1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÌA,
LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÒN
ESCUELA DE PEDAGOGÌA-
PARVULARIA
EL ESQUEMA CORPORAL
NOMBRE: Dayana López.
CURSO: 5to Semestre “A”.
AÑO LECTIVO:
2012

2. DESARROLL
O
DEL
ESQUEMA

3. *Se va desarrollando desde antes
del nacimiento y la adquiere en
forma lenta y paulatinamente.
*Se hace notable en el 3er año
de vida y prosigue en una
evolución adaptativa.

4. Se estructura sobre la base de los
componentes neurológicos en
*Desarrollo y *Maduración
y se liga
fundamentalmente, toma conciencia
a las percepciones de las partes de su
exteroceptivas, cuerpo, del
propioceptivas e espacio y las
interoceptivas que acciones que
permiten establecer realiza al moverse
la o desplazarse.

5. Se sujetan
indisolublemente
al establecimiento
de reflejos en los Se van haciendo
Estas que las cada vez más
nociones, se percepciones fáciles e
sensoriales, inconscientes por
desarrollan sensitivas y
prioritaria- la repetición
propioceptivas se continua y eficaz
mente conjugan para
generar la
de cada acto ,
durante los hasta llegar a la
primero excitación neuronal
que, a nivel central automatización
meses de o a nivel de la de la respuesta
vida médula espinal frente al
extrauterina. desencadena la estímulo
motricidad específico.
requerida como
respuesta al
estímulo percibido.

7. El esquema corporal
se implanta y Hasta el total
evoluciona, especial y -Reptado dominio de la marcha
específicamente y orientación
sobre
la maduración del las que son
conjunto soportadas por el eje
neuromuscular- -Gateo axial que está
esquelético localizado en la
columna vertebral.
asociado al proceso
de erección que lleva
al neonato a través de -Primeros pasos
las etapas:

9. Un elemento fundamental del esquema corporal es el "sentido
del equilibrio“, este se encuentra ligado al proceso de desarrollo
y crecimiento de la porción petrosa de
los huesos temporales y sobre
todo
al proceso de maduración de
los complejos óptico-vestíbulo-
cocleares, que como parte del
oído interno,
se desarrollan entre la décimo segunda y la
trigésima semanas de vida intrauterina, cuando en
la fase final de organización del oído interno
se diferencian los conductos semicirculares
posteriores, externos y horizontales que
desembocan el utrículo y el sáculo del laberinto
vestibular de cada lado.

11. Dentro de la concepción del Se ha relacionado con el sentido
esquema corporal, la función del equilibrio, el sentido de la
cinético-estática del vestíbulo, orientación y el sentido de la
efectuada mediante sus órganos marcha, , así como con
terminales el utrículo, sáculo y alteraciones de la percepción
canales semicirculares, con espacial que ocupan las partes
frecuencia del cuerpo.

12. Fundamental-
Los sistemas mente en
vestibulares, relación con el
fuera del mesencéfalo y
laberinto del más exacto con
oído interno el cerebro,
que incluyen las responsable de
vías vestibulares los reflejos
inferiores y las posturales
vías desde el inicio
integradoras, de la
ambas organización del
pertenecientes
sistema
al sistema
nervioso
nervioso central
central.

13. La función orientadora cinestésico-
estática de los laberintos vestibulares
se relaciona con mecanismos unitarios
de coordinación que, además de los
sistemas neurales vestibulares,
involucran otros elementos como
*ganglios y *núcleos de las vías
oculares centrales, la *médula espinal,
el *cerebelo, el *fascículo longitudinal
interno del bulbo raquídeo, el *núcleo
rojo, el *hipotálamo, el *tálamo y las
*cortezas cerebral y *cerebelosa.
Estos constituyen y contribuyen a
desarrollar el "sentido de orientación".

14. Es probable que el fascículo longitudinal interno del bulbo raquídeo juegue el
papel más importante en el manejo de las relaciones cinestésico-espaciales y
del equilibrio, pues sus fibras conectan las vías vestibulares (VIII par
craneano) con los núcleos encefálicos de los ojos (III, IV y VI pares craneanos:
los nervios troclear, motor ocular común y motor ocular externo) el cerebro
medio y con el "nervio separador" en la protuberancia.
Las vías vestibulares se relacionan con otros nervios craneales y con
las células nerviosas de las astas anteriores de la médula espinal que
inervan los músculos de las extremidades, hecho que explica la rápida
respuesta motora ante las súbitas pérdidas del equilibrio.
Una persona normalmente orientada en el espacio es aquella en la que se
observa una integración armónica de los impulsos aferentes originados a
partir de los dos oídos internos, específicamente, de las crestas de los
conductos semicirculares del laberinto (sensaciones de aceleración y
rotatoria angular), de las máculas otolíticas laberínticas (sensaciones lineales
de inducción al cambio de la fuerza de gravedad) y de los ojos (reflejos
posturales retinianos).

16. Pero, además de la necesaria integración de las sensaciones
provenientes de los laberintos izquierdo y derecho y de los
impulsos oculares, la orientación y el equilibrio del cuerpo o
de sus partes en el espacio, en general
dependen de los huesos, músculos, en particular, de los
mecanismos neuroceptivos, constituyendo así los primeros
principios en función al desarrollo del esquema corporal.