SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
Unidade 3: Liberalismo e
         nacionalismo no século XIX
A Revolución Francesa (1789-1799)
1,2,3,

http://historia4eso.blogspot.com/


  1.O significado da Revolución:
    • Rematou con Antigo Réxime
    • Nace un novo sistema político e social

   A Revolución Francesa causas
  2.

O malestar prerevolucionario, causas:
   • Económicas-Sociais:
      o A crise agraria:
         Causada por:
          – Malas colleitas de trigo (escaseza de
            subsistencias)
          – Sobreproducción
         Consecuencias:
          – O campesiñado empobrecido
          – O Campesiñado arruinado que non
            pode facer fronte ás cargas señoriais
          – O campesiñado demanda a abolición

            dos impostos señoriais e o acceso á
            propiedade da terra
o A crise industrial e comercial urbana:
         Causada por:
          – A crise agraria: O campesiñado era
            fundamental para manter a economía
            urbana saneada
         Consecuencias:
          – Descende a actividade industrial e

            comercial: crise económica
          – Aféctalle directamente á sociedade

            urbana (burguesía sobre todo)
    • As ideas ilustradas
      o Adoptadas pola burguesía
    • A Rebelión da nobreza:
      o Causas:
         A solución proposta por Luis XVI para
          solucionar a bancarrota do Estado
          francés:
          – Que tribute a nobreza (estamento

            privilexiado)
      o Consecuencias:
         A convocatoria dos Estados Xerais




Os Estados Xerais e o cuestionamento da súa
representatividade
    • Que son e cal é a súa función?
      o Alta institución representativa do reino
o Integrados polos tres estamentos do
    Antigo Réxime:
       – Clero: minoría en número
       – Nobreza: minoría en número
       – 3º Estado (burguesía): maioría en
         número
  o Son convocados polo monarca
  o Levaban mais de un século sen convocarse
• Cal é o seu funcionamento?
  o Votan as propostas do rei
  o O voto emítese por estamento e non por
    persoa:
     Beneficia ao clero e nobreza que son
       minoría en número
• Quen se opón a este sistema de

  representatividade ,porqué e como?
  o O 3º Estado:
     Maioría burguesa (lembra que parte da
       poboación (campesiñado e masas
       urbanas) era analfabeta
  o Os Estados Xerais non representan ao
    pobo francés:
     O 3º Estado é o representante dos
       franceses
3.O comezo da Revolución e o final do Antigo
    Réxime (1789-1791)
A revolta institucional: A reuniós dos Estados
Xerais e o Xogo da Pelota
    • Ruptura cos Estados Xerais:
      o O 3º Estado pide o voto por persoa:
         Reúnese só na Sala do Xogo de Pelota

         Autoproclámase Asemblea Nacional,

           uníndose unha parte da nobreza e o
           clero
A revolta popular: A Toma da Bastilla (1,2)
    • Que é?
      o Revolta popular urbana das masas

        parisinas
      o Alentada pola burguesía e os seus lideres

        populares
      o Extremadamente violenta
      o Iniciase en Paris pero rapidamente
        extendese por toda Francia:
         O Gran Medo (revolta antiseñorial)



A institucionalización da Revolución: a Asamblea
Constituínte (1789-1791)
    • Que é institucionalizar a revolución?
o Darlle un marco institucional á Revolución
        a través dunha nova lexislación para
        acabar co Antigo Réxime
    • Como se institucionalizou?
      o A través dunha serie de medidas

        lexislativas que elaborou e aprobou a
        Asamblea Nacional:
         Abolición do sistema feudal

         A Declaración dos Dereitos do home e o

           Cidadán:
           – A soberanía está na Nación

         A Constitución Civil do Clero
           – A Igrexa queda controlada polo
             Estado
         Defensa e medidas a favor da liberdade
           económica
         A Constitución de 1791:

           – División de poderes (lexislativo,
             executivo, xudicial)
           – Sufraxio censatario
           – Dereito á propiedade e liberdade
             económica
A oposición e tensións que nacen coa Revolución
    • Oposición contrarevolucionaria:
      o Luís XVI e as potencias absolutistas

        dirixidas por Austria
    • Axitación social:
o Campesiñado:
          Reclaman terras e a protección contra

           os señores
       o Masas populares urbanas:
          Esixen medidas democráticas
          Piden un réxime republicano

  4.A Convención Nacional 1792-1795
As eleccións e a formación do 1º goberno:
    • Contexto:
      o Axitación social
      o Asalto ao Pazo de Tullerías:(1,2)

         O fin da Monarquía
    • As eleccións:

      o A través de sufraxio universal masculino
        por 1ª vez
      o Nace a Convención (como unhas cortes na
        actualidade)
Os tres gobernos (1792-1795)
    • A Convención Xirondina (1792-1793)

      o Que son os xirondinos?

         Proceden da Gironda
         Son republicanos moderados
         Defenden os intereses da alta
           burguesía
      o Feitos destacados e medidas:
         Xuízo e execución de Luís XVI
 Guerra exterior contra a Coalición de
      forzas europeas monárquicas
      abandeirada por Gran Bretaña:
      – A expansión da revolución

     Guerra interior: A Vendée

      – Rebelión absolutista
• A Convención Xacobina (1793-1794)
  o Que son os xacobinos?

     Por reunirse nun ex-convento de
      dominico ou xacobino
     Son os republicanos exaltados
     Defenden os intereses da burguesía

      revolucionaria e as masas populares (os
      sans-culottes 1, 2)
  o Feitos destacados e medidas:
     O Comité de Saúde Pública:

      – Presidido por Robespierre, que

        instaura o Terror
      – Para acabar cos inimigos da

        Revolución: Sanguenta represión
     Reformas sociais:
      – Redistribución de terras
      – Control dos prezos...
     A Constitución de 1793:
      – Baseada en principios democráticos
      – Soberanía popular
      – Sufraxio universal
 Cesan os conflictos exteriores
    •   A Convención termidoriana (1794-1795)
        o Que é esta Convención?
           Convención formada polos mais
            moderados
           Remataba coa experiencia democrática
            da anterior etapa
        o Feitos destacados e medidas
           A Constitución de 1795
            – Constitución moderada
            – Defende os intereses da alta
              burguesía
            – Establece o sufraxio censatario
           Nace o Directorio:
            – Goberno (poder executivo) formado
              por cinco membros

  5.A estabilización da Revolución (1795-1799)
O Directorio 1795-1799
    • Que é?
      o Goberno formado por cinco membros
      o Está integrado polos sectores mais
        moderados
      o Durante este período o exercito

        converterase en protagonista (Napoleón)
    • Feitos destacados e medidas:
      o Oposición dos monárquicos absolutista
o Oposición dos radicais revolucionarios:
       A conspiración dos iguais de Babeuf

    o O Golpe de Estado do 18 de brumaio:

       Golpe militar que crea o Consulado
        – Termina A Revolución

6.O Consulado 1799-1804
  • Que é?
    o Integrado por tres homes

       Un deles é Napoleón

    o Dirixe o país
  • Feitos destacados e medidas:
    o En 1802 Napoleón é nomeado cónsul único
      e vitalicio
    o Reforma da administración
    o Promulgación do Código Civil (1804)



7.O Imperio Napoleónico (1804-1815)
  • Que é?
    o Napoleón goberna a República como un

      emperador hereditario
  • Feitos destacados e medidas:
    o A expansión do Imperio:

       Non só territorial, tamén ideolóxica e
        política
       Dominou Europa
 Enfrontouse ás potencias absolutista
          (Austria, Prusia, Rusia)
         O seu gran rival foi Inglaterra
         O final do Imperio foi Waterloo



O Liberalismo, a súa expansión e a Restauración

  1. O liberalismo
Características xerais
     • Doutrina política e económica que naceu a
       comezos do XIX
     • Nace como doutrina antagónica ao
       absolutismo
Principios
     • Baséase na razón
     • Baséase na defensa da liberdade individual:

       o Política
       o Económica
       o Ideolóxica
       o Relixiosa
     • Igualdade xurídica
     • Defensa do dereito da propiedade
Como se articula:
     • Separación de poderes:
       o Lexislativo (As Cortes, Parlamento...)
           Elixido por sufraxio universal ou
            censatario
o Executivo (O goberno)
      o Xudicial (Os tribunais)
    • Existencia dunha Constitución:
      o Lei fundamental
      o Regula as relacións entre o individuo, a
        sociedade e o Estado

  2. A Restauración
Que é?
     • Período cronolóxico europeo que abarca
       dende a derrota de Napoleón (1815) ate a
       revolución de 1848
     • Durante estes anos moitos gobernos

       europeos reaccionaron contra os logros da
       Revolución Francesa e decidiron voltar ao
       Antigo Réxime
Principios básicos da Restauración: O Congreso de
Viena
     • Austria,Prusia, Gran Bretaña e Rusia

     • Defensa do absolutismo fronte á Revolución
       liberal
     • Unión Trono-Altar
     • Refacer as fronteiras tralo Imperio

       Napoleónico
O Sistema Metternich
     • Que é?
o Política internacional dirixida polo
        chanceler austríaco Metternich
      o Baséase na axuda mutua entre países para
        a defensa dos principios da Restauración
        e acabar cos movementos revolucionarios:
         A Santa Alianza



  3. A expansión do liberalismo: Os movementos
     revolucionarios 1820-1830
As revolucións de 1820
     • Características xerais:
       o Movementos revolucionarios que se
         opoñen aos gobernos establecidos pola
         Restauración
       o Lévanse a cabo na clandestinidade e a
         través de conspiracións:
          Clubes e sociedades secretas (masóns)

       o Á cabeza destes movementos está a alta
         burguesía
     • Localización:
       o Na Europa mediterránea e oriental:
          España
          Portugal

          Italia

     • Éxito ou fracaso?
       o Fracaso debido á reacción das forzas da
         Restauración
As Revolucións de 1830
    • Características xerais:
      o Movementos revolucionarios que se
        opoñen aos gobernos establecidos pola
        Restauración
      o A cabeza destes movmementos está a
        burguesía
    • Localización:
      o Francia:

         Contexto antes de 1830
          – Carlos X de Borbón no poder

          – Reinado próximo ao Absolutismo
         A Revolución de 1830

          – Tivo lugar en París

          – Supuxo o cambio de dinastía: Borbón

             por Luís Felipe de Orleáns
         Consecuencias:
          – Monarquía constitucional
      o Bélxica:

         Acada a súa independencia

      o Polonia

      o Inglaterra

Valoración do proceso revolucionario (1820-1830)
• Acabouse co Absolutismo na Europa
         Occidental
       • Supuxo o triunfo do liberalismo moderado:
         o Características:
            Defende a soberanía nacional
            Defende a restricción das liberdades e
             dereitos individuais
            Marxina ás masas populares
         o Quen o defende?
            A alta burguesía

         o Quen o rexeita?
            O resto da burguesía:
             – Defende o liberalismo progresista
            As masas populares
             – Reclaman reformas democráticas

  4.A expansión do liberalismo: A Revolución de
    1848
Características xerais:
    • Causas:
      o As insfucientes reformas acadadas en

        1830 e a censura e represión dalgúns
        gobernos
      o O avance do capitalismo e a sociedade
        industrial:
         O empeoramento das condicións de vida
          do proletariado:
– Levantamentos protagonizados polo
             proletariado
      o As crises agrarias:
         Crises de subsistencia:
          – Motíns do campesiñado
    • Principios ideolóxicos:
      o Novas ideas democráticas:
         Soberanía popular
         Sufraxio universal masculino
         Igualdade social
      o Nacionalismo:
         Unificación
         Independencia
    • Localización:

      o Europa Occidental:
         Francia, Italia e Alemaña

      o Europa Centro-oriental:
         Imperio Austríaco

A Revolución de 1848: Francia
    • Contexto antes da Revolución:
      o O reinado de Luís Felipe de Orleáns :
         Crise financeira e económica
         Restricción de liberdades impulsado

          polo goberno conservador, provoca:
          – Movementos insurreccionais

          – A proclamación da República
o A República
       Goberno provisional (republicanos,
        socialistas e radicais) medidas:
        – Reformas políticas e sociais:
          liberdades políticas, sufraxio
          universal, intervención dos Estado na
          vida económica...
        – Creación dos Obradoiros Nacionais
       O Goberno Moderado medidas:
        – Peche dos Obradoiros
        – Liquidan as reformas sociais
•   A Revolución parisina de 1848
    o Causas:
       As medidas adoptadas polo Goberno
        Moderado
       Os problemas económicos que afectan
        directamente ás masas populares
    o A Revolución:
       Enfrontamento entre clases:

        – Burguesía vs. Proletariado

       Foi esmagada polo exército e a

        burguesía
    o Consecuencias:
       O Segundo Imperio de Luís Napoleón

        Bonaparte (1851)
       Os diferentes intereses da burguesía e
        o proletariado:
– Burguesía: Liberalismo
           – Proletariado: Democracia (soberanía

             popular, sufraxio universal, igualdade
             social)
          Estendeuse por Europa:
           – Só Rusia se mantiña nas antigas
             estructuras señoriais

A construcción dos Estados Nacionais
  1. Estados e Nacións (ver apuntes)

  2. A construcción dos Estados-Nación dende o
     Congreso de Viena (1815) ate 1848

    • Lembrar o contexto de expansión do liberalismo en
      Europa

  2.1As consecuencias do Congreso de Viena
     • Novo mapa europeo:
       o 6 Estados, 3 Imperios e mais de 30 comunidades
          sen Estado
     • Aparecen os primeiros movementos para a
       formación dos Estados-Nación:

      o Unificación de comunidades nacionais sen
        estado (alemáns e italianos)

      o Independencia nacional e construír un Estado
        propio:

            Grecia:
– Integrada no Imperio Otomán
              – Acadou a súa independencia en 1829,
                gracias á axuda de Francia, Gran Bretaña e
                Rusia (intereses político-económicos)

             Bélxica:
              – Integrada no Reino dos Países Baixos 1815
                (Holanda e Bélxica)

              –   Conseguiu a independencia na década dos
                  30

  3. A construcción dos Estados-Nación a partir de
     1848: A primavera dos pobos

O Imperio Austro-Hungaro
    • Político-social

        o Absolutista

        o O poder atopábase nas mans do emperador

        o A nobreza, clero e militares austríacos (minoría)
          controlaban a economía, a política e a sociedade,
          sometían ao resto de comunidades

    • Territorial:

        o Moi amplo (Polonia,parte de Italia, parte de
          Alemaña,Austria, Hungría, Croacia, Chequia,
          Eslovaquia...)

    •   Diversidade de comunidades
o Alemáns, polacos, checos, croatas, húngaros,
        italianos...

      o Sometidas a unha minoría austríaca

A Primavera dos Pobos
    • Onde?

      o No Imperio Austro-Hungaro

    • Que é?
      o Movementos nacionalistas, liberais,
        democráticos que piden a reunificación política,
        a reivindicación autonomista, a igualdade entre
        as distintas comunidades....

    • Detonante:

      o A insurrección en Viena (1848)

           Acaba con Metternich

           Abdica o Emperador

         Crease unha Asemblea Constituínte por
          sufraxio universal
    • Exemplos:

      o   Lombardía italiana:
           Retirada dos austríacos e proclamación do
            Estado de Venecia

      o   Hungría:
 Proclamase independente do Imperio
              Austríaco

        o   Movementos autonomistas checos (Praga),
            polacos e croatas

    • Consecuencias:
      o Fracaso dos movementos

        o Implantación dun sistema constitucional baseado
          na igualdade xurídica e os dereitos das
          diferentes provincias

        o Establecese un sistema liberal doutrinario ou
          conservador

        o 1867 Austria e Hungría convértense en dous
          Estados independentes, unidos pola persoa do
          emperador Francisco José

   4. O proceso de unificación de Italia
Situación de Italia antes da unificación

    •   Tralo congreso de Viena (1815) Italia estaba
        completamente dividida: Ducados (Módena,
        Parma, Toscana...) Reinos (Piamonte, Dúas
        Sicilias) Estados Pontificios

    • Ideas liberais e nacionalistas aparecen en grupos
      secretos burgueses por:
      o O imperio Napoleónico
      o A Restauración
Primeiros intentos
    • Nos movementos revolucionarios liberais de 1820
       -1830
       o Fracasou

    •   Mazzini e a Nova Italia:

        o Creación dunha República democrática italiana

        o Levantar ás masas populares para rematar co
          dominio austríaco

    •   Nos movementos revolucionarios liberais de 1848
        o Fracasou pola resposta austríaca

A unificación
    • O protagonistas:

        o   Conde de Cavour
             Quen é?
              – Primeiro ministro do reino de Piamonte
             A súa postura
              – Levar a cabo a unificación a través do reino
                de Piamonte (Víctor Manuel II de Savoia),
                empregar o exército e a diplomacia (asinará
                pactos con Napoleón III para loitar contra
                Austria)

        o   Víctor Manuel II
             Quen é?
              – Rei constitucionalista de Piamonte
              – Principal beneficiado da unificación
o   Garibaldi
            Defensor da idea de Mazzini: Unha República
             Democrática Italiana
            Apoiado polas masas populares conquistou o
             Reino das Dúas Sicilias

    • Fases:
      o Conquista de Lombardía(Maxenta), os Ducados
        centrais (Parma, Módena, Romaña, Toscana) e
        Nápoles 1858-1861
         Conquistas feitas dende o Reino de Piamonte
         Incorpóranse ao Reino do Piemonte gracias ao
          tratado cos franceses de Napoleón III contra
          Austria

       o   Conquista do Reino das Dúas Sicilias
           1860-1861:
            Expedicións de Garibaldi:
             – Entrégalle os territorios a Víctor Manuel II
               (recoñecido como rei de Italia)

       o   Conquista do Véneto 1866 gracias a Bismarck

       o Incorporación dos Estados Ponticios (1870)
          Crease o Estado do Vaticano (o Papa
           soberano)
          Roma capital do Reino de Italia


Os problemas da Italia unificada

    • A hostilidade do Papa
    • As diferencias entre Norte e Sur
    • Trento e Istria están baixo dominio austríaco
5. O proceso de unificación de Alemaña
  5.1 Situación antes da unificación
     • Dividida entre Prusia

5.2 O nacionalismo Alemán
     • Baseado nos compoñentes culturais(Volkgeist)
     • Crear un Estado forte que defenda á nación

        5.3 Fases:
    •   Creación da Confederación Xermánica (1815)
          o Trinta e oito Estados
    •   O Zollverein ou a Unión Aduaneira (1820)
          o Unificación do mercado: Mercado nacional
    •   As revolucións de 1848:
          o Creación do Parlamento de Frankfurt:
                Representantes da Confederación
                  Xermánica elexidos por sufraxio
                  universal
                Fracasou polo autoritarismo de Bismarck
                  e o estado Prusiano
    •   Bismarck e o estado prusiano (1862)
          o A unificación se fará a través de Prusia
          o Estratexia político-militar contra Austria,
             Francia e Dinamarca:
                Dinamarca (1864)
Esquema Unidade 3

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Sociais tema 2
Sociais tema 2Sociais tema 2
Sociais tema 2ahia5
 
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e NacionalismoTema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismorubempaul
 
Tema 2. Liberalismo e nacionalismo. A revolución francesa
Tema 2. Liberalismo e nacionalismo. A revolución francesaTema 2. Liberalismo e nacionalismo. A revolución francesa
Tema 2. Liberalismo e nacionalismo. A revolución francesafacemoshistoria
 
Unidade 2. liberalismo e nacionalismo
Unidade 2. liberalismo e nacionalismoUnidade 2. liberalismo e nacionalismo
Unidade 2. liberalismo e nacionalismoAgrela Elvixeo
 
Tema 2. Liberalismo e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo e NacionalismoTema 2. Liberalismo e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo e NacionalismoDudas-Historia
 
O período de entreguerras
O período de entreguerrasO período de entreguerras
O período de entreguerrasAgrela Elvixeo
 
Tema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIXTema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIXrubempaul
 
Tema 2 As revolucións burguesas
Tema 2 As revolucións burguesasTema 2 As revolucións burguesas
Tema 2 As revolucións burguesasrubempaul
 
Tema 4 Estado burgués e imperialismo
Tema 4 Estado burgués e imperialismoTema 4 Estado burgués e imperialismo
Tema 4 Estado burgués e imperialismorubempaul
 
Liberalismo e Nacionalismo
Liberalismo e Nacionalismo Liberalismo e Nacionalismo
Liberalismo e Nacionalismo Agrela Elvixeo
 
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España. Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España. rubempaul
 
España e Galicia no XIX. A construción do liberalismo
España e Galicia no XIX. A construción do liberalismoEspaña e Galicia no XIX. A construción do liberalismo
España e Galicia no XIX. A construción do liberalismoAgrela Elvixeo
 
Tema 7. España no primeiro terzo do século XX (1902-1939)
Tema 7. España no primeiro terzo do século XX (1902-1939)Tema 7. España no primeiro terzo do século XX (1902-1939)
Tema 7. España no primeiro terzo do século XX (1902-1939)Agrela Elvixeo
 
L iberalismo e revolucions liberais
L iberalismo e revolucions liberaisL iberalismo e revolucions liberais
L iberalismo e revolucions liberaisMANEIRO
 
Unidade 10.España en democracia
Unidade 10.España en democraciaUnidade 10.España en democracia
Unidade 10.España en democraciaAgrela Elvixeo
 

Mais procurados (20)

Sociais tema 2
Sociais tema 2Sociais tema 2
Sociais tema 2
 
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e NacionalismoTema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
 
Liberalismo e nacionalismo
Liberalismo e nacionalismoLiberalismo e nacionalismo
Liberalismo e nacionalismo
 
A Revolución Rusa
A Revolución RusaA Revolución Rusa
A Revolución Rusa
 
Tema 2. Liberalismo e nacionalismo. A revolución francesa
Tema 2. Liberalismo e nacionalismo. A revolución francesaTema 2. Liberalismo e nacionalismo. A revolución francesa
Tema 2. Liberalismo e nacionalismo. A revolución francesa
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Unidade 2. liberalismo e nacionalismo
Unidade 2. liberalismo e nacionalismoUnidade 2. liberalismo e nacionalismo
Unidade 2. liberalismo e nacionalismo
 
Tema 2. Liberalismo e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo e NacionalismoTema 2. Liberalismo e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo e Nacionalismo
 
Unidade 3 Liberalismo e nacionalismo
Unidade 3 Liberalismo e nacionalismoUnidade 3 Liberalismo e nacionalismo
Unidade 3 Liberalismo e nacionalismo
 
O período de entreguerras
O período de entreguerrasO período de entreguerras
O período de entreguerras
 
Tema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIXTema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIX
 
UNIDADE 7 - 2º E.S.O.
UNIDADE 7 - 2º E.S.O.UNIDADE 7 - 2º E.S.O.
UNIDADE 7 - 2º E.S.O.
 
Tema 2 As revolucións burguesas
Tema 2 As revolucións burguesasTema 2 As revolucións burguesas
Tema 2 As revolucións burguesas
 
Tema 4 Estado burgués e imperialismo
Tema 4 Estado burgués e imperialismoTema 4 Estado burgués e imperialismo
Tema 4 Estado burgués e imperialismo
 
Liberalismo e Nacionalismo
Liberalismo e Nacionalismo Liberalismo e Nacionalismo
Liberalismo e Nacionalismo
 
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España. Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
 
España e Galicia no XIX. A construción do liberalismo
España e Galicia no XIX. A construción do liberalismoEspaña e Galicia no XIX. A construción do liberalismo
España e Galicia no XIX. A construción do liberalismo
 
Tema 7. España no primeiro terzo do século XX (1902-1939)
Tema 7. España no primeiro terzo do século XX (1902-1939)Tema 7. España no primeiro terzo do século XX (1902-1939)
Tema 7. España no primeiro terzo do século XX (1902-1939)
 
L iberalismo e revolucions liberais
L iberalismo e revolucions liberaisL iberalismo e revolucions liberais
L iberalismo e revolucions liberais
 
Unidade 10.España en democracia
Unidade 10.España en democraciaUnidade 10.España en democracia
Unidade 10.España en democracia
 

Destaque

Borja mendez
Borja mendezBorja mendez
Borja mendezDavid
 
Nigel Wright Consumer Division Presentation 2013
Nigel Wright Consumer Division Presentation 2013Nigel Wright Consumer Division Presentation 2013
Nigel Wright Consumer Division Presentation 2013Ian Scott-Bell
 
Technology innovation agency act of 2008
Technology innovation agency act of 2008Technology innovation agency act of 2008
Technology innovation agency act of 2008somrncos
 
Tema 1 O Antigo Réxime
Tema 1 O Antigo RéximeTema 1 O Antigo Réxime
Tema 1 O Antigo RéximeDavid
 
Building better products through Experimentation - SDForum Business Intellige...
Building better products through Experimentation - SDForum Business Intellige...Building better products through Experimentation - SDForum Business Intellige...
Building better products through Experimentation - SDForum Business Intellige...Deepak Nadig
 
Web 2.0 - Metrics in a Post Page Impression World - eMetrics 2009
Web 2.0 - Metrics in a Post Page Impression World - eMetrics 2009Web 2.0 - Metrics in a Post Page Impression World - eMetrics 2009
Web 2.0 - Metrics in a Post Page Impression World - eMetrics 2009Deepak Nadig
 

Destaque (6)

Borja mendez
Borja mendezBorja mendez
Borja mendez
 
Nigel Wright Consumer Division Presentation 2013
Nigel Wright Consumer Division Presentation 2013Nigel Wright Consumer Division Presentation 2013
Nigel Wright Consumer Division Presentation 2013
 
Technology innovation agency act of 2008
Technology innovation agency act of 2008Technology innovation agency act of 2008
Technology innovation agency act of 2008
 
Tema 1 O Antigo Réxime
Tema 1 O Antigo RéximeTema 1 O Antigo Réxime
Tema 1 O Antigo Réxime
 
Building better products through Experimentation - SDForum Business Intellige...
Building better products through Experimentation - SDForum Business Intellige...Building better products through Experimentation - SDForum Business Intellige...
Building better products through Experimentation - SDForum Business Intellige...
 
Web 2.0 - Metrics in a Post Page Impression World - eMetrics 2009
Web 2.0 - Metrics in a Post Page Impression World - eMetrics 2009Web 2.0 - Metrics in a Post Page Impression World - eMetrics 2009
Web 2.0 - Metrics in a Post Page Impression World - eMetrics 2009
 

Semelhante a Esquema Unidade 3

Tema 2. Liberalismo e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo e NacionalismoTema 2. Liberalismo e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo e NacionalismoDudas-Historia
 
Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)
Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)
Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)rubempaul
 
Tema 2 de ciencias sociais
Tema 2 de ciencias sociaisTema 2 de ciencias sociais
Tema 2 de ciencias sociaisjuan garcia coto
 
Tema 2 de ciencias sociais
Tema 2 de ciencias sociaisTema 2 de ciencias sociais
Tema 2 de ciencias sociaisjuan garcia coto
 
Tema 2 de ciencias sociais
Tema 2 de ciencias sociaisTema 2 de ciencias sociais
Tema 2 de ciencias sociaisjuan garcia coto
 
T E M A 3 RevolucióN Liberal
T E M A 3  RevolucióN LiberalT E M A 3  RevolucióN Liberal
T E M A 3 RevolucióN Liberalcamposseijo
 
Revolucións políticas liberais
Revolucións políticas liberaisRevolucións políticas liberais
Revolucións políticas liberaisHumberto Martínez
 
U2 A Revolución Francesa
U2 A Revolución FrancesaU2 A Revolución Francesa
U2 A Revolución Francesaaialo1
 
Nuevo presentación de microsoft office power point
Nuevo presentación de microsoft office power pointNuevo presentación de microsoft office power point
Nuevo presentación de microsoft office power pointsilvanarisitas
 
Tema 2 Historia Alberto Rivas
Tema 2 Historia Alberto RivasTema 2 Historia Alberto Rivas
Tema 2 Historia Alberto RivasAlberto Rivas
 
A RevolucióN Francesa2
A RevolucióN Francesa2A RevolucióN Francesa2
A RevolucióN Francesa2elvinha
 
fin ANTIGO RÉXIME
fin ANTIGO RÉXIMEfin ANTIGO RÉXIME
fin ANTIGO RÉXIMEcamposseijo
 

Semelhante a Esquema Unidade 3 (20)

Tema 2. Liberalismo e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo e NacionalismoTema 2. Liberalismo e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo e Nacionalismo
 
Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)
Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)
Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)
 
4. As RevolucióNs Liberais.
4. As RevolucióNs Liberais.4. As RevolucióNs Liberais.
4. As RevolucióNs Liberais.
 
UNIDADE 2 - 4º E.S.O.
UNIDADE 2 - 4º E.S.O.UNIDADE 2 - 4º E.S.O.
UNIDADE 2 - 4º E.S.O.
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Tema 2 de ciencias sociais
Tema 2 de ciencias sociaisTema 2 de ciencias sociais
Tema 2 de ciencias sociais
 
Tema 2 de ciencias sociais
Tema 2 de ciencias sociaisTema 2 de ciencias sociais
Tema 2 de ciencias sociais
 
Tema 2 de ciencias sociais
Tema 2 de ciencias sociaisTema 2 de ciencias sociais
Tema 2 de ciencias sociais
 
T E M A 3 RevolucióN Liberal
T E M A 3  RevolucióN LiberalT E M A 3  RevolucióN Liberal
T E M A 3 RevolucióN Liberal
 
Revolucións políticas liberais
Revolucións políticas liberaisRevolucións políticas liberais
Revolucións políticas liberais
 
U2 A Revolución Francesa
U2 A Revolución FrancesaU2 A Revolución Francesa
U2 A Revolución Francesa
 
U2 av
U2 avU2 av
U2 av
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Tema 9. O Franquismo
Tema 9. O FranquismoTema 9. O Franquismo
Tema 9. O Franquismo
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Nuevo presentación de microsoft office power point
Nuevo presentación de microsoft office power pointNuevo presentación de microsoft office power point
Nuevo presentación de microsoft office power point
 
Tema 2 Historia Alberto Rivas
Tema 2 Historia Alberto RivasTema 2 Historia Alberto Rivas
Tema 2 Historia Alberto Rivas
 
A RevolucióN Francesa2
A RevolucióN Francesa2A RevolucióN Francesa2
A RevolucióN Francesa2
 
fin ANTIGO RÉXIME
fin ANTIGO RÉXIMEfin ANTIGO RÉXIME
fin ANTIGO RÉXIME
 

Mais de David

Carolina
CarolinaCarolina
CarolinaDavid
 
A segunda guerra mundial
A segunda guerra mundialA segunda guerra mundial
A segunda guerra mundialDavid
 
A ii guerra mundial david nantes[1]
A ii guerra mundial david nantes[1]A ii guerra mundial david nantes[1]
A ii guerra mundial david nantes[1]David
 
2º guerra mundial
2º guerra mundial2º guerra mundial
2º guerra mundialDavid
 
2ªg.m.
2ªg.m.2ªg.m.
2ªg.m.David
 
El crack del_29 2
El crack del_29 2El crack del_29 2
El crack del_29 2David
 
Webquest noemí y fabiola 1º b
Webquest noemí y fabiola 1º bWebquest noemí y fabiola 1º b
Webquest noemí y fabiola 1º bDavid
 
Webquest
WebquestWebquest
WebquestDavid
 
Historia powerpoint 2,_final
Historia powerpoint 2,_finalHistoria powerpoint 2,_final
Historia powerpoint 2,_finalDavid
 
Historia
HistoriaHistoria
HistoriaDavid
 
Felices a..
Felices a..Felices a..
Felices a..David
 
Esquema historia andrea garcia y patricia
Esquema historia andrea garcia y patriciaEsquema historia andrea garcia y patricia
Esquema historia andrea garcia y patriciaDavid
 
Historia david y abraham
Historia david y abrahamHistoria david y abraham
Historia david y abrahamDavid
 
Unidade 9
Unidade 9Unidade 9
Unidade 9David
 
Unidade 8 Webquest
Unidade 8 WebquestUnidade 8 Webquest
Unidade 8 WebquestDavid
 
Unidade 7
Unidade 7Unidade 7
Unidade 7David
 
Unidade 6
Unidade 6Unidade 6
Unidade 6David
 
Unidade 5
Unidade 5Unidade 5
Unidade 5David
 
Unidade 3
Unidade 3Unidade 3
Unidade 3David
 
Esquema Unidade 2
Esquema Unidade 2Esquema Unidade 2
Esquema Unidade 2David
 

Mais de David (20)

Carolina
CarolinaCarolina
Carolina
 
A segunda guerra mundial
A segunda guerra mundialA segunda guerra mundial
A segunda guerra mundial
 
A ii guerra mundial david nantes[1]
A ii guerra mundial david nantes[1]A ii guerra mundial david nantes[1]
A ii guerra mundial david nantes[1]
 
2º guerra mundial
2º guerra mundial2º guerra mundial
2º guerra mundial
 
2ªg.m.
2ªg.m.2ªg.m.
2ªg.m.
 
El crack del_29 2
El crack del_29 2El crack del_29 2
El crack del_29 2
 
Webquest noemí y fabiola 1º b
Webquest noemí y fabiola 1º bWebquest noemí y fabiola 1º b
Webquest noemí y fabiola 1º b
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Historia powerpoint 2,_final
Historia powerpoint 2,_finalHistoria powerpoint 2,_final
Historia powerpoint 2,_final
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Felices a..
Felices a..Felices a..
Felices a..
 
Esquema historia andrea garcia y patricia
Esquema historia andrea garcia y patriciaEsquema historia andrea garcia y patricia
Esquema historia andrea garcia y patricia
 
Historia david y abraham
Historia david y abrahamHistoria david y abraham
Historia david y abraham
 
Unidade 9
Unidade 9Unidade 9
Unidade 9
 
Unidade 8 Webquest
Unidade 8 WebquestUnidade 8 Webquest
Unidade 8 Webquest
 
Unidade 7
Unidade 7Unidade 7
Unidade 7
 
Unidade 6
Unidade 6Unidade 6
Unidade 6
 
Unidade 5
Unidade 5Unidade 5
Unidade 5
 
Unidade 3
Unidade 3Unidade 3
Unidade 3
 
Esquema Unidade 2
Esquema Unidade 2Esquema Unidade 2
Esquema Unidade 2
 

Esquema Unidade 3

  • 1. Unidade 3: Liberalismo e nacionalismo no século XIX A Revolución Francesa (1789-1799) 1,2,3, http://historia4eso.blogspot.com/ 1.O significado da Revolución: • Rematou con Antigo Réxime • Nace un novo sistema político e social A Revolución Francesa causas 2. O malestar prerevolucionario, causas: • Económicas-Sociais: o A crise agraria:  Causada por: – Malas colleitas de trigo (escaseza de subsistencias) – Sobreproducción  Consecuencias: – O campesiñado empobrecido – O Campesiñado arruinado que non pode facer fronte ás cargas señoriais – O campesiñado demanda a abolición dos impostos señoriais e o acceso á propiedade da terra
  • 2. o A crise industrial e comercial urbana:  Causada por: – A crise agraria: O campesiñado era fundamental para manter a economía urbana saneada  Consecuencias: – Descende a actividade industrial e comercial: crise económica – Aféctalle directamente á sociedade urbana (burguesía sobre todo) • As ideas ilustradas o Adoptadas pola burguesía • A Rebelión da nobreza: o Causas:  A solución proposta por Luis XVI para solucionar a bancarrota do Estado francés: – Que tribute a nobreza (estamento privilexiado) o Consecuencias:  A convocatoria dos Estados Xerais Os Estados Xerais e o cuestionamento da súa representatividade • Que son e cal é a súa función? o Alta institución representativa do reino
  • 3. o Integrados polos tres estamentos do Antigo Réxime: – Clero: minoría en número – Nobreza: minoría en número – 3º Estado (burguesía): maioría en número o Son convocados polo monarca o Levaban mais de un século sen convocarse • Cal é o seu funcionamento? o Votan as propostas do rei o O voto emítese por estamento e non por persoa:  Beneficia ao clero e nobreza que son minoría en número • Quen se opón a este sistema de representatividade ,porqué e como? o O 3º Estado:  Maioría burguesa (lembra que parte da poboación (campesiñado e masas urbanas) era analfabeta o Os Estados Xerais non representan ao pobo francés:  O 3º Estado é o representante dos franceses
  • 4. 3.O comezo da Revolución e o final do Antigo Réxime (1789-1791) A revolta institucional: A reuniós dos Estados Xerais e o Xogo da Pelota • Ruptura cos Estados Xerais: o O 3º Estado pide o voto por persoa:  Reúnese só na Sala do Xogo de Pelota  Autoproclámase Asemblea Nacional, uníndose unha parte da nobreza e o clero A revolta popular: A Toma da Bastilla (1,2) • Que é? o Revolta popular urbana das masas parisinas o Alentada pola burguesía e os seus lideres populares o Extremadamente violenta o Iniciase en Paris pero rapidamente extendese por toda Francia:  O Gran Medo (revolta antiseñorial) A institucionalización da Revolución: a Asamblea Constituínte (1789-1791) • Que é institucionalizar a revolución?
  • 5. o Darlle un marco institucional á Revolución a través dunha nova lexislación para acabar co Antigo Réxime • Como se institucionalizou? o A través dunha serie de medidas lexislativas que elaborou e aprobou a Asamblea Nacional:  Abolición do sistema feudal  A Declaración dos Dereitos do home e o Cidadán: – A soberanía está na Nación  A Constitución Civil do Clero – A Igrexa queda controlada polo Estado  Defensa e medidas a favor da liberdade económica  A Constitución de 1791: – División de poderes (lexislativo, executivo, xudicial) – Sufraxio censatario – Dereito á propiedade e liberdade económica A oposición e tensións que nacen coa Revolución • Oposición contrarevolucionaria: o Luís XVI e as potencias absolutistas dirixidas por Austria • Axitación social:
  • 6. o Campesiñado:  Reclaman terras e a protección contra os señores o Masas populares urbanas:  Esixen medidas democráticas  Piden un réxime republicano 4.A Convención Nacional 1792-1795 As eleccións e a formación do 1º goberno: • Contexto: o Axitación social o Asalto ao Pazo de Tullerías:(1,2)  O fin da Monarquía • As eleccións: o A través de sufraxio universal masculino por 1ª vez o Nace a Convención (como unhas cortes na actualidade) Os tres gobernos (1792-1795) • A Convención Xirondina (1792-1793) o Que son os xirondinos?  Proceden da Gironda  Son republicanos moderados  Defenden os intereses da alta burguesía o Feitos destacados e medidas:  Xuízo e execución de Luís XVI
  • 7.  Guerra exterior contra a Coalición de forzas europeas monárquicas abandeirada por Gran Bretaña: – A expansión da revolución  Guerra interior: A Vendée – Rebelión absolutista • A Convención Xacobina (1793-1794) o Que son os xacobinos?  Por reunirse nun ex-convento de dominico ou xacobino  Son os republicanos exaltados  Defenden os intereses da burguesía revolucionaria e as masas populares (os sans-culottes 1, 2) o Feitos destacados e medidas:  O Comité de Saúde Pública: – Presidido por Robespierre, que instaura o Terror – Para acabar cos inimigos da Revolución: Sanguenta represión  Reformas sociais: – Redistribución de terras – Control dos prezos...  A Constitución de 1793: – Baseada en principios democráticos – Soberanía popular – Sufraxio universal
  • 8.  Cesan os conflictos exteriores • A Convención termidoriana (1794-1795) o Que é esta Convención?  Convención formada polos mais moderados  Remataba coa experiencia democrática da anterior etapa o Feitos destacados e medidas  A Constitución de 1795 – Constitución moderada – Defende os intereses da alta burguesía – Establece o sufraxio censatario  Nace o Directorio: – Goberno (poder executivo) formado por cinco membros 5.A estabilización da Revolución (1795-1799) O Directorio 1795-1799 • Que é? o Goberno formado por cinco membros o Está integrado polos sectores mais moderados o Durante este período o exercito converterase en protagonista (Napoleón) • Feitos destacados e medidas: o Oposición dos monárquicos absolutista
  • 9. o Oposición dos radicais revolucionarios:  A conspiración dos iguais de Babeuf o O Golpe de Estado do 18 de brumaio:  Golpe militar que crea o Consulado – Termina A Revolución 6.O Consulado 1799-1804 • Que é? o Integrado por tres homes  Un deles é Napoleón o Dirixe o país • Feitos destacados e medidas: o En 1802 Napoleón é nomeado cónsul único e vitalicio o Reforma da administración o Promulgación do Código Civil (1804) 7.O Imperio Napoleónico (1804-1815) • Que é? o Napoleón goberna a República como un emperador hereditario • Feitos destacados e medidas: o A expansión do Imperio:  Non só territorial, tamén ideolóxica e política  Dominou Europa
  • 10.  Enfrontouse ás potencias absolutista (Austria, Prusia, Rusia)  O seu gran rival foi Inglaterra  O final do Imperio foi Waterloo O Liberalismo, a súa expansión e a Restauración 1. O liberalismo Características xerais • Doutrina política e económica que naceu a comezos do XIX • Nace como doutrina antagónica ao absolutismo Principios • Baséase na razón • Baséase na defensa da liberdade individual: o Política o Económica o Ideolóxica o Relixiosa • Igualdade xurídica • Defensa do dereito da propiedade Como se articula: • Separación de poderes: o Lexislativo (As Cortes, Parlamento...)  Elixido por sufraxio universal ou censatario
  • 11. o Executivo (O goberno) o Xudicial (Os tribunais) • Existencia dunha Constitución: o Lei fundamental o Regula as relacións entre o individuo, a sociedade e o Estado 2. A Restauración Que é? • Período cronolóxico europeo que abarca dende a derrota de Napoleón (1815) ate a revolución de 1848 • Durante estes anos moitos gobernos europeos reaccionaron contra os logros da Revolución Francesa e decidiron voltar ao Antigo Réxime Principios básicos da Restauración: O Congreso de Viena • Austria,Prusia, Gran Bretaña e Rusia • Defensa do absolutismo fronte á Revolución liberal • Unión Trono-Altar • Refacer as fronteiras tralo Imperio Napoleónico O Sistema Metternich • Que é?
  • 12. o Política internacional dirixida polo chanceler austríaco Metternich o Baséase na axuda mutua entre países para a defensa dos principios da Restauración e acabar cos movementos revolucionarios:  A Santa Alianza 3. A expansión do liberalismo: Os movementos revolucionarios 1820-1830 As revolucións de 1820 • Características xerais: o Movementos revolucionarios que se opoñen aos gobernos establecidos pola Restauración o Lévanse a cabo na clandestinidade e a través de conspiracións:  Clubes e sociedades secretas (masóns) o Á cabeza destes movementos está a alta burguesía • Localización: o Na Europa mediterránea e oriental:  España  Portugal  Italia • Éxito ou fracaso? o Fracaso debido á reacción das forzas da Restauración
  • 13. As Revolucións de 1830 • Características xerais: o Movementos revolucionarios que se opoñen aos gobernos establecidos pola Restauración o A cabeza destes movmementos está a burguesía • Localización: o Francia:  Contexto antes de 1830 – Carlos X de Borbón no poder – Reinado próximo ao Absolutismo  A Revolución de 1830 – Tivo lugar en París – Supuxo o cambio de dinastía: Borbón por Luís Felipe de Orleáns  Consecuencias: – Monarquía constitucional o Bélxica:  Acada a súa independencia o Polonia o Inglaterra Valoración do proceso revolucionario (1820-1830)
  • 14. • Acabouse co Absolutismo na Europa Occidental • Supuxo o triunfo do liberalismo moderado: o Características:  Defende a soberanía nacional  Defende a restricción das liberdades e dereitos individuais  Marxina ás masas populares o Quen o defende?  A alta burguesía o Quen o rexeita?  O resto da burguesía: – Defende o liberalismo progresista  As masas populares – Reclaman reformas democráticas 4.A expansión do liberalismo: A Revolución de 1848 Características xerais: • Causas: o As insfucientes reformas acadadas en 1830 e a censura e represión dalgúns gobernos o O avance do capitalismo e a sociedade industrial:  O empeoramento das condicións de vida do proletariado:
  • 15. – Levantamentos protagonizados polo proletariado o As crises agrarias:  Crises de subsistencia: – Motíns do campesiñado • Principios ideolóxicos: o Novas ideas democráticas:  Soberanía popular  Sufraxio universal masculino  Igualdade social o Nacionalismo:  Unificación  Independencia • Localización: o Europa Occidental:  Francia, Italia e Alemaña o Europa Centro-oriental:  Imperio Austríaco A Revolución de 1848: Francia • Contexto antes da Revolución: o O reinado de Luís Felipe de Orleáns :  Crise financeira e económica  Restricción de liberdades impulsado polo goberno conservador, provoca: – Movementos insurreccionais – A proclamación da República
  • 16. o A República  Goberno provisional (republicanos, socialistas e radicais) medidas: – Reformas políticas e sociais: liberdades políticas, sufraxio universal, intervención dos Estado na vida económica... – Creación dos Obradoiros Nacionais  O Goberno Moderado medidas: – Peche dos Obradoiros – Liquidan as reformas sociais • A Revolución parisina de 1848 o Causas:  As medidas adoptadas polo Goberno Moderado  Os problemas económicos que afectan directamente ás masas populares o A Revolución:  Enfrontamento entre clases: – Burguesía vs. Proletariado  Foi esmagada polo exército e a burguesía o Consecuencias:  O Segundo Imperio de Luís Napoleón Bonaparte (1851)  Os diferentes intereses da burguesía e o proletariado:
  • 17. – Burguesía: Liberalismo – Proletariado: Democracia (soberanía popular, sufraxio universal, igualdade social)  Estendeuse por Europa: – Só Rusia se mantiña nas antigas estructuras señoriais A construcción dos Estados Nacionais 1. Estados e Nacións (ver apuntes) 2. A construcción dos Estados-Nación dende o Congreso de Viena (1815) ate 1848 • Lembrar o contexto de expansión do liberalismo en Europa 2.1As consecuencias do Congreso de Viena • Novo mapa europeo: o 6 Estados, 3 Imperios e mais de 30 comunidades sen Estado • Aparecen os primeiros movementos para a formación dos Estados-Nación: o Unificación de comunidades nacionais sen estado (alemáns e italianos) o Independencia nacional e construír un Estado propio:  Grecia:
  • 18. – Integrada no Imperio Otomán – Acadou a súa independencia en 1829, gracias á axuda de Francia, Gran Bretaña e Rusia (intereses político-económicos)  Bélxica: – Integrada no Reino dos Países Baixos 1815 (Holanda e Bélxica) – Conseguiu a independencia na década dos 30 3. A construcción dos Estados-Nación a partir de 1848: A primavera dos pobos O Imperio Austro-Hungaro • Político-social o Absolutista o O poder atopábase nas mans do emperador o A nobreza, clero e militares austríacos (minoría) controlaban a economía, a política e a sociedade, sometían ao resto de comunidades • Territorial: o Moi amplo (Polonia,parte de Italia, parte de Alemaña,Austria, Hungría, Croacia, Chequia, Eslovaquia...) • Diversidade de comunidades
  • 19. o Alemáns, polacos, checos, croatas, húngaros, italianos... o Sometidas a unha minoría austríaca A Primavera dos Pobos • Onde? o No Imperio Austro-Hungaro • Que é? o Movementos nacionalistas, liberais, democráticos que piden a reunificación política, a reivindicación autonomista, a igualdade entre as distintas comunidades.... • Detonante: o A insurrección en Viena (1848)  Acaba con Metternich  Abdica o Emperador  Crease unha Asemblea Constituínte por sufraxio universal • Exemplos: o Lombardía italiana:  Retirada dos austríacos e proclamación do Estado de Venecia o Hungría:
  • 20.  Proclamase independente do Imperio Austríaco o Movementos autonomistas checos (Praga), polacos e croatas • Consecuencias: o Fracaso dos movementos o Implantación dun sistema constitucional baseado na igualdade xurídica e os dereitos das diferentes provincias o Establecese un sistema liberal doutrinario ou conservador o 1867 Austria e Hungría convértense en dous Estados independentes, unidos pola persoa do emperador Francisco José 4. O proceso de unificación de Italia Situación de Italia antes da unificación • Tralo congreso de Viena (1815) Italia estaba completamente dividida: Ducados (Módena, Parma, Toscana...) Reinos (Piamonte, Dúas Sicilias) Estados Pontificios • Ideas liberais e nacionalistas aparecen en grupos secretos burgueses por: o O imperio Napoleónico o A Restauración
  • 21. Primeiros intentos • Nos movementos revolucionarios liberais de 1820 -1830 o Fracasou • Mazzini e a Nova Italia: o Creación dunha República democrática italiana o Levantar ás masas populares para rematar co dominio austríaco • Nos movementos revolucionarios liberais de 1848 o Fracasou pola resposta austríaca A unificación • O protagonistas: o Conde de Cavour  Quen é? – Primeiro ministro do reino de Piamonte  A súa postura – Levar a cabo a unificación a través do reino de Piamonte (Víctor Manuel II de Savoia), empregar o exército e a diplomacia (asinará pactos con Napoleón III para loitar contra Austria) o Víctor Manuel II  Quen é? – Rei constitucionalista de Piamonte – Principal beneficiado da unificación
  • 22. o Garibaldi  Defensor da idea de Mazzini: Unha República Democrática Italiana  Apoiado polas masas populares conquistou o Reino das Dúas Sicilias • Fases: o Conquista de Lombardía(Maxenta), os Ducados centrais (Parma, Módena, Romaña, Toscana) e Nápoles 1858-1861  Conquistas feitas dende o Reino de Piamonte  Incorpóranse ao Reino do Piemonte gracias ao tratado cos franceses de Napoleón III contra Austria o Conquista do Reino das Dúas Sicilias 1860-1861:  Expedicións de Garibaldi: – Entrégalle os territorios a Víctor Manuel II (recoñecido como rei de Italia) o Conquista do Véneto 1866 gracias a Bismarck o Incorporación dos Estados Ponticios (1870)  Crease o Estado do Vaticano (o Papa soberano)  Roma capital do Reino de Italia Os problemas da Italia unificada • A hostilidade do Papa • As diferencias entre Norte e Sur • Trento e Istria están baixo dominio austríaco
  • 23. 5. O proceso de unificación de Alemaña 5.1 Situación antes da unificación • Dividida entre Prusia 5.2 O nacionalismo Alemán • Baseado nos compoñentes culturais(Volkgeist) • Crear un Estado forte que defenda á nación 5.3 Fases: • Creación da Confederación Xermánica (1815) o Trinta e oito Estados • O Zollverein ou a Unión Aduaneira (1820) o Unificación do mercado: Mercado nacional • As revolucións de 1848: o Creación do Parlamento de Frankfurt:  Representantes da Confederación Xermánica elexidos por sufraxio universal  Fracasou polo autoritarismo de Bismarck e o estado Prusiano • Bismarck e o estado prusiano (1862) o A unificación se fará a través de Prusia o Estratexia político-militar contra Austria, Francia e Dinamarca:  Dinamarca (1864)