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CIERRE PAG #34-35
1. ¿Qué procesos hemos revisado en esta lección?
Considerar prioridades.
Planificación.
Decisión.
Definir objetivos.
2. ¿Cuáles son los cinco procesos de expansión de ideas que hemos
estudiado?
Considerar extremos.
Considerar variables.
Considerar consecuencias.
Considerar alternativas.
Considerar puntos de vista.
3. ¿ Cuáles son los cinco procesos de contradicción de ideas que hemos
estudiado
Establecer reglas.
Definir objetivos.
Planificación.
Decisión
Definir prioridades.
4. ¿Qué utilidad tienen en la práctica los procesos de pensamiento
estudiados hasta ahora?
Que nos ayudan a considerar varias cosas a la vez con el fin de ver las
consecuencias que pueden pasar durante algún proceso.
5. Entre pensar por pensar, sin un plan establecido, y pensar
organizadamente para lograr un propósito claro y definido, ¿Qué
diferencia existen?
Que pensar por pensar las cosas pueden salir mal por no hacer una
planificación previa, en cambio al hacer algo organizadamente vamos a
tener un propósito claro al respecto de algo.
6. ¿Crees que las lecciones estudiadas te han ayudado a pensar mejor?
¿Por qué?
Sí, porque aprendí a planificar las cosas con el objetivo de hacer mejor
las cosas.

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  • 1. CIERRE PAG #34-35 1. ¿Qué procesos hemos revisado en esta lección? Considerar prioridades. Planificación. Decisión. Definir objetivos. 2. ¿Cuáles son los cinco procesos de expansión de ideas que hemos estudiado? Considerar extremos. Considerar variables. Considerar consecuencias. Considerar alternativas. Considerar puntos de vista. 3. ¿ Cuáles son los cinco procesos de contradicción de ideas que hemos estudiado Establecer reglas. Definir objetivos. Planificación. Decisión Definir prioridades. 4. ¿Qué utilidad tienen en la práctica los procesos de pensamiento estudiados hasta ahora? Que nos ayudan a considerar varias cosas a la vez con el fin de ver las consecuencias que pueden pasar durante algún proceso.
  • 2. 5. Entre pensar por pensar, sin un plan establecido, y pensar organizadamente para lograr un propósito claro y definido, ¿Qué diferencia existen? Que pensar por pensar las cosas pueden salir mal por no hacer una planificación previa, en cambio al hacer algo organizadamente vamos a tener un propósito claro al respecto de algo. 6. ¿Crees que las lecciones estudiadas te han ayudado a pensar mejor? ¿Por qué? Sí, porque aprendí a planificar las cosas con el objetivo de hacer mejor las cosas.