Sessieronde 2 Zaal: Penn ll Titel: Trends en ontwikkelingen in toetsing van open education Spreker: Sofia Dopper

1. Toetsen binnen open en online
onderwijs
Sofia Dopper, Meta Keijzer-de Ruijter en Janine Kiers
TU Delft
De Onderwijsdagen 2013
1

2. Waar ga ik het over hebben?
• Context: wat doen we bij TU Delft aan open en online
onderwijs?
• De praktijk: toetsing en nieuwe ontwikkelingen binnen open
en online education
• Samenvatting ontwikkelingen
De Onderwijsdagen 2013
2

3. Wat doen we bij de
TU Delft aan open
en online
onderwijs?
De Onderwijsdagen 2013
3

4. Online en Campus Onderwijs
•
•
•
•
•
Gratis onderwijs
Voor iedereen, geen toelatingseisen
Grote aantallen
Bachelor niveau
Certificaat, maar niet geaccrediteerd
Massive Open
Online Courses
(MOOCs)
Open
Course
Ware
(OCW)
Campus
Onderwijs
•
•
•
•
Onderzoeksfaciliteiten
Actieve studentenverenigingen
Universiteitsbibliotheek
Speciale studenten projecten
Online Afstands
Onderwijs
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Gratis lesmaterialen
Voor iedereen, wereldwijd
700 bezoekers per dag
Zowel Bachelor als Master niveau
Geen contact met faculteit
Geen certificaat
Betaald onderwijs
Wel toelatingseisen
Kleinere aantallen
Master niveau
Geldig certificaat
Geaccrediteerd masterdiploma
De Onderwijsdagen 2013
4

5. OpenCourseWare
Since 2006:
110 + courses
De Onderwijsdagen 2013
5

6. MOOCs in het edX platform
52,000
54,000
26,000
27,000
De Onderwijsdagen 2013
6

7. Pilots Online Master Vakken
(gestart september 2013)
Aerospace Engineering Water management
• 6 vakken
• 25 vakken (hele
• 13 online
master )
deelnemers
• 10 online
deelnemers
Engineering & Policy
Analysis
• 6 vakken
• Geen online, 31 campus
deelnemers
De Onderwijsdagen 2013
7

8. Waarom online vakken?
• Bereik breder publiek
• Consolideren en versterken
reputatie TU Delft – MOOCs
selectiemiddel
• Mogelijkheden bieden voor LLL
• Vergroten flexibiliteit voor
campus studenten
• Voorop blijven lopen in
technische ontwikkelingen
• Verbeteren kwaliteit onderwijs
De Onderwijsdagen 2013
8

9. Uitdaging
• Tentamens op afstand?
• Practica op afstand?
• Certificering?
De Onderwijsdagen 2013
9

10. De praktijk:
Toetsing bij Open en
Online onderwijs
De Onderwijsdagen 2013
10

11. Open Courseware en toetsing
• Lastig om geleerde via OCW formeel erkend te krijgen
Opkomende trend zijn badges en certificaten van deelname
De Onderwijsdagen 2013
11

12. Toetsing in de MOOCs
Massale karakter:
Digitale toets met gesloten vragen (formatief en summatief)
- Ontwikkeling vraagtypes:
• Vb Circuit builder en chemische structuren
De Onderwijsdagen 2013
12

13. Toetsing in MOOCs – Voorbeeld 1
• Circuit builder
De Onderwijsdagen 2013
13

14. Toetsing in MOOCs voorbeeld 2
• Structural
Chemistry
De Onderwijsdagen 2013
14

15. Toetsing in de MOOCs
Massale karakter:
Open vragen:
- EdX 3 opties:
• Self Assessment (modelantwoord)
• Peer Assessment
• AI Assessment (100 antwoorden nakijken om de rubric te
definiëren, daarna kijkt computer na).
De Onderwijsdagen 2013
15

16. Toetsing in MOOCs
Certificering:
DelftX MOOCs nu certificaat of “achievement”
Homework: 10 -20%
Opdrachten: 10 – 20%
Tentamens: 80 – 60%
Maar er zijn al (tegen betaling)
- “Identity verified MOOCs” (vaststellen identiteit via webcam)
- Coursera: - patroonherkenning type gedrag
- Online proctoring via proctorU
- X-serie certificate
- Proctored exams (Edx, Coursera – Pearson VUE)
Hier horen ook andere certificaten bij!
De Onderwijsdagen 2013
16

17. Toetsing geaccrediteerd online
onderwijs
• Identieke leerdoelen, maar dan
op afstand behaald
• Identieke toelatingseisen (wel
EVC)
• Identieke toetsvormen, maar
dan op afstand
• Test protocollen
De Onderwijsdagen 2013
17

18. Toetsvormen in geaccrediteerd online
onderwijs
• Schriftelijk tentamen (op papier of digitaal), met surveillant
• Opdracht/ verslag/ essay
• Mondeling tentamen
De Onderwijsdagen 2013
18

19. Schriftelijk tentamen op afstand
Afstandsstudent heeft keuze:
- Tentamen in Delft met campusstudenten
- Tentamen in eigen land op locatie met surveillant (tegen betaling)
Tijdsverschil:
Beveiliging toetsitems is extra zorg. Student mag geen opnames van
de toets (kunnen) maken.
De Onderwijsdagen 2013
19

20. Tentamen op locatie met
surveillant:
Hoe werkt het?
• Eigen wereldwijde netwerk of contact via student.
• Locatie en tijd worden afgesproken
• Surveillant ondertekent contract met instelling.
• Student betaalt een tentamentoeslag aan de surveillant.
De Onderwijsdagen 2013
20

21. Online proctoring: hoe werkt
het?
Een voorbeeld:
Online proctoring at ProctorU Watch how it works 2013 (1 min 48)
http://www.youtube.com/watch?v=4eZYqP02nd4. Download 29 okt 2013
De Onderwijsdagen 2013
21

22. Online proctoring
Aanbieders:
• Kryterion (USA)
• ProctorU (USA)
• Software Secure (USA)
• Exin Anywhere (NL gebruikt Software Secure software)
• Proctor2me (NL, start-up)
De Onderwijsdagen 2013
22

23. Mondeling via video conferentie:
Hoe werkt het?
• Meestal in combinatie met opdrachten!
• Student schrijft in voor tijdsslot
• Authenticatie via ID, 360 graden video ruimte
• Opname van mondeling
De Onderwijsdagen 2013
23

24. Inleveren opdracht
Geen verschil met het online inleveren opdracht van
campusstudenten:
• Check op plagiaat of ongeoorloofd kopiëren van medestudent
Voorbeeld: online practicum nanofiltration
De Onderwijsdagen 2013
24

25. Samenvatting
De Onderwijsdagen 2013
25

26. Welke ontwikkelingen zien we?
• Informele onderwijs steeds meer certificaten die steeds een
formeler karakter krijgen. Erkenning door universiteiten.
• Keuzevrijheid van student groeit
•
•
•
•
On campus of online
Bij welke instelling?
Type certificaat
Toetsing on campus, met proctor op locatie, thuis met online
proctor
• Technologische ontwikkelingen maken beveiligd toetsen
steeds beter mogelijk
• Invloed op reguliere onderwijs?
De Onderwijsdagen 2013
26

27. Vragen?
De Onderwijsdagen 2013
27