ESTÁGIO BÁSICO PARA SARGENTO TEMPORÁRIO ENFERMAGEM PPE 03/2

EDIÇÃO EXPERIMENTAL, PARA OS
“ANOS DE INSTRUÇÃO” DE
1998/1999
EDIÇÃO EXPERIMENTAL PARA SER APLICADA ÀS TÉCNICAS DE
ENFERMAGEM E AUXILIARES DE ENFERMAGEM VOLUNTÁRIAS
PARA O SERVIÇO MILITAR FEMININO
“Sem objetivos bem
definidos, somente
por
acaso chegaremos
a algum lugar”

1.00
A concepção de preparação da
Força Terrestre Brasileira,
consubstanciada nos
Programas-Padrão, pode ser
resumida em, apenas, uma
sentença:
A PARTIR DE UMA VISÃO IDEAL E ADEQUADA DE PREPARAÇÃO
INDIVIDUAL E COLETIVA, O SISTEMA BRASILEIRO DE INSTRUÇÃO MILITAR
PROCURA PROMOVER A EXECUÇÃO DESSA ATIVIDADE COM ABSOLUTA
FLEXIBILIDADE, PARA QUE POSSAM SER ABSORVIDAS AS CONDIÇÕES,
PECULIARIDADES E RESTRIÇÕES CONJUNTURAIS EM CADA COMANDO DE
ÁREA, EM CADA GRANDE UNIDADE E EM CADA UNIDADE, SEM PERDAS
SUBSTANCIAIS NOS RESULTADOS E GARANTIA DE CONSECUÇÃO DOS
OBJETIVOS AOS QUAIS SE PROPÕE.

2.00
E S T E P R O G R A M A - P A D R Ã O E S T Á
O R G A N I Z AD O E M D U A S PARTES:
1ª PARTE - INSTRUÇÃO INDIVIDUAL BÁSICA - 1ª FASE
2ª PARTE - APLICAÇÃO DE CONHECIMENTOS - 2ª FASE

3.00
1ª PARTE - EBSTV/ 1ª FASE
Pag
I. INTRODUÇÃO
_________________________________________________________________________________ 7.00
1. Finalidade ____________________________________________________________________________________ 9.00
2. Objetivo do Estágio - 1ª Fase ____________________________________________________________________ 9.00
3. Execução do Estágio - 1ª Fase ___________________________________________________________________ 9.00
4. Estrutura da Instrução __________________________________________________________________________ 10.00
5. Direção e Condução do Estágio - 1ª Fase __________________________________________________________ 11.00
6. Avaliação _____________________________________________________________________________________ 12.00
7. Interpretação dos OII ___________________________________________________________________________ 14.00
8. Estrutura do PP _______________________________________________________________________________ 15.00
9. Normas Complementares _______________________________________________________________________ 15.00
II. UMA PROPOSTA PARA A DISTRIBUIÇÃO GERAL DO TEMPO _________________________________________ 17.00
III. MODELO DE FICHA DE CONTROLE DE INSTRUÇÃO DA ESTAGIÁRIA (FCIE) ___________________________ 21.00
IV. MODELO DE FICHA DE AVALIAÇÃO E CONCEITUAÇÃO DE ESTAGIÁRIA _____________________________ 25.00
V. ATRIBUTOS DA ÁREA AFETIVA _________________________________________________________________ 29.00
VI. PROGRAMA DE MATÉRIAS _____________________________________________________________________ 33.00
1. Armamento, Munição e Tiro _____________________________________________________________________ 34.00
2. Continência e Sinais de Respeito ________________________________________________________________ 36.00
3. Instrução Geral ________________________________________________________________________________ 38.00
4. Marchas, Estacionamentos e Serviço em Campanha_________________________________________________ 45.00
5. Ordem Unida __________________________________________________________________________________ 46.00
6. Serviço de Saúde ______________________________________________________________________________ 47.00
7. Treinamento Físico Militar_______________________________________________________________________ 50.00

5.00
1ª PARTE - EBSTV / 1ª FASE
As páginas que se seguem
contêm uma série de
informações, cuja leitura é
considerada indispensável para
os usuários da 1ª Parte do
presente Programa-Padrão de
Instrução.

I. INTRODUÇÃO
1. Finalidade
A 1ª Parte do Programa-Padrão regula o planejamento e a
execução da 1ª fase do Estágio Básico para Sargento Temporário
Voluntário (EBSTV/1ª Fase) para 3º Sargento Temporário de
Enfermagem.
2. Objetivos do Estágio - 1ª Fase
a. Objetivos Gerais
Definidos na Portaria Nr 045-DGP, de 19 Set 97.
O EBSTV/1ª Fase, destinado às Técnicas e Auxiliares de
Enfermagem voluntárias para o Serviço Militar Feminino, e como
parte do seu Serviço Militar Inicial, compreende a instrução
técnico-militar desenvolvida com os seguintes objetivos:
1) Adaptá-las à vida militar e às condições peculiares do Exército.
2) Confirmá-las como 3º Sargento Temporário de Enfermagem.
b. Objetivos Parciais
Ligados à natureza didática das atividades de Instrução:
1) (AC) Adquirir determinados Conhecimentos de imediata
necessidade do 3º Sargento Temporário de Enfermagem;
2) (CF) Desenvolver Padrões de Desempenho Físico;
3) (CH) Iniciar a Criação de Hábitos;
4) (FC) Iniciar a Formação do Caráter Militar;
5) (HT) Desenvolver determinadas Habilitações Técnicas;
6) (OP) Obter Padrões de Procedimentos;
7) (TE) Obter reflexos relacionados à execução de Técnicas
Individuais de Combate.
3. Execução do Estágio - 1ª Fase
a. Condições de Execução
O Estágio será conduzido sob a forma de Instrução Individual,
segundo metodologia preconizada no PPB/1, tendo como ponto
de partida os Objetivos Individuais de Instrução (OII) programados
no PP.
Não só a Direção de Instrução da OM, mas toda a oficialidade,
deverá concorrer decisivamente para promover a integração da
Estagiária e para desenvolver laços de vinculação, fazendo delas
incondicionais colaboradoras no serviço e no seio da comunidade
nacional, onde o Exército deve ter as suas mais profundas raízes.
b. Duração
O Estágio Básico para Sargento Temporário Voluntário (EBSTV)
terá a duração de 45 dias (6 semanas para efeito de instrução),
num total de 210 horas, aproximadamente.
c. Locais de Realização
O EBSTV/1ª Fase será realizado, obrigatoriamente, nas OM
designadas pelas Regiões Militares.
d. Participantes
As mulheres que forem voluntárias para o Serviço Militar, nas
condições do Art 1º e de seu Parágrafo Único da Port Min Nr 582,
de 14 Ago 97.
e. Legislação Básica
1) Port Min Nr 582, de 14 Ago 97.
2) Port Min Nr 733, de 16 Set 97.
3) Port Nr 045-DGP, de 19 Set 97.

9.00
4. Estrutura da Instrução
a. Características
1) O Programa de Treinamento constante deste PP baseia-se na
perspectiva da instrução voltada para o desempenho. Tem em
vista habilitar a Estagiária para a execução de atividades básicas
de um 3º Sargento Temporário de Enfermagem recém-
incorporado e ambientá-lo na vida militar.
A Estagiária cumprirá um elenco de Objetivos Individuais de
Instrução (OII) grupados em Atividades e Matérias:
a) Atributos da Área Afetiva;
b) Armamento, Munição e Tiro;
c) Continência e Sinais de Respeito;
d) Instrução Geral;
e) Marchas, Estacionamentos e Serviços em Campanha;
f) Ordem Unida;
g) Serviço de Saúde;
h) Treinamento Físico.
2) Os Objetivos Individuais de Instrução estabelecem o
desempenho individual esperado da Estagiária, tendo em vista as
finalidades do Estágio. Identificam as Tarefas a serem executadas
pela Estagiária, segundo determinadas Condições e visando a
uma ação que se situa dentro de um Padrão Mínimo.
3) Os Objetivos Intermediários são apresentados como um
elemento auxiliar para o Diretor do Estágio, para o Instrutor e,
sobretudo, para a própria Estagiária, indicando atividades
preliminares e necessárias para o alcance do desempenho
descrito no OII.
4) Os Atributos da Área Afetiva indicados neste PP, juntamente
com a observação de outras atitudes e comportamentos
demonstrados no serviço, na vida privada e no convívio social,
servirão de base para a apreciação subjetiva e a conceituação do
Caráter Militar da Estagiária.
5) A Avaliação do desempenho individual da Estagiária será
realizada por meio da execução dos Objetivos Individuais de
Instrução e da observação de seu comportamento como
participante das atividades correntes da OM.
10.00
b. Compreensão dos Objetivos Parciais
1) (AC) Adquirir determinados conhecimentos.
A aquisição de conhecimentos deve ser entendida como a
retenção de informações de imediata necessidade da Estagiária.
A apreensão destes conhecimentos ocorrerá na participação das
atividades previstas neste PP.
2) (CF) Desenvolver Padrões de Desempenho
Físico.
Os Padrões de Desempenho Físico correspondem ás condições de
vigor físico necessário e desejável ao exercício das funções
militares e para suportar esforços prolongados. Assim, por
intermédio da participação no Treinamento Físico dos Sargentos
e, se necessário, em grupamento próprio, a Estagiária deverá
preparar-se para a execução do Teste de Aptidão Física (TAF),
cujos índices serão verificados na última semana do Estágio.
3) (CH) Iniciar a Criação de Hábitos.
Deve ser desenvolvida, nas Estagiárias, a criação de disposições
permanentes, por via da repetição de determinados hábitos
adequados á Vida Militar.
4) (FC) Iniciar a Formação do Caráter Militar.
O Caráter Militar é constituído por um conjunto de valores aceitos
pela maioria do grupo militar e julgados importantes para o
Exército. Sua aceitação promove ações e reações individuais
semelhantes em termos de procedimentos, sentimentos e
julgamentos.
Os valores integrantes do Caráter Militar são identificados como
Atributos da Área Afetiva cujo desenvolvimento deve ser
promovido no ambiente militar por intermédio do exemplo, da
ação de convencer, persuadir, motivar e exaltar.

No EBSTV, será proporcionada à Estagiária a oportunidade de,
por empenho próprio, interpretar e compreender os atributos que
devem ornar o caráter do Sargento do Exército Brasileiro.
A atuação na Área Afetiva, entretanto, não se limitará a esta
tarefa. Caberá a todos os Quadros da Unidade constituírem-se em
modelos, servindo de exemplos de atitudes. de comportamentos
e de evidência dos atributos que conformam o Caráter Militar
5) (HT) Desenvolver determinadas Habilitações
Técnicas.
A Estagiária deve adquirir conhecimentos e destrezas
indispensáveis ao desempenho de suas funções como Sargento
Temporário .
6) (OP) Obter Padrões de Procedimentos.
Os Padrões de Procedimento identificam-se com um conjunto de
ações e reações adequadas à integração da Estagiária ao
ambiente e às atividades militares.
Determinados Padrões de Procedimento deverão ser assimilados,
pela Estagiária, por meio da conduta dos Quadros no exercício de
suas funções e deverão ser consolidados pela aplicação orientada
e exigida na atividade corrente da OM.
7) (OU) Obter determinados Padrões de Ordem
Unida.
A Ordem Unida caracteriza uma disposição individual e
consciente, altamente motivada, para a obtenção de
determinados padrões coletivos de uniformidade, de
sincronização e de garbo militar; deve ser considerada por todos
os participantes - instrutores e estagiárias, comandantes e execu-
tantes - como um significativo e veemente esforço para
demonstrar a própria disciplina militar, isto é, a situação de
ordem e obediência que se estabelece voluntariamente entre
militares, como decorrência da convicção, de cada um, da
necessidade de eficiência na guerra.
8) (TE) Obter reflexos relacionados à execução
de Técnicas Individuais de Combate.
Uma Técnica Individual de Combate é caracterizada pela
sucessão de atos e habilidades especiais que proporcionam a
consecução de um determinado propósito, de forma vantajosa
para a Estagiária.
A técnica para realizar o tiro com a pistola é um desempenho que
deverá ser atingido pelas Estagiárias.
5. Direção e Condução do Estágio
a. Direção do Estágio
À Direção de Instrução da OM designada para aplicar o Estágio,
cabem as seguintes responsabilidades:
1) Comandante da Unidade
a) Distribuir as Estagiárias.
b) Designar o Diretor de Estágio, em princípio, o S/3 da OM.
c) Designar o Adjunto do Diretor de Estágio, em princípio, o
Comandante da Subunidade responsável pelas Estagiárias.
d) Selecionar e, se for o caso, modificar ou estabelecer novos OII
para atender às peculiaridades da OM, suas limitações e/ outras
condicionantes da execução do Estágio, tendo sempre em vista
os seus objetivos gerais e as orientações particulares do
Comandante Militar de Área ou da Região Militar enquadrante.
e) Promover as melhores condições e proporcionar adequadas
oportunidades para a Estagiária ambientar-se e integrar-se na
Unidade.
f) Ao final do Estágio, realizar a avaliação do desempenho da
Estagiária, emitir o seu conceito e o parecer para a confirmação
como 3º Sgt Temp e a recomendação para o Serviço como
Graduado.
g) Remeter, ao Comandante da Região Militar, a Fichas de
Avaliação e Conceituação das Estagiárias (modelo na pag
27.00).
O Comandante poderá modificar ou
estabelecer novos OII, restabelecer as
tarefas, condições ou padrões mínimos para
melhor atender às características do Estágio
a seu cargo e às peculiaridades da OM.
2) Diretor do Estágio (S/3)
a) Assessorar o comandante da OM.
b) Planejar e programar o EBSTV:
- estabelecendo as oportunidades e semanas de instrução para
verificação do desempenho individual indicado em cada OII
- orientando o desenvolvimento da instrução:
- conciliando a programação com as atividades da OM.

c) Acompanhar e avaliar o desempenho das Estagiárias e fazer o
registro na Ficha de Controle de Instrução da Estagiária
(FCIE - modelo na pag 23.00).
3) Adjunto do Diretor de Estágio (Cmt
Subunidade)
a) Elaborar o Quadro de Trabalho Semanal.
b) Designar, em QTS, os instrutores das diversas matérias e
orientar as suas atividades.
c) Proporcionar e facilitar as condições para a efetiva
aprendizagem da Estagiária.
d) Acompanhar e orientar as Estagiárias, particularmente, quanto
à sua participação nas atividades correntes da Unidade.
e) Observar o desempenho das Estagiárias, suas atitudes e
comportamentos e a evidência dos Atributos da Área Afetiva,
ficando em condições de assessorar o Comandante na elaboração
da Ficha de Avaliação e Conceituação de Estagiária.
11.00
4) Oficial Instrutor
a) Envidar todos os esforços necessários à consecução, pela
Estagiária, dos padrões mínimos exigidos nos OII e nos objetivos
da área afetiva.
b) Verificar o desempenho individual da Estagiária, conforme
estabelecido nos OII.
c) Comunicar, ao Adjunto do Diretor de Estágio, para registro, os
resultados da verificação dos OII e suas observações sobre o
desempenho da Estagiária.
5) Estagiária
a) Conhecer a programação do EBSTV e os detalhes referentes
aos OII que deverá cumprir e a ocasião de sua verificação.
b) Colocar todo o seu empenho no desenvolvimento do Estágio,
realizando com correção e oportunidade as atividades previstas,
tendo em vista o cumprimento dos OII programados.
c) Nas instruções programadas em QTS, demonstrar o
desempenho individual estabelecido nos OII.
b. Planejamento da Instrução
1) O Quadro de Trabalho Semanal regulará a execução do
programa.
Nele serão indicadas todas as atividades do Estágio tendo em
vista a:
a) realização das atividades previstas;
b) verificação dos OII;
c) participação, se for o caso, em outras atividades correntes.
2) Os programas fazem, apenas, uma estimativa de carga horária
por matéria, consolidada no Quadro Geral de Distribuição de
Tempo (pag 19.00). Cabe, à Direção de Instrução da OM,
apropriar a carga horária estimada e distribuí-la pelos diversos OII
que constituem as matérias, em função da interpretação que deu
ao desenvolvimento destes OII.
c. O Caráter prático da Instrução
1) A instrução deve ser orientada para o desempenho da
Estagiária. Essa orientação fundamental impõe que o instruendo
deva aprender fazendo. Portanto, a instrução deve voltar-se para
o instruendo e o papel do instrutor é buscar resultados e não,
simplesmente, expor assuntos com maior ou menor brilhantismo.
A instrução voltada para o desempenho e seu caráter prático
determinam certos procedimentos:
12.00
a) as palestras são utilizadas, apenas, quando indispensáveis.
Devem ser curtas e imediatamente seguidas de aplicação prática.
Os aspectos cognitivos da aprendizagem não são um fim, mas
suportes para a aquisição da capacidade de fazer coisas;
b) a instrução deve ser desenvolvida em ambiente semelhante
àquele em que será evidenciado o desempenho desejado. As
condições de execução dos OII e dos respectivos Objetivos
Intermediários devem corresponder às características do
ambiente em que a Sessão de Instrução será desenvolvida
(características locais e do terreno, oportunidade, duração
presença de ações adversas, grau de complexidade das ações
etc);
c) o instruendo deve manipular e operar os equipamentos reais.
Os simuladores, simulacros e outros meios auxiliares são recursos
eficientes para iniciá-lo e desenvolver suas habilidades e
destrezas; porém, seu desempenho só poderá ser objetivamente
avaliado em condições as mais próximas da realidade;
d) as habilidades e destrezas são assimiladas e consolidadas,
apenas pela prática repetitiva de tarefas específicas. O
desempenho será evidenciado não apenas pelo saber fazer, mas

pelo reflexos adquiridos e pelo desembaraço em fazer as coisas.
A alma da profissionalização é a perícia;
e) cada Sessão de Instrução não deve se constituir numa
atividade estanque, limitada a um assunto determinado e,
apenas, voltada para seus objetivos específicos. Deverá ser a
oportunidade para aplicação de conhecimentos, habilidades e
destrezas desenvolvidas em sessões anteriores, promovendo,
desse modo, a integração e a consolidação da aprendizagem.
2) Os métodos e processos de instrução preconizados no CI 21-
5/2, no T 21-250 e em outros documentos devem ser
criteriosamente selecionados e aplicados, tendo sempre presente
o caráter prático da instrução e a busca do desempenho.
6. Avaliação
A avaliação de cada Estagiária será conduzida com base nos
aspectos fundamentais que caracterizam a consecução dos
Objetivos Gerais do Estágio:
1º) O Desempenho individual revelado:
- na execução dos OII programados (aproveitamento);
- na participação das atividades correntes da OM.
2º) O Caráter Militar revelado:
- pela evidência dos Atributos da Área Afetiva definidos em OII;
- pela demonstração de atitudes e comportamentos adequados à
vida militar e à convivência no Círculo de Sargentos.
A execução de um Estágio deve ser orientada
com a preocupação básica de
homogeneização de resultados da
aprendizagem sem, contudo, haver
preocupação de eliminação ou de inabilitação
de Estagiária (PPB/1).
Eventualmente, uma Estagiária poderá ser inabilitada por não
demonstrar o Desempenho Individual previsto ou não evidenciar
os atributos e qualidades do Caráter Militar exigidos.
Tal ocorrência, no entanto, representará mais do que um
insucesso individual; na verdade, uma falha na seleção ou
decorrência de uma deficiência pessoal acidental.
a. Avaliação do Desempenho Individual
DESEMPENHO INDIVIDUAL é a capacidade
profissional com que um militar executa as
tarefas que correspondem às funções do
cargo que ocupa (PPB/1).
A avaliação do Desempenho Individual será feita segundo os
seguintes critérios:
1) Aproveitamento
Expresso por uma Nota e demonstrado pela concretização de
todos os OII previstos.
Nas oportunidades programadas em Quadro de Trabalho, o
Oficial Instrutor verificará o desempenho da Estagiária na
execução da Tarefa estabelecida no OII, dentro das respectivas
condições e tendo por critério o Padrão Mínimo estabelecido.
O Diretor de Estágio registrará os resultados verificados na Ficha
de Controle de Instrução da Estagiária (FCIE - modelo na pag
23.00) fazendo uma apreciação qualitativa (menção e nota), na
qual levará em conta o empenho, a adequação técnica e a
eficácia demonstradas pela Estagiária na concretização dos OII.
2) Desembaraço
Avaliação feita pelo Diretor de Estágio por meio da observação da
Estagiária nas atividades correntes da OM, na concretização dos
OII e no trato com superiores, pares e subordinados.
O Diretor de Estágio registrará, na FCIE, sua apreciação
qualitativa (menção e nota).
3) Preparo Técnico-profissional (como Sgt Tmp
Enf)
Avaliação feita pelo Diretor de Estágio por meio da observação do
desempenho da Estagiária nas atividades correntes da OM, na
concretização dos OII e na execução de qualquer tarefa ou
missão.
O Diretor de Estágio registrará, na FCIE, sua apreciação
4) Inteligência
desempenho da Estagiária nas atividades da OM, na
concretização dos OII e nas relações com superiores e pares.
o Diretor de Estágio registrará, na FCIE, a sua apreciação
qualitativa (menção e nota)
b. Avaliação do Caráter Militar

CARÁTER MILITAR é o conjunto de valores
aceitos pela maioria dos integrantes de um
agrupamento, capaz de conferir a este
agrupamento, como um todo, reações coletivas
semelhantes em termo de procedimentos e
sentimentos (PPB/1)
A avaliação do caráter Militar será feita segundo os seguintes
critérios:
1) Atributos da Área Afetiva
Definidos em OII próprios e evidenciados nas condições por eles
definidas.
Resultará da observação contínua da Estagiária, em todas as
oportunidades, no serviço e fora dele, nas relações com
superiores, pares e subordinados, na vida privada e nas
atividades sociais.
Ao final do Estágio, seu Diretor apreciará as observações e
registrará o seu conceito (menção e nota) na FCIE.
2) Conduta Militar
A avaliação será feita por meio da observação das atitudes e
comportamentos revelados pela Estagiária, considerando,
particularmente, as manifestações de disciplina, de
cumprimento do dever e das formas de tratamento com
superiores, pares e subordinados. Ao final do Estágio, o seu
Diretor apreciará as observações feitas e registrará o seu
conceito (menção e nota ) na FCIE.
3) Conduta Civil
A avaliação será feita através da observação do comportamento
social da Estagiária, particularmente, as manifestações de
educação, urbanidade, boas maneiras. dentro e fora do serviço.
13.00
Ao final do Estágio. o seu Diretor apreciará as observações feitas
e registrará o seu conceito (menção e nota) na FCIE.
c. Parecer do Comandante
Cabe ao Comandante, a avaliação final da Estagiária e a
emissão do seu parecer pessoal sobre a mesma.
1) O Comandante apreciará os registros (menções e notas)
lançados na Ficha de Controle de Instrução da Estagiária (FCIE),
fazendo constar e processar na Ficha de Avaliação e
Conceituação de Estagiária (modelo na pag 27.00) as notas
correspondentes aos atributos e qualidades dela constantes.
A Média Final será transformada em Menção segundo os
0,00 a 4,99 (I) Insuficiente
5,00 a 5,99 (R) Regular
6,00 a 7,99 (B) Bom
8,00 a 10,00 (MB) Muito Bom
2) No seu Parecer Final, na ficha de Avaliação e Conceituação de
Estagiária, o Comandante emitirá o seu conceito pessoal,
concluindo sobre as seguintes condições:
a) ser confirmada como 3º Sgt Temp Enf;
b) estar habilitada na 1ª fase do EBSTV e ter condições de
frequentar a 2ª fase do Estágio.
A menção I (insuficiente) atribuída ao Desempenho Individual ou
ao Caráter Militar, conforme especificados na Ficha de Avaliação
e Conceituação, inabilitará a Estagiária à confirmação como 3º
Sgt Temp Enf. O Comandante justificará sucintamente este
resultado negativo, de próprio punho, no verso da ficha.
7. Interpretação dos OII
a. Análise dos elementos
A interpretação dos OII contidos no Programa-Padrão é realizada
pela análise dos elementos que os definem (Tarefa, Condições,
Padrão Mínimo), da matéria e dos assuntos a eles relacionados e
deve ser concluída pela identificação do (s) (a):
- objetivos intermediários;
- processo (s) de instrução mais adequado (s);
- carga horária para atingir o OII.
14.00
b. Objetivos Intermediários
A simplicidade de alguns OII permite que o processo ensino-
aprendizagem alcance, diretamente, o desempenho individual
desejado. Outros OII, no entanto, são complexos e não podem ser
imediatamente atingidos, senão por intermédio da consecução de
objetivos intermediários, os quais se constituem em passos, em
termos de aprendizagem, que auxiliam o instruendo a alcançar o
desempenho individual estabelecido no OII.
O objetivos intermediário deverá definir uma subtarefa que
conduzirá ao OII considerado.

O processo de definição dos objetivos intermediários, sempre
orientado para o OII, resulta de um estudo, envolvendo os (a):
- análise da matéria;
- análise dos assuntos;
- análise da tarefa e de elementos de definição do OII;
- objetivos intermediários sugeridos no PP;
- experiência profissional do interpretador;
- bibliografia disponível.
Um ou mais objetivos intermediários poderão constituir os
objetivos de Sessão de Instrução, orientando a programação do
OII. Deverão ser organizados em uma seqüência lógica de
progressividade ou de complexidade crescente, de modo que
sejam identificados, perfeitamente, aqueles que são pré-
requisitos dos outros.
- Assunto
- Obj Intermediários
sugeridos nos PP OBJETIVOS
OII - Experiência Profis-
INTERMEDIÁRIOS
sional
- Bibliografia dispo-
nível
c. Processo de Instrução
Decorre da consideração a respeito da natureza dos objetivos
intermediários ou OII considerados. Assim, a análise do OII, dos
objetivos intermediários da matéria e dos assuntos possibilitará a
seleção de procedimentos mais adequados à natureza dos
mesmos: palestras, demonstrações, estudos dirigidos, exercícios
práticos, práticas dirigidas etc.
d. Carga Horária
Estabelecidos os objetivos intermediários e as Sessões de
Instrução para a consecução do OII. estima-se a carga horária
necessária.
Estipulada a carga horária para cada OII de uma matéria, é
necessário confrontá-la com a disponibilidade de tempo e fazer
os reajustamentos que se fizerem precisos.
e. Módulo Didático de Instrução
A interpretação de cada OII resulta em um pequeno programa: o
Módulo Didático de Instrução (ver pag 60.00 do PPB/1). Esse
Módulo Didático será a base para programação e execução da
Instrução:
1) Programação da Fase
A Programação do Estágio é expressa no Quadro de
Desenvolvimento da Instrução (QDI). Nele são relacionados os OII
por matéria, e os respectivos Módulos Didáticos são
desenvolvidos, ao longo das semanas de instrução, numa
seqüência lógica e conveniente.
O QDI orienta a programação semanal estabelece os prazos para
consecução dos OII.
2) Programação Semanal
A programação semanal é expressa no Quadro de Trabalho
Semanal (QTS) elaborado pelo Diretor do Estágio. No QTS, são
indicados a matéria, o OII e os objetivos da sessão programada,
isto é, o (s) objetivo (s) intermediário (s) identificados na
interpretação do OII. O OII, também, pode constituir-se no próprio
objetivo da sessão, quando esta se destina à verificação do
desempenho individual do instruendo.
3) Execução da Instrução
O instrutor preparará a Sessão de instrução orientado pelos
elementos definidos na interpretação do OII:
- objetivo intermediário a que corresponde a sessão;
- processo de instrução;
- carga horária.
É importante que o (s) objetivo (s) da sessão e o respectivo OII
sejam apresentados ostensivamente no local de instrução em um
cartaz ou quadro mural. Seu conhecimento é indispensável tanto
para o instruendo, que identifica o que dele se espera em termos
de desempenho individual, quanto para o próprio instrutor, cuja
atividade deve estar sempre orientada para objetivos nítidos.
8. Estrutura do PP

a. Basicamente, o Programa-Padrão é constituído por um elenco
de Objetivos Individuais de Instrução (OII), que devem ser
concretizados pela Estagiária. Os OII são grupados, segundo os
assuntos a que se referem, em Matérias de Instrução e em
Atributos da Área Afetiva.
b. Como orientação para a interpretação dos OII, são sugeridos os
respectivos Objetivos Intermediários, a partir dos quais são
visualizadas as Sessões de Instrução, e os respectivos objetivos
de sessão e o Módulo Didático de Instrução, por meio do qual
será desenvolvido o processo ensino-aprendizagem para
consecução do OII.
c. Há, ainda, a indicação do Objetivo Parcial ao qual está
vinculado o OII (FC, OP, AC etc). Os Objetivos Parciais são
definidos por áreas e se relacionam a um conjunto de assuntos
da mesma natureza. A sua compreensão, na interpretação do OII,
é valiosa justamente para a escolha do processo de instrução
adequado.
d. A forma de apresentação do Programa indica a ordem em que
devam ser considerados, na programação e execução da
instrução, os seus diversos assuntos: em primeiro lugar, a
definição do OII (Tarefa, Condição, Padrão Mínimo), em segundo
lugar, sugestões de Objetivos Intermediários e, finalmente, a
relação dos assuntos relativos ao OII.
Trata-se, como já foi comentado. de uma orientação para o
planejamento da instrução.
9. Normas complementares
As normas estabelecidas, neste PP, serão complementadas por
outros documentos normativos e ligados á execução do Estágio:
- PBIM/COTER
- Diretrizes de Instrução dos Grandes Comandos e
Regiões Militares;
- Planos e Programas das OM.
15.00
Você encontrará, na página que
se segue, uma proposta de
distribuição de tempo para o

desenvolvimento do Programa de
Instrução que visa à execução do
Estágio Básico para Sargento
Temporário Voluntário (EBSTV-1ª
fase).
O Comandante, Diretor ou Chefe da OM
poderá, em função dos recursos disponíveis,
das características dos instruendos e de outros
fatores conjunturais, alterar as cargas
horárias das matérias discriminadas na
distribuição sugerida.
17.00

Estágio Básico para Sargento Temporário Voluntário (EBSTV - 1ª fase)
Quadro Geral de Distribuição de Tempo

Obs: 1) Após a realização do EBSTV -1ª fase, solicita-se que o relatório do estágio indique se esta distribuição
está adequado ou se necessita reformulação
2) O tempo à disposição do comando destina-se , também, às atividades administrativas, feriados e,
principalmente, à revisão e recuperação da instrução.
19.00
Matérias Fundamentais Carga Horária Estimada
1. Armamento, Munição e Tiro
2. Continência e Sinais de Respeito
3. Instrução Geral
4. Marchas, Estacionamentos e Serviço em Campanha
5. Ordem Unida
6. Serviço de Saúde
7. Treinamento Físico-Militar
15
06
32
16
20
15
30
TEMPO DESTINADO A ATRIBUTOS DA ÁREA AFETIVA (+Proj
Esperança)
16
TEMPO À DISPOSIÇÃO DO COMANDANTE 60
TOTAL 210

Não há instrução individual que
possa ser conduzida, satisfatoria-
mente, sem controle individual.
Na Folha que se segue, é apresentado o Modelo da
FICHA DE CONTROLE DE INSTRUÇÃO DA ESTAGIÁRIA
(FCIE).
Os registros, na FCIE, são da responsabilidade do
Diretor de Estágio e serão submetidos à apreciação do
Comandante, Chefe ou Diretor da OM.
21.00
Os OII programados serão verificados tendo por
critério os respectivos Padrões Mínimos
(Aproveitamento) e os Padrões Evidenciados
(Atributos) e terão uma apreciação qualitativa
(Menção) que levará em conta o empenho, a
adequação técnica e a eficácia demonstrados
pela Estagiária na concretização dos mesmos.
As demais qualidades constantes da FCIE serão
avaliadas pelo Diretor de Estágio e também por
intermédio de uma apreciação qualitativa
(Menção).
As Menções MB, B e R serão ainda expressas por
uma Nota segundo a seguinte correlação:
MENÇÃO NOTA
MB 9,0
B 7,0
R 5,0
A Menção I (Insuficiente) em qualquer dos OII
programados ou em qualquer das demais
qualidades constantes da FCIE inabilitará a
Estagiária para a confirmação como 3º Sargento
Temporário de Enfermagem.

FICHA DE CONTROLE DE INSTRUÇÃO DA ESTAGIÁRIA (FCIE)
3º Sgt Temp Enf:
APROVEITAMENTO
OII
PADRÃO MÍNIMO
ALCANÇADO
MB B R I NOTAS
03/1-010
03/1-011
03/1-012
03/1-013
03/1-014
03/1-015
03/1-016
03/1-017
03/1-018
03/1-019
03/1-020
03/1-021
03/1-022
03/1-023
03/1-024
03/1-025
03/1-026
03/1-027
03/1-028
03/1-029
03/1-030
Média
ATRIBUTOS DA ÁREA AFETIVA
OII PADRÃO EVIDENCIADO
MB B R I NOTAS
03/1-001
03/1-002
03/1-003
03/1-004
03/1-005
03/1-006
03/1-007
03/1-008
03/1-009
Média
APROVEITAMENTO
OII
PADRÃO MÍNIMO
ALCANÇADO
MB B R I NOTAS
03/1-031
03/1-032
03/1-033
03/1-034
03/1-035
03/1-036
03/1-037
03/1-038
03/1-039
03/1-040
03/1-041
03/1-042
03/1-043
Média
DEMONSTRAÇÃO DE ATITUDES E
COMPORTAMENTOS
MB B R I NOTAS
Conduta
Militar
Conduta
Civil

Quartel em _________, ______________
a) _______________________________
Diretor de Estágio
23.00
PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES
CORRENTES DA OM
MB B R I NOTAS
Desembaraç
o
Preparo
Técni-co
Profissional
Inteligência

Na página seguinte, é apresentado o
Modelo da FICHA DE AVALIAÇÃO E
CONCEITUAÇÃO DE ESTAGIÁRIA como
prescrita nas IG 10-68.
Os resultados, nela registrados, serão
publicados em Boletim Interno da OM.
ESTE REGISTRO CORRESPONDE À
AVALIAÇÃO FINAL DA ESTAGIÁRIA.
25.00

FICHA DE AVALIAÇÃO E CONCEITUAÇÃO DE ESTAGIÁRIA - ESTÁGIO BÁSICO PARA SARGENTO TEMPORÁRIO VOLUNTÁRIO
(EBSTV - 1ª fase)
3º Sgt Temp Enf _______________ _______________________________
(Identidade) (Tec Enf / Aux Enf)
______________________________________
(Nome)
QUALIDADE E ATRIBUTOS NOTAS MÉDIA
DAS
NOTAS
OBSERVAÇÕES
Aproveitamento
(A)
DESEMPENHO
Desembaraço
- A Média final
(MF)
é o resultado da
operação
INDIVIDUAL
Preparo Técnico-
profissional
MF = A+B Com
2
inteligência aproximação até
centésimos.
Atributos da Área Afetiva
- As notas são
(B)
CARÁTER
MILITAR
Conduta militar
atribuídas de o
(zero) a 10 (dez)
Conduta Civil
MÉDIA FINAL (MF)
MENÇÃO FINAL
PARECER FINAL:
1) Reúne ____________________________ (ou Não Reúne) condições para confirmação como 3º Sgt
Temp Enf
(MB, B, R,)
2) _______________________________________ na 1ª fase do EBSTV, devendo (ou não devendo)
__________
(Habilitada/ou inabilitada)
_________________________________________________________________
(frequentar a 2º Fase do EBSTV)
Quartel em _______________________________________
(Local e data)
_______________________________________
(assinatura do Cmt da OM)

A seguir, você encontrará a série de
Objetivos Individuais de Instrução
(OII) que estão, especificamente,
relacionados a Atributos da Área
Afetiva.
Além da carga horária básica, é
imprescindível a atividade dos Oficiais
da Unidade, observando, orientando e
estimulando a Estagiária em todas as
oportunidades durante o Estágio
Básico para Sargento Temporário
Voluntário (EBSTV / 1ª fase).
29.00

ATRIBUTOS DA ÁREA AFETIVA Carga horária estimada: 16h
(OII) OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO
NOME E DEFINIÇÃO
DO ATRIBUTO
CONDIÇÃO PADRÃO-EVIDÊNCIA
E -
03/1
001
(FC)
Camaradagem:
Capacidade de
compreender e
auxiliar os
companheiros em
qualquer situação.
No relacionamento diário
com os camaradas, dentro e
fora do quartel.
E -
03/1
002
(FC)
Lealdade:
Capacidade de
demonstrar
fidelidade a
pessoas, grupos ou
instituições em
função dos valores
que defendem ou
representam
No relacionamento com
camaradas e superiores
A Estagiária deverá
evidenciar o atributo
nas condições
estabelecidas.
1) Compreender cada atributo, valendo-se do Audiovisual
correspondente.
2) Interpretar o atributo cada Audiovisual (orientação no CI
20/2).
E -
03/1
003
(FC)
Dedicação:
Capacidade de
realizar atividades
com empenho
Durante o cumprimento
de missões e de tarefas
que lhes forem
atribuídas.
AVALIADOR: Cmt da
OM com a colaboração
de todos os Quadros,
ao final do Estágio.
3) Evidenciar o atributo nas condições estabelecidas no OII.
E -
03/1
004
(FC)
Iniciativa:
capacidade de
tomar medidas
oportunas em
situações diversas
e de emergência,
sem necessidade
de acionamento de
superiores.
Durante o cumprimento de
missões e de tarefas que
lhes forem atribuídas e em
qualquer circunstância em
que couber a sua
intervenção
30.00

ATRIBUTOS DA ÁREA AFETIVA Carga horária estimada: 14h
NOME E DEFINIÇÃO
DO ATRIBUTO
CONDIÇÃO PADRÃO-EVIDÊNCIA
E -
03/1
005
(FC)
Coragem:
Capacidade de
enfrentar, com
energia, situações
perigosas.
Durante a execução de
missões, tarefas e
atividades, dentro e fora do
quartel.
E -
03/1
006
(FC)
Responsabilidade:
Capacidade de
desenvolver
integralmente, e
com correção,
todas as atividades
sob sua
incumbência.
Durante a execução de
missões e de tarefas que
lhes forem atribuídas.
evidenciar o atributo
nas condições
estabelecidas.
1) Compreender cada atributo, valendo-se do Audiovisual
correspondente.
2) Interpretar o atributo cada Audiovisual (orientação no CI
20/2).
3) Evidenciar o atributo nas condições estabelecidas no OII.
E -
03/1
007
(FC)
Perseverança:
Capacidade de
conclui uma ação
iniciada a despeito
de qualquer
dificuldade
encontrada.
No cumprimento de
missões e de tarefas
complexas e difíceis e em
outras situações.
AVALIADOR: Cmt da
OM com a colaboração
de todos os Quadros,
ao final do Estágio. Obs: O Diretor do Estágio deverá
apresentar o Projeto
Esperança às
E -
03/1
008
(FC)
Lederança:
Capacidade de
dirigir um grupo.
Chefiando uma equipe, um
grupo de trabalho ou em
outras situações.
O instruendo
evidencia o atributo
nas condições
especificadas.
Estagiárias, visando capacitá-las
a servirem de apoio quando da
sua aplicação nas Organizações
Militares de Saúde (OMS), Postos
Médicos de Guarnição (P Med
Gu) e Estabeleci-
E -
03/1
009
(FC)
Espírito de Corpo:
Capacidade de
integrar-se no
caráter coletivo do
Na vida diária da OM, no
relacionamento com os
companheiros quando
estiver atuando numa
equipe ou participando de
O Instruendo
evidencia o atributo
nas condições
especificadas.
mentos de Ensino (EE) nos quais
houver participação feminina no
Corpo Discente.

grupo. competições
31.00
O Comandante poderá selecionar, modificar ou
estabelecer novos OII para atender às
peculiaridades da OM, suas limitações e outras
condicionantes da execução do Estágio, porém,
sem nunca perder de vista os seus Objetivos
Gerais.
A seguir, você encontrará o conjunto de OII
relacionados ao Programa de Matérias.
Lembre-se que o êxito da
instrução evidencia-se quando
todas as Estagiárias atingem,
plenamente, todos os OII.

33.00
1. ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO Carga horária estimada: 15h
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO-MÍNIMO SUGESTÕES PARA
OBJETIVOS INTERMEDIÁRIOS
ASSUNTOS
E -
03/1
010
(HT)
Desmontar e
montar
a Pistola 9 mm.
Será fornecida à
Estagiária uma pistola
9 mm.
A Estagiária deverá:
- fazer a desmontagem
de 1º escalão
revelando destreza;
- identificar,
corretamente, as peças
da pistola 9 mm;
- fazer a montagem de
1º escalão
- Após a montagem, a
arma deverá estar em
perfeitas condições de
funcionamento.
1) identificar os principais
procedimentos de segurança
no manuseio de arma.
2) identificar as caraterísticas
básicas da arma.
3) identificar a munição.
4) identificar, pelo nome, as
partes e peças principais da
arma
5) desmontar e montar a
Pistola 9mm (1º escalão).
6) demonstrar o desempenho
individual estabelecido no OII
1. Pistola 9 mm.
a. Generalidades.
b. Características.
c. Manejo.
e. Desmontagem.
f. Acessórios.
E -
03/1
011
(HT)
Aplicar as técnicas
de execução da
pontaria e do tiro.
Conforme o previsto na
Instrução Preparatória
para o Tiro (IPT),
preconizada no C 23-1
evidenciar domínio das
técnicas de execução
da pontaria e do tiro,
de acordo com os
critérios da IPT
(C 23-1), ficando apta
para realizar o tiro real
com a Pst 9 mm
1) Tomar a Linha de Mira e a
Linha de Visada:
- fazer a "fotografia".
2) Manejar a arma.
3) Demonstrar constância na
pontaria
4) Tomar as diversas posições
de tiro:
- empunhar a arma.
5) Demonstrar controle do
gatilho:
- Indicar (cantar) o tiro.
6) Descrever os
procedimentos no estande e
as regras de segurança.
7) Demonstrar as técnicas de
execução da pontaria e do
tiro.
8) Demonstrar o desempenho
individual estabelecido no OII.
g. Fundamentos da
pontaria.
h. Fundamentos do tiro.
i. Posições do tiro.
j. Detalhes para a
execução do tiro.
l. Instrução preparatória.
m. Normas para a
execução do tiro
2. Segurança e
procedimentos no
estande.

34.00
1. ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO Carga horária estimada: 15h
ASSUNTOS
E -
03/1
012
(HT) Sanar os incidentes
de tiro da Pistola 9
mm.
Durante a realização da
IPT, serão simulados
incidentes de tiro na Pst.
identificar e resolver
todos os incidentes de
tiro apresentados.
1) Descrever o funcionamento
da arma.
2) Descrever os
procedimentos e as técnicas
para sanar os incidentes de
tiro mais comuns
3) Demonstrar habilidade
para sanar incidentes de tiro.
3. Funcionamento da Pst 9
mm: incidentes de tiro.
E -
03/1
013
(TE)
Atirar com a
Pistola, aplicando
as técnicas e
procedimentos
para a realização
da Pontaria e do
Tiro.
Conforme o previsto na
IG 20-03 (IGTAEx). As
condições dos Exercícios
de Tiro do Módulo
Didático de Tiro de
Instrução Básica.
obter os índices de
suficiência em todos os
Exc Tir previstos no
Módulo de Tiro (TIB).
OBS: Durante o
EBSTV não será
realizado outro
Módulo de Tiro.
1. Executar a 1ª Sessão de
Tiro (Exc 100 e 101).
2. Executar a 2ª Sessão de
Tiro (Exc 102 e 103).
3) Executar a 3ª Sessão de
Tiro (Exc 104 e 105).
4. Tiro real
E -
03/1
014
(CH)
Executar a
manutenção de 1º
escalão da Pst 9
mm
Após a realização do tiro
executar a
manutenção, de
acordo com o prescrito
nos manuais técnicos.
1) Descrever as operações
relativas á manutenção da Pst.
2) Realizar a desmontagem e a
montagem de 1º escalão.
3) Limpar e lubrificar a arma.
5. Manutenção de 1º
escalão.

35.00
2. CONTINÊNCIA E SINAIS DE RESPEITO Carga horária estimada: 6h
ASSUNTOS
E -
03/1
015
(OP)
Proceder,
corretamente, em
relação aos sinais
de respeito
Deverão ser
apresentadas, à
Estagiária, situações
concretas no interior do
quartel, fora do quartel
em situações diversas.
Serão simuladas
condições que exijam da
Estagiária um
procedimento especifico
quanto aos sinais de
respeito.
Essas condições devem
referir-se às previstas no
Regulamento de
Continência, Honras e
Sinais de Respeito (R-2),
Particularmente, as
indicadas abaixo:
- acompanhando um
superior;
- Conduzindo veículo
automóvel;
- como passageira de
veículo automóvel;
- na chefia de uma seção;
- no refeitório dos
Sargentos;
- no içamento da
Bandeira Nacional;
proceder ,
corretamente, em
todas as situações.
1) Executar a continência
individual:
- descrever o significado da
continência;
- demonstrar as formas de
prestação da continência
individual a pé firme e em
deslocamento.
2) Executar a continência
individual em diferentes
situações.
3) Demonstrar determinados
procedimentos em
situações diversas,
manifestando os sinais de
respeito:
- descrever as regras de
tratamento entre militares.
4) Proceder a apresentação
individual:
- apresenta-se ao superior;
- proceder corretamente
para retirar-se.
5) Aplicar as regras de
manifestação de respeito e
prestar a continência
individual em situações
diversas.
individual estabelecido no
1. Sinais de respeito.
a. Procedimento da
Estagiária quando:
1) Em motocicleta.
2) Conduzindo veículos
auto.
3) Como passageira de
veículo.
4) Acompanhada de um
superior.
5) Estiver fumando.
6) Estiver na chefia de
uma Seção.
7) Em relação à
Bandeira e ao Hino
Nacional.
8) Em relação aos
superiores hierárquicos.
9) Em reuniões sociais
com a presença de
superiores hierárquicos.
b. Continência.
1) Significado.
2) Ao Hino Nacional.
3) À Bandeira.
4) Às autoridades.
5) Aos superiores.
6) Às sentinelas.
7) À tropa
8) Aos companheiros
c. Continência individual
e suas diversas formas.
2. Apresentação individual e
coletiva.
- Mecanismo da
apresentação

- no canto do Hino
Nacional Brasileiro.
OII. 3. Cumprimento e
transmissão de ordens.
- Obediência às ordens.
36.00
2. CONTINÊNCIA E SINAIS DE RESPEITO Carga horária estimada: 6h
ASSUNTOS
E -
03/1
016
(OP)
Tratar,
corretamente, os
superiores, os
companheiros e os
subordinados.
Em situação da vida
diária do quartel ou em
situações diversas.
demonstrar as atitudes
adequadas para o
relacionamento diário
entre companheiros,
com superiores e com
subordinados.
1) Desenvolver atitudes
corretas a serem observadas
no trato com superiores,
companheiros e
subordinados.
2) Identificar vícios de
linguagem ou de atitudes que
devem ser evitados nestes
relacionamentos.
4. Tratamento entre
militares.
a. Modo correto de tratar
os superiores, os
companheiros e os
subordinados.
b. Vícios de linguagem ou
de atitudes que devem
ser evitados e corrigidos.

37.00
3. INSTRUÇÃO GERAL Carga horária estimada: 32h
ASSUNTOS
E -
03/1
017
(CH)
Usar o fardamento
Em qualquer situação de
rotina interna, em
solenidades, em vias, em
lugares públicos e
durante os eventos
sociais.
apresentar-se com:
- a cobertura
corretamente utilizada;
- as peças metálicas,
brilhantes e limpas;
- os uniformes, limpos
e passados;
- as peças dos
uniformes
corretamente
colocadas.
1) Descrever a composição
dos uniformes do Sargento.
2) Indicar o uso de cada
uniforme nas atividades
internas e externas.
3) Zelar pelo bom estado e
boa apresentação do
uniforme.
1. Peças componentes dos
diversos uniformes do
Sargento.
2. Cuidado.
3. Limpeza.
4. Uso correto dos
uniformes.
5. Importância da boa
apresentação para o
Sargento e para o Exército.
E -
03/1
018
(AC)
Identificar os
distintivos
correspondentes a
postos e
graduações do
Exército, da
Marinha e da
Aeronáutica.
Serão apresentados, à
Estagiária, todos os
símbolos representativos
dos distintivos de postos
e graduações das três
Forças.
identificar,
corretamente, todos os
postos e graduações
da três Forças, em
particular, as do
Exército.
1) Identificar os postos e
graduações do Exército, da
Marinha, da Aeronáutica, da
Polícia Militar, do Corpo de
Bombeiros e respectivas
insígnias.
6. Postos e graduações:
a. Do Exercito, da
Marinha, da
Aeronáutica, do Corpo
de Bombeiros e das
Polícias Militares.
b. Distintivos dos postos
e das graduações.
E -
03/1
019
(AC)
Identificar as
transgressões
disciplinares e suas
conseqüências no
comportamento
militar.
Deverão ser
apresentadas situações
dos Boletins Internos da
OM e da sua vida diária e
formuladas questões para
teste oral ou escrito.
responder,
corretamente, a todas
as questões
formuladas.
1) Interpretar a transgressão
como violação da disciplina:
- descrever as principais
transgressões definidas no R-4.
2) Descrever o significado da
punição disciplinar.
3) Citar as classificações do
comportamento.
7. Transgressões
disciplinares
a. Definição.
b. Especificação.
c. Classificação.
d. Causas de

4) Descrever os recursos
disciplinares.
justificação.
e. Circunstâncias
atenuan-tes.
f. Circunstâncias
agravan-tes.
8. Penas disciplinares.
38.00
ASSUNTOS
5) demonstrar o desempenho
a. Natureza e amplitude.
b. Gradação.
c. Execução.
d. Anulação
e. Atenuação.
f. Agravação.
g. Recursos disciplinares.
9. Comportamento militar.
a. Classificação.
b. Reflexos na vida
militar.
c. Melhoria.
E -
03/1
020
(AC) Identificar os
crimes militares e
suas
conseqüências.
Deverão ser descritas
situações que configurem
crimes e situações que
correspondam a
transgressões
disciplinares.
identificar,
corretamente, todas as
situações
apresentadas.
1) Destingüir crime e
transgressão disciplinar:
- identificar as condições que
caracterizam o crime de
insubmissão, de deserção,
desrespeito e desacato,
negativa de cumprimento de
ordens, abandono do serviço;
- descrever as conseqüências
do crime militar;
- descrever a composição e a
competência do Conselho de
Justiça e da Auditoria de
Justiça Militar.
10. Crimes militares.
a. conceituação.
b. Insubordinação.
c. Deserção.
d. Penas.

39.00
ASSUNTOS
E -
03/1
021
(AC)
Identificar as
partes
componentes dos
Boletins Internos
da OM (Ostensivo e
Reservado).
Serão apresentados, à
Estagiária, os Boletins
internos da OM.
identificar,
corretamente, todas as
partes dos Boletins.
1) Distinguir as finalidades
dos Boletins Internos
(Ostensivo e Reservado).
2) Descrever as finalidades de
cada parte dos Boletins
Internos (Ostensivo e
Reservado).
11. Boletim interno.
a. tipos
b. Partes e finalidades.
c. Obrigação de tomar
conhecimento do Boletim,
diariamente.
E -
03/1
022
(AC)
(CH)
Redigir
documentos de
correspondência
militar de uso mais
freqüente no
Exército.
Será solicitado, à
Estagiária, que redija os
documentos abaixo, de
acordo com a IG 10-42
(Instruções Gerais para
Correspondência,
Publicações e Atos
Normativos no Ministério
do Exército):
- parte;
- radiograma;
- memorando.
redigir, corretamente,
todos os documentos.
1) Classificar a
Correspondência Militar
quanto:
- ao trânsito;
- à natureza;
- à tramitação.
2) Identificar os diversos tipos
de documentos.
3) Descrever as finalidades
dos diversos tipos de
documentos.
4) Identificar os tipos mais
utilizados na OM e no
Exército.
5) Descrever as normas para
elaboração de documentos.
12. Correspondência
Militar.
a. Classificação.
b. Tipos de
documentos.
c. Tipos de serviços.
d. Normas para
elaboração de
documentos.
E -

03/1
023
(AC) Identificar os
principais órgãos
que compõem o
Ministério do
Exército,
relacionados com a
área de saúde.
Será apresentada, à
Estagiária, uma relação
dos diversos órgãos do
Ministério do Exército
relacionados com a área
de saúde:
identificar,
corretamente, os
principais órgãos
relacionados com a
área de saúde e sua
destinação.
1) Identificar os diversos órgãos
do Ministério do Exército
relacionados com a área de
saúde.
2) Descrever as finalidades de
cada um desses órgãos.
13. Organização do
Ministério do Exército
relacionada com a área de
saúde.
40.00
ASSUNTOS
E -
03/1
024
(AC)
Identificar a
jurisdição dos
Comandos e
Regiões Militares.
de todos os Comandos e
Regiões Militares.
identificar,
corretamente, a
Divisão Territorial do
Brasil em Comandos e
Regiões Militares.
dos Comandos e Regiões
Militares.
2) Identificar os Estados do
Brasil englobados pelos
Grandes Comandos e Órgãos
Territoriais (RM).
14. Divisão Territorial do
Brasil.
a. Comandos Militares de
Área e Regiões Militares.
b. Finalidade.
c. Subordinação.
E -
03/1
025
(AC)
Identificar a
composição básica
das Organizações
Militares de Saúde
(OMS) exis-tentes
no Exército
Brasileiro.
Será apresentado, à
Estagiária, os
organogramas das OMS.
indicar, corretamente,
a organização das
OMS.
1) Identificar a composição
Básica das OMS do Exército
Brasileiro.
2) Identificar os tipos de OMS.
15. OMS
a. Organização.
b. Tipos.

E -
03/1
026
(AC)
Descrever as
missões das Armas
e Serviços.
de todas as Armas e
Serviços.
descrever,
corretamente, as
missões das Armas e
Serviços.
1) Identificar as Armas
Básicas.
2) Identificar as Armas de
Apoio e os Serviços
3) Descrever as
características das Armas e
Serviços.
16. Armas e Serviços.
a. Características.
b. Missões.
41.00
ASSUNTOS
E -
03/1
027
(AC)
Descrever os
principais aspectos
contidos nas
normas que
regulamentam o
Serviço Militar
Feminino.
Serão formuladas
questões sobre o Serviço
Militar do Sgt Temp Enf.
responder,
corretamente, às
questões formuladas.
1) Descrever as finalidades do
Serviço Militar Feminino.
do:
- Estágio Básico para
Sargento Temporário
Voluntário (EBSTV);
3)Demonstrar o desempenho
17. O Serviço Militar.
a. Convocação.
b. Constituição.
c. Inclusão.
d. Estágios.
e. Prorrogação.
f. Mobilização.
E -
03/1
028
(AC)
Identificar os
direitos, deveres e
prerrogativas do
Sargento Temporá-
rio de Enfermagem.
Serão formuladas
questões relativas aos
direitos, aos deveres e às
prerrogativas do Sgt
Temp Enf, estabelecidos
nas normas em vigor.
identificar os principais
direitos, deveres e
prerrogativas do Sgt
Temp Enf
1) Distinguir direitos, deveres e
prerrogativas.
2) Identificar os vencimentos a
que faz juz o Sgt Temp Enf:
- soldo;
- indenizações;
- descontos obrigatórios.
18. Direitos, deveres e
prerrogativas do Sgt Temp
Enf.
a. Principais direitos.
b. Principais deveres e
prerrogativas.
E -
03/1
029
(AC)
1) Expressar o conceito de
Democracia, apontando os seus
valores fundamentais.
2) Caracterizar a estrutura
democrática da República
Federativa do BRASIL
3) Identificar as caraterísticas
básicas da democracia brasileira.
4) Descrever o principais aspectos
que nortearam a criação e a
19.Democracia
a. Conceituação
b. Princípios e valores
c. Liberdade e igualdade
20. Democracia Brasileira
a. Democracia como
filosofia de vida
b. Liberdade com
responsabi-lidade
c. Igualdade de

Identificar
aspectos da vida
brasileira
representativos da
estrutura
democrática da
República
Federativa do
Brasil.
Apresentados vinte
aspectos da vida
brasileira, entre os quais
cinco que caracterizem a
estrutura democrática da
República Federativa do
Brasil.
identificar,
corretamente, os cinco
aspectos
característicos da
estrutura democrática
da República
Federativa do Brasil.
atuação da FEB, a conseqüente
redemocratização do Pais
promovida pelas FA em 1945, e a
ameaça à democracia brasileira,
debelada pela Revolução de 31
Mar 64.
5) Descrever as ameaças
potenciais à democracia
brasileira, decorrentes de fatores
adversos (inflação, desemprego,
violência, crime organizado, etc...)
que podem ser explorados por
defensores de ideologias
ultrapassadas.
oportunidade
d. Constituição Brasileira
21. Democracia Social:
princípios do regime
representativo
22. A ameaça totalitária do
MCI e suas ramificações no
BRASIL. A Intentona
comunista de 1935. A
ameaça nazi-fascista e
conseqüente criação da FEB.
A redemocratização de 1945.
continuação da ameaça
totalitária do MCI. A
Revolução de 31 Mar 64.
23. As ameaças potenciais ao
regime democrático vigente
no BRASIL decorrentes de
fatores adversos. Ideologias
totalitárias fracassadas no
mundo todo e que podem
ameaçar a democracia
brasileira.
42.00
ASSUNTOS
E -
03/1
030
(AC)
Identificar as
principais causas da
intervenção federal,
da decretação do
Estado de Defesa e
do Estado de Sítio.
Apresentadas dez
situações, entre as quais
quatro que caracterizem
a necessidade de
intervenção federal, da
decretação do Estado de
Defesa e do Estado de
Sítio.
identificar as quatro
situações correta-mente.
1) Identificar os principais
fundamentos do Estado
Brasileiro.
2) Descrever as situações em
que a Uniãp poderá intervir
nos Estados e no Distrito
Federal.
3) Identificar a destinação
constitucional das Forças
Armadas.
24. PRINCIPAIS FUNDAMENTOS DA
REPÚBLICA FEDERATIVA DO
BRASIL:
a. Soberania
b. Cidadania
c. Dignidade da pessoa humana
d. Valores sociais do trabalho e
da livre iniciativa
d. Pluralismo político
25. SITUAÇÃO DE INTERVENÇÃO
DA UNIÃO, COM EMPREGO DAS
FORÇAS ARMADAS:
a. Manter a integridade nacional
b. Repelir invasão estrangeira ou
de uma Unidade da Federação
em outra
c. Por termo a grave
comprometimento da
ordem pública
d. Garantir o livre exercício de
qualquer dos poderes nas
Unidades da Federação
e. Prover a execução de lei
federal, ordem ou decisão judicial
26. DESTINAÇÃO CONSTITUCIONAL
DAS FORÇAS ARMADAS:

4) Caracterizar o Estado de
Defesa.
5) Caracterizar o Estado de Sítio.
a. Defesa da Pátria
b. Garantia dos poderes
constitucionais
c. Garantia da Lei e da ordem por
iniciativa de qualquer dos
poderes constitucionais -
Executivo, Legislativo e
Judiciário.
27. DECRETAÇÃO DO ESTADO DE
DEFESA (OBJETIVOS):
- Preservação ou pronto
restabelecimento, em locais
restritos e determinados, da
ordem pública ou da paz social
ameaçadas por grave e iminente
instabilidade institucional ou
atingidas por calamidades de
grandes proporções na natureza
28. DECRETAÇÃO DO ESTADO DE
SÍTIO (NOS CASOS DE):
a. Comoção grave de
repercussão nacional ou
ocorrência de fatos que
comprovem a ineficácia de
medida tomada durante o Estado
de Defesa
b. Declaração de Estado de
Guerra ou resposta a agressão
armada estrangeira.
43.00
ASSUNTOS
E -
03/1
031
(AC)
Identificar a
situação, à margem
das leis, de
indivíduos e grupos
(Forças Adversas) e
os dados de
Inteligência
importantes no
quadro da garantia
dos Poderes
Apresentadas vinte
situações, dez das quais
relacionadas com a
atividade militar da OM e
dez outras relacionadas
com atividades não
militares do cotidiano dos
municípios tributários,
sendo que todas as
situações devem
identificar 50% dos dados
que deverão ser canalizados
para o S2 da OM e 30% dos
dados e conhecimentos que
não poderão ser difundidos
fora do Quartel.
1) Identificar em âmbito
municipal, estadual e nacional
as mais prováveis Forças
Adversas e suas formas de
atuação, que possam
comprometer a ordem
pública:
- Grupos Extremistas
- Crime Organizado
- Narcotráfico
- Invasores de Terras
- Outras
2) Identificar assuntos que não
29. FORÇAS ADVERSAS
a. Definição
b. Caracterização
1) Grupos Extremistas
- Identificação
2) Crime Organizado
- Estrutura
- Atividades
- Exploração das
deficiências de atuação do
Poder Público
3) Narcotráfico
- Atuação
- Poder de influência
4) Invasores de Terras
- Organização
- Forma de atuação
5) Outras

Constitucionais, da
Lei e da Ordem.
caracterizar dados e
informações de utilidade
para o S2 da OM e
importantes para as
eventuais Forças Adversas
regionais.
devem ser tratados fora do
quartel
3) Identicar fatos que devem ser
informados ao Cmt imediato
30. SIGILO DOS
CONHECIMENTOS
a. A importância da discrição
com os assuntos
relacionados à atividade
militar da OM. Exemplos
práticos
b. A necessidade de
informar, ao comandante
imediato, dados ou fatos
observados. Exemplos
práticos.
E -
03/1
032
(AC)
Participar do
Serviço de Escala
da OM
Participar, como
auxiliar, de 1 (um)
Serviço de Sargento de
Dia.
conhe-cer as principais
atribuições do
Sargento-de-Dia, que o
habilite a exercer essa
função nos
Estabelecimen-tos de
Saúde e de Ensino que
têm esse serviço.
1) Identificar os Serviços
Internos necessários à
segurança e ao funcionamento
da OM.
2) Descrever as principais
atribuições do Sargento-de-Dia.
3) Aplicar os conhecimentos
relativos à fiscalização dos
demais Serviços de Escala.
individual estabelecido pela OII.
31. Serviço de Escala da OM
(R-1)
a.
Deveres/Responsabilidades
.
b. Ordens Particulares e
NGA.
c. Procedimentos em
situações diversas.
44.00
4. MARCHAS, ESTACIONAMENTOS E SERVIÇO EM CAMPANHA Carga horária estimada: 16h
ASSUNTOS
E -
03/1
033
(OP)
Realizar a marcha a
pé, diurna, de 8
Km.
Após a marcha,
OM com disponibilidade
de estradas..
Uniforme 4ºA.
Obs: As OM de Selva,
realizar a marcha e o
acampamento
adotando os
1) Descrever os
procedimentos e as técnicas
de execução das marchas a
pé.
2) Identificar o equipamento e
o material individual de
campanha
3) Executar o aprestamento
1. Marchas.
a. Generalidades sobre
marchas a pé e
motorizadas.
b. Organização.
c. Destacamento
precursor.
d. Medidas de segurança.
2. Marchas a pé.
a. Formação.
b. Velocidade.
c.Cadência.
d. Distância entre os
militares.
e. Altos.
f. Disciplina de marcha.

realizar um
acampamento com
duração de 2
(duas) horas
diurnas e 12 (doze)
horas noturnas
deverão adaptar este OII. procedimentos
corretos
individual.
4) Utilizar o equipamento.
5) Identificar as instalações
do acampamento.
6)adquirir noções do Serviço
em Campanha.
OII.
g. Sinalização.
h. Comandos.
3. Equipamentos.
a. Nomenclatura.
b. Peças componentes.
c. Cuidados e conservação.
d. Adaptação da mulher.
e. Utilização.
f. Arrumação da mochila:
equipar e desequipar.
4. Estacionamentos
a. Tipos de
estacionamento.
b. Procedimentos.
c. Identificações das
barracas. e instalações.
E -
03/1
034
(TE)
Executar um circuito
básico de
orientação.
De dia, e de noite, com o
em-prego do passo duplo
e pro-cessos expeditos de
orienta-ção, o instruendo
recebe, no ponto A, os
seguintes dados:
1º deslocar-se x metros (de
150 a 250) na direção tal
(N, S, L ou w);
2ª - após, deslocar-se Y
metros (de 150 a 250) na
direção tal (90º definido
pelo ponto cardeal);
3º - em seguida, deslocar-
se z metros (de 150 a 250)
na direção tal (90º definido
pelo ponto cardeal);
4ª - após, deslocar-se 50
metros na direção tal (90º
definido pelo ponto
cardeal), atingindo o ponto
B.
O instruendo deverá
realizar uma pequena
"pista de orientação"
durante as horas de luz
natural, como ambientação
.
À noite, deverá realizar
outra "pista de orientação"
como verificação da
aprendizagem.
O instruendo deverá
chegar, no ponto B, com
um erro tolerado dentro
de 10 m de raio.
1) Descrever os processos de
orientação em campanha
(onde estou?, para onde
vou?, por onde vou?, como
vou?).
2) Identificar, por vários
processos, os pontos cardeais
e colaterais.
3) Aferir o passo-duplo.
4) Descrever e empregar a
técnica de navegação em
campanha sem auxílio da
bússola:
- identificar as funções do
homem-base, homem-bússola
e homem-passo;
- Seguir um itinerário dado por
direções cardeais e
colaterais.
5. Orientação em
campanha.
a. Pontos cardeais.
b. Orientação durante o dia.
c. Orientação à noite.
45.00
5. ORDEM UNIDA Carga horária estimada: 20h
ASSUNTOS
1. Instrução individual sem
arma. Posições (militares a
pé)
a. Sentido
b. Descansar.
c. À vontade.
d. Em forma.

E -
03/1
035
(OU)
Executar os
movimentos de
Ordem Unida a pé
firme e em marcha.
Durante a realização das
instruções de Ordem
Unida e nas formaturas
da OM.
realizar, corretamente,
todos os movimentos.
1) Executar os seguintes
movimentos a pé firme
- entrar e sair de forma;
- cobrir e alinhar;
- perfilar;
- voltas; esquerda, direita,
meia-volta.
2) Executar os seguintes
movimentos em marcha:
- deslocar-se em passo
ordinário;
-olhar à direita (esquerda)
em marcha;
- executar voltas em
marchas;
- deslocar-se em passo
acelerado.
3) Executar movimentos e
deslocamentos a toque de
corneta.
4) Executar a continência do
Sargento em marcha.
e. Fora de forma.
f. Olhar à direita.
g. Olhar à esquerda.
2.Passos.
a. Ordinário.
b. Sem cadência.
c. De estrada.
d. Acelerado.
3. Marcha em passo sem
cadência.
a. Rompimento.
b. Alto.
c. Variações com o passo
ordinário.
4. Marcha em passo de
estrada: variações com o
passo sem cadência, alto.
5. Marcha em passo
acelerado.
a. Rompimento.
b. Passar do passo
ordinário ao acelerado.
c. Passar do passo sem
cadência ao acelerado.
d. Alto.
e. Passar do passo
acelerado para o passo
ordinário.
f. Marche-marche.
g. Voltas: a pé firme e em
marcha.
6. Continência da Estagiária
em marcha, em forma na
SU.
46.00
6. SERVIÇO DE SAÚDE Carga horária estimada: 15h
ASSUNTOS
1) Identificar os escalões
funcionais do Serviço de
1. Serviço de Saúde em
Campanha.
a. Organização.
b. Missão.

E -
03/1
036
(AC)
Descrever o
emprego do
Serviço de Saúde
em Campanha.
Estagiária, os escalões
funcionais do Serviço de
Saúde e formuldas
questões orais sobre o
assunto.
descrever,
corretamente, a
organização, a missão
e as possibilidades,
particularmente, dos
1º e 2º escalões
funcionais.
Saúde em Campanha.
2) Descrever a organização
do 1º escalão funcional.
3) Descrever as missões do 1º
escalão funcional.
4) Descrever a organização
do 2º escalão funcional
5) Descrever as missões do 2º
escalão funcional.
c. Escalões funcionais.
d. Emprego.
2. Serviço de Saúde de 1º
escalão (Posto de Socorro
de Unidade)
a. Organização.
b. Missão.
3. Serviço de Saúde de 2º
escalão.
a. Organização.
b. Missão:
- cadeia de evacuação
(circuito de
ambulância);
- posto de triagem.
E -
03/1
037
(HT)
Utilizar o material
de Saúde (de
Campanha) da OM.
Durante a instrução serão
apresentadas, à
Estagiária, as canastras e
outros equipamentos de
saúde de uso médico,
odontológico e
farmacêutico empregados
em Campanha.
empregar,
corretamente, os
componentes das
canastras e dos demais
equipamentos.
1) Identificar os componentes
do material de saúde de
Campanha.
2) Descrever a utilização de
cada equipamento de saúde.
4. Material de Campanha.
a. Componentes.
b. Utilização.
E -
03/1
038
(AC)
Descrever as
atribuições dos
componentes do
Serviço de Saúde
em Tempo de Paz.
Estagiária, o
organograma do Serviço
de Saúde em Tempo de
Paz.
descrever,
corretamente, as
atribuições dos
componentes do
Serviço de Saúde em
Tempo de Paz,
particularmente, o do
Serviço de Saúde
Regional.
1) Identificar a organização do
Serviço de Saúde em Tempo
de Paz.
5. O Serviço de Saúde em
Tempo de Paz.
a. Organização.
b. Atribuições.
47.00
ASSUNTOS
Serão apresentadas à A Estagiária deverá
1) Descrever os recursos finan-
ceiros orçamentários e extra-
orçamentários do Sistema.
2) Identificar os usuários do

E -
03/1
039
(HT)
Fazer a triagem dos
encaminhamentos
médicos.
Estagiária, situações
simuladas de
encaminhamento médico
que exijam a consulta à
Legislação Específica.
fazer, corretamente, a
triagem dos
encaminhamentos
médicos, de acordo
com o prescrito na
Legislação Básica.
SAMED;FUSEX.
3) Descrever os tipos de
assistência proporcionados pelo
SAMED/ FUSEX.
4) Descrever as cláusulas
normativas dos convênios e
contratos do SAMED/FUSEX.
6. SAMED/FUSEX
a. Legislação Básica
(Coletânea).
b. Manual do Usuário.
c. Funcionamento.
E -
03/1
040
(HT)
Participar, como
auxiliar, de uma
Visita Médica e
Odontologia na
OM.
Em dia e horário a serem
designados pelo Diretor
do Estágio, sob a
supervisão do Médico e
Dentista da OM, a
Estagiária auxiliará na
Visita Médica.
identificar,
corretamente, os
procedimentos
peculiares à Visita
Médica e Odontologia
na OM.
1) Descrever os deveres da
Técnica e da Auxiliar de
Enfermagem.
2) Descrever os procedimentos
na execução da visita médica.
3) Descrever os
encaminhamentos: baixas,
repouso, dispensa.
4) Identificar as providências
administrativas (registros,
publicações em Bl etc).
7. Deveres da Técnica e
da Auxiliar de Enfermagem.
a. Procedimentos na Visita
Médica e Odontologia:
E -
03/1
041
(AC)
Descrever as
responsabilidades
da Técnica e da
Auxiliar de
Enfermagem em
situações
especiais.
Serão formuladas, à
Estagiária, perguntas
sobre a finalidade e
procedimentos:
- Junta de Inspeção de
Saúde;
- Inquéritos
Epidemiológicos;
- Participação na
Instrução da OM.
- Exame de Corpo de
Delito e de Sanidade.
responder às
perguntas
corretamente.
1)Descrever os procedimentos
das Juntas de Inspeção de
Saúde.
a serem adotados no Exame de
Corpo de Delito e Sanidade.
a serem adotados, nos
inquéritos epidemiológicos.
4) identificar os assuntos de
instrução de responsabilidade
da Técnica e da Auxiliar de
Enferma-gem.
b. Participação na Juntas
de Inspeção de Saúde.
c. Exame de Corpo de
Delito e Sanidade.
d. Inquéritos
epidemiológicos.
e. Instrução de Saúde às
Praças da OMS e EE.
48.00
ASSUNTOS

E -
03/1
042
(AC)
Descrever o
funcionamento da
Formação Sanitária
da OM.
Serão formuladas, à
Estagiária, perguntas
sobre as características
de funcionamento da
Formação Sanitária da
OM.
responder às
perguntas formuladas.
1) Descrever os deveres e
atribuições do pessoal de
saúde da OM.
2) Identificar as dependências
da Formação Sanitária da
OM.
3) Identificar o Material Carga
da Formação Sanitária da
OM.
OII.
8. Formação Sanitária da
OM.
a. Pessoal
b. Dependências
c. Material Carga
d. Funcionamento
49.00
7. TREINAMENTO FÍSICO MILITAR Carga horária estimada: 30h
ASSUNTOS
1) 1ª Semana - Executar, correta-

E -
03/1
043
(CF)
Executar os Teste
de Avaliação Física
Conforme previsto nos OII
que caracterizam o
Padrão Básico de
Desempenho Físico
(PBD).
O Teste deverá ser
executado na última
semana do Estágio.
Obs:
1) A Seleção das
Estagiárias deverá incluir
um Padrão de Aptidão
Física Inicial (PAFI) que
permita, por intermédio
do treinamento físico,
atingir o Padrão Mínimo
do OII em 6 semanas.
2) Realizar o Exame
Médico Sanitário na 1ª
semana.
demonstrar um
desempenho físico
igual ou superior aos
índices mínimos
previstos para o
Padrão Básico de
Desempenho Físico
(PBD).
mente, os movimentos e ritmo
dos exercícios:
- preparatória (3 repetições);
- ginástica básica adaptada (3
repetições);
- circuito adaptado (intensidade
fraca);
- corrida (1400m/12min).
2) 2ª Semana - Exercitar-se para
realizar o 1º TAF:
- preparatória (3 a 4 repetições);
- ginástica básica adaptada (3 a 4
repetições);
fraca);
- corrida (1500m;12min).
3) 3ª Semana -Exercitar-se para
realizar o 1º TAF:
- preparatória (4 repetições);
- ginástica básica adaptada (4
repetições);
fraca);
realizar o 1º TAF:
repetições);
fraca);
- corrida (1900m;12min).
realizar o 1º TAF:
repetições);
fraca);
6) 6ª semana - Exercitar-se para
realizar o 1º TAF:
demonstrar o desempenho
individual estabelecido no OII -
PBD (1º TAF).
Obs: A tabela do TAF a ser
utilizada é a constante da Port Nr
025-EME, de 12 Abr 96, publicada
no BE Nr 17/96 e no NE Nr 9.151,
de 09 Ago 96 (Pag 02).
Treinamento Físico Militar:
a. Exame Médico Sanitário.
b. Preparatória.
c. Ginástica Básica
Adaptada.
d. Circuito Adaptado.
e. Corrida continua.
f. Jogos.
50.00

Pag
I. INTRODUÇÃO
___________________________________________________________________________ 53.00
1. Finalidade ______________________________________________________________________________ 55.00
2. Objetivo do Estágio - 2ª Fase ______________________________________________________________ 55.00
3. Execução do Estágio - 2ª Fase _____________________________________________________________ 55.00
4. Direção e Condução do Estágio - 2ª Fase ____________________________________________________ 55.00
5. Avaliação _______________________________________________________________________________ 56.00
II. MODELO DE FICHA DE CONTROLE DE INSTRUÇÃO DA ESTAGIÁRIA (FCIE) ______________________ 59.00
III. MODELO DE FICHA DE AVALIAÇÃO E CONCEITUAÇÃO DE ESTAGIÁRIA ________________________ 63.00
51.00

As páginas que se seguem
contêm uma série de
informações, cuja leitura é
considerada indispensável para
os usuários da 2ª Parte do
presente Programa-Padrão de
Instrução.
53.00

A 2ª Parte deste Programa-Padrão orienta o planejamento e a
execução da 2ª Fase do Estágio Básico para Sargento Temporário
Voluntário (EBSTV).
2. Objetivos do Estágio - 2ª Fase
Definidos na Port Nr 045-DGP, de 19 Set 97.
O EBSTV/2ª Fase, destinado à aplicação de conhecimentos
técnico-profissionais dos 3º Sargentos Temporários de
Enfermagem, nas Organizações Militares de Saúde, nos Postos
Médicos de Guarnição e nos Estabelecimentos de Ensino nos
quais houver a participação feminina no Corpo Discente:
1) Adaptá-las à vida militar.
2) Proporcionar-lhes condições de aplicação de suas técnicas
profissionais.
3) Torná-las mobilizáveis, quando reservistas, para exercer
cargos de 2º Sargento de Enfermagem.
3. Execução do Estágio - 2ª Fase
a. Conceito de Execução
O Estágio será conduzido, fundamentalmente, por meio da
participação orientada da Estagiária, nas atividades correntes da
Organização Militar de Saúde (OMS), do Posto Médico de
Guarnição (P Med Gu) e do Estabelecimento de Ensino (EE),
favorecendo a aplicação de suas habilitações profissionais e o
seu convívio com os seus camaradas, Sargentos de Carreira e
Temporários, e as relações com superiores e subordinados.
Não só o Comando, Chefia ou Direção da OM, mas todos os
Quadros deverão concorrer decisivamente para promover a
integração da Estagiária, fazendo delas incondicionais
colaboradoras no serviço e no seio da comunidade nacional, onde
o Exército deve ter as suas mais profundas raízes.
b. Duração
O EBSTV/2ª Fase, continuação do EBSTV/1ª Fase e como parte do
Serviço Militar Inicial da Estagiária, tem a duração aproximada de
10 meses.
c. Locais
O EBSTV/2ª Fase será realizado nas OMS, P Med Gu e EE do
Exército.
d. Participantes
Os 3º Sargentos Temporários de Enfermagem que concluíram,
com aproveitamento, o EBSTV/1ª Fase.
e. Legislação Básica
1) Port Min Nr 582, de 14 Ago 97
2) Port Min Nr 733, de 16 Set 97
3) Port Nr 045-DGP, de 19 Set 97
4. Direção e Condução do Estágio - 2ª
Fase
Atribuições e responsabilidades:
a. Comandante, Chefe ou Diretor da OM
1) Distribuir as Estagiárias pelos órgãos onde deverão participar
das atividades correntes da Organização Militar e exercer suas
atividades profissionais.
2) Designar o Diretor de Estágio.
3) Proporcionar as melhores condições e promover adequadas
oportunidades para concretizar a rápida ambientação das
Estagiárias e a sua integração ao Círculo de Subtenentes e
Sargentos.
4) Ao final do Estágio, realizar a avaliação do desempenho e
elaborar o conceito de cada Estagiária bem como emitir parecer
sobre as condições para concessão das prorrogações do tempo
de serviço.
5) Remeter ao Comandante da Região Militar as Ficha da
Avaliação e Conceituação das Estagiários (modelo na pag
65.00).
55.00

b. Diretor do Estágio
1) Assessorar o Comandante, Chefe ou Diretor da OM.
2) Planejar e programar as atividades do Estágio.
3) Acompanhar e orientar as Estagiárias, particularmente, quanto à
sua participação nas atividades correntes da OM e quanto à conduta
e procedimento militares.
4) Observar o desempenho das Estagiárias, suas atitudes e
comportamentos e a evidência dos Atributos da Área Afetiva, ficando
em condições de assessorar o Comandante, Chefe ou Diretor da OM,
na elaboração da Ficha de Avaliação e Conceituação de Estagiária.
5) Avaliar o desempenho das Estagiárias e fazer o registro na Ficha
de Controle de Instrução da Estagiária (FCIE - modelo na pag
61.00).
C. Estagiária
1) Conhecer a programação do EBSTV/2ª Fase e as tarefas que
deverá cumprir durante a realização do Estágio.
2) Colocar todo o seu empenho, aplicar a sua iniciativa e
conhecimentos profissionais na realização das tarefas que lhe forem
conferidas.
5. Avaliação
A avaliação de cada Estagiária será conduzida com base nos
aspectos fundamentais que caracterizam a consecução dos Objetivos
Gerais do Estágio:
1º) O Desempenho Individual revelado na(o):
- participação nas atividades correntes da OM;
- execução das tarefas que lhe forem atribuídas;
- exercício das atividades profissionais.
2º) O Caráter Militar revelado pela:
- evidência dos Atributos da Área Afetiva, definidos em objetivos
Individuais de Instrução (OII) - Ver EBSTV/1ª Fase;
- demonstração de atitudes e comportamentos adequados à vida
militar, à convivência no Circulo de Subtenentes e Sargentos e à
prática profissional.
A execução de um Estágio deve ser orientada com
a preocupação básica de homogeneização de
resultados da aprendizagem sem, contudo,
haver preocupação de eliminação ou de
inabilitação da Estagiária (PPB/1).
56.00
Eventualmente, uma Estagiária poderá ser inabilitado por não
demonstrar o Desempenho Individual previsto ou não evidenciar os
atributos e qualidades do Caráter Militar. Tal ocorrência, entretanto,
representará mais do que um insucesso individual; na verdade, uma
falha na seleção, na avaliação da 1ª Fase do Estágio ou decorrência
de uma deficiência pessoal acidental.
a. Desempenho Individual
DESEMPENHO INDIVIDUAL é a capacidade
profissional com que um militar executa as
tarefas que correspondem às funções do cargo
que ocupa (PPB/1).
A avaliação do Desempenho Individual será feita segundo os
1) Aproveitamento
Demonstrado pelos padrões militares evidenciados nas atividades
correntes da OM e na execução de tarefas atribuídas:
- Assiduidade e Pontualidade;
- Correção do uso do uniforme;
- Manifestação dos sinais de respeito;
- Correção no trato com superiores, pares e subordinados.
O Diretor de Estágio registrará os resultados verificados na Ficha de
Controle de Instrução da Estagiária (FCIE) fazendo uma apreciação
2) Desembaraço
Estagiário nas atividades correntes da OM, na execução das tarefas
atribuídas e no trato com superiores, pares e subordinados.
O Diretor de Estágio registrará, na FCIE, sua apreciação qualitativa
(menção e nota).

3) Preparo Técnico-profissional
Avaliação feita pelo Diretor de Estágio por intermédio da observação
do desempenho da Estagiária na participação das atividades
correntes da OM, no exercício das atividades funcionais e na
execução das tarefas atribuídas.
(menção e nota).
4) Cultura Geral
Estagiária nas atividades correntes da OM, no exercício das
atividades funcionais e no convívio com pares e superiores.
O Diretor de Estágio registrará , na FCIE, sua apreciação qualitativa
(menção e nota).
5) Inteligência
Estagiária nas atividades correntes da OM, no exercício de atividades
funcionais, na execução de tarefas atribuídas e no convívio com
pares e superiores.
(menção e nota).
6) Vigor e Desempenho Físico
Avaliação feita por meio do Teste de Avaliação Física (3º TAF), no
qual a Estagiária deverá satisfazer o Padrão Básico de Desempenho
Físico (PBD).
O Diretor de Estágio registrará, na FCIE, a apreciação qualitativa
(menção e nota), segundo os critérios estabelecidos pelo próprio TAF.
b. Caráter Militar
CARÁTER MILITAR é o conjunto de valores aceitos
pela maioria dos integrantes de um agrupamento,
capaz de conferir a este agrupamento, como um
todo, reações coletivas semelhantes em termos
de procedimentos e sentimentos (PPB/1).
A avaliação do Caráter Militar será feita segundo os seguintes
critérios:
1) Atributos da Área afetiva
São definidos em OII próprios (ver 1ª Parte deste PP) e evidenciados
na condições por eles estabelecidas.
Resultará da observação contínua da Estagiária em todas as
oportunidades, no serviço e fora dele, nas relações com superiores,
pares e subordinados, no exercício das atividades funcionais, na vida
privada e nas atividades sociais.
Ao final do Estágio, o seu Diretor apreciará todas as observações
disponíveis e
proporá ao Comandante, Chefe ou diretor da OM, o Conceito (menção
e nota) registrado na FCIE.
2) Conduta Militar
A avaliação será feita por meio da observação das atitudes e
comportamentos da Estagiária, considerando, particularmente, as
manifestações de disciplina, de cumprimento do dever e de cortesia
militar.
disponíveis e proporá ao Comandante, Chefe ou Diretor da OM, o
Conceito (menção e nota) registrado na FCIE.
3) Conduta Civil
A avaliação será feita por meio da observação do comportamento
social da Estagiária, particularmente, as manifestações de educação,
cortesia, urbanidade, boas maneiras, dentro e fora do serviço.
Conceito (menção e nota) registrado na FCIE.
C. Parecer do Comandante, Chefe ou diretor da OM
Cabe ao Comandante, Chefe ou Diretor da OM, a avaliação final da
Estagiária e emitir o seu parecer pessoal sobre o mesmo.
1) Apreciará os registros (menções e notas), lançados na FCIE,
fazendo constar e processar na Ficha de Avaliação e Conceituação da
Estagiária (modelo na pag 65.00), as notas correspondentes aos
atributos e qualidades dela constantes.
A Média Final será transformada em Menção Final segundo os

0,00 a 4,99 (I) Insuficiente
5,00 a 5,99 (R) Regular
6,00 a 7,99 (B) Bom
8,00 a 10,00 (MB) Muito Bom
2) No seu Parecer Final, na Ficha de Avaliação e Conceituação da
Estagiária, o Comandante, Chefe ou Diretor da OM emitirá o seu
conceito pessoal, concluindo se a Estagiária reúne condições para a
prorrogação do tempo de serviço.
57.00
Não há instrução individual que
possa ser conduzida,
satisfatoriamente, sem controle
individual.
Na Folha que se segue, é apresentado o Modelo
da FICHA DE CONTROLE DE INSTRUÇÃO DA
ESTAGIÁRIA (FCIE).
Os registros, na FCIE, são da responsabilidade do
Diretor de Estágio e serão submetidos à
apreciação do Comandante, Chefe ou Diretor da
OM.

FICHA DE CONTROLE DE INSTRUÇÃO DA ESTAGIÁRIA (FCIE)
Quartel em __________________,
____________________
a) ____________________________________________
Diretor de Estágio
61.00
Os OII programados serão verificados tendo
por critério os respectivos Padrões Mínimos
(Aproveitamento) e os Padrões Evidenciados
(Atributos) e terão uma apreciação qualitativa
(Menção) que levará em conta o empenho, a
adequação técnica e a eficácia demonstrados
pela Estagiária na concretização do mesmos.
As demais qualidades constantes da FCIE
serão avaliadas pelo Diretor de Estágio e
também por meio de uma apreciação
qualitativa (Menção).
As Menções MB, B e R serão ainda expressas
por uma Nota segundo a seguinte correlação:
MENÇÃO NOTA
MB 9,0
B 7,0
R 5,0
A Menção I (Insuficiente) inabilitará a
Estagiária para prorrogação do tempo de
serviço
APROVEITAMENTO
PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES
CORRENTES DA OM
MB B R I NOTAS
Aproveitame
n-to
Desembaraç
o
Preparo
Técni-co
Proficional
Cultura Geral
Inteligência
Desempenho
Físico
Média
ATRIBUTOS DA ÁREA AFETIVA
OII
MB B R I NOTAS
03/1-001
03/1-002
03/1-003
03/1-004
03/1-005
03/1-006
03/1-007
03/1-008
03/1-009
Média
DEMONSTRAÇÃO DE ATITUDES E
COMPORTAMENTOS
MB B R I NOTAS
Conduta
Militar
Conduta
Civil

Na página seguinte, é apresentado o
Modelo da FICHA DE AVALIAÇÃO E
CONCEITUAÇÃO DE ESTAGIÁRIA como
prescrita nas IG 10-68.
Os resultados, nela registrados, serão
publicados em Boletim Interno da OM.
ESTE REGISTRO CORRESPONDE À
AVALIAÇÃO FINAL DA ESTAGIÁRIA.

FICHA DE AVALIAÇÃO E CONCEITUAÇÃO DE ESTAGIÁRIA - ESTÁGIO BÁSICO PARA SARGENTO TEMPORÁRIO VOLUNTÁRIO
(EBSTV - 2ª fase)
3º Sgt Temp Enf_______________ _________________________________
(Identidade) (Tec Enf / Aux Enf)
______________________________________
(Nome)
QUALIDADE E ATRIBUTOS NOTAS MÉDIA DAS
NOTAS
OBSERVAÇÕES
Aproveitamento
(A)
DESEMPENHO
Desembaraço
- A Média final (MF)
é o resultado da
operação
INDIVIDUAL
Preparo Técnico-profissional MF = A+B
2
Cultura Geral
inteligência aproximação até
centésimos.
Vigor e Desempenho Físicos
Atributos da Área Afetiva
- As notas são
(B)
CARÁTER
MILITAR
Conduta militar
atribuídas de 0
(zero) a 10 (dez)
Conduta Civil
MÉDIA FINAL (MF)
MENÇÃO FINAL
PARECER FINAL:
- Reúne ____________________________ (ou Não Reúne) condições para ter prorrogado o seu
tempo de
(MB, B, R,) serviço.
Quartel em _______________________________________
(Local e data)
_______________________________________
(assinatura do Cmt da OM)

PROGRAMA-PADRÃO EXPERIMENTAL - PPE-03/2
TIRAGEM PARA: COTER - C Mil A - RM - OM designadas para o EBSTV
ELABORAÇÃO: COTER/DIV PREP F TER/Seção de Instrução Militar
ARQUIVO: C:SUBIN-1C-FREIREP-PADRÃOPPE-03-2
DIGITADOR:
Cabo PAULO ROBERTO SANTOS DA CUNHA

ESTÁGIO BÁSICO PARA SARGENTO TEMPORÁRIO ENFERMAGEM PPE 03/2

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