Pontifícia Universidade Católica  do Rio Grande do Sul PUCRS BRASIL/2001 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PUCRS Virtual
O DESAFIO
COMO CONSTRUIR NOVOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM
UMA QUEBRA DE PARADIGMA O ALUNO COMO CENTRO DO PROCESSO EDUCATIVO  EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
O aluno está conectado O aluno se desconecta O tempo e a qualidade têm  cobrança na imediaticidade e...
“ uma escola que transforme sua  práxis de comunicação, isto é, que torne possível a transição de uma proposta centrada na...
O  CENÁRIO <ul><ul><ul><ul><ul><li>Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><li>...
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA <ul><li>Qualidade das ações acadêmicas na garantia do  processo de aprendizagem ; </li></ul><ul><li>O...
<ul><li>Desmistificação   do senso comum; </li></ul><ul><li>Compromisso   com o aluno;   </li></ul><ul><li>Aceitação do   ...
OS NOVOS DESAFIOS <ul><li>O uso da tecnologia faz com que os espaços de saber não estejam mais centrados na  sala de aula ...
<ul><li>Construção  socioindividual  do processo de aprendizagem; </li></ul><ul><li>Formação e qualificação  permanente ; ...
O PROCESSO DE MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA   NECESSITA SER, REALMENTE,  PROCESSADO COMO MEDIAÇÃO PARA QUE A APRENDIZAGEM OCORRA E ...
(Moore e Kiersley, e Gunawardena e Zittle, 1998) Tipos de Interatividade aluno-aluno aluno-professor interações  aluno-máq...
Tutor Professor Monitor Gerente e  coordenador  de curso Administração Informatas Apoio socio pedagógico  EQUIPE  EAD Apre...
TECNOLOGIA Cursos por videoconferência- teleconferência, fita cassete, CD-ROM ASSINCRÔNA E-mail Mediação por computador e ...
256Kbps SITE  CENTRAL PROFESSOR TELECONFERÊNCIA (0800 e Internet)   SITE  1 ALUNOS SITE  1 ALUNOS ...
TECNOLOGIA SINCRÔNA Vídeoconferência som - imagem - dados
SITE  CENTRAL PROFESSOR VIDEOCONFERÊNCIA (+ 0800 e Internet)   SITE  1 ALUNOS SITE  1 ALUNOS SITE ...
<ul><li>Endereçabilidade; </li></ul><ul><li>Acessibilidade; </li></ul><ul><li>Permanência; </li></ul><ul><li>Resolutividad...
ESPAÇOS DE TRABALHO E PESQUISA  EM  EAD
Ambiente privilegiado de aprendizagem:  Simultaneamente, gera aulas de videoconferência em 256Mbps e de broadcasting em 2,...
SALA DE PRODUÇÃO Espaço destinado à modelagem de ambientes de aprendizagem e à preparação de materiais com uso de multimíd...
Servidores Web, de arquivos,  de vídeo on-demand, de webct, do dama(Emb) ,  de rede interna e conexão com rede PUCRS -ATM ...
TECNOLOGIAS DE  APOIO À APRENDIZAGEM EM EADPUCRS Grupo de Apoio à Aprendizagem Professor Tutor Monitor E-mail Fórum Ambien...
<ul><li>Monitoramento   da  aprendizagem; </li></ul><ul><li>Ferramentas , tecnologias e  serviços; </li></ul><ul><li>Tutor...
AMBIENTES DE APRENDIZAGEM COOPERATIVOS AUTÔNOMOS INTERATIVOS AUTONÔMOS
AMBIENTES DE APRENDIZAGEM Cooperação Processos argumentativos Processos cognitivos reflexivos Autonomia  socioindividual/ ...
<ul><li>Oferta de educação independente de tempo e lugar; </li></ul><ul><li>Interatividade; </li></ul><ul><li>Socialização...
tv digital e videoconferência SALAS REMOTAS
CURSOS Direito Processual Civil Gestão Empresarial Gestão em Saúde Psicologia Escolar Engenharia Quimica ESPECIALIZAÇÃO (4...
DISTRIBUIÇÃO DE CURSOS  71% GESTÃO EMPRESARIAL SAÚDE Capital 27% Interior Fora Estado 2% Interior  90% Capital 10%
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Educação A Distância

  1. 1. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul PUCRS BRASIL/2001 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
  2. 2. PUCRS Virtual
  3. 3. O DESAFIO
  4. 4. COMO CONSTRUIR NOVOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM
  5. 5. UMA QUEBRA DE PARADIGMA O ALUNO COMO CENTRO DO PROCESSO EDUCATIVO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
  6. 6. O aluno está conectado O aluno se desconecta O tempo e a qualidade têm cobrança na imediaticidade e...
  7. 7. “ uma escola que transforme sua práxis de comunicação, isto é, que torne possível a transição de uma proposta centrada na seqüência linear - que encadeia unidirecionalmente graus, idades e pacotes de conhecimento - a outra descentrada e plural” O DESAFIO
  8. 8. O CENÁRIO <ul><ul><ul><ul><ul><li>Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><li>Ampliação da oferta de cursos e ações: democratização, socialização, endereçabilidade e acessibilidade </li></ul><ul><li>Questões essenciais em EAD: qualidade das ações </li></ul>Uma topologia para EAD no Brasil
  9. 9. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA <ul><li>Qualidade das ações acadêmicas na garantia do processo de aprendizagem ; </li></ul><ul><li>Oferta de educação a distância, equivalente/ superior ao ensino presencial; </li></ul><ul><li>Ampliação da oferta de cursos em pós-graduação, extensão e graduação ; </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Desmistificação do senso comum; </li></ul><ul><li>Compromisso com o aluno; </li></ul><ul><li>Aceitação do desafio tecnológico e de aprendizagem ; </li></ul><ul><li>Formatação de ambientes de aprendizagem diferenciados . </li></ul>EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
  11. 11. OS NOVOS DESAFIOS <ul><li>O uso da tecnologia faz com que os espaços de saber não estejam mais centrados na sala de aula presencial ; </li></ul><ul><li>0 novo paradigma educacional constitui um desafio para os professores e alunos; </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Construção socioindividual do processo de aprendizagem; </li></ul><ul><li>Formação e qualificação permanente ; </li></ul><ul><li>Ênfase no aluno como sujeito real desse processo; </li></ul>PRESSUPOSTOS
  13. 13. O PROCESSO DE MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA NECESSITA SER, REALMENTE, PROCESSADO COMO MEDIAÇÃO PARA QUE A APRENDIZAGEM OCORRA E OCORRA DE FORMA SIGNIFICATIVA !
  14. 14. (Moore e Kiersley, e Gunawardena e Zittle, 1998) Tipos de Interatividade aluno-aluno aluno-professor interações aluno-máquina aluno-tecnologia aluno-conteúdo
  15. 15. Tutor Professor Monitor Gerente e coordenador de curso Administração Informatas Apoio socio pedagógico EQUIPE EAD Aprendizagem de informações e significados Designer
  16. 16. TECNOLOGIA Cursos por videoconferência- teleconferência, fita cassete, CD-ROM ASSINCRÔNA E-mail Mediação por computador e ambiente Web
  17. 17. 256Kbps SITE CENTRAL PROFESSOR TELECONFERÊNCIA (0800 e Internet)   SITE 1 ALUNOS SITE 1 ALUNOS SITE 1 ALUNOS SITE 2 ALUNOS SITE 1 ALUNOS SITE 3 ALUNOS SITE 1 ALUNOS SITE N... ALUNOS
  18. 18. TECNOLOGIA SINCRÔNA Vídeoconferência som - imagem - dados
  19. 19. SITE CENTRAL PROFESSOR VIDEOCONFERÊNCIA (+ 0800 e Internet)   SITE 1 ALUNOS SITE 1 ALUNOS SITE 1 ALUNOS SITE 2 ALUNOS SITE 1 ALUNOS SITE 3 ALUNOS SITE 1 ALUNOS SITE N... ALUNOS
  20. 20. <ul><li>Endereçabilidade; </li></ul><ul><li>Acessibilidade; </li></ul><ul><li>Permanência; </li></ul><ul><li>Resolutividade; </li></ul><ul><li>Transparência; </li></ul><ul><li>Permanência. </li></ul>A TECNOLOGIA
  21. 21. ESPAÇOS DE TRABALHO E PESQUISA EM EAD
  22. 22. Ambiente privilegiado de aprendizagem: Simultaneamente, gera aulas de videoconferência em 256Mbps e de broadcasting em 2,5Mhz, com o uso do satélite Embratel/Brasilsat -B3 SALAS DE GERAÇÃO E ESTÚDIOS
  23. 23. SALA DE PRODUÇÃO Espaço destinado à modelagem de ambientes de aprendizagem e à preparação de materiais com uso de multimídia integrada SALAS DE TUTORES E MONITORES Ambiente destinado ao apoio e à produção de materiais de aprendizagem, apoio ao professor e ao aluno distante
  24. 24. Servidores Web, de arquivos, de vídeo on-demand, de webct, do dama(Emb) , de rede interna e conexão com rede PUCRS -ATM , acesso à Internet, conexão com satélite Brasilsat B3 SERVIDORES
  25. 25. TECNOLOGIAS DE APOIO À APRENDIZAGEM EM EADPUCRS Grupo de Apoio à Aprendizagem Professor Tutor Monitor E-mail Fórum Ambiente web Aúdio/vídeo Colegas Listserver
  26. 26. <ul><li>Monitoramento da aprendizagem; </li></ul><ul><li>Ferramentas , tecnologias e serviços; </li></ul><ul><li>Tutorias ; </li></ul>NECESSIDADES
  27. 27. AMBIENTES DE APRENDIZAGEM COOPERATIVOS AUTÔNOMOS INTERATIVOS AUTONÔMOS
  28. 28. AMBIENTES DE APRENDIZAGEM Cooperação Processos argumentativos Processos cognitivos reflexivos Autonomia socioindividual/ emancipação
  29. 29. <ul><li>Oferta de educação independente de tempo e lugar; </li></ul><ul><li>Interatividade; </li></ul><ul><li>Socialização; </li></ul><ul><li>Cognição e metacognição; </li></ul><ul><li>autonomia e emancipação. </li></ul>ESTRUTURA TEÓRICO-PRÁTICA DA PUC VIRTUAL
  30. 30. tv digital e videoconferência SALAS REMOTAS
  31. 31. CURSOS Direito Processual Civil Gestão Empresarial Gestão em Saúde Psicologia Escolar Engenharia Quimica ESPECIALIZAÇÃO (4) GRADUAÇÃO (1) EXTENSÃO (1)
  32. 32. DISTRIBUIÇÃO DE CURSOS 71% GESTÃO EMPRESARIAL SAÚDE Capital 27% Interior Fora Estado 2% Interior 90% Capital 10%
  33. 33. VISITE O NOSSO ENDEREÇO NA INTERNET www.ead.pucrs.br PUCRS

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