SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 35
Кировское областное государственное образовательное автономное
учреждение среднего профессионального образования
«Колледж промышленности и автомобильного сервиса»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
для студентов второго курса,
обучающихся по специальности СПО
100126 СЕРВИС ДОМАШНЕГО И КОММУНАЛЬНОГО
ХОЗЯЙСТВА

2013
Рассмотрено
на
заседании
П(Ц)К
«Строительство.
Деревообработка»
Протокол №____от «__»______________2013 г.
Председатель____________О.Н.Залесова

Составлено в соответствии с требованиями ФГОС
СПО по специальности 100126 Сервис домашнего
и коммунального хозяйства
Зам. директора по УР_____________Т.В.Гусева

Автор: Мартынова А.А., преподаватель КОГОАУ СПО КПиАС

Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по
специальности СПО 100126 Сервис домашнего и коммунального хозяйства и разработаны
для выполнения практических работ по трём междисциплинарным курсам (далее МДК)
МДК.01.01. Искусство гостеприимства; МДК.01.02. Технологии ведения домашнего
хозяйства, МДК 01.03. Экономика и управление домашним хозяйством, входящих в блок
ПМ.01 Управление ведением домашнего хозяйства, направленного на освоение функций
менеджера дома, организацию качественной жизнедеятельности членов семьи и
окружающего социума.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями ФГОС по
специальности (специальностям) СПО 100126 Сервис домашнего и коммунального
хозяйства, согласно которым специалист по домашнему и коммунальному хозяйству
должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным
видам профессиональной деятельности:
ПК 1.1. Организовывать и обустраивать быт и уют, комфортность проживания
членов семьи в домашней среде.
ПК 1.2. Организовывать встречу, прием и размещение гостей, деловые и
праздничные мероприятия.
ПК 1.3. Организовывать регулярное питание членов семьи с учетом национальных
традиций и правил этикета.
ПК 1.4. Осуществлять экономное расходование средств на оплату услуг, закупку
продуктов и необходимых товаров для нужд членов семьи.
ПК 1.5. Организовывать эффективную работу и управлять обслуживающим
персоналом, осуществляющим ведение домашнего хозяйства.
ПК 1.6. Организовывать обслуживание инженерных систем и коммуникаций
частных домовладений.
Выполнение практических заданий позволяет студентам на практике овладеть основами
МДК, даёт возможность проверить знания по данному курсу, что способствует более
глубокому усвоению дисциплин.
Практическое занятие № 1

Тема: Виды семей и их особенности.
Задание: Составьте социальный портрет своей семьи.
Цель: научиться составлять социальный портрет семьи.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлять социальный портрет
семьи.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Нуклеарная семья. Бездетная семья.
2. Полная и неполная семья. Неполные расширенные семьи и роль прародителей в
воспитании внуков.
3. Многодетная семья.
4. Семья социального риска.
5. Социализация семьи.
Литература:
1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.
Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2) Николаева, Л.А., Рахманова, М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего
социума: Учеб. пособ. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2005.
3) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н.
Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
Практическое занятие №2
Тема: Нарушения жизнедеятельности семьи
Задание: подготовьте рекомендации по оптимизации семейных взаимоотношений в
различные периоды жизненного цикла семьи.
Цель: подготовить рекомендации по оптимизации семейных взаимоотношений в
различные периоды жизненного цикла семьи.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь находить возможности для выхода
из сложных семейных ситуаций.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Семейный кризис.
2. Неблагоприятные варианты жизненного цикла.
3. Основные источники нарушения жизнедеятельности семьи.
4. Психотравмирующее действие.
Литература:
1. Браун, Дж., Кристенсен, Д. Теория и практика семейной психотерапии. – С-Пб.,
Изд. Питер, 2001.
1) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н.
Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
2) Эйдемиллер, Э.Г., Добряков, И.В., Никольская, И.М. Семейный диагноз и семейная
психотерапия: Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2003.
Практическое занятие №3.
Тема: Формирование имиджа современной семьи.
Задание: проанализируйте имидж семьи своих родителей и процесс его
формирования.
Цель: провести анализ имиджа семьи своих родителей и проследить процесс его
формирования.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь анализировать имидж семьи.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Имидж: понятие, виды. Персональный имидж.
2. Имиджформирующая информация.
3. Структурные компоненты имиджа семьи.
4. Отечественные разработки по имиждированию современной семьи.
Литература:
1) Браун, Дж., Кристенсен, Д. Теория и практика семейной психотерапии. – С-Пб.,
Изд. Питер, 2001.
2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н.
Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3) Эйдемиллер, Э.Г., Добряков, И.В., Никольская, И.М. Семейный диагноз и семейная
психотерапия: Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2003.
Практическое занятие №4
Тема: Межличностные отношения в семье, их организация и регулирование.
Задание: проанализируйте подходы разных авторов к вопросу регулирования
межличностных отношений в семье, выделите сходства и различия позиций.
Цель: провести анализ подходов разных авторов к вопросу регулирования
межличностных отношений в семье, выделить сходства и различия позиций.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы проведёте анализ подходов разных авторов к
вопросу регулирования межличностных отношений в семье, определите сходства и
различия позиций авторов.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Межличностные отношения в семье, факторы, их определяющие.
2. Выбор невербального поведения при создании психологического климата в семье.
3. Основные средства невербального общения в семье.
4. Значение визуального контакта для межличностного общения в семье.
Литература:
1) Браун, Дж., Кристенсен, Д. Теория и практика семейной психотерапии. – С-Пб., Изд.
Питер, 2001.
2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3) Эйдемиллер, Э.Г., Добряков, И.В., Никольская, И.М. Семейный диагноз и семейная
психотерапия: Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2003.
Практическое занятие №5
Тема: Стратегия и тактика семейного воспитания
Задание: Составьте идеальную на ваш взгляд стратегию и тактику семейного
воспитания.
Цель: научиться выстраивать правильную стратегию и тактику семейного воспитания.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь выстраивать правильную стратегию
и тактику семейного воспитания.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в устной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Понятие «семейное воспитание». Значение воспитания в семье.
2. Основные задачи и направления семейного воспитания.
3. Средства и методы воспитания в семье.
4. Типичные проблемы семейного воспитания, пути их разрешения.
Литература:
1) Браун, Дж., Кристенсен, Д. Теория и практика семейной психотерапии. – С-Пб., Изд.
Питер, 2001.
2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3) Эйдемиллер, Э.Г., Добряков, И.В., Никольская, И.М. Семейный диагноз и семейная
психотерапия: Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2003.
4) http://sapfo.com.ua/page/view/137/pjat-taktik-semeinogo-vospitanija.html
Практическое занятие №6
Тема: Домашний труд
Задание: предложите наиболее оптимальный на ваш взгляд вариант распределения
домашнего труда в семье, в зависимости от ее особенностей
Цель: научиться рационально распределять домашние обязанности между членами семьи.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь правильно распределять домашние
обязанности.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Понятие "домашний труд". Значение домашнего труда.
2. Структура домашнего и рыночного труда.
3. Распределение домашнего труда.
Литература:
1) 1.Михеева, А. Р.. Брак, семья, родительство: социологические и демографические
аспекты: Учеб. пособие / Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2001
2) Тюгашев, Е.А.. Семьеведение: Учебное пособие. - Новосибирск: СибУПК, 2006
Практическое занятие №7
Тема: Семейный бюджет
Задание: проведите анализ методов снижения расходной части семейного бюджета.
Выделите основной.
Цель: выделить основной способ снижения расходной части семейного бюджета.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь выделять основные способы
снижения расходной части семейного бюджета.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1.Стандарты семейных бюджетов. Жизненные стандарты среднего класса
2.Доходы домашних хозяйств.
3.Расходы домашних хозяйств.
Литература:
1. Резник, С.Д., Бобров В.А, Егорова Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
2. Жеребин, В.М. Экономика домашних хозяйств / Жеребин В.М., Романов А.Н. – М.:
Финансы, ЮНИТИ, 1998.
3. Николаева, Л.А., Рахманова М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего
социума: Учеб. пособие./Л. А. Николаева, М. С. Рахманова. – Владивосток: Изд-во
ВГУЭС, 2005.
Практическое занятие №8
Тема: Управление семейным бюджетом
Задание: составьте бюджет свой семьи на месяц.
Цель: научиться составлять бюджет своей семьи на определённый срок.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлять бюджет семьи на
определённый промежуток времени.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Стратегии управления семейным бюджетом.
2. Книга учета затрат. Анализ доходов и расходов. Планирование бюджета.
3. Цели, задачи, принципы ведения семейной книги учёта.
Литература:
1.
Резник, С.Д., Бобров В.А, Егорова Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
2.
Жеребин, В.М. Экономика домашних хозяйств / Жеребин В.М., Романов А.Н. – М.:
Финансы, ЮНИТИ, 1998.
3.
Николаева, Л.А., Рахманова М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего
социума: Учеб. пособие./Л. А. Николаева, М. С. Рахманова. – Владивосток: Изд-во
ВГУЭС, 2005.
Практическое занятие №9
Тема 9. Налоги в семье
Задание: рассчитайте основные виды налогов
Цель: научиться рассчитывать основные виды налогов.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь рассчитывать основные виды
налогов.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Функция и роль налогов в современном обществе.
2. Система налогообложения. Понятие налогов. Виды налогов.
3. Элементы налога и способы его взимания.
Литература:
1.
Резник, С.Д., Бобров В.А, Егорова Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
2.
Жеребин, В.М. Экономика домашних хозяйств / Жеребин В.М., Романов А.Н. – М.:
Финансы, ЮНИТИ, 1998.
3.
Николаева, Л.А., Рахманова М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего
социума: Учеб. пособие./Л. А. Николаева, М. С. Рахманова. – Владивосток: Изд-во
ВГУЭС, 2005.
Практическое занятие №10
Тема 10. Культура семейного потребления
Задание: определение страны - производителя товара и подлинности товара по его
штрих-коду
Цель: научиться определять страну - производителя товара и подлинность товара по его
штрих-коду
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь определять страну - производителя
товара и подлинность товара по его штрих-коду.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в устной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Права и обязанности потребителя. Престижное потребление.
2. Понятие «потребитель». Советы покупателю.
3. Покупка как процесс. Виды спроса на потребительские товары.

4. Совершенствование потребительской культуры.
Литература:
1.
Резник, С.Д., Бобров В.А, Егорова Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
2.
Жеребин, В.М. Экономика домашних хозяйств / Жеребин В.М., Романов А.Н. – М.:
Финансы, ЮНИТИ, 1998.
3.
Николаева, Л.А., Рахманова М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего
социума: Учеб. пособие./Л. А. Николаева, М. С. Рахманова. – Владивосток: Изд-во
ВГУЭС, 2005.
Практическое занятие №11
Тема: Семейный бизнес
Задание: Составьте бизнес-план для организации домашнего бизнеса на
примере своей семьи.
Цель: научиться составлять бизнес-план для организации домашнего бизнеса на
примере своей семьи.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь бизнес - планированию на примере
своей семьи.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Анализ семейного бюджета, его источников и основных статей расходов.
2. Рассмотрение вариантов оптимизации бюджета семьи за счет осуществления
предпринимательской деятельности.
3. Составление бизнес-плана развития домохозяйства на основе реализации
предпринимательской деятельности.
Литература:
1)
Коробковский Г.В., Смирнова Г.Л. Экономика домашнего хозяйства. – Л.:
Лениздат, 2001.
2)
Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.
Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
3)
Николаева, Л.А., Рахманова, М.С. Экономика домашнего хозяйства и
окружающего социума: Учеб. пособ. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2005.
4)
Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
Практическое занятие №12
Тема: Правовые основы семьи
Задание: Составьте примерный брачный контракт.
Цель: научиться составлять брачный контракт.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлению брачного контракта.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Имущественные отношения супругов.
2.

Брачный контракт.

3. Имущественные отношения родителей и детей
Литература:
1.
Резник, С.Д., Бобров В.А, Егорова Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
2.
Жеребин, В.М. Экономика домашних хозяйств / Жеребин В.М., Романов А.Н. – М.:
Финансы, ЮНИТИ, 1998.
3.
Николаева, Л.А., Рахманова М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего
социума: Учеб. пособие./Л. А. Николаева, М. С. Рахманова. – Владивосток: Изд-во
ВГУЭС, 2005.
Практическое занятие №13
Тема: Здоровье семьи
Задание: Составьте рацион здорового питания для сердца.
Цель: научиться составлять брачный контракт.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлению брачного контракта.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1.Понятие ЗОЖ
2.Современные здоровьесберегающие и оздоровительные системы и технологии
3. Особенности здорового питания. Различные подходы к его организации.
4. Традиционные народные средства оздоровления.
5. Авторские системы оздоровления и здоровьесбережения
Литература:
1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.
Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н.
Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3) http://lib.sportedu.ru
Практическое занятие№14
Тема: Досуг семьи
Задание: составьте график досуговых мероприятий своей семьи на год.
Цель: научиться составлять график досуговых мероприятий своей семьи на определённый
срок.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлять график досуговых
мероприятий своей семьи на определённый срок.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Семейный отдых.
2. Виды отдыха.
3. Активный отдых. Структура и функции. Рыболовство и охота.
Литература:
1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.

Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2) Резник,

С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н.
Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
Практическое занятие №15
Тема: Семейные праздники
Задание: Составьте рациональный бюджет новогоднего праздника для семьи из трёх
человек.
Цель: научиться составлять рациональный бюджет новогоднего праздника.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлять рациональный бюджет
новогоднего праздника.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Семейные праздники.
2. Виды праздников.
3. Планирование и калькуляция.
Литература:
1)

Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.

Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2)

Резник,

С.Д.,

Бобров,

В.А,

Егорова,

Н.

Ю.

Менеджмент

в

домашнем

хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
Практическое занятие №16
Тема: Домоведение как наука изучения домашней среды и окружающего социума.
Задание: составьте конспект литературы, проиллюстрируйте его опорными схемами,
отражающими взаимосвязь основных понятий.

Цель: научиться выделять основные мысли и понятия и выражать их виде схем.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь выделять основные мысли и
понятия и выражать их виде схем.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Понятие домоведения
2. Основные задачи и принципы домоведения
3. Связь домоведения с другими науками
4. Основные аспекты домоведения
5. Методология и практика обследований в домоведении
Литература:
1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А.
В. Короткова, И. Ю.Рябова. – М. : ИНФРА-М, 2009.
2) Мостовая, Е. Б. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. Б. Мостовая. –
Новосибирск : СибУПК, 2001.
3) Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К. Шибанова, Т. Н.
Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
Практическое занятие №17
Тема 17. Домострой – домашний закон
Задание: подготовьте тезисы о современности домостроя, проиллюстрируйте
доводы примерами.
Цель: научиться выделять основные мысли, иллюстрируя их примерами из жизни.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь выделять основные мысли,
иллюстрируя их примерами из жизни.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в устной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Исторические предпосылки появления домостроя.
2. Домострой как энциклопедия ведения домашнего хозяйства
3. Домострой как основа нравственности русской семьи
4. Влияние домостроя на современные нравы, обычаи, традиции
Литература:
1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.

Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю.Рябова. – М. : ИНФРА-М, 2009.
2) Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К.

Шибанова, Т. Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
Практическое занятие №18
Тема: Организация труда в домохозяйстве
Задание: Разработайте предложения по экономии тепловой и электрической энергии в быту.

Цель: научиться экономии тепловой и электрической энергии в быту.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь экономии тепловой и электрической
энергии в быту.

2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Современные технологии уборки помещений.
2. Экономия в быту.
3. Уход за квартирой и мебелью.
Литература:
1)
Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А.
В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2)
Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. –
М.: ИНФРА-М, 2010.
3) Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К. Шибанова, Т. Н.
Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
Практическое занятие №19
Тема: Организация труда в домохозяйстве
Задание: Составьте перечень правил для сезонного хранения одежды и обуви.
Цель: научиться уходу за одеждой и обувью.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь уходу за одеждой и обувью.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Уход за одеждой и обувью
2. Стирка и химчистка в домашних условиях.
Литература:
1)

Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.

Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2)

Резник,

С.Д.,

Бобров,

В.А,

Егорова,

Н.

Ю.

Менеджмент

в

домашнем

хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3) Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К. Шибанова, Т.
Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
Практическое занятие №20

Тема: Организация питания.
Задание:

Составьте

технологическую

карту

на

приготовление

какого-либо

кулинарного блюда.
Цель: научиться составлять технологическую карту кулинарных блюд.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлять технологическую карту
кулинарных блюд.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Недоедание.

Переедание.

Раздельное

питание.

Сочетаемость

продуктов.

Вегетарианство.
2. Особенности приготовления первых блюд. Полезные свойства продуктов.
Литература:
1)

Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.

Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2)

Резник,

С.Д.,

Бобров,

В.А,

Егорова,

Н.

Ю.

Менеджмент

в

домашнем

хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3)

Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К.

Шибанова, Т. Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
Практическое занятие №21
Тема: Организация питания.
Задание: Разработка системы питания для человека на одну неделю, исходя из того, что он
имеет избыточный вес, при этом, не ограничивая его в витаминах и минеральных веществах.

Цель: научиться разрабатывать системы питания с учётом индивидуальных особенностей
человека, не ограничивая его при этом в витаминах и минеральных веществах.

Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь разрабатывать системы питания с
учётом индивидуальных особенностей человека, не ограничивая его при этом в витаминах и
минеральных веществах.

2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Недоедание.

Переедание.

Раздельное

питание.

Сочетаемость

продуктов.

Вегетарианство.
2. Особенности приготовления первых блюд. Полезные свойства продуктов.
Литература:
1)

Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.

Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2)

Резник,

С.Д.,

Бобров,

В.А,

Егорова,

Н.

Ю.

Менеджмент

в

домашнем

хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3)

Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К.

Шибанова, Т. Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
Практическое занятие №22
Тема: Интерьер и дизайн помещений
Задание: разработайте 2-3 альтернативных варианта оформления
комнаты.

интерьера своей

Цель: научиться находить интересные варианты решения интерьера помещений.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь разрабатывать различные варианты
оформления интерьера помещений.

2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1.Эволюция внутреннего убранства жилища – от средних веков до наших дней.
2. Концептуальная характеристика интерьерных стилей, их принципиальные отличия.
3. Определение и особенности организации интерьера квартиры.
4. Влияние стиля на цветовое решение помещения.
5. Компоненты оформления интерьера квартиры.
Литература:
1. Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А.
В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2. Мельникова, Е. В. Теория и практика домоведения [Текст] : учеб. пособие : в 4 ч. / Е. В.
Мельникова ; Ом. гос. ин-т сервиса, Каф. соц.-культур. сервиса и туризма. - Омск, 2007.
3. Резник, С.Д., Бобров В.А, Егорова Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
4. http://www.interier-portal.ru5.
5. http://interior-lens.com/gamma-zonirovanie.html
Практическое занятие №23
Тема: Фэн-шуй в доме и офисе.
Задание: составьте рекомендации по оптимизации пространства по законам феншуй для людей различных категорий: ребенка, одинокой или замужней женщины,
мужчины, который ищет работу, успешного бизнесмена и т.д.
Цель: научиться находить интересные варианты оформления помещений по законам феншуй.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь находить интересные варианты
оформления помещений по законам фен-шуй
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Философская концепция Фэн-шуй
2. Основные приемы Фэн-шуй
3. Использование приемов фэн-шуй в организации пространства дома и офиса
Литература:
1. Шибанова, Е.К., Третьякова, Т.Н. Теория и практика домоведения: учебное
пособие. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005
2.

http://fensh.ru/
Практическое занятие №24
Тема: Инфраструктура дома и офиса
Задание: сравните подходы разных авторов к выделению видов инфраструктуры.
Цель: сравнить подходы разных авторов к выделению видов инфраструктуры
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы сравните подходы разных авторов к
выделению видов инфраструктуры.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в устной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Понятие инфраструктуры. Место и роль инфраструктуры в ведении домашнего
хозяйства.
2. Классификация инфраструктуры.
3. Значение инфраструктуры в системе домоведения.
Литература:
1)

Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.

Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2)

Резник,

С.Д.,

Бобров,

В.А,

Егорова,

Н.

Ю.

Менеджмент

в

домашнем

хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3)

Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К.

Шибанова, Т. Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
Практическое занятие№25
Тема: Управление многоквартирным домом.
Задание: на основании анализа предложенных источников и собственного опыта
подготовьте тезисы об эффективности одной из форм управления домом.

Цель: на основании анализа предложенных источников и собственного опыта подготовить тезисы
об эффективности одной из форм управления домом.

Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы подготовите тезисы об эффективности одной из
форм управления домом.

2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в устной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Нормативно-правовая база управления многоквартирным домом
2. Признаки управления многоквартирным домом
3. Способы управления многоквартирным домом
Литература:
1) Жилищный кодекс Российской Федерации
2) Бобович Р.Е. Объединения жителей многоквартирных домов. – М.: Ассоциация
ТСЖ «Центр», 2001
3) Кравченко А.В. ТСЖ - оптимальная форма управления жильем // ЖКХ. – 1999. №6
4) Ломтев Г.А. Что делать для создания системы самоуправления в жилищной сфере //
ЖКХ. – 2000. - №3
5) Ломтев Г.А. Самоуправление в многоквартирных домах // ЖКХ. – 2000. - №7
6)

www.tsj.ru

7)

www.youhouse.ru

8) www.akdi.ru
Практическое занятие № 26

Тема: Экологическая безопасность жилища
Задание: составьте список мероприятий по улучшению экологического состояния
дома.
Цель: составить список мероприятий по улучшению экологического состояния дома.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы составите список мероприятий по улучшению
экологического состояния дома.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Показатели экологической безопасности дома.
2. Воздух и его загрязнители в квартире.
3. Проблема питьевой воды в городах.
4. Радиационное загрязнение окружающей среды.
5. Мероприятия по улучшению экологии дома.
Литература:
1)
Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В.
Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006.
2)
Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю.
Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3)
Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К.
Шибанова, Т. Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
Практическое занятие №27
Тема: Теоретические подходы к определению понятия «Гостеприимство»

Задание:
России.

Проведите анализ перспектив развития индустрии гостеприимства в

Цель: провести анализ перспектив развития индустрии гостеприимства в России.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы выскажете своё мнение о перспективах
развития индустрии гостеприимства в России.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в письменном виде.
Вопросы для самоконтроля:
1. Понятие гостеприимства.
2. Эволюция индустрии гостеприимства в историческом плане.
3. Древний период. Средневековье. Новое время. Современный период.
Литература:
1.
Елканова, Д. И. Основы индустрии гостеприимства; [Текст] учеб. пособие Д. И. Елканова,
Д. А. Осипов, В. В. Романов, Е. В. Сорокина М. ИТК "Дашков и К" 2009. - 248 с.
2.
Терских, Г. В., Основы гостеприимства; [Текст] метод. изд. Г. В. Терских Иркутск ИИМТ
2007. - 18 с.
3.
Черевичко, Т. В.,Теоретические основы гостеприимства; [Текст] учеб. пособие Т. В.
Черевичко М. Флинта : МПСИ 2008. - 288 с.
4.
Скобкин, С. С. Практика сервиса в индустрии гостеприимства и туризма; [Текст] учеб.
пособие С. С. Скобкин М. Магистр 2007. - 493с.
5.
Уокер, Дж. Р. Введение в гостеприимство; [Текст] учеб. пособие Дж. Р. Уокер 2-е изд. М.
ЮНИТИ-ДАНА 2008. - 607 с.
Практическое занятие №28
Тема: Рынок услуг в индустрии гостеприимства
Задание: выявите наиболее эффективный способ повышения качества оказываемых
услуг в индустрии гостеприимства. Подтвердите его примерами.
Цель: выявить наиболее эффективный способ повышения качества оказываемых услуг в
индустрии гостеприимства.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы выберите наиболее эффективный способ
повышения качества оказываемых услуг в индустрии гостеприимства.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в устной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Основные понятия и определение индустрии гостеприимства как сферы
деятельности.
2. Рынок услуг гостеприимства: понятие, функции, тенденции развития.
3. Качество услуг в индустрии гостеприимства.
Литература:
1.
Елканова, Д. И. Основы индустрии гостеприимства; [Текст] учеб. пособие Д. И.
Елканова, Д. А. Осипов, В. В. Романов, Е. В. Сорокина М. ИТК "Дашков и К" 2009. - 248
с.
2.
Терских, Г. В., Основы гостеприимства; [Текст] метод. изд. Г. В. Терских Иркутск
ИИМТ 2007. - 18 с.
3.
Черевичко, Т. В.,Теоретические основы гостеприимства; [Текст] учеб. пособие Т. В.
Черевичко М. Флинта : МПСИ 2008. - 288 с.
4.
Скобкин, С. С. Практика сервиса в индустрии гостеприимства и туризма; [Текст]
учеб. пособие С. С. Скобкин М. Магистр 2007. - 493с.
5.
Уокер, Дж. Р. Введение в гостеприимство; [Текст] учеб. пособие Дж. Р. Уокер 2-е
изд. М. ЮНИТИ-ДАНА 2008. - 607 с.
Практическое занятие №29
Тема: Культура сервиса и обслуживания в индустрии гостеприимства.
Задание: инсценируйте ситуацию по разрешению конфликта с гостем гостиницы,
выбрав правильный способ и средства делового общения.
Цель: выбрать правильный способ решения конфликтной ситуации.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь правильно использовать средства
делового общения для решения конфликтных ситуаций.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в устной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Этикет в культуре общения.
2. Специфика профессиональной этики работников социального сервиса.
3. Имидж работников сервиса.
4. Понятие "культура внешности".
5. Этические принципы и нравственные нормы в деловом общении работников
социального сервиса с клиентами.
6. Предупреждение конфликтных ситуаций. Разрешение конфликтов.
7. Моральная и правовая ответственность работников социального сервиса за
результаты обслуживания.
Литература:
1. Азбука этикета / Сост. И. В. Беринская. - Иркутск, 2004. Лихачева Н.С. Школа
этикета. Екб., 2003.
2. Терских, Г. В., Основы гостеприимства; [Текст] метод. изд. Г. В. Терских Иркутск
ИИМТ 2007. - 18 с.
3. Черевичко, Т. В.,Теоретические основы гостеприимства; [Текст] учеб. пособие Т. В.
Черевичко М. Флинта : МПСИ 2008. - 288 с.
Практическое занятие №30
Тема: Проведение праздников и торжеств
Задание: Смоделируйте ситуационную задачу по планированию, организации и
проведению детского праздника.
Цель: научиться планированию, организации и проведению детского праздника.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь планированию, организации и
проведению детского праздника.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в устной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Приём гостей. Представление и знакомство.
2. Дарение подарков.
3.

Правила застольного этикета.

4. Правила сервировки стола. Предметы сервировки. Правила подачи блюд.
5. Уход гостей.
Литература:
1. Егоршин, А. П. Управление персоналом;[Текст] учебник для вузов. – А.П. Егоршин.
– 4-е изд., испр. – Н.Новгород: НИМБ, 2003.
2. Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н.
Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3. Уокер, Дж. Р. Введение в гостеприимство; [Текст] учеб. пособие Дж. Р. Уокер 2-е
изд. М. ЮНИТИ-ДАНА 2008.
Практическое занятие №31
Тема: Организация и проведение деловых мероприятий.
Задание: Смоделируйте ситуационную задачу по планированию, организации и
проведению делового мероприятия.
Цель: научиться планированию, организации и проведению делового мероприятия.
Уважаемый студент!
1) в результате выполнения этой работы вы научитесь планированию, организации и
проведению делового мероприятия.
2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену.
Порядок выполнения работы
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал.
3. Выполните задание в устной форме.
Вопросы для самоконтроля:
1. Виды дипломатических приёмов.
2. Подготовка приёма.
3. Схемы рассаживания гостей.
4.

Проведение приёма.

5. Техника ведения переговоров.
Литература:
1. Егоршин, А. П. Управление персоналом;[Текст] учебник для вузов. – А.П. Егоршин.
– 4-е изд., испр. – Н.Новгород: НИМБ, 2003.
2. Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем
хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н.
Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
3. Уокер, Дж. Р. Введение в гостеприимство; [Текст] учеб. пособие Дж. Р. Уокер 2-е
изд. М. ЮНИТИ-ДАНА 2008.
му к пз ск мартынова

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Brazil oil & gas. m&a update. spring 2013. norgestion mergers alliance
Brazil oil & gas. m&a update. spring 2013. norgestion mergers allianceBrazil oil & gas. m&a update. spring 2013. norgestion mergers alliance
Brazil oil & gas. m&a update. spring 2013. norgestion mergers allianceNORGESTION
 
ЦНАП м. Івано-Франківськ
ЦНАП м. Івано-ФранківськЦНАП м. Івано-Франківськ
ЦНАП м. Івано-ФранківськOlena Ursu
 
Presentation 2 2
Presentation 2 2Presentation 2 2
Presentation 2 2201104514
 
дух декабризма
дух декабризмадух декабризма
дух декабризмаDemanessa
 
самраб классификация
самраб классификациясамраб классификация
самраб классификацияDemanessa
 
Ukr 2.part ii of ccs ppt with allimi (06.07.2015)
Ukr 2.part ii of ccs ppt with allimi (06.07.2015)Ukr 2.part ii of ccs ppt with allimi (06.07.2015)
Ukr 2.part ii of ccs ppt with allimi (06.07.2015)Olena Ursu
 
мр сталинград
мр сталинградмр сталинград
мр сталинградDemanessa
 
J2ee project training
J2ee project trainingJ2ee project training
J2ee project trainingmsudan92
 
つくる現場 - 変化を支える3つの現場アーキテクト -
つくる現場 - 変化を支える3つの現場アーキテクト -つくる現場 - 変化を支える3つの現場アーキテクト -
つくる現場 - 変化を支える3つの現場アーキテクト -Takao Oyobe
 
20141028 lightning talk at staff party of rtc48
20141028 lightning talk at staff party of rtc4820141028 lightning talk at staff party of rtc48
20141028 lightning talk at staff party of rtc48Takao Oyobe
 

Destaque (20)

Brazil oil & gas. m&a update. spring 2013. norgestion mergers alliance
Brazil oil & gas. m&a update. spring 2013. norgestion mergers allianceBrazil oil & gas. m&a update. spring 2013. norgestion mergers alliance
Brazil oil & gas. m&a update. spring 2013. norgestion mergers alliance
 
ЦНАП м. Івано-Франківськ
ЦНАП м. Івано-ФранківськЦНАП м. Івано-Франківськ
ЦНАП м. Івано-Франківськ
 
Cultural Studies
Cultural StudiesCultural Studies
Cultural Studies
 
Presentation 2 2
Presentation 2 2Presentation 2 2
Presentation 2 2
 
Cody Kidwell
Cody KidwellCody Kidwell
Cody Kidwell
 
дух декабризма
дух декабризмадух декабризма
дух декабризма
 
Shakira's biography
Shakira's biographyShakira's biography
Shakira's biography
 
самраб классификация
самраб классификациясамраб классификация
самраб классификация
 
Ukr 2.part ii of ccs ppt with allimi (06.07.2015)
Ukr 2.part ii of ccs ppt with allimi (06.07.2015)Ukr 2.part ii of ccs ppt with allimi (06.07.2015)
Ukr 2.part ii of ccs ppt with allimi (06.07.2015)
 
Danulyuk
DanulyukDanulyuk
Danulyuk
 
мр сталинград
мр сталинградмр сталинград
мр сталинград
 
J2ee project training
J2ee project trainingJ2ee project training
J2ee project training
 
つくる現場 - 変化を支える3つの現場アーキテクト -
つくる現場 - 変化を支える3つの現場アーキテクト -つくる現場 - 変化を支える3つの現場アーキテクト -
つくる現場 - 変化を支える3つの現場アーキテクト -
 
Solidarizarte ppt
Solidarizarte ppt Solidarizarte ppt
Solidarizarte ppt
 
20141028 lightning talk at staff party of rtc48
20141028 lightning talk at staff party of rtc4820141028 lightning talk at staff party of rtc48
20141028 lightning talk at staff party of rtc48
 
รายงาน Gen y
รายงาน Gen yรายงาน Gen y
รายงาน Gen y
 
Effective Writing
Effective Writing Effective Writing
Effective Writing
 
RRC SEO presentation
RRC SEO presentationRRC SEO presentation
RRC SEO presentation
 
Delibera ABC
Delibera ABCDelibera ABC
Delibera ABC
 
E ppt
E pptE ppt
E ppt
 

Semelhante a му к пз ск мартынова

Образцы КИМ для раздела "Говорение"
Образцы КИМ для раздела "Говорение" Образцы КИМ для раздела "Говорение"
Образцы КИМ для раздела "Говорение" Roman-13
 
3 p1 v 1 часть
3 p1 v 1 часть3 p1 v 1 часть
3 p1 v 1 часть11book
 
Osnovy zdorovja-9-klass-bekh-2017-ros
Osnovy zdorovja-9-klass-bekh-2017-rosOsnovy zdorovja-9-klass-bekh-2017-ros
Osnovy zdorovja-9-klass-bekh-2017-roskreidaros1
 
9 oz b_2017_ru
9 oz b_2017_ru9 oz b_2017_ru
9 oz b_2017_ru4book9kl
 
внедрение технологии модульного обучения в преподавание биологии
внедрение технологии модульного обучения в преподавание биологиивнедрение технологии модульного обучения в преподавание биологии
внедрение технологии модульного обучения в преподавание биологииKirrrr123
 
9 кла бун рус яз
9 кла бун рус яз9 кла бун рус яз
9 кла бун рус яз11book
 
Конспект урока Этикет МБОУГ № 11
Конспект урока Этикет МБОУГ № 11Конспект урока Этикет МБОУГ № 11
Конспект урока Этикет МБОУГ № 11Tanya67
 
270 биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с
270  биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с270  биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с
270 биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176сgdzeyka
 
Новое качество учебного задания
Новое качество учебного заданияНовое качество учебного задания
Новое качество учебного заданияEkaterina
 
Конспект урока Этикет МБОУГ № 11
Конспект урока Этикет МБОУГ № 11Конспект урока Этикет МБОУГ № 11
Конспект урока Этикет МБОУГ № 11Tanya67
 
Что влияет на учебу?
Что влияет на учебу?Что влияет на учебу?
Что влияет на учебу?PetSV100
 
керее5
керее5керее5
керее5Dimon4
 
8 a r ареиприаепрч
8 a r ареиприаепрч 8 a r ареиприаепрч
8 a r ареиприаепрч 11book
 
программа формирования ууд
программа формирования уудпрограмма формирования ууд
программа формирования уудnogai08
 
методическое пособие к учебнику в. в. пасечника «биология. бактерии, грибы, р...
методическое пособие к учебнику в. в. пасечника «биология. бактерии, грибы, р...методическое пособие к учебнику в. в. пасечника «биология. бактерии, грибы, р...
методическое пособие к учебнику в. в. пасечника «биология. бактерии, грибы, р...Kirrrr123
 
521 1 русский язык. 7 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -288с
521 1  русский язык. 7 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -288с521 1  русский язык. 7 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -288с
521 1 русский язык. 7 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -288сdfdkfjs
 
297.организация и методы прикладного социально психологического исследования ...
297.организация и методы прикладного социально психологического исследования ...297.организация и методы прикладного социально психологического исследования ...
297.организация и методы прикладного социально психологического исследования ...ivanov15666688
 

Semelhante a му к пз ск мартынова (20)

Образцы КИМ для раздела "Говорение"
Образцы КИМ для раздела "Говорение" Образцы КИМ для раздела "Говорение"
Образцы КИМ для раздела "Говорение"
 
3 p1 v 1 часть
3 p1 v 1 часть3 p1 v 1 часть
3 p1 v 1 часть
 
Osnovy zdorovja-9-klass-bekh-2017-ros
Osnovy zdorovja-9-klass-bekh-2017-rosOsnovy zdorovja-9-klass-bekh-2017-ros
Osnovy zdorovja-9-klass-bekh-2017-ros
 
9
99
9
 
9 oz b_2017_ru
9 oz b_2017_ru9 oz b_2017_ru
9 oz b_2017_ru
 
внедрение технологии модульного обучения в преподавание биологии
внедрение технологии модульного обучения в преподавание биологиивнедрение технологии модульного обучения в преподавание биологии
внедрение технологии модульного обучения в преподавание биологии
 
9 кла бун рус яз
9 кла бун рус яз9 кла бун рус яз
9 кла бун рус яз
 
Конспект урока Этикет МБОУГ № 11
Конспект урока Этикет МБОУГ № 11Конспект урока Этикет МБОУГ № 11
Конспект урока Этикет МБОУГ № 11
 
В мире психологического консультирования
В мире психологического консультированияВ мире психологического консультирования
В мире психологического консультирования
 
270 биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с
270  биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с270  биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с
270 биология. 5 класс ловягин, вахрушев, раутиан-2015 -176с
 
Новое качество учебного задания
Новое качество учебного заданияНовое качество учебного задания
Новое качество учебного задания
 
Конспект урока Этикет МБОУГ № 11
Конспект урока Этикет МБОУГ № 11Конспект урока Этикет МБОУГ № 11
Конспект урока Этикет МБОУГ № 11
 
Что влияет на учебу?
Что влияет на учебу?Что влияет на учебу?
Что влияет на учебу?
 
керее5
керее5керее5
керее5
 
8 a r ареиприаепрч
8 a r ареиприаепрч 8 a r ареиприаепрч
8 a r ареиприаепрч
 
программа формирования ууд
программа формирования уудпрограмма формирования ууд
программа формирования ууд
 
методическое пособие к учебнику в. в. пасечника «биология. бактерии, грибы, р...
методическое пособие к учебнику в. в. пасечника «биология. бактерии, грибы, р...методическое пособие к учебнику в. в. пасечника «биология. бактерии, грибы, р...
методическое пособие к учебнику в. в. пасечника «биология. бактерии, грибы, р...
 
58
5858
58
 
521 1 русский язык. 7 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -288с
521 1  русский язык. 7 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -288с521 1  русский язык. 7 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -288с
521 1 русский язык. 7 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -288с
 
297.организация и методы прикладного социально психологического исследования ...
297.организация и методы прикладного социально психологического исследования ...297.организация и методы прикладного социально психологического исследования ...
297.организация и методы прикладного социально психологического исследования ...
 

Mais de Demanessa

уп.пм.04
уп.пм.04уп.пм.04
уп.пм.04Demanessa
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияDemanessa
 
кл. час
кл. часкл. час
кл. часDemanessa
 
сборник тестов новый
сборник тестов новыйсборник тестов новый
сборник тестов новыйDemanessa
 
методичка. курсовой проект. техпроцесс изготовления и сборки
методичка. курсовой проект. техпроцесс изготовления и сборкиметодичка. курсовой проект. техпроцесс изготовления и сборки
методичка. курсовой проект. техпроцесс изготовления и сборкиDemanessa
 
решение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравненийрешение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравненийDemanessa
 
внеклассное открытое мероприятие толерантность и мы
внеклассное открытое мероприятие толерантность и мывнеклассное открытое мероприятие толерантность и мы
внеклассное открытое мероприятие толерантность и мыDemanessa
 
толерантность и мы
толерантность и мытолерантность и мы
толерантность и мыDemanessa
 
толерантность
толерантностьтолерантность
толерантностьDemanessa
 
толерантность
толерантностьтолерантность
толерантностьDemanessa
 
му к срс по конструированию мебели для см
му к срс по конструированию мебели для смму к срс по конструированию мебели для см
му к срс по конструированию мебели для смDemanessa
 
му к пз по конструированию для тд
му  к  пз по конструированию для тдму  к  пз по конструированию для тд
му к пз по конструированию для тдDemanessa
 
методичка по курсовой работе апхд 3
методичка по курсовой работе апхд 3методичка по курсовой работе апхд 3
методичка по курсовой работе апхд 3Demanessa
 
имена героев кировчан на карте кировской области
имена героев кировчан на карте кировской областиимена героев кировчан на карте кировской области
имена героев кировчан на карте кировской областиDemanessa
 
методичка по мдк 02.01 для то 47
методичка по мдк 02.01 для то 47методичка по мдк 02.01 для то 47
методичка по мдк 02.01 для то 47Demanessa
 
методичка по курсовой по 02.01
методичка по курсовой по 02.01методичка по курсовой по 02.01
методичка по курсовой по 02.01Demanessa
 
автомобиль и ос 1
автомобиль и ос 1автомобиль и ос 1
автомобиль и ос 1Demanessa
 
автомобиль и здоровье то 37
автомобиль и здоровье то 37автомобиль и здоровье то 37
автомобиль и здоровье то 37Demanessa
 
мы против авто
мы против автомы против авто
мы против автоDemanessa
 

Mais de Demanessa (20)

уп.пм.04
уп.пм.04уп.пм.04
уп.пм.04
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
кл. час
кл. часкл. час
кл. час
 
сборник тестов новый
сборник тестов новыйсборник тестов новый
сборник тестов новый
 
методичка. курсовой проект. техпроцесс изготовления и сборки
методичка. курсовой проект. техпроцесс изготовления и сборкиметодичка. курсовой проект. техпроцесс изготовления и сборки
методичка. курсовой проект. техпроцесс изготовления и сборки
 
решение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравненийрешение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравнений
 
внеклассное открытое мероприятие толерантность и мы
внеклассное открытое мероприятие толерантность и мывнеклассное открытое мероприятие толерантность и мы
внеклассное открытое мероприятие толерантность и мы
 
толерантность и мы
толерантность и мытолерантность и мы
толерантность и мы
 
толерантность
толерантностьтолерантность
толерантность
 
толерантность
толерантностьтолерантность
толерантность
 
кл.час
кл.часкл.час
кл.час
 
му к срс по конструированию мебели для см
му к срс по конструированию мебели для смму к срс по конструированию мебели для см
му к срс по конструированию мебели для см
 
му к пз по конструированию для тд
му  к  пз по конструированию для тдму  к  пз по конструированию для тд
му к пз по конструированию для тд
 
методичка по курсовой работе апхд 3
методичка по курсовой работе апхд 3методичка по курсовой работе апхд 3
методичка по курсовой работе апхд 3
 
имена героев кировчан на карте кировской области
имена героев кировчан на карте кировской областиимена героев кировчан на карте кировской области
имена героев кировчан на карте кировской области
 
методичка по мдк 02.01 для то 47
методичка по мдк 02.01 для то 47методичка по мдк 02.01 для то 47
методичка по мдк 02.01 для то 47
 
методичка по курсовой по 02.01
методичка по курсовой по 02.01методичка по курсовой по 02.01
методичка по курсовой по 02.01
 
автомобиль и ос 1
автомобиль и ос 1автомобиль и ос 1
автомобиль и ос 1
 
автомобиль и здоровье то 37
автомобиль и здоровье то 37автомобиль и здоровье то 37
автомобиль и здоровье то 37
 
мы против авто
мы против автомы против авто
мы против авто
 

му к пз ск мартынова

  • 1. Кировское областное государственное образовательное автономное учреждение среднего профессионального образования «Колледж промышленности и автомобильного сервиса» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ для студентов второго курса, обучающихся по специальности СПО 100126 СЕРВИС ДОМАШНЕГО И КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА 2013
  • 2. Рассмотрено на заседании П(Ц)К «Строительство. Деревообработка» Протокол №____от «__»______________2013 г. Председатель____________О.Н.Залесова Составлено в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 100126 Сервис домашнего и коммунального хозяйства Зам. директора по УР_____________Т.В.Гусева Автор: Мартынова А.А., преподаватель КОГОАУ СПО КПиАС Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по специальности СПО 100126 Сервис домашнего и коммунального хозяйства и разработаны для выполнения практических работ по трём междисциплинарным курсам (далее МДК) МДК.01.01. Искусство гостеприимства; МДК.01.02. Технологии ведения домашнего хозяйства, МДК 01.03. Экономика и управление домашним хозяйством, входящих в блок ПМ.01 Управление ведением домашнего хозяйства, направленного на освоение функций менеджера дома, организацию качественной жизнедеятельности членов семьи и окружающего социума.
  • 3. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями ФГОС по специальности (специальностям) СПО 100126 Сервис домашнего и коммунального хозяйства, согласно которым специалист по домашнему и коммунальному хозяйству должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности: ПК 1.1. Организовывать и обустраивать быт и уют, комфортность проживания членов семьи в домашней среде. ПК 1.2. Организовывать встречу, прием и размещение гостей, деловые и праздничные мероприятия. ПК 1.3. Организовывать регулярное питание членов семьи с учетом национальных традиций и правил этикета. ПК 1.4. Осуществлять экономное расходование средств на оплату услуг, закупку продуктов и необходимых товаров для нужд членов семьи. ПК 1.5. Организовывать эффективную работу и управлять обслуживающим персоналом, осуществляющим ведение домашнего хозяйства. ПК 1.6. Организовывать обслуживание инженерных систем и коммуникаций частных домовладений. Выполнение практических заданий позволяет студентам на практике овладеть основами МДК, даёт возможность проверить знания по данному курсу, что способствует более глубокому усвоению дисциплин.
  • 4. Практическое занятие № 1 Тема: Виды семей и их особенности. Задание: Составьте социальный портрет своей семьи. Цель: научиться составлять социальный портрет семьи. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлять социальный портрет семьи. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменном виде. Вопросы для самоконтроля: 1. Нуклеарная семья. Бездетная семья. 2. Полная и неполная семья. Неполные расширенные семьи и роль прародителей в воспитании внуков. 3. Многодетная семья. 4. Семья социального риска. 5. Социализация семьи. Литература: 1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006. 2) Николаева, Л.А., Рахманова, М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего социума: Учеб. пособ. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2005. 3) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
  • 5. Практическое занятие №2 Тема: Нарушения жизнедеятельности семьи Задание: подготовьте рекомендации по оптимизации семейных взаимоотношений в различные периоды жизненного цикла семьи. Цель: подготовить рекомендации по оптимизации семейных взаимоотношений в различные периоды жизненного цикла семьи. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь находить возможности для выхода из сложных семейных ситуаций. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменном виде. Вопросы для самоконтроля: 1. Семейный кризис. 2. Неблагоприятные варианты жизненного цикла. 3. Основные источники нарушения жизнедеятельности семьи. 4. Психотравмирующее действие. Литература: 1. Браун, Дж., Кристенсен, Д. Теория и практика семейной психотерапии. – С-Пб., Изд. Питер, 2001. 1) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 2) Эйдемиллер, Э.Г., Добряков, И.В., Никольская, И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия: Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2003.
  • 6. Практическое занятие №3. Тема: Формирование имиджа современной семьи. Задание: проанализируйте имидж семьи своих родителей и процесс его формирования. Цель: провести анализ имиджа семьи своих родителей и проследить процесс его формирования. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь анализировать имидж семьи. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменном виде. Вопросы для самоконтроля: 1. Имидж: понятие, виды. Персональный имидж. 2. Имиджформирующая информация. 3. Структурные компоненты имиджа семьи. 4. Отечественные разработки по имиждированию современной семьи. Литература: 1) Браун, Дж., Кристенсен, Д. Теория и практика семейной психотерапии. – С-Пб., Изд. Питер, 2001. 2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 3) Эйдемиллер, Э.Г., Добряков, И.В., Никольская, И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия: Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2003.
  • 7. Практическое занятие №4 Тема: Межличностные отношения в семье, их организация и регулирование. Задание: проанализируйте подходы разных авторов к вопросу регулирования межличностных отношений в семье, выделите сходства и различия позиций. Цель: провести анализ подходов разных авторов к вопросу регулирования межличностных отношений в семье, выделить сходства и различия позиций. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы проведёте анализ подходов разных авторов к вопросу регулирования межличностных отношений в семье, определите сходства и различия позиций авторов. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменном виде. Вопросы для самоконтроля: 1. Межличностные отношения в семье, факторы, их определяющие. 2. Выбор невербального поведения при создании психологического климата в семье. 3. Основные средства невербального общения в семье. 4. Значение визуального контакта для межличностного общения в семье. Литература: 1) Браун, Дж., Кристенсен, Д. Теория и практика семейной психотерапии. – С-Пб., Изд. Питер, 2001. 2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 3) Эйдемиллер, Э.Г., Добряков, И.В., Никольская, И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия: Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2003.
  • 8. Практическое занятие №5 Тема: Стратегия и тактика семейного воспитания Задание: Составьте идеальную на ваш взгляд стратегию и тактику семейного воспитания. Цель: научиться выстраивать правильную стратегию и тактику семейного воспитания. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь выстраивать правильную стратегию и тактику семейного воспитания. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в устной форме. Вопросы для самоконтроля: 1. Понятие «семейное воспитание». Значение воспитания в семье. 2. Основные задачи и направления семейного воспитания. 3. Средства и методы воспитания в семье. 4. Типичные проблемы семейного воспитания, пути их разрешения. Литература: 1) Браун, Дж., Кристенсен, Д. Теория и практика семейной психотерапии. – С-Пб., Изд. Питер, 2001. 2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 3) Эйдемиллер, Э.Г., Добряков, И.В., Никольская, И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия: Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2003. 4) http://sapfo.com.ua/page/view/137/pjat-taktik-semeinogo-vospitanija.html
  • 9. Практическое занятие №6 Тема: Домашний труд Задание: предложите наиболее оптимальный на ваш взгляд вариант распределения домашнего труда в семье, в зависимости от ее особенностей Цель: научиться рационально распределять домашние обязанности между членами семьи. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь правильно распределять домашние обязанности. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменном виде. Вопросы для самоконтроля: 1. Понятие "домашний труд". Значение домашнего труда. 2. Структура домашнего и рыночного труда. 3. Распределение домашнего труда. Литература: 1) 1.Михеева, А. Р.. Брак, семья, родительство: социологические и демографические аспекты: Учеб. пособие / Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2001 2) Тюгашев, Е.А.. Семьеведение: Учебное пособие. - Новосибирск: СибУПК, 2006
  • 10. Практическое занятие №7 Тема: Семейный бюджет Задание: проведите анализ методов снижения расходной части семейного бюджета. Выделите основной. Цель: выделить основной способ снижения расходной части семейного бюджета. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь выделять основные способы снижения расходной части семейного бюджета. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменном виде. Вопросы для самоконтроля: 1.Стандарты семейных бюджетов. Жизненные стандарты среднего класса 2.Доходы домашних хозяйств. 3.Расходы домашних хозяйств. Литература: 1. Резник, С.Д., Бобров В.А, Егорова Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 2. Жеребин, В.М. Экономика домашних хозяйств / Жеребин В.М., Романов А.Н. – М.: Финансы, ЮНИТИ, 1998. 3. Николаева, Л.А., Рахманова М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего социума: Учеб. пособие./Л. А. Николаева, М. С. Рахманова. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2005.
  • 11. Практическое занятие №8 Тема: Управление семейным бюджетом Задание: составьте бюджет свой семьи на месяц. Цель: научиться составлять бюджет своей семьи на определённый срок. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлять бюджет семьи на определённый промежуток времени. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменном виде. Вопросы для самоконтроля: 1. Стратегии управления семейным бюджетом. 2. Книга учета затрат. Анализ доходов и расходов. Планирование бюджета. 3. Цели, задачи, принципы ведения семейной книги учёта. Литература: 1. Резник, С.Д., Бобров В.А, Егорова Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 2. Жеребин, В.М. Экономика домашних хозяйств / Жеребин В.М., Романов А.Н. – М.: Финансы, ЮНИТИ, 1998. 3. Николаева, Л.А., Рахманова М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего социума: Учеб. пособие./Л. А. Николаева, М. С. Рахманова. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2005.
  • 12. Практическое занятие №9 Тема 9. Налоги в семье Задание: рассчитайте основные виды налогов Цель: научиться рассчитывать основные виды налогов. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь рассчитывать основные виды налогов. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменном виде. Вопросы для самоконтроля: 1. Функция и роль налогов в современном обществе. 2. Система налогообложения. Понятие налогов. Виды налогов. 3. Элементы налога и способы его взимания. Литература: 1. Резник, С.Д., Бобров В.А, Егорова Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 2. Жеребин, В.М. Экономика домашних хозяйств / Жеребин В.М., Романов А.Н. – М.: Финансы, ЮНИТИ, 1998. 3. Николаева, Л.А., Рахманова М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего социума: Учеб. пособие./Л. А. Николаева, М. С. Рахманова. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2005.
  • 13. Практическое занятие №10 Тема 10. Культура семейного потребления Задание: определение страны - производителя товара и подлинности товара по его штрих-коду Цель: научиться определять страну - производителя товара и подлинность товара по его штрих-коду Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь определять страну - производителя товара и подлинность товара по его штрих-коду. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в устной форме. Вопросы для самоконтроля: 1. Права и обязанности потребителя. Престижное потребление. 2. Понятие «потребитель». Советы покупателю. 3. Покупка как процесс. Виды спроса на потребительские товары. 4. Совершенствование потребительской культуры. Литература: 1. Резник, С.Д., Бобров В.А, Егорова Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 2. Жеребин, В.М. Экономика домашних хозяйств / Жеребин В.М., Романов А.Н. – М.: Финансы, ЮНИТИ, 1998. 3. Николаева, Л.А., Рахманова М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего социума: Учеб. пособие./Л. А. Николаева, М. С. Рахманова. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2005.
  • 14. Практическое занятие №11 Тема: Семейный бизнес Задание: Составьте бизнес-план для организации домашнего бизнеса на примере своей семьи. Цель: научиться составлять бизнес-план для организации домашнего бизнеса на примере своей семьи. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь бизнес - планированию на примере своей семьи. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменном виде. Вопросы для самоконтроля: 1. Анализ семейного бюджета, его источников и основных статей расходов. 2. Рассмотрение вариантов оптимизации бюджета семьи за счет осуществления предпринимательской деятельности. 3. Составление бизнес-плана развития домохозяйства на основе реализации предпринимательской деятельности. Литература: 1) Коробковский Г.В., Смирнова Г.Л. Экономика домашнего хозяйства. – Л.: Лениздат, 2001. 2) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006. 3) Николаева, Л.А., Рахманова, М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего социума: Учеб. пособ. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2005. 4) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
  • 15. Практическое занятие №12 Тема: Правовые основы семьи Задание: Составьте примерный брачный контракт. Цель: научиться составлять брачный контракт. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлению брачного контракта. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменном виде. Вопросы для самоконтроля: 1. Имущественные отношения супругов. 2. Брачный контракт. 3. Имущественные отношения родителей и детей Литература: 1. Резник, С.Д., Бобров В.А, Егорова Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 2. Жеребин, В.М. Экономика домашних хозяйств / Жеребин В.М., Романов А.Н. – М.: Финансы, ЮНИТИ, 1998. 3. Николаева, Л.А., Рахманова М.С. Экономика домашнего хозяйства и окружающего социума: Учеб. пособие./Л. А. Николаева, М. С. Рахманова. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2005.
  • 16. Практическое занятие №13 Тема: Здоровье семьи Задание: Составьте рацион здорового питания для сердца. Цель: научиться составлять брачный контракт. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлению брачного контракта. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменном виде. Вопросы для самоконтроля: 1.Понятие ЗОЖ 2.Современные здоровьесберегающие и оздоровительные системы и технологии 3. Особенности здорового питания. Различные подходы к его организации. 4. Традиционные народные средства оздоровления. 5. Авторские системы оздоровления и здоровьесбережения Литература: 1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006. 2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 3) http://lib.sportedu.ru
  • 17. Практическое занятие№14 Тема: Досуг семьи Задание: составьте график досуговых мероприятий своей семьи на год. Цель: научиться составлять график досуговых мероприятий своей семьи на определённый срок. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлять график досуговых мероприятий своей семьи на определённый срок. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменном виде. Вопросы для самоконтроля: 1. Семейный отдых. 2. Виды отдыха. 3. Активный отдых. Структура и функции. Рыболовство и охота. Литература: 1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006. 2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
  • 18. Практическое занятие №15 Тема: Семейные праздники Задание: Составьте рациональный бюджет новогоднего праздника для семьи из трёх человек. Цель: научиться составлять рациональный бюджет новогоднего праздника. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлять рациональный бюджет новогоднего праздника. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменном виде. Вопросы для самоконтроля: 1. Семейные праздники. 2. Виды праздников. 3. Планирование и калькуляция. Литература: 1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006. 2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010.
  • 19. Практическое занятие №16 Тема: Домоведение как наука изучения домашней среды и окружающего социума. Задание: составьте конспект литературы, проиллюстрируйте его опорными схемами, отражающими взаимосвязь основных понятий. Цель: научиться выделять основные мысли и понятия и выражать их виде схем. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь выделять основные мысли и понятия и выражать их виде схем. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменном виде. Вопросы для самоконтроля: 1. Понятие домоведения 2. Основные задачи и принципы домоведения 3. Связь домоведения с другими науками 4. Основные аспекты домоведения 5. Методология и практика обследований в домоведении Литература: 1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю.Рябова. – М. : ИНФРА-М, 2009. 2) Мостовая, Е. Б. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. Б. Мостовая. – Новосибирск : СибУПК, 2001. 3) Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К. Шибанова, Т. Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
  • 20. Практическое занятие №17 Тема 17. Домострой – домашний закон Задание: подготовьте тезисы о современности домостроя, проиллюстрируйте доводы примерами. Цель: научиться выделять основные мысли, иллюстрируя их примерами из жизни. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь выделять основные мысли, иллюстрируя их примерами из жизни. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в устной форме. Вопросы для самоконтроля: 1. Исторические предпосылки появления домостроя. 2. Домострой как энциклопедия ведения домашнего хозяйства 3. Домострой как основа нравственности русской семьи 4. Влияние домостроя на современные нравы, обычаи, традиции Литература: 1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю.Рябова. – М. : ИНФРА-М, 2009. 2) Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К. Шибанова, Т. Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
  • 21. Практическое занятие №18 Тема: Организация труда в домохозяйстве Задание: Разработайте предложения по экономии тепловой и электрической энергии в быту. Цель: научиться экономии тепловой и электрической энергии в быту. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь экономии тепловой и электрической энергии в быту. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменной форме. Вопросы для самоконтроля: 1. Современные технологии уборки помещений. 2. Экономия в быту. 3. Уход за квартирой и мебелью. Литература: 1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006. 2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 3) Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К. Шибанова, Т. Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
  • 22. Практическое занятие №19 Тема: Организация труда в домохозяйстве Задание: Составьте перечень правил для сезонного хранения одежды и обуви. Цель: научиться уходу за одеждой и обувью. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь уходу за одеждой и обувью. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменной форме. Вопросы для самоконтроля: 1. Уход за одеждой и обувью 2. Стирка и химчистка в домашних условиях. Литература: 1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006. 2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 3) Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К. Шибанова, Т. Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
  • 23. Практическое занятие №20 Тема: Организация питания. Задание: Составьте технологическую карту на приготовление какого-либо кулинарного блюда. Цель: научиться составлять технологическую карту кулинарных блюд. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь составлять технологическую карту кулинарных блюд. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменной форме. Вопросы для самоконтроля: 1. Недоедание. Переедание. Раздельное питание. Сочетаемость продуктов. Вегетарианство. 2. Особенности приготовления первых блюд. Полезные свойства продуктов. Литература: 1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006. 2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 3) Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К. Шибанова, Т. Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
  • 24. Практическое занятие №21 Тема: Организация питания. Задание: Разработка системы питания для человека на одну неделю, исходя из того, что он имеет избыточный вес, при этом, не ограничивая его в витаминах и минеральных веществах. Цель: научиться разрабатывать системы питания с учётом индивидуальных особенностей человека, не ограничивая его при этом в витаминах и минеральных веществах. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь разрабатывать системы питания с учётом индивидуальных особенностей человека, не ограничивая его при этом в витаминах и минеральных веществах. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменной форме. Вопросы для самоконтроля: 1. Недоедание. Переедание. Раздельное питание. Сочетаемость продуктов. Вегетарианство. 2. Особенности приготовления первых блюд. Полезные свойства продуктов. Литература: 1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006. 2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 3) Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К. Шибанова, Т. Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
  • 25. Практическое занятие №22 Тема: Интерьер и дизайн помещений Задание: разработайте 2-3 альтернативных варианта оформления комнаты. интерьера своей Цель: научиться находить интересные варианты решения интерьера помещений. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь разрабатывать различные варианты оформления интерьера помещений. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменной форме. Вопросы для самоконтроля: 1.Эволюция внутреннего убранства жилища – от средних веков до наших дней. 2. Концептуальная характеристика интерьерных стилей, их принципиальные отличия. 3. Определение и особенности организации интерьера квартиры. 4. Влияние стиля на цветовое решение помещения. 5. Компоненты оформления интерьера квартиры. Литература: 1. Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006. 2. Мельникова, Е. В. Теория и практика домоведения [Текст] : учеб. пособие : в 4 ч. / Е. В. Мельникова ; Ом. гос. ин-т сервиса, Каф. соц.-культур. сервиса и туризма. - Омск, 2007. 3. Резник, С.Д., Бобров В.А, Егорова Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 4. http://www.interier-portal.ru5. 5. http://interior-lens.com/gamma-zonirovanie.html
  • 26. Практическое занятие №23 Тема: Фэн-шуй в доме и офисе. Задание: составьте рекомендации по оптимизации пространства по законам феншуй для людей различных категорий: ребенка, одинокой или замужней женщины, мужчины, который ищет работу, успешного бизнесмена и т.д. Цель: научиться находить интересные варианты оформления помещений по законам феншуй. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь находить интересные варианты оформления помещений по законам фен-шуй 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменной форме. Вопросы для самоконтроля: 1. Философская концепция Фэн-шуй 2. Основные приемы Фэн-шуй 3. Использование приемов фэн-шуй в организации пространства дома и офиса Литература: 1. Шибанова, Е.К., Третьякова, Т.Н. Теория и практика домоведения: учебное пособие. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005 2. http://fensh.ru/
  • 27. Практическое занятие №24 Тема: Инфраструктура дома и офиса Задание: сравните подходы разных авторов к выделению видов инфраструктуры. Цель: сравнить подходы разных авторов к выделению видов инфраструктуры Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы сравните подходы разных авторов к выделению видов инфраструктуры. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в устной форме. Вопросы для самоконтроля: 1. Понятие инфраструктуры. Место и роль инфраструктуры в ведении домашнего хозяйства. 2. Классификация инфраструктуры. 3. Значение инфраструктуры в системе домоведения. Литература: 1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006. 2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 3) Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К. Шибанова, Т. Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
  • 28. Практическое занятие№25 Тема: Управление многоквартирным домом. Задание: на основании анализа предложенных источников и собственного опыта подготовьте тезисы об эффективности одной из форм управления домом. Цель: на основании анализа предложенных источников и собственного опыта подготовить тезисы об эффективности одной из форм управления домом. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы подготовите тезисы об эффективности одной из форм управления домом. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в устной форме. Вопросы для самоконтроля: 1. Нормативно-правовая база управления многоквартирным домом 2. Признаки управления многоквартирным домом 3. Способы управления многоквартирным домом Литература: 1) Жилищный кодекс Российской Федерации 2) Бобович Р.Е. Объединения жителей многоквартирных домов. – М.: Ассоциация ТСЖ «Центр», 2001 3) Кравченко А.В. ТСЖ - оптимальная форма управления жильем // ЖКХ. – 1999. №6 4) Ломтев Г.А. Что делать для создания системы самоуправления в жилищной сфере // ЖКХ. – 2000. - №3 5) Ломтев Г.А. Самоуправление в многоквартирных домах // ЖКХ. – 2000. - №7 6) www.tsj.ru 7) www.youhouse.ru 8) www.akdi.ru
  • 29. Практическое занятие № 26 Тема: Экологическая безопасность жилища Задание: составьте список мероприятий по улучшению экологического состояния дома. Цель: составить список мероприятий по улучшению экологического состояния дома. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы составите список мероприятий по улучшению экологического состояния дома. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменной форме. Вопросы для самоконтроля: 1. Показатели экологической безопасности дома. 2. Воздух и его загрязнители в квартире. 3. Проблема питьевой воды в городах. 4. Радиационное загрязнение окружающей среды. 5. Мероприятия по улучшению экологии дома. Литература: 1) Кульбацкий, Е. М. Теория и практика домоведения / Е. М. Кульбацкий, Г. В. Ганьшина, А. В. Короткова, И. Ю. Рябова. – М., 2006. 2) Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 3) Шибанова, Е. К. Теория и практика домоведения: учебное пособие / Е. К. Шибанова, Т. Н. Третьякова. – Челябинск: Изд-во Юж.- Урал. ГУ, 2005.
  • 30. Практическое занятие №27 Тема: Теоретические подходы к определению понятия «Гостеприимство» Задание: России. Проведите анализ перспектив развития индустрии гостеприимства в Цель: провести анализ перспектив развития индустрии гостеприимства в России. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы выскажете своё мнение о перспективах развития индустрии гостеприимства в России. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в письменном виде. Вопросы для самоконтроля: 1. Понятие гостеприимства. 2. Эволюция индустрии гостеприимства в историческом плане. 3. Древний период. Средневековье. Новое время. Современный период. Литература: 1. Елканова, Д. И. Основы индустрии гостеприимства; [Текст] учеб. пособие Д. И. Елканова, Д. А. Осипов, В. В. Романов, Е. В. Сорокина М. ИТК "Дашков и К" 2009. - 248 с. 2. Терских, Г. В., Основы гостеприимства; [Текст] метод. изд. Г. В. Терских Иркутск ИИМТ 2007. - 18 с. 3. Черевичко, Т. В.,Теоретические основы гостеприимства; [Текст] учеб. пособие Т. В. Черевичко М. Флинта : МПСИ 2008. - 288 с. 4. Скобкин, С. С. Практика сервиса в индустрии гостеприимства и туризма; [Текст] учеб. пособие С. С. Скобкин М. Магистр 2007. - 493с. 5. Уокер, Дж. Р. Введение в гостеприимство; [Текст] учеб. пособие Дж. Р. Уокер 2-е изд. М. ЮНИТИ-ДАНА 2008. - 607 с.
  • 31. Практическое занятие №28 Тема: Рынок услуг в индустрии гостеприимства Задание: выявите наиболее эффективный способ повышения качества оказываемых услуг в индустрии гостеприимства. Подтвердите его примерами. Цель: выявить наиболее эффективный способ повышения качества оказываемых услуг в индустрии гостеприимства. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы выберите наиболее эффективный способ повышения качества оказываемых услуг в индустрии гостеприимства. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в устной форме. Вопросы для самоконтроля: 1. Основные понятия и определение индустрии гостеприимства как сферы деятельности. 2. Рынок услуг гостеприимства: понятие, функции, тенденции развития. 3. Качество услуг в индустрии гостеприимства. Литература: 1. Елканова, Д. И. Основы индустрии гостеприимства; [Текст] учеб. пособие Д. И. Елканова, Д. А. Осипов, В. В. Романов, Е. В. Сорокина М. ИТК "Дашков и К" 2009. - 248 с. 2. Терских, Г. В., Основы гостеприимства; [Текст] метод. изд. Г. В. Терских Иркутск ИИМТ 2007. - 18 с. 3. Черевичко, Т. В.,Теоретические основы гостеприимства; [Текст] учеб. пособие Т. В. Черевичко М. Флинта : МПСИ 2008. - 288 с. 4. Скобкин, С. С. Практика сервиса в индустрии гостеприимства и туризма; [Текст] учеб. пособие С. С. Скобкин М. Магистр 2007. - 493с. 5. Уокер, Дж. Р. Введение в гостеприимство; [Текст] учеб. пособие Дж. Р. Уокер 2-е изд. М. ЮНИТИ-ДАНА 2008. - 607 с.
  • 32. Практическое занятие №29 Тема: Культура сервиса и обслуживания в индустрии гостеприимства. Задание: инсценируйте ситуацию по разрешению конфликта с гостем гостиницы, выбрав правильный способ и средства делового общения. Цель: выбрать правильный способ решения конфликтной ситуации. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь правильно использовать средства делового общения для решения конфликтных ситуаций. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в устной форме. Вопросы для самоконтроля: 1. Этикет в культуре общения. 2. Специфика профессиональной этики работников социального сервиса. 3. Имидж работников сервиса. 4. Понятие "культура внешности". 5. Этические принципы и нравственные нормы в деловом общении работников социального сервиса с клиентами. 6. Предупреждение конфликтных ситуаций. Разрешение конфликтов. 7. Моральная и правовая ответственность работников социального сервиса за результаты обслуживания. Литература: 1. Азбука этикета / Сост. И. В. Беринская. - Иркутск, 2004. Лихачева Н.С. Школа этикета. Екб., 2003. 2. Терских, Г. В., Основы гостеприимства; [Текст] метод. изд. Г. В. Терских Иркутск ИИМТ 2007. - 18 с. 3. Черевичко, Т. В.,Теоретические основы гостеприимства; [Текст] учеб. пособие Т. В. Черевичко М. Флинта : МПСИ 2008. - 288 с.
  • 33. Практическое занятие №30 Тема: Проведение праздников и торжеств Задание: Смоделируйте ситуационную задачу по планированию, организации и проведению детского праздника. Цель: научиться планированию, организации и проведению детского праздника. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь планированию, организации и проведению детского праздника. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в устной форме. Вопросы для самоконтроля: 1. Приём гостей. Представление и знакомство. 2. Дарение подарков. 3. Правила застольного этикета. 4. Правила сервировки стола. Предметы сервировки. Правила подачи блюд. 5. Уход гостей. Литература: 1. Егоршин, А. П. Управление персоналом;[Текст] учебник для вузов. – А.П. Егоршин. – 4-е изд., испр. – Н.Новгород: НИМБ, 2003. 2. Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 3. Уокер, Дж. Р. Введение в гостеприимство; [Текст] учеб. пособие Дж. Р. Уокер 2-е изд. М. ЮНИТИ-ДАНА 2008.
  • 34. Практическое занятие №31 Тема: Организация и проведение деловых мероприятий. Задание: Смоделируйте ситуационную задачу по планированию, организации и проведению делового мероприятия. Цель: научиться планированию, организации и проведению делового мероприятия. Уважаемый студент! 1) в результате выполнения этой работы вы научитесь планированию, организации и проведению делового мероприятия. 2) выполнение этой работы обязательно для допуска к экзамену. Порядок выполнения работы 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Воспользовавшись вопросами для самоконтроля, повторите пройденный материал. 3. Выполните задание в устной форме. Вопросы для самоконтроля: 1. Виды дипломатических приёмов. 2. Подготовка приёма. 3. Схемы рассаживания гостей. 4. Проведение приёма. 5. Техника ведения переговоров. Литература: 1. Егоршин, А. П. Управление персоналом;[Текст] учебник для вузов. – А.П. Егоршин. – 4-е изд., испр. – Н.Новгород: НИМБ, 2003. 2. Резник, С.Д., Бобров, В.А, Егорова, Н. Ю. Менеджмент в домашнем хозяйстве:Учеб.пособие. – 3-е изд., перераб. и доп./ С. Д. Резник, В. А. Бобров, Н. Ю. Егорова. – М.: ИНФРА-М, 2010. 3. Уокер, Дж. Р. Введение в гостеприимство; [Текст] учеб. пособие Дж. Р. Уокер 2-е изд. М. ЮНИТИ-ДАНА 2008.