2. Historia
Principios, valores, y compromisos
institucionales
Misión
Visión
Significado del escudo
Significado del bandera
Significado del himno
Significado del logotipo
Servicios que presta el bienestar al
aprendiz Sena
Rol del aprendiz Sena
Rol del tutor Sena
Sistemas de administración de
aprendizaje

3. Historia
El SENA nació durante el gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del General
Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957. Su función,
definida en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar formación profesional a
trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, la minería y la
ganadería. Su creador fue Rodolfo Martínez Tono.
Así mismo, siempre buscó proporcionar instrucción técnica al empleado, formación
complementaria para adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un
sistema nacional de aprendizaje. La Entidad tiene una estructura tripartita, en la cual
participarían trabajadores, empleadores y Gobierno, se llamó Servicio Nacional de
Aprendizaje (SENA), que se conserva en la actualidad y que muchos años después, busca
seguir conquistando nuevos mercados, suplir a las empresas de mano calificada utilizando
para ello métodos modernos y lograr un cambio de paradigma en cada uno de los procesos
de la productividad.

4. Principios, valores y compromisos institucionales
Principios
 Primero la vida.
 La dignidad del ser humano.
 La libertad con responsabilidad.
 El bien común prevalece sobre los intereses particulares.
 Formación para la vida y el trabajo.
Valores
 Respeto.
 Librepensamiento y actitud crítica.
 Liderazgo.
 Solidaridad.
 Justicia y equidad.
 Transparencia.
 Creatividad e innovación.

5. Compromisos institucionales
• Convivencia pacífica.
• Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar.
• Disciplina, dedicación y lealtad.
• Promoción del emprendimiento y el empresario.
• Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente.
• Honradez.
• Calidad en la gestión.

6. Misión
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y
el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al
desarrollo social, económico y tecnológico del país.

7. Visión
 En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación
profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al
servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a
incrementar la competitividad de Colombia a través de:
 Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
 Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
 Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
 Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
 Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
 Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
 Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
 Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y
financieros).

8. EL ESCUDO DEL SENA
Es un escudo representativo, que da a
conocer la historia del Sena mostrando
con cada uno de los objetos que
conforman este escudo. El significado
de la rueda dentada es el numero
regionales y los elementos que van
dentro de la rueda en la parte superior
son los tres sectores económicos el
café, industria, comercio y servicios.
Además constituye la unión de los
sectores en todo el país para contribuir
con la enseñanza de los aprendices
Sena.

9. Que es bandera
La bandera es la imagen representativa
de la institución la cual refleja la unión
de los sectores económicos
en educación en paz ya que si es haci
nadie será una persona exitosa sin los
valores morales y éticos.

10. Himno
Nuestro himno, compuesto hace cerca
de dos décadas, exacta el amor a la
vida, a la patria y al trabajo.
Letra: Luis Alfredo Sarmiento
Música: Daniel Marlez

11. El logotipo
Muestra de forma gráfica la síntesis, de
los enfoques de la formación que
impartimos en la que el individuo es el
responsable de su propio proceso de
aprendizaje.

12. Servicios que presta el bienestar al aprendiz Sena
El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y posibilidades que les permiten potenciar y
maximizar los conocimientos, las competencias que se desarrollan en el proceso de aprendizaje y en su
participación, como miembro de la comunidad educativa del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA. Así
mismo, es el marco referencial y la construcción de saberes y quehaceres en las dimensiones psíquica, física y
social además, de actitudes y aptitudes, que apunten al desarrollo humano, a la formación integral de los
alumnos y al mejoramiento de su calidad de vida como individuos y como grupo institucional.
El bienestar debe ser eje fundamental en los programas de formación profesional integral ofrecidos por el
Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, que compromete a la institución como un todo y a los Subdirectores de
Centro como responsables de la implementación y ejecución del Plan Nacional Integral de Bienestar de los
Alumnos en los Centros de Formación Profesional.
Desde esta perspectiva, para el bienestar de los alumnos es de vital importancia el proceso de inducción, en el
cual se apropia de las condiciones de permanencia en la institución durante su proceso formativo y las
condiciones de egreso para su proyección en el mundo del trabajo y en el mundo de la vida".
Los siguientes son los frentes de acción del Bienestar de los Aprendices:
 Salud
 Desarrollo intelectual
 Consejería y orientación
 Promoción socioeconómica
 Recreación y deporte
 Información y comunicación
 Protección y servicios institucionales

13. El rol del Aprendiz SENA
La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia
plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices
modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación en lo que
respecta al proceso formativo; los aprendices, como
protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia de
la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y
responsabilidades que les permita tener un buen desempeño en
sus actividades de aprendizaje.
El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser
un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su
propio aprendizaje. Es él quien planifica sus actividades
diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y con
quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también su
proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la
utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de
profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. Los
instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el
verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona su
vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su
compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree
que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

14. El rol del Tutor SENA
El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un
factor esencial para asegurar que el entorno de
aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la
variedad
y la dinámica de las interacciones, orientaciones y
tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del
Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los
aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor
deja de ser la única fuente de información para convertirse
en asesor y guía, en un planificador de un proceso
educativo abierto y flexible, con fuentes de información
actuales, variadas, claras y motivadoras.
Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las
siguientes habilidades:
Comprensión de los procesos online, habilidades
relacionadas con el manejo de las herramientas
tecnológicas que soportan la formación virtual y a
distancia, habilidades comunicativas, entre otros. Además
deben ser expertos en las competencias del programa de
formación y poseer habilidades para las relaciones
interpersonales e intrapersonales.

15. Sistemas de administración de aprendizaje
Plataforma Blackboard
Es una herramienta tecnológica que
sirve para entregar los cursos al
usuario final (tutor-aprendiz)
mediante la interacción vía Internet,
cuenta con una interfaz fácil de usar
tanto para los aprendices como para
los tutores. Su ejecución es a través
de cualquier navegador de Internet,
esto es, no requiere de un cliente
para su operación.

16. Sofía Plus
La herramienta Sofía Plus es una
plataforma educativa del SENA, en la
cual los aspirantes, aprendices o
funcionarios pueden acceder para
realizar diferentes actividades como
por ejemplo:
 Buscar ofertas educativas
 Inscribirse a un programa
 Presentar pruebas de selección
 Consultar y descargar certificados
 Facilitar las actividades del
aprendiz etc.

17. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE