El aprendizaje colaborativo en entornos virtuales, tiene grandes bondades a partir del buen diseño se las actividades pues con ellas se alcanza el aprendizaje significativo.

1. El estudiante no está sólo.
¿Por qué aprender en colaboración?
¿Cómo aprender en colaboración?
El diseño de actividades colaborativas.
Begoña Gros

2. Problemas Auténticos
Ser capaz de aplicar los contenidos recién aprendidos

3. Crea independencia
Genera debates
Resuelve problemas
Intercambio de
información
¿Por qué aprender
en colaboración?

4. Elementos básicos
De una Comunidad
Comprensión compartida
Compromiso mutuo
Recursos compartidos

5. Aprendizaje Colaborativo:
Situación en la cual una
o más personas
aprenden e intentan
aprender algo en forma
conjunta
(Dillenbourg, 1999)

6. INDEPENDENCIA METAS RESPONSABILIDAD
LIDERAZGO HABILIDADES PROFESOR
ALUMNO TAREA APRENDIZAJE

8. Situación de aprendizaje
Características de grupo
Tecnología

9. (Kirschner, 2004)

10. (Kirschner, 2004)

11. (Kirschner, 2004)

12. (Kirschner, 2004)

13. Conformación
de grupos de
Trabajo
Planificación Comunicación
e interacción
Negociación y
gestión de
conflictos
Ética del
aprendizaje
colaborativo
Evaluación,
Coevaluación y
heteroevaluación
Actividades colaborativas