. –
Новосибирск : СибУПК, 2001.
3) Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К. Шибанова, Т. Н.
Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
20. Практическое занятие №17
Тема 17. Домострой – домашний закон
Задание: подготовьте тезисы о современности домостроя, проиллюстрируйте
доводы примерами.
Цель: научиться выделять основные мысли, иллюстрируя их примерами из жизни.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь выделять основные мысли,
иллюстрируя их примерами из жизни.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в устной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Исторические предпосылки появления домостроя.
2. Домострой как энциклопедия ведения домашнего хозяйства
3. Домострой как основа нравственности русской семьи
4. Влияние домостроя на современные нравы, обычаи, традиции
Литература:
1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.
Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю.Рябова. – М. : ИНФРА-М, 2009.
2) Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К.
Шибанова, Т. Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
21. Практическое занятие №18
Тема: Организация труда в домохозяйстве
Задание: Разработайте предложения по экономии тепловой и электрической энергии в быту.
Цель: научиться экономии тепловой и электрической энергии в быту.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь экономии тепловой и электрической
энергии в быту.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Современные технологии уборки помещений.
2. Экономия в быту.
3. Уход за квартирой и мебелью.
Литература:
1)
Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А.
В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2)
Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. –
М.: ИНФРА-М, 2010.
3) Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К. Шибанова, Т. Н.
Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
22. Практическое занятие №19
Тема: Организация труда в домохозяйстве
Задание: Составьте перечень правил для сезонного хранения одежды и обуви.
Цель: научиться уходу за одеждой и обувью.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь уходу за одеждой и обувью.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Уход за одеждой и обувью
2. Стирка и химчистка в домашних условиях.
Литература:
1)
Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.
Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2)
Резник,
С.Д.,
Бобров,
В.А,
Егорова,
Н.
Ю.
Менеджмент
в
домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3) Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К. Шибанова, Т.
Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
23. Практическое занятие №20
Тема: Организация питания.
Задание:
Составьте
технологическую
карту
на
приготовление
какого-либо
кулинарного блюда.
Цель: научиться составлять технологическую карту кулинарных блюд.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлять технологическую карту
кулинарных блюд.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Недоедание.
Переедание.
Раздельное
питание.
Сочетаемость
продуктов.
Вегетарианство.
2. Особенности приготовления первых блюд. Полезные свойства продуктов.
Литература:
1)
Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.
Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2)
Резник,
С.Д.,
Бобров,
В.А,
Егорова,
Н.
Ю.
Менеджмент
в
домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3)
Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К.
Шибанова, Т. Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
24. Практическое занятие №21
Тема: Организация питания.
Задание: Разработка системы питания для человека на одну неделю, исходя из того, что он
имеет избыточный вес, при этом, не ограничивая его в витаминах и минеральных веществах.
Цель: научиться разрабатывать системы питания с учётом индивидуальных особенностей
человека, не ограничивая его при этом в витаминах и минеральных веществах.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь разрабатывать системы питания с
учётом индивидуальных особенностей человека, не ограничивая его при этом в витаминах и
минеральных веществах.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Недоедание.
Переедание.
Раздельное
питание.
Сочетаемость
продуктов.
Вегетарианство.
2. Особенности приготовления первых блюд. Полезные свойства продуктов.
Литература:
1)
Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.
Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2)
Резник,
С.Д.,
Бобров,
В.А,
Егорова,
Н.
Ю.
Менеджмент
в
домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3)
Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К.
Шибанова, Т. Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
25. Практическое занятие №22
Тема: Интерьер и дизайн помещений
Задание: разработайте 2-3 альтернативных варианта оформления
комнаты.
интерьера своей
Цель: научиться находить интересные варианты решения интерьера помещений.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь разрабатывать различные варианты
оформления интерьера помещений.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1.Эволюция внутреннего убранства жилища – от средних веков до наших дней.
2. Концептуальная характеристика интерьерных стилей, их принципиальные отличия.
3. Определение и особенности организации интерьера квартиры.
4. Влияние стиля на цветовое решение помещения.
5. Компоненты оформления интерьера квартиры.
Литература:
1. Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А.
В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2. Мельникова, Е. В. Теория и практика домоведения [Текст] : учеб. пособие : в 4 ч. / Е. В.
Мельникова ; Ом. гос. ин-т сервиса, Каф. соц.-культур. сервиса и туризма. - Омск, 2007.
3. Резник, С.Д., Бобров В.А, Егорова Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
4. http://www.interier-portal.ru5.
5. http://interior-lens.com/gamma-zonirovanie.html
26. Практическое занятие №23
Тема: Фэн-шуй в доме и офисе.
Задание: составьте рекомендации по оптимизации пространства по законам феншуй для людей различных категорий: ребенка, одинокой или замужней женщины,
мужчины, который ищет работу, успешного бизнесмена и т.д.
Цель: научиться находить интересные варианты оформления помещений по законам феншуй.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь находить интересные варианты
оформления помещений по законам фен-шуй
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Философская концепция Фэн-шуй
2. Основные приемы Фэн-шуй
3. Использование приемов фэн-шуй в организации пространства дома и офиса
Литература:
1. Шибанова, Е.К., Третьякова, Т.Н. Теория и практика домоведения: учебное
пособие. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005
2.
http://fensh.ru/
27. Практическое занятие №24
Тема: Инфраструктура дома и офиса
Задание: сравните подходы разных авторов к выделению видов инфраструктуры.
Цель: сравнить подходы разных авторов к выделению видов инфраструктуры
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы сравните подходы разных авторов к
выделению видов инфраструктуры.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в устной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Понятие инфраструктуры. Место и роль инфраструктуры в ведении домашнего
хозяйства.
2. Классификация инфраструктуры.
3. Значение инфраструктуры в системе домоведения.
Литература:
1)
Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.
Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2)
Резник,
С.Д.,
Бобров,
В.А,
Егорова,
Н.
Ю.
Менеджмент
в
домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3)
Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К.
Шибанова, Т. Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
28. Практическое занятие№25
Тема: Управление многоквартирным домом.
Задание: на основании анализа предложенных источников и собственного опыта
подготовьте тезисы об эффективности одной из форм управления домом.
Цель: на основании анализа предложенных источников и собственного опыта подготовить тезисы
об эффективности одной из форм управления домом.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы подготовите тезисы об эффективности одной из
форм управления домом.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в устной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Нормативно-правовая база управления многоквартирным домом
2. Признаки управления многоквартирным домом
3. Способы управления многоквартирным домом
Литература:
1) Жилищный кодекс Российской Федерации
2) Бобович Р.Е. Объединения жителей многоквартирных домов. – М.: Ассоциация
ТСЖ «Центр», 2001
3) Кравченко А.В. ТСЖ - оптимальная форма управления жильем // ЖКХ. – 1999. №6
4) Ломтев Г.А. Что делать для создания системы самоуправления в жилищной сфере //
ЖКХ. – 2000. - №3
5) Ломтев Г.А. Самоуправление в многоквартирных домах // ЖКХ. – 2000. - №7
6)
www.tsj.ru
7)
www.youhouse.ru
8) www.akdi.ru
29. Практическое занятие № 26
Тема: Экологическая безопасность жилища
Задание: составьте список мероприятий по улучшению экологического состояния
дома.
Цель: составить список мероприятий по улучшению экологического состояния дома.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы составите список мероприятий по улучшению
экологического состояния дома.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Показатели экологической безопасности дома.
2. Воздух и его загрязнители в квартире.
3. Проблема питьевой воды в городах.
4. Радиационное загрязнение окружающей среды.
5. Мероприятия по улучшению экологии дома.
Литература:
1)
Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.
Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2)
Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3)
Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К.
Шибанова, Т. Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
30. Практическое занятие №27
Тема: Теоретические подходы к определению понятия «Гостеприимство»
Задание:
России.
Проведите анализ перспектив развития индустрии гостеприимства в
Цель: провести анализ перспектив развития индустрии гостеприимства в России.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы выскажете своё мнение о перспективах
развития индустрии гостеприимства в России.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Понятие гостеприимства.
2. Эволюция индустрии гостеприимства в историческом плане.
3. Древний период. Средневековье. Новое время. Современный период.
Литература:
1.
Елканова, Д. И. Основы индустрии гостеприимства; [Текст] учеб. пособие Д. И. Елканова,
Д. А. Осипов, В. В. Романов, Е. В. Сорокина М. ИТК "Дашков и К" 2009. - 248 с.
2.
Терских, Г. В., Основы гостеприимства; [Текст] метод. изд. Г. В. Терских Иркутск ИИМТ
2007. - 18 с.
3.
Черевичко, Т. В.,Теоретические основы гостеприимства; [Текст] учеб. пособие Т. В.
Черевичко М. Флинта : МПСИ 2008. - 288 с.
4.
Скобкин, С. С. Практика сервиса в индустрии гостеприимства и туризма; [Текст] учеб.
пособие С. С. Скобкин М. Магистр 2007. - 493с.
5.
Уокер, Дж. Р. Введение в гостеприимство; [Текст] учеб. пособие Дж. Р. Уокер 2-е изд. М.
ЮНИТИ-ДАНА 2008. - 607 с.
31. Практическое занятие №28
Тема: Рынок услуг в индустрии гостеприимства
Задание: выявите наиболее эффективный способ повышения качества оказываемых
услуг в индустрии гостеприимства. Подтвердите его примерами.
Цель: выявить наиболее эффективный способ повышения качества оказываемых услуг в
индустрии гостеприимства.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы выберите наиболее эффективный способ
повышения качества оказываемых услуг в индустрии гостеприимства.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в устной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Основные понятия и определение индустрии гостеприимства как сферы
деятельности.
2. Рынок услуг гостеприимства: понятие, функции, тенденции развития.
3. Качество услуг в индустрии гостеприимства.
Литература:
1.
Елканова, Д. И. Основы индустрии гостеприимства; [Текст] учеб. пособие Д. И.
Елканова, Д. А. Осипов, В. В. Романов, Е. В. Сорокина М. ИТК "Дашков и К" 2009. - 248
с.
2.
Терских, Г. В., Основы гостеприимства; [Текст] метод. изд. Г. В. Терских Иркутск
ИИМТ 2007. - 18 с.
3.
Черевичко, Т. В.,Теоретические основы гостеприимства; [Текст] учеб. пособие Т. В.
Черевичко М. Флинта : МПСИ 2008. - 288 с.
4.
Скобкин, С. С. Практика сервиса в индустрии гостеприимства и туризма; [Текст]
учеб. пособие С. С. Скобкин М. Магистр 2007. - 493с.
5.
Уокер, Дж. Р. Введение в гостеприимство; [Текст] учеб. пособие Дж. Р. Уокер 2-е
изд. М. ЮНИТИ-ДАНА 2008. - 607 с.
32. Практическое занятие №29
Тема: Культура сервиса и обслуживания в индустрии гостеприимства.
Задание: инсценируйте ситуацию по разрешению конфликта с гостем гостиницы,
выбрав правильный способ и средства делового общения.
Цель: выбрать правильный способ решения конфликтной ситуации.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь правильно использовать средства
делового общения для решения конфликтных ситуаций.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в устной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Этикет в культуре общения.
2. Специфика профессиональной этики работников социального сервиса.
3. Имидж работников сервиса.
4. Понятие "культура внешности".
5. Этические принципы и нравственные нормы в деловом общении работников
социального сервиса с клиентами.
6. Предупреждение конфликтных ситуаций. Разрешение конфликтов.
7. Моральная и правовая ответственность работников социального сервиса за
результаты обслуживания.
Литература:
1. Азбука этикета / Сост. И. В. Беринская. - Иркутск, 2004. Лихачева Н.С. Школа
этикета. Екб., 2003.
2. Терских, Г. В., Основы гостеприимства; [Текст] метод. изд. Г. В. Терских Иркутск
ИИМТ 2007. - 18 с.
3. Черевичко, Т. В.,Теоретические основы гостеприимства; [Текст] учеб. пособие Т. В.
Черевичко М. Флинта : МПСИ 2008. - 288 с.
33. Практическое занятие №30
Тема: Проведение праздников и торжеств
Задание: Смоделируйте ситуационную задачу по планированию, организации и
проведению детского праздника.
Цель: научиться планированию, организации и проведению детского праздника.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь планированию, организации и
проведению детского праздника.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в устной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Приём гостей. Представление и знакомство.
2. Дарение подарков.
3.
Правила застольного этикета.
4. Правила сервировки стола. Предметы сервировки. Правила подачи блюд.
5. Уход гостей.
Литература:
1. Егоршин, А. П. Управление персоналом;[Текст] учебник для вузов. – А.П. Егоршин.
– 4-е изд., испр. – Н.Новгород: НИМБ, 2003.
2. Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н.
Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3. Уокер, Дж. Р. Введение в гостеприимство; [Текст] учеб. пособие Дж. Р. Уокер 2-е
изд. М. ЮНИТИ-ДАНА 2008.
34. Практическое занятие №31
Тема: Организация и проведение деловых мероприятий.
Задание: Смоделируйте ситуационную задачу по планированию, организации и
проведению делового мероприятия.
Цель: научиться планированию, организации и проведению делового мероприятия.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь планированию, организации и
проведению делового мероприятия.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в устной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Виды дипломатических приёмов.
2. Подготовка приёма.
3. Схемы рассаживания гостей.
4.
Проведение приёма.
5. Техника ведения переговоров.
Литература:
1. Егоршин, А. П. Управление персоналом;[Текст] учебник для вузов. – А.П. Егоршин.
– 4-е изд., испр. – Н.Новгород: НИМБ, 2003.
2. Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н.
Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3. Уокер, Дж. Р. Введение в гостеприимство; [Текст] учеб. пособие Дж. Р. Уокер 2-е
изд. М. ЮНИТИ-ДАНА 2008.