Power de Estudios Historicos "Las Fuen tes"

1. Las fuentes históricas

2. A modo general
• Importancia de las fuentes en Historia, desde
su comienzo en Grecia
• Cosas que con intención o no, sirven a las
futuras generaciones.
• Las que sirven para el estudio histórico
• Las fuentes se eligen dependiendo de
– El objeto a tratar
– El periodo al cual está apuntado nuestra
investigación. Ejemplo, Antigüedad diferente de la
Edad Media.

3. • Fuente es toda la forma como nosotros
podemos conocer sobre los hechos pasados, ya
sea oral, escrito o alguna otra manera.
• Ejemplo: un escrito. No solo es fuente por lo que
dice, sino en su elaboración, su modo de
empleo, el lenguaje lo que permite determinar el
grado de elevación de una cultura.

4. Las clases de fuentes
en sentido amplio
REALIDADES EXTERIORIZACIÓN DE ESTAS REALIDADES
Hechos geográficos Clima Limites, formas de asentamiento
Hechos corporales Constitución Características de la raza, deformidades
corporal, capacidad típicas, restos de cadáveres.
de resistencia física
Hechos de la vida Técnicas, formas Desperdicios, utensilios, edificios, sepulcros,
práctica económicas, formas vestidos, armas, monedas, sellos, joyas,
de enterramientos organización económica.
Hechos de orden Moral, costumbres, Usos sociales, fiestas, instituciones, leyes,
volitivo derecho, orden constituciones, cultos, dogmas
pública, religión
Hechos de las Ciencias. Arte. Lenguaje, escritura, representaciones
facultades plásticas y todo lo transmitido por ellos,
intelectuales bibliotecas, obras de arte.

5. Fuentes históricas
1. Fuentes orales
• Leyendas, anécdotas, sagas, proverbios, canciones,
cuentos, narraciones, discursos.

6. 2.- Fuentes de trasmisión escrita
• De la vida práctica
Cuentos, calendarios, libros de viajes, toponimia
• De orden volitivo
Textos jurídicos, militares, libros de gastos, estadísticas,
• De la vida espiritual
Genealogías, memorias, diarios de vida,
correspondencia, escritos científicos, etc.

7. 3.- Fuentes trasmitidas por representación
plástica
• Geográfico
Mapas, planos, paisajes
• Antropológico
Retratos
• De la vida práctica
Utensilios, vestimentas, armas, monedas, escudos,
carteles, anuncios, esquelas, etc.
• Representaciones de la vida
Cultos, caricaturas, sesiones de tribunales, películas

8. Examen crítico de las fuentes
1.- Determinación de la época de origen.
La fuentes es valiosa mientras mas cerca está de
los acontecimientos. Ejemplo: un diario de 1940
o 1950 sobre la ley maldita y una película del
2008.
Se debe ubicar en el lugar donde corresponde, ya
que la mayoría de las fuentes no está fechada.
Ejemplo: los proverbios.

9. Se distinguen dos tipos de características:
a) Externas: el material, lenguaje de un escrito,
el tipo de escritura, sellos.

10. b) Internas: contenido de la fuente, los
acontecimientos que se mencionan, los
personajes, las fechas, etc.
2. Determinación del lugar de origen
3. Determinación del autor

11. Fuentes históricas mas
importantes

12. Fuentes de trasmisión oral
• Han sido puestas en escrito y se puede
determinar el autor y el por qué
• No se puede determinar el origen. Se les llama
formas impersonales de trasmisión oral y se
pueden clasificar en
– Rumores
– Mitos, consejos, leyendas y anécdotas
– Canciones populares históricas o proverbios
– La tradición oral

13. Rumores
• Tradición oral del presente, de corta y
pasajera existencia.
• Ocurren cuando hay agitación pública, malas
comunicaciones, censura, etc.

14. Mitos
• Es un relato con hechos sobrenaturales
protagonizado por dioses, semidioses,
monstros, héroes, etc.
• Ejemplo la Ilíada y la Odisea.
• Toda la mitología griega y romana.
– Ícaro
– La esfinge
– La ciudad de los césares

16. Leyenda
• Es una narración escrita que posee en menor
grado hechos fantásticos e imaginativos, y
muchas veces tiene base en la verdad.
– El inicio de la batalla de las Termopilas.
– El trauco
– La Tirana

17. Canciones populares históricas
Proverbios
• Demuestra el espíritu del pueblo, ya que las
masa se apropian de ella.
• Se debe tener en cuenta
– Tipo de autor
– Motivos para su composición
– Finalidad
– El contenido
• Ejemplo: el Mio Cid

18. Las antigüedades
• Son los objetos arqueológicos y fenómenos de la
vida del pueblo.
• Existen fuentes no artísticas que son
consideradas antigüedades, los llamados restos.
• Son aplicables especialmente a la historia
primitiva.

20. Las monedas
• Trozo de metal acuñado por orden de una
comunidad política con arreglo a una comunidad
determinada.
• Aseguran un cómodo intercambio.
• Se comienzan a utilizar en Lidia el siglo VII a.C.

22. Los sellos
• Es el medio de autentificar, confirmar y
cerrar.
• Legitimidad de un documento.
• pueden ser de metal, en su mayoría, y el
contrasello de cera o greda.

23. EL ANÁLISIS DE FUENTES

24. Las fuentes primarias: ¿Cómo afrontar su estudio?.
a) Precisar que el documento nos informa sobre
hechos y sucesos.
b) El documento, ¿nos informa de grupos sociales o de
personas?:
c) ¿Se informa en el documento acerca de diversas
actividades?:
d) ¿Informa el documento sobre instituciones?
¿Aporta datos concretos?
¿Contiene opiniones significativas?

25. • CONQUISTA DE CHILE

26. PLATON Y ARISTÓTELES

27. DESASTRE DE RANCAGUA

28. LA VIDA EN EGIPTO

29. DESCUBRIMENTO DEL MAR DEL SUR

30. LA SALVACIÓN

31. EL JUICIO FINAL