Intervento per la presentazione del libro di Laura Iannelli "Facebook & Co" tenuto il 20 aprile 2004 all'università Kore di Enna

1. La cosa meravigliosa della tecnologia
è che la gente finisce per impiegarla
per qualcosa di diverso da ciò che era
previsto in origine.
Manuel Castells (2002)
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2. Versatilità della socializzazione
Oggi assistiamo a forme inedite di socialità, generate dai
mass media e dalle applicazioni di ultima generazione della
telematica, quali elementi imprescindibili del vissuto
quotidiano di ogni individuo.
Vantaggi: simmetria, basso costo, quantità, anonimato
I NEW MEDIA non hanno l’intenzionalità educativa costante ed
omogenea delle vecchie agenzie, ma di fatto generano esiti
Inediti e molto considerevoli
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3. • Disfacimento dei luoghi
• Non-luoghi, super-luoghi
• Accelerazione coatta dei ritmi
circadiani
• Web 2.0
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4. Nuove piazze • luoghi in cui si creano e si
modificano le identità degli
individui (Thompson, 1995)
• spazi ossimorici di piena
informazione nei quali si
sviluppano rapporti affettivi in
dimensione globale (Severino,
2008),
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5. I social-media offrono
indubbiamente dei vantaggi:
• Comunicazione orizzontale
• Scambio
• Reciprocità
• Condivisione
• Maggiore conoscenza
• Basso costo
Reale vitamina di implementazione dei
rapporti in tempi di crisi.
Morcellini, 2009.
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6. • Le teorie sui gruppi descrivono come essi non siano una condizione
obiettiva dello stare assieme, bensì un modo di concepire la pluralità.
• Nel contesto virtuale l’individuo può soddisfare il bisogno di appartenenza
ad un gruppo funzionale alla costruzione e all’arricchimento della propria
Identità Sociale.
• La struttura di un gruppo virtuale è equivalente a quella di un gruppo
face-to-face; Ciò che distingue il gruppo virtuale da quello face-to-face è il
contesto, l’AMBIENTE, entro cui avvengono gli scambi comunicativi: se
nel gruppo face-to-face la comunicazione analogica svolge una funzione
rilevante nel determinare le dinamiche relazionali fra i membri del gruppo,
nella dimensione virtuale l’assenza di fisicità e l’anonimato annullano
l’effetto della dimensione analogica della comunicazione.
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7. La ricerca
Il campione
Il campione è costituito da 320 studenti del corso di laurea
in psicologiadi età compresa fra i 19 e i 30 anni.
Sono stati costituiti 2 gruppi (Virtual group and face-to-face
group), all’interno dei quali è stata controllata la variabile sesso.
All’interno di ciascuno dei due gruppi venivano svolte attività di
approfondimento e studio attraverso il sostegno di tutor
universitari. Nel gruppo virtuale i principali sistemi di
comunicazione erano chat-rooms, forum e newsgroup tematici.
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8. Obiettivi e metodi della ricerca
L’obiettivo della ricerca era quello di osservare differenze e
Similitudini, relative alle dinamiche relazionali interne e ai
processi di socializzazione dei due gruppi.
Tali variabili sono state rilevate attraverso la griglia di Bales
somministrata in forma self-report.
La griglia è stata adattata al linguaggio del mondo virtuale
per i componenti del gruppo online.
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9. Risultati della ricerca
Dalle analisi è emerso che i fenomeni
“socializzazione del linguaggio” e
“accettazione delle differenze” si sono presentati in misura
maggiore nel gruppo virtuale rispetto al gruppo face-to-face.
Inoltre, l’area socio-emotiva positiva (rilevata attraverso la griglia
di Bales) si è manifestata in misura maggiore nel gruppo virtuale
rispetto al gruppo face-to-face.
Questi risultati mostrano come l’anonimato e l’assenza di fisicità
Tipici del mondo virtuale costituiscono fattori in grado di ridurre la
pressione sociale e l’ansia ad essa connessa (Green and Mckenna,
2002; Dubrowky et. al,1991).
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10. C = f (A, P)
if Av ergo Cv= f (Av, P)
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11. Internet Addiction, stili di
attaccamento e autoefficacia
sociale percepita.
• L’obiettivo di questa ricerca era quello di
verificare se un percezione negativa dell’auto-
efficacia sociale e stili di attaccamento insicuro
costituiscono fattori di rischio per lo sviluppo
dell’Internet Addiction.
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12. Campione e strumenti
• Il campione era costituito da 500 studenti
dell’Università di Enna.
• alcuni strumenti:
- Social Self-efficacy Perception Scale (ASP/A)
- Relationship questionnaire (RQ)
- Internet Addiction Test (IAT)
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13. Risultati della ricerca.
• I risultati hanno mostrato come una
percezione dell’autoefficacia negativa,
stili di attaccamento insicuro e l’abuso
di Internet siano significativamente
correlati.
• Lo studio richiede di essere esteso ad
un campione clinico.
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