SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Baixar para ler offline
+




    Toolbox voor onderzoek in
    het HBO
    Zuyd – Sylvia Schoenmakers / Rienke Schutte
    HAN – Esther van Popta
    Fontys – Iris Windmuller / Ellen Rohaan
+
    Meer en beter onderzoek

       Opdracht om onderzoekscapaciteit te ontwikkelen

       Intensiever samenwerking met externe partijen

       Onderzoekskwalificaties van medewerkers / docenten

       Stages in toenemende mate onderzoeksopdrachten

       Onderzoeksleerlijnen in curricula

       Doorstroomminoren
+
    Kenmerken van onderzoek HBO

       Praktijkgericht / maatschappelijke relevantie

       Kenniskringen / verwevenheid met onderwijs

       Laagdrempelig / breedte investering

       Borging van kwaliteit


                                     Voortbouwen op kennis die er al is
                                      Van elkaar leren en kennis delen!
+
    Handreiking voor
    beginnende onderzoekers
       Portal naar tools, tips en trucs

       Heldere structuur

       Beperkt tot essentie

       Betrokkenheid van experts

       Gedeelde verantwoordelijkheid

       Vrij toegankelijk

       Toolbox is GEEN VERVANGING van onderwijs in
        onderzoeksvaardigheden!
+
    Primaire doelgroepen

       Docenten die afstudeerders begeleiden

       Studenten in doorstroomminoren, stages en
        afstudeeropdrachten

       Studenten in masteropleidingen

       Beginnende onderzoekers in
        kenniskringen/lectoraten/kenniscentra

       …
+
    Structuur

       Introductie in kort filmpje

       Instructies

       Handleidingen

       Verwijzingen

       Achtergrondmateriaal
+
    Mogelijke hoofdthema’s

       Informatie vinden en beoordelen

       Structuur van een onderzoek

       Samenwerken en kennisdelen

       Gegevensverwerking

       Onderzoeksresultaten publiceren
toolbox prioriteiten

   A. Hoe vind ik de juiste mensen (in- en extern)
   B. (Kwalitatief juiste) informatie vinden
   C. Deze Shakespeak presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in.
       Hoe het werkveld te betrekken
   D. Typologieen van onderzoekdia niet handmatig aan te passen.
            Gelieve deze Shakespeak
   E. publicatiemethoden (toegepast op praktijkonderzoek)
   F. Plug-in downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/
       open access
   G. opdrachtanalyse / vraag helder krijgen
   H. Wat zijn de stappen in het onderzoeksproces



                                                                 Stemmen: 10

SMS      Stuur naar +316 4250 0030: Vote <spatie> uw keuze (bv. Vote b)
Internet Ga naar www.shakeq.com en log in met Stemmen
Twitter Tweet @shakeq Stemmen1 <spatie> uw keuze (bv. @shakeq Stemmen1 b)
toolbox prioriteiten

  Hoe vind ik de juiste mensen (in- en
                extern)                      10,0%

                                    0,0%
  (Kwalitatief juiste) informatie vinden
   Deze Shakespeak presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in.
        Gelieve deze Shakespeak dia niet handmatig aan te passen.
      Hoe het werkveld te betrekken      20,0%
    Plug-in downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/
         Typologieen van onderzoek 0,0%

    publicatiemethoden (toegepast op
            praktijkonderzoek)               10,0%

                          open access      0,0%

opdrachtanalyse / vraag helder krijgen                    40,0%
            Wat zijn de stappen in het
               onderzoeksproces                   20,0%
+
    Hoe verder?

       Ontwikkeling Toolbox met eerste set tools

       Plan van Aanpak
           Uitbouw tools via crowdsurfing
           Bekostiging en beheer



    Wie doet er mee?
           Fontys; Zuyd; HAN; + Hogeschool Zeeland +…

           LinkedIn-groep

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a OWD2011 - 5 - Toolbox voor onderzoek in het HBO - Sylvia Schoenmakers

Leermiddelen
LeermiddelenLeermiddelen
Leermiddelenwimdboer
 
profielwerkstuk
profielwerkstukprofielwerkstuk
profielwerkstukbenlucjan
 
Sociale Netwerken (Social Networks & Libraries)
Sociale Netwerken (Social Networks & Libraries)Sociale Netwerken (Social Networks & Libraries)
Sociale Netwerken (Social Networks & Libraries)Guus van den Brekel
 
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v17februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v17februari2014Sessie6 module onderwijsontwerpen_v17februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v17februari2014Ilya Zitter
 
Workshop 2 ppt probleemanalyse[1][1]
Workshop 2  ppt probleemanalyse[1][1]Workshop 2  ppt probleemanalyse[1][1]
Workshop 2 ppt probleemanalyse[1][1]vri
 
Onderzoeksmethode scriptie
Onderzoeksmethode scriptieOnderzoeksmethode scriptie
Onderzoeksmethode scriptieMariekeStrootman
 
Onderzoek in HBO: Exploratie Fundatie derksen
Onderzoek in HBO: Exploratie Fundatie derksenOnderzoek in HBO: Exploratie Fundatie derksen
Onderzoek in HBO: Exploratie Fundatie derksenLisette D
 
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014Ilya Zitter
 
Een sociale online leeromgeving ontwerpen voor werkplekleren
Een sociale online leeromgeving ontwerpen voor werkpleklerenEen sociale online leeromgeving ontwerpen voor werkplekleren
Een sociale online leeromgeving ontwerpen voor werkpleklerenFleur Prinsen
 
Workshop leergang sbo blended learning design publiek
Workshop leergang sbo blended learning design publiekWorkshop leergang sbo blended learning design publiek
Workshop leergang sbo blended learning design publiekWilfredRubens.com
 
Verleiden met lef en vertrouwen: digitaal toetsen bij Avans Hogeschool
Verleiden met lef en vertrouwen: digitaal toetsen bij Avans HogeschoolVerleiden met lef en vertrouwen: digitaal toetsen bij Avans Hogeschool
Verleiden met lef en vertrouwen: digitaal toetsen bij Avans HogeschoolLICAvansHogeschool
 
'Verleiden met lef en vertrouwen: digitaal toetsen bij Avans'- Eky Fioole & M...
'Verleiden met lef en vertrouwen: digitaal toetsen bij Avans'- Eky Fioole & M...'Verleiden met lef en vertrouwen: digitaal toetsen bij Avans'- Eky Fioole & M...
'Verleiden met lef en vertrouwen: digitaal toetsen bij Avans'- Eky Fioole & M...SURF Events
 
20100621 project implementatie_edu_quat
20100621 project implementatie_edu_quat20100621 project implementatie_edu_quat
20100621 project implementatie_edu_quatitslearning Nederland
 
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald HuizerSURFfoundation
 

Semelhante a OWD2011 - 5 - Toolbox voor onderzoek in het HBO - Sylvia Schoenmakers (20)

Leermiddelen
LeermiddelenLeermiddelen
Leermiddelen
 
Behoeftengericht en Gecoördineerd Aanbod
Behoeftengericht en Gecoördineerd AanbodBehoeftengericht en Gecoördineerd Aanbod
Behoeftengericht en Gecoördineerd Aanbod
 
profielwerkstuk
profielwerkstukprofielwerkstuk
profielwerkstuk
 
Sociale Netwerken (Social Networks & Libraries)
Sociale Netwerken (Social Networks & Libraries)Sociale Netwerken (Social Networks & Libraries)
Sociale Netwerken (Social Networks & Libraries)
 
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v17februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v17februari2014Sessie6 module onderwijsontwerpen_v17februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v17februari2014
 
Workshop 2 ppt probleemanalyse[1][1]
Workshop 2  ppt probleemanalyse[1][1]Workshop 2  ppt probleemanalyse[1][1]
Workshop 2 ppt probleemanalyse[1][1]
 
Handreiking intervisie praktijkgericht onderzoek
Handreiking intervisie praktijkgericht onderzoekHandreiking intervisie praktijkgericht onderzoek
Handreiking intervisie praktijkgericht onderzoek
 
Onderzoeksmethode scriptie
Onderzoeksmethode scriptieOnderzoeksmethode scriptie
Onderzoeksmethode scriptie
 
Onderzoek in HBO: Exploratie Fundatie derksen
Onderzoek in HBO: Exploratie Fundatie derksenOnderzoek in HBO: Exploratie Fundatie derksen
Onderzoek in HBO: Exploratie Fundatie derksen
 
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
Sessie6 module onderwijsontwerpen_v6februari2014
 
Presentatie 4. Pieter Seuneke
Presentatie 4. Pieter Seuneke   Presentatie 4. Pieter Seuneke
Presentatie 4. Pieter Seuneke
 
Een sociale online leeromgeving ontwerpen voor werkplekleren
Een sociale online leeromgeving ontwerpen voor werkpleklerenEen sociale online leeromgeving ontwerpen voor werkplekleren
Een sociale online leeromgeving ontwerpen voor werkplekleren
 
Workshop leergang sbo blended learning design publiek
Workshop leergang sbo blended learning design publiekWorkshop leergang sbo blended learning design publiek
Workshop leergang sbo blended learning design publiek
 
Leren onderzoeken op het HLO
Leren onderzoeken op het HLOLeren onderzoeken op het HLO
Leren onderzoeken op het HLO
 
Verleiden met lef en vertrouwen: digitaal toetsen bij Avans Hogeschool
Verleiden met lef en vertrouwen: digitaal toetsen bij Avans HogeschoolVerleiden met lef en vertrouwen: digitaal toetsen bij Avans Hogeschool
Verleiden met lef en vertrouwen: digitaal toetsen bij Avans Hogeschool
 
'Verleiden met lef en vertrouwen: digitaal toetsen bij Avans'- Eky Fioole & M...
'Verleiden met lef en vertrouwen: digitaal toetsen bij Avans'- Eky Fioole & M...'Verleiden met lef en vertrouwen: digitaal toetsen bij Avans'- Eky Fioole & M...
'Verleiden met lef en vertrouwen: digitaal toetsen bij Avans'- Eky Fioole & M...
 
Verbinding gelegd!
Verbinding gelegd! Verbinding gelegd!
Verbinding gelegd!
 
20100621 project implementatie_edu_quat
20100621 project implementatie_edu_quat20100621 project implementatie_edu_quat
20100621 project implementatie_edu_quat
 
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer
 
Lno2 congres
Lno2 congresLno2 congres
Lno2 congres
 

Mais de SURF Events

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23SURF Events
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22SURF Events
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...SURF Events
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...SURF Events
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...SURF Events
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22SURF Events
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...SURF Events
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...SURF Events
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...SURF Events
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...SURF Events
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...SURF Events
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...SURF Events
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...SURF Events
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...SURF Events
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...SURF Events
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...SURF Events
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...SURF Events
 
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...SURF Events
 
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...SURF Events
 
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...SURF Events
 

Mais de SURF Events (20)

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
 
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...
 
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...
 
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...
 

OWD2011 - 5 - Toolbox voor onderzoek in het HBO - Sylvia Schoenmakers

  • 1. + Toolbox voor onderzoek in het HBO Zuyd – Sylvia Schoenmakers / Rienke Schutte HAN – Esther van Popta Fontys – Iris Windmuller / Ellen Rohaan
  • 2. + Meer en beter onderzoek  Opdracht om onderzoekscapaciteit te ontwikkelen  Intensiever samenwerking met externe partijen  Onderzoekskwalificaties van medewerkers / docenten  Stages in toenemende mate onderzoeksopdrachten  Onderzoeksleerlijnen in curricula  Doorstroomminoren
  • 3. + Kenmerken van onderzoek HBO  Praktijkgericht / maatschappelijke relevantie  Kenniskringen / verwevenheid met onderwijs  Laagdrempelig / breedte investering  Borging van kwaliteit Voortbouwen op kennis die er al is Van elkaar leren en kennis delen!
  • 4. + Handreiking voor beginnende onderzoekers  Portal naar tools, tips en trucs  Heldere structuur  Beperkt tot essentie  Betrokkenheid van experts  Gedeelde verantwoordelijkheid  Vrij toegankelijk  Toolbox is GEEN VERVANGING van onderwijs in onderzoeksvaardigheden!
  • 5. + Primaire doelgroepen  Docenten die afstudeerders begeleiden  Studenten in doorstroomminoren, stages en afstudeeropdrachten  Studenten in masteropleidingen  Beginnende onderzoekers in kenniskringen/lectoraten/kenniscentra  …
  • 6. + Structuur  Introductie in kort filmpje  Instructies  Handleidingen  Verwijzingen  Achtergrondmateriaal
  • 7. + Mogelijke hoofdthema’s  Informatie vinden en beoordelen  Structuur van een onderzoek  Samenwerken en kennisdelen  Gegevensverwerking  Onderzoeksresultaten publiceren
  • 8. toolbox prioriteiten A. Hoe vind ik de juiste mensen (in- en extern) B. (Kwalitatief juiste) informatie vinden C. Deze Shakespeak presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in. Hoe het werkveld te betrekken D. Typologieen van onderzoekdia niet handmatig aan te passen. Gelieve deze Shakespeak E. publicatiemethoden (toegepast op praktijkonderzoek) F. Plug-in downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/ open access G. opdrachtanalyse / vraag helder krijgen H. Wat zijn de stappen in het onderzoeksproces Stemmen: 10 SMS Stuur naar +316 4250 0030: Vote <spatie> uw keuze (bv. Vote b) Internet Ga naar www.shakeq.com en log in met Stemmen Twitter Tweet @shakeq Stemmen1 <spatie> uw keuze (bv. @shakeq Stemmen1 b)
  • 9. toolbox prioriteiten Hoe vind ik de juiste mensen (in- en extern) 10,0% 0,0% (Kwalitatief juiste) informatie vinden Deze Shakespeak presentatie is geladen zonder de Shakespeak plug-in. Gelieve deze Shakespeak dia niet handmatig aan te passen. Hoe het werkveld te betrekken 20,0% Plug-in downloaden? Ga naar http://shakespeak.com/en/free-download/ Typologieen van onderzoek 0,0% publicatiemethoden (toegepast op praktijkonderzoek) 10,0% open access 0,0% opdrachtanalyse / vraag helder krijgen 40,0% Wat zijn de stappen in het onderzoeksproces 20,0%
  • 10. + Hoe verder?  Ontwikkeling Toolbox met eerste set tools  Plan van Aanpak  Uitbouw tools via crowdsurfing  Bekostiging en beheer Wie doet er mee?  Fontys; Zuyd; HAN; + Hogeschool Zeeland +…  LinkedIn-groep