SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
A web 1.0, 2.0, 3.0 története.



                              Molnár Dávid
                                       EKF
       Pedagógiatanár – Történelemtanár Ma
                                      2012
Web 1.0 („World Wide Web”)
 Tim Berners-Lee
 Az internet kezdeti szakaszára jellemző
 1994-2004
 Statikus (HTML)
   http://pubpages.unh.edu/~con8/HTML.png
Web 1.0
 A weboldalakat guruk készítették
 Elsődleges szempont az információ bemutatása
 Állandó tartalmat jelenítettek meg
 A felhasználók megtekinthették, de semmilyen
 módon nem befolyásolhatták.




 http://www.blaine.wednet.edu/
         CTE/Images/Web-1.gif
Web 2.0 „Légy jelen!”
 2004-2010?
 Tim O'Reilly
 Nem technológiai hanem szemléletbeli változás
 Interaktivitás
 Információ megosztás, kapcsolódás
 Nem volt éles átmenet!
 Keretrendszer biztosítása,
 Tartalmat a felhasználók hozzák létre,töltik fel, osztják
  meg és véleményezik.
 Szerzői jogok?
Web 2.0 „Légy jelen!”
 Kép és videó megosztó portálok,
 Fórumok, chat szobák,
 Iwiw, myvip, Facebook
 Blogok, mikroblogok: Twitter
 Szakértő oldalak mellett tömeges bölcselkedés
    Wikipedia
    Totalcar – Népítélet http://nepitelet.hu/autok/
 Virtuális osztálytermek
 Aukciós oldalak: Vatera
 Online játékok
http://www.blaine.wednet.edu/CTE/Images/Web-2.giftartalom (HTML)
    http://4.bp.blogspot.com/
    _uniZv_opmIs/TK_xHW-ifoI/
    AAAAAAAAAC4/y5OswxI4fSI/
    s1600/web1vsweb2+(1).png
Web 3.0
 Szemantikus (jelölő) web
 Nem lesz éles átmenet a web 2.0 és a web 3.0 között
 Néhány eleme már ma is megtalálható a világhálón
 Egy közös jelszó több szolgáltatáshoz
 Nyílt forráskódú szoftverek
 Az információk online tárolása
 Platformfüggetlenség
Web 3.0
 "A szemantikus web a mai web egy
  kiterjesztése, melyben az információk jól definiált
  jelentéssel bírnak, jobb együttműködést lehetővé téve
  az ember és a számítógépek között.” /Tim Berners-
  Lee: The Semantic Web/
 Cél, hogy a weben található információkat a gépek
  számára is érthetővé tegyük
 Automatizáltan, emberi beavatkozás nélkül tudjanak a
  számítógépeink adatot, információt cserélni,
 Saját maguk is képesek legyenek új információkat
  előállítani
Web 3.0, az újabb hívó szó
 Sztrogoff Mihály cári futár üzenetet visz Irkutszkba.
 Irkutszkot megtámadják a tatárok
 Web 0.0 – kevés információ, szakember hiánya
 Web 1.0 – sok fontos adatból maga rakja össze az
  útitervet
 Web 2.0 – Wiki, blog, Google Earth, Facebook stb.
  Sok-sok fontos információ, de még mindig ő ad
  értelmet neki
 Web 3.0 - Hogy jutok el a leggyorsabban
  Szentpétervárról Irkutszkba?
Web 3.0, az újabb hívó szó
 A gép pedig megérti ezt a kérdést, egy hangya
  szorgalmával és egy villám segítségével dolgozni kezd,
  adatokat, információkat kajtat fel, értelmezi,
  értékeli, összekapcsolja őket, gondolkodik Mihály
  helyett, és végül szépen válaszol a kérdésre:
 vettem jegyet az omszki gyorsra, foglaltam szállást
  éjszakára, két nap alatt jutsz el a következő
  postaállomásra mert éppen vihar van a szteppén,
  vigyél puskát, mert ott várhatóan megkergetnek a
  tatárok, az Angarán eléred az utolsó kompot stb.
Watson a mesterséges intelligencia
 IBM
 Nem csatlakozott az internethez.
 Saját adatbázisa kb. 220 millió oldal szöveg
 4 tb
 Teljes angol nyelvű wiki
Felhasznált irodalom
 http://www.sg.hu/cikkek/51225/web_3_0_az_ujabb_hivoszo
 http://www.elit-info.hu/web2
 http://www.slideshare.net/racskoreka/internet-webketto-az-
    oktatasban-racsko-reka-3520899
   http://www.slideshare.net/csernaiz/infomdia-web-hasznlata-
    10255968
   http://web3.blog.hu/
   http://hu.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
   http://www.sg.hu/cikkek/50765/ures_web_ketto_ketto_szimpozi
    um
   http://www.slideshare.net/KajariKatalin/az-internet-trtnete
   http://blogvilag.hu/archives/2008/05/16/web_30_-_a_letisztulas/
   http://wijs.be/nl/trends-inzichten/blog/detail/web1-0-vs-web2-0
   http://www.sg.hu/cikkek/80355/mesterseges_intelligencia_a_mi
    ndennapokban

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Bőgel györgy

Web 2.
Web 2.Web 2.
Web 2.via24
 
Internet Webketto Az Oktatasban Racsko Reka
Internet Webketto Az Oktatasban Racsko RekaInternet Webketto Az Oktatasban Racsko Reka
Internet Webketto Az Oktatasban Racsko RekaReka Racsko
 
Webkettő
WebkettőWebkettő
WebkettőSafemod
 
Ne csak unokáink lássák
Ne csak unokáink lássákNe csak unokáink lássák
Ne csak unokáink lássáknagynikker
 
web 2.0 Előadás
web 2.0 Előadásweb 2.0 Előadás
web 2.0 Előadáslacseng
 
Web 2.
Web 2.Web 2.
Web 2.via24
 
Web 2.
Web 2.Web 2.
Web 2.via24
 
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladatDrótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladatAmbrus Attila József
 
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladatDrótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladatAmbrus Attila József
 
Rácz Norbert Web 2.0 prezentáció
Rácz Norbert Web 2.0 prezentációRácz Norbert Web 2.0 prezentáció
Rácz Norbert Web 2.0 prezentációNorbi Rácz
 
Minden ami web 2
Minden ami web 2Minden ami web 2
Minden ami web 2intermiki
 
Elektronikus médiumok
Elektronikus médiumokElektronikus médiumok
Elektronikus médiumokmenich peter
 
Elektronikus médiumok
Elektronikus médiumokElektronikus médiumok
Elektronikus médiumokmenich peter
 
Tudastarak oktatasi portalok
Tudastarak oktatasi portalokTudastarak oktatasi portalok
Tudastarak oktatasi portalokharcsa_e
 
A webkettő fogalma és szerepe az élet különböző
A webkettő fogalma és szerepe az élet különbözőA webkettő fogalma és szerepe az élet különböző
A webkettő fogalma és szerepe az élet különbözőBorbála Csepi
 
Bíró valentina web 2.0
Bíró valentina   web 2.0Bíró valentina   web 2.0
Bíró valentina web 2.0valentinabiro
 

Semelhante a Bőgel györgy (20)

Web 2 ppt
Web 2 pptWeb 2 ppt
Web 2 ppt
 
Web 2.
Web 2.Web 2.
Web 2.
 
Internet Webketto Az Oktatasban Racsko Reka
Internet Webketto Az Oktatasban Racsko RekaInternet Webketto Az Oktatasban Racsko Reka
Internet Webketto Az Oktatasban Racsko Reka
 
TP 1. gyakorlat
TP 1. gyakorlatTP 1. gyakorlat
TP 1. gyakorlat
 
Webkettő
WebkettőWebkettő
Webkettő
 
Ne csak unokáink lássák
Ne csak unokáink lássákNe csak unokáink lássák
Ne csak unokáink lássák
 
web 2.0 Előadás
web 2.0 Előadásweb 2.0 Előadás
web 2.0 Előadás
 
Web 2.
Web 2.Web 2.
Web 2.
 
Web 2.
Web 2.Web 2.
Web 2.
 
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladatDrótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
 
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladatDrótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
Drótos László: Az internet archiválása, mint könyvtári feladat
 
Rácz Norbert Web 2.0 prezentáció
Rácz Norbert Web 2.0 prezentációRácz Norbert Web 2.0 prezentáció
Rácz Norbert Web 2.0 prezentáció
 
Cziganyne
CziganyneCziganyne
Cziganyne
 
Minden ami web 2
Minden ami web 2Minden ami web 2
Minden ami web 2
 
Elektronikus médiumok
Elektronikus médiumokElektronikus médiumok
Elektronikus médiumok
 
Elektronikus médiumok
Elektronikus médiumokElektronikus médiumok
Elektronikus médiumok
 
Piszmán lilla
Piszmán lillaPiszmán lilla
Piszmán lilla
 
Tudastarak oktatasi portalok
Tudastarak oktatasi portalokTudastarak oktatasi portalok
Tudastarak oktatasi portalok
 
A webkettő fogalma és szerepe az élet különböző
A webkettő fogalma és szerepe az élet különbözőA webkettő fogalma és szerepe az élet különböző
A webkettő fogalma és szerepe az élet különböző
 
Bíró valentina web 2.0
Bíró valentina   web 2.0Bíró valentina   web 2.0
Bíró valentina web 2.0
 

Bőgel györgy

  • 1. A web 1.0, 2.0, 3.0 története. Molnár Dávid EKF Pedagógiatanár – Történelemtanár Ma 2012
  • 2. Web 1.0 („World Wide Web”)  Tim Berners-Lee  Az internet kezdeti szakaszára jellemző  1994-2004  Statikus (HTML)  http://pubpages.unh.edu/~con8/HTML.png
  • 3. Web 1.0  A weboldalakat guruk készítették  Elsődleges szempont az információ bemutatása  Állandó tartalmat jelenítettek meg  A felhasználók megtekinthették, de semmilyen módon nem befolyásolhatták. http://www.blaine.wednet.edu/ CTE/Images/Web-1.gif
  • 4. Web 2.0 „Légy jelen!”  2004-2010?  Tim O'Reilly  Nem technológiai hanem szemléletbeli változás  Interaktivitás  Információ megosztás, kapcsolódás  Nem volt éles átmenet!  Keretrendszer biztosítása,  Tartalmat a felhasználók hozzák létre,töltik fel, osztják meg és véleményezik.  Szerzői jogok?
  • 5. Web 2.0 „Légy jelen!”  Kép és videó megosztó portálok,  Fórumok, chat szobák,  Iwiw, myvip, Facebook  Blogok, mikroblogok: Twitter  Szakértő oldalak mellett tömeges bölcselkedés  Wikipedia  Totalcar – Népítélet http://nepitelet.hu/autok/  Virtuális osztálytermek  Aukciós oldalak: Vatera  Online játékok
  • 7. http://4.bp.blogspot.com/ _uniZv_opmIs/TK_xHW-ifoI/ AAAAAAAAAC4/y5OswxI4fSI/ s1600/web1vsweb2+(1).png
  • 8. Web 3.0  Szemantikus (jelölő) web  Nem lesz éles átmenet a web 2.0 és a web 3.0 között  Néhány eleme már ma is megtalálható a világhálón  Egy közös jelszó több szolgáltatáshoz  Nyílt forráskódú szoftverek  Az információk online tárolása  Platformfüggetlenség
  • 9. Web 3.0  "A szemantikus web a mai web egy kiterjesztése, melyben az információk jól definiált jelentéssel bírnak, jobb együttműködést lehetővé téve az ember és a számítógépek között.” /Tim Berners- Lee: The Semantic Web/  Cél, hogy a weben található információkat a gépek számára is érthetővé tegyük  Automatizáltan, emberi beavatkozás nélkül tudjanak a számítógépeink adatot, információt cserélni,  Saját maguk is képesek legyenek új információkat előállítani
  • 10. Web 3.0, az újabb hívó szó  Sztrogoff Mihály cári futár üzenetet visz Irkutszkba.  Irkutszkot megtámadják a tatárok  Web 0.0 – kevés információ, szakember hiánya  Web 1.0 – sok fontos adatból maga rakja össze az útitervet  Web 2.0 – Wiki, blog, Google Earth, Facebook stb. Sok-sok fontos információ, de még mindig ő ad értelmet neki  Web 3.0 - Hogy jutok el a leggyorsabban Szentpétervárról Irkutszkba?
  • 11.
  • 12.
  • 13. Web 3.0, az újabb hívó szó  A gép pedig megérti ezt a kérdést, egy hangya szorgalmával és egy villám segítségével dolgozni kezd, adatokat, információkat kajtat fel, értelmezi, értékeli, összekapcsolja őket, gondolkodik Mihály helyett, és végül szépen válaszol a kérdésre:  vettem jegyet az omszki gyorsra, foglaltam szállást éjszakára, két nap alatt jutsz el a következő postaállomásra mert éppen vihar van a szteppén, vigyél puskát, mert ott várhatóan megkergetnek a tatárok, az Angarán eléred az utolsó kompot stb.
  • 14. Watson a mesterséges intelligencia  IBM  Nem csatlakozott az internethez.  Saját adatbázisa kb. 220 millió oldal szöveg  4 tb  Teljes angol nyelvű wiki
  • 15. Felhasznált irodalom  http://www.sg.hu/cikkek/51225/web_3_0_az_ujabb_hivoszo  http://www.elit-info.hu/web2  http://www.slideshare.net/racskoreka/internet-webketto-az- oktatasban-racsko-reka-3520899  http://www.slideshare.net/csernaiz/infomdia-web-hasznlata- 10255968  http://web3.blog.hu/  http://hu.wikipedia.org/wiki/Web_2.0  http://www.sg.hu/cikkek/50765/ures_web_ketto_ketto_szimpozi um  http://www.slideshare.net/KajariKatalin/az-internet-trtnete  http://blogvilag.hu/archives/2008/05/16/web_30_-_a_letisztulas/  http://wijs.be/nl/trends-inzichten/blog/detail/web1-0-vs-web2-0  http://www.sg.hu/cikkek/80355/mesterseges_intelligencia_a_mi ndennapokban